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随时随地学习
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1、给加点的字选择正确的解释。
醉卧沙场君莫笑（ ）
A．战场。
B．铺满沙子的场地。
2、下列句子中加点字词解释不恰当的一项是（ ）
A．猫还会丰富多腔地叫唤……变化多端 。（端正） C．二者似乎毫不相干。（一点儿）
B．鹅吃饭总是三眼一板，一丝不苟。（马虎，随便） D．四时田园杂兴（随兴而写的诗）
3、下列形声字分类有错误的一项是（ ）
A．上形下声：葡 崩 萎
B．外形内声：阁 固 阔
C．左形右声：按 稻 玲
D．左声右形：剩 驻 翻
4、只缘身在此山中 ( )
A.沿着;顺着
B.因为
5、下列描述不正确的一项是（ ）
A．《呼风唤雨的世纪》题目中“呼风唤雨”形象地说明了20世纪科学技术的迅猛发展，也突出了科学技术的力量很强大。
B．“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”中的“飞将”指的是岳飞。
C．《扁鹊治病》和《纪昌学射》都是寓言故事。
6、下列句子运用了什么修辞手法（ ）
①它有特别好的工具吗？没有。
②很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。
③当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
A．反问 拟人 比喻
B．设问 拟人 比喻
C．反问 比喻 拟人
D．设问 比喻 拟人
7、普罗米修斯之所以要偷取火种，是因为（ ）
A. 他同情人类的悲惨遭遇，想为人类造福。
B. 他想表现自己，让宙斯知道自己很厉害。
8、比一比组词语。
旋（ ） 费 （ ） 匆（ ）
漩（ ） 沸 （ ） 勿（ ）
9、诗歌阅读。
繁星（一零二）
小小的花，也想抬起头来，感谢春光的爱——
然而深厚的恩慈，反使她终于沉默。
母亲呵！你是那春光么？
【1】这首诗的作者是________。诗中的“她”指的是________。
【2】本期我们还学习了艾青的《_______》、叶赛宁的《_______》等几首现代诗。
【3】破折号的作用有： A．表示解释说明 B．表示语音的延长 C．表示意思的转换
在这首诗中破折号的作用是________。
【4】明明想“感谢春光”却“终于沉默”，这其中包含着怎样的思想感情（ ）
A．对母亲深深的感激与敬意。
B．怀疑母亲对自己的爱，所以沉默。
【5】这首诗所表达的情感让你联想到哪句古诗？请把它写下来。
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【6】诗歌是文学宝库中的瑰宝，请你用本期学过的关于诗歌的名言表达对诗歌的敬意。
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10、课外阅读。
锁
谁都有不小心的时候，老张出门倒水，随手一带，门“砰”地一下锁住了。
他拎着脸盆，站在门边发愣。热心的邻居拥来，想尽了办法，结果还是----“没门儿”。
我家大姑站在人群里眨眼，忽然她笑起来，挤到老张跟前向他神秘的说着什么，眼神一个劲儿地往南院飞。老张愁眉渐渐舒展，却又显得很为难。大姑摆摆手，叫上几个小伙子连请带拽地拉来了南院的李小川。
小川前几年因偷盗，在劳教所呆了一年多。现在他成天不言不语，闷着头在厂里干活，谁也没再听说过他干好事。平时人们很难想起他来，似乎院里根本没有这个人。
他茫然不知所措地被人们推到门前。大姑脸上浮着尴尬的笑容，拉着他连说带比划；老张笨拙地拿出根烟往他嘴里塞。他们极力怂恿小川打开这把锁。
小川脸有些发红，鼻头上沁出汗珠。他低着头，手抄在口袋里，紧抿着嘴唇，一只脚在地上来回蹭着。邻居们期待的、好奇的目光落在他身上，一下子周围变得异常安静。
他终于像是下了决心，慢慢抬起头，脸上皱起一种古怪的表情来，似乎想笑一笑，却又笑不出来。他用手背拭了一下鼻子上的汗水，向邻居要了一根旧锯条。
他缓缓举起手，仿佛提着千斤重的东西，人们注意地望着他的一举一动，后面的人起劲地往里挤，往上踮脚……他忽然闭上眼睛，锯条顺着门缝往里插，手猛地一抖。谁都还没弄清是怎么回事，老张的门被打开了。
一片说不清是什么意思的“啧啧”声从人们口里发出来。小川拨开人群低着头往南院走去。我看见大姑又开始眨眼，目光富有深意地向人们扫了一圈，随后她疾步跟上小川，满脸堆笑，漫不经心地问小川会不会开双保险锁。
小川站住了。一双眼突然变得冰冷、冰冷的，那寒彻人心的目光迟钝地盯住大姑僵住了的笑脸，又缓缓扫过人群，嘴角痛苦地抽搐着发出一声低沉的冷笑。
“当”的一声，钢锯条在他的指间折成两截。他用尽全力把它扔到远远的阴沟里，像是扔出了一件沉重且污秽的东西。这一瞬间，我发现他的手指闪着一星红色的光点。
我的心骤然紧缩了。我几乎是跑着回到家里的，我似乎觉得，我的心也在滴血。
第二天，大姑家和老张家都换上了双保险锁。
（1）请结合文本具体说明这篇小说写了几把锁？
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（2）文中的“我”对突出“大姑”的性格特征有什么作用？倒数第2段连续用4个“我”的意图何在？
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（3）小说两次写到大姑“眨眼”，两次眨眼，各有用意。请分别在文中找出句子来说明大姑眨眼的用意。
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（4）锁撬开后，“一片说不清是什么意思的‘啧啧’声从人们口里发出来。”根据小说的内容，“说不清的意思”实际上可以分析出几种来，请你谈谈两种解释。
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（5）请写出文中引号的作用。
①“砰”“啧喷”“当”这三处引号的作用是____________________________
②“没门儿”这处引号的作用是__________________________________
（6）通过这篇小说，作者要提醒人们的是（ ）
A.请给改邪归正的失足青年起码的信任。
B.不要奢求人们会真正相信失足青年。
C.请理解改邪归正的失足青年的上进愿望。
D.不要苛求失过足的青年言行完美无缺。
11、阅读理解。
白象（节选）
①白象是我家的爱猫，它真是一只可爱的猫！
②不仅是因为它浑身雪白，还因为它的眼睛一黄一蓝，叫作“日月眼”。它从太阳光里走来的时候，瞳孔细得几乎没有，两眼竟像话剧舞台上所装置的两只光色不同的电灯，见者无不惊奇赞叹。收电灯费的人看见了它，几乎忘记拿钞票；查户口的警察看见了它，也暂时不查了。
③每天一吟读书回家，或她的大姐陈宝教书回家，一坐倒，白象就跳到她们的膝上，老实不客气地睡了。她们不忍拒绝，就坐着不动，向人要茶，要水，要换鞋，要报看。有时工人不在身边，我同老婆就当听差，送茶，送水，送鞋，送报。我们是间接服侍白象。
④有一天，白象不见了。我们侦骑四出，遍寻不得。正在担忧，它偕同一只斑花猫，悄悄地回来了，大家惊喜。
⑤此后斑花猫常来，它也常去，大家不以为奇。我觉得白象更可爱了。因为它不像鲁迅先生的猫，有时在屋顶上怪声怪气，吵得他不能书写稿，而用长竹竿来打。
⑥后来它的肚皮渐渐大起来了。约莫两三个月之后，它的肚皮大得特别，竟像一只白象了。我们用一只旧箱子，把盖拿去，作为它的产床。有一天，它临盆了，一胎五子，三只雪白的，两只斑花的。大家称庆，连忙叫男工樟鸿到岳坟去买新鲜鱼来给它调理。女孩子们天天冲奶粉给它吃。
⑦小猫日长夜大，两星期之后，都会爬动。白象育儿耐苦得很，日夜躺卧，让五个孩子纠缠。它的身体庞大，在五只小猫看来，好比一个丘陵。它们恣意爬上爬下，好像西湖上的游客爬孤山一样。这光景真是好看。
【1】文中画横线的句子，都运用了比喻的修辞手法，第一句把猫眼比作电灯，突出了白象_______；第二句分别把白象母子比作丘陵（孤山）和游客，形象地刻画出一幅__________的画面。
【2】短文从哪些事上能体现出作者一家对白象的感情？
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【3】作者在第5自然段写到鲁迅先生家的猫，这样写的目的是什么？
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【4】你认为文中的白象是一只怎样的猫？
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12、课外阅读
索溪峪的野
一走进张家界索溪峪，脑子里一切意念便都净化了，单单地剩下一个字：野。
山是野的。桂林太秀了,庐山太俊了,泰山太尊了,黄山太贵了――它们都已经“家”化了。人工的雕琢,赋予的毕竟是人工的美,这种人工的美，是不能与索溪峪的山比美的。索溪峪的山，是天然的美,是野性的美。这种美,是一种惊险的美：几十丈高的断壁悬崖拔地而起,半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃,游人仰头而掉帽,望石而惊心。什么“一线天”,什么“百丈峡”,闻名就使人胆颤。这种美,是一种磅礴的美：不是一峰独秀,也不是三五峰呼应,而是千峰万仞绵亘蜿蜒,“十里画廊”,“西海峰林”,令人浩气长舒。这种美,是一种随心所欲、不拘一格的美：直插云天,敢戏白云,横拦绿