1、平时留心( )周围的事物,能积累丰富的写作材料。
A.察看 B.观察 C.凝视 D.检查
2、柴斯特事业达到巅峰时,它却突然做出的决定是( )
A.帮玛利欧一家赚大钱
B.回到康涅狄格州的老家
C.找一家公司包装自己
D.进入学校去深造
3、古诗或文言文中,有一些词语的意思与现在汉语中的意思不一样,下列加点词语的意思与现在汉语意思一样的是( )
A.可怜九月初三夜
B.炎帝之少女
C.诸儿竞走取之
D.群儿戏于庭
4、下列加点汉字注音有误的一组是( )
A. 大堤(dī) 运载(zài) B. 潜(qián)入 家雀(qiǎo) 儿
C. 涨(zhàng)潮 禁(jīn)得起 D. 颤(chàn)动 相称(chèn)
5、面包是由某一种面粉经过( )而形成的。
A.蒸馏
B.发酵
C.酝酿
6、下列字中笔顺笔画正确的是( )
A.“摔”的第6笔是“?” B.“稻”的第11笔是“一’ C.“派”共有8画
7、下面关于神话故事的描述,不能带给我们神奇想象的一项是( )
A.“神鞭”抽打一下花草树木,就能从鞭子颜色变化知道草药的性能。
B.大力神使出全身力气,把身躯升高一万丈,把天空拱高了一万丈。
C.夸父在追赶太阳时口渴了,把黄河和渭河里的水都喝干了。
D.中国神话故事里充满了神奇的人、神奇的事、神奇的力量……
8、联系语境,根据拼音写词语。
秋天是shōu huò( )的季节,紫莹莹的pú tao( ),金灿灿的dào gǔ( )。wān dòu( )chēng( )破jiān yìng( )的豆荚,táo qì( )地qiáo( )着丰收的景象。
9、补充古诗,并完成练习。
鹿柴
[唐]王维
____,但闻人语响。
____,复照青苔上。
【1】“鹿柴”中的“柴”读( )
A.zài
B.cáai
C.zhài
【2】“但闻人语响”中的“闻”的意思是( )
A.用鼻子嗅
B.听见
C.看见
【3】“复照青苔上”中的“复”的意思是( )
A.又
B.反复
C.恢复
【4】请你补充古诗。
10、课外阅读。
血染的母爱
有对母女的感情有了裂痕,13岁的女儿一直认为母亲的地位卑微,使她在人前抬不起头。母亲终日忙碌辛苦,也不能使女儿快乐起来。2004年2月,母亲邀女儿去阿尔卑斯山滑雪。母女俩在滑雪中,由于缺乏经验,偏离滑雪道迷路了,又遭遇了可怕的雪崩。母女俩在雪山中挣扎了两天两夜,前来搜寻她们的直升飞机几次都无功而返,因为她们身穿的是银灰色滑雪装,很难被发现。终于,女儿因体力不支昏迷了过去。但她醒来时却发现自己已躺在医院里,而母亲已不在人世了。医生告诉她,是她的母亲用生命救了她。原来,是母亲割断自己的动脉在雪地里爬行,用自己的鲜血染红了一片白雪,直升飞机因此发现了目标。
冰心老人说过:“世界上若没有女人,这世界至少要失去十分之五的真、十分之六的善、十分之七的美。”是的,这世界就是因为有了女人、有了母亲、有了母爱,才如此亮丽灿烂、多姿多彩。
【1】根据意思写出文中的词语。
没有活动的力量了。____________ 没有完成任务就回来。____________
【2】用“——”画出点明全文中心的句子。
【3】用自己的话概括这个感人的故事。
_____________________________
【4】冰心的话震撼我们的心灵,说说你从中体会感悟到了什么?
_____________________________
【5】当病床上的女儿得知母亲用自己的生命换得她的重生,她会怎么做?怎么说?(展开合理想象,写一段话)
___________________________
【6】读了短文,你此时最想引用孟郊的诗句“________”来赞美母爱的伟大与无私。
11、表演后——疑惑
为什么不会豁虎跳就不能扮老虎呢?为什么没豁虎跳就会惹起哄堂大笑呢?我至今还不明白。
【1】对这段话理解正确的一项是( )
A.这里连续用两个反问句,强调失败的原因是没豁虎跳。
B.这段话表明了作者一直对那次失败的表演耿耿于怀。
C.以疑问结尾,作者没有揭示自己表演失败的原因,给读者留下思考、想象的空间。
【2】你觉得扮演老虎需不需要“豁虎跳”呢?为什么?
______________________________
12、阅读短文,回答问题。
一个夜晚
这是一个真实的故事,很平凡,但值得我把它记下来。
那天晚上,我在旅社找到铺( )位。 当走进5号房子时,这里先来的四位正在“双吊主”,闹腾着,有一个正狼狈地钻( ) 着桌子。门口当风的一个床位是我的,我静静地斜躺在被子上,掏出书,企图到书中去躲避吵闹。
一会儿, 吵声小了,我眼前亮了许多,转身一看,一个胖子把挂在铁丝上的电灯从他们头上移到靠近我这边,他口里像是自言自语地说:“人家看书看不清楚!”
“不,不要紧,我看得清楚!”①我心里一阵热,但一会儿我又冷了下来,本能地摸了摸身边的提包,因为这里面有一笔不少的钱。出门在外, ,防人之心不可无。
我不知什么时候睡着了,并做了一个梦,梦见我的提包丢了,我一阵急,冷不丁醒了,发现提包正在怀里好端端的一原来是虚惊一场。
这时天已经蒙( )蒙亮了。同房其他四人都已悄悄在起床,一会儿,我明白了他们四个是要赶早班车。有一个想要拉灯,马上被同伴轻声制止了,又有一个轻轻地走到我床边,弯下腰,我一紧张,预备……可他从床下拾起一本书丢在我的床上一这是我睡前看的那本。
②我又一阵激动,但没有放松提包。
他们收拾好,出门了,像一阵轻风,走在最后的胖子把门锁扭开,按下了保险,轻轻地把门虚掩上,可随即风又把门吹开了。虽是初冬,那风还是怪冷的。我刚要起来关门,胖子又转来了,把门掩上,他刚抬脚,门又被吹开了,他迟疑了一下,把保险推上,想把门锁死,但又犹豫着,又有一个人转来了,和胖子嘀咕了一阵,只见胖子又把门锁扭开,保上险,然后从口袋里掏出一团纸,按在门框上,这样,门就轻轻地被关死了。他们折( ) 騰了半天,为的是不让关门的声音把我吵醒。”
他们走了,我抓提包的手松了,收紧的心也松了,③一股暖流流到心房、传遍全身……
【1】在括号中给加点字注音。
【2】在文中横线上将俗语补充完整。
【3】破折号的作用有: ①表意思的递进; ②表解释说明; ③表意思的转折; ④表话题的转换。
请你判断下列句中破折号的作用。(填序号)
(1)可他从床下拾起一本书丢在我的床上——这是我睡前看的那本。________
(2)我做了一个梦,梦见我的提包丢了,我一阵急,冷不丁醒了, 发现包正在怀里好端端的——原来是虚惊一场。________
【4】文中三处画波浪线的部分都是描写作者内心激动的句子,请你说说作者每次激动的原因。
①处的原因:_____________________________
②处的原因:_____________________________
③处的原因:_____________________________
【5】“他们走了,我抓提包的手松了,收紧的心也松了……”你是怎样理解这句话的?
_____________________________________
【6】读了文章,你受到了哪些启示?
_____________________________________
13、阅读理解。
蟋蟀的住宅(节选)
在朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,即使有骤雨,这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲,最多九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草,绝不去碰这一丛草。那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
屋子的内部没什么布置,但是墙壁很光滑。主人有的是时间,把粗糙的地方修理平整。大体上讲,住所是很简朴的,清洁、干燥,很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了。
【1】填空。
(1)选文的作者是法国的______________,他创作了著名的《昆虫记》。
(2)这两个自然段是按照从______________到______________的顺序写的。住宅内部没有什么布置,主要的特点是__________________。
【2】文中把蟋蟀的巢穴比作人的住宅,这样的写法有什么样的好处?请你在文中用“ ”画出一个相同表达的句子。
_________________________
14、阅读短文,回答问题。
我常在故乡的小河里捕鱼。一片旋转的网,就像短短的裙,飘落在河面,溅起无数颗水珠,撩起我无限的喜悦。
屏着喘息,拉紧网绳,我将网收起,在沙滩上抖开,抖出一条条银白色的小鱼儿,抖出了小河的生命。多么可爱的小生命,我却把它们引到了一个干涸的世界。我想来想去,决定把小鱼放了,让它们重新回到河里。河水清清,小鱼儿悠悠地游向深处,那漂亮的尾巴一甩又一甩……
妈妈知道了,点点我的脑门儿:“这是傻孩子捕鱼。”爸爸却摸着我的头,乐呵呵地说:“让小鱼儿又回到河妈妈怀里,一点儿也不傻。”我的小竹篓虽然是空的,却沉甸甸的,盛满了欢乐和爱意。
【1】文中描写“我”捕鱼的动作有_________、_________、_________,“可爱的小生命”指_________。
【2】用“_____”画出文中的一个比喻句。
【3】因为小竹篓里盛满了__________________,所以它显得__________________。
15、请用一段话介绍一下你游览过的景点。(按照一定的顺序)
________________________________
16、修改下面语段。
广西桂林是旅游城市世界著名的,其境内的山水风光举世文明。桂林的山和其他地方不同,不是绵延起伏连续不断的,而是突兀的孤立在那里,像一棵棵拔地而起的竹笋。漓江的水清得像一块玻璃,可以看得见水里的水草和游来游去的。
____________________________
17、给“生病”的句子治好病。(将修改后的句子写在横线上)
1)数学对我很感兴趣。______________________________
2)北京的春天是个迷人的地方。____________________________
3)小华飞快的赶紧跑回来。_____________________________
18、我能修改病句。
A.通过这次活动,使我受到了深刻的教育。
______________________________________
B.我们要努力改正并及时发现学习中的缺点。
______________________________________
C.经过治疗,小强的病已经恢复了健康。
______________________________________
D.老师因为关心我的学习,所以关心我的生活。
______________________________________
19、用下列句子中加点的词语造句。
(1)佩佳什么事业没做,他羞愧得不敢看母亲的眼睛。
羞愧
(2)随着身材的长高和枝叶的繁茂,橡树的骄傲情绪也与日俱增。
与日俱增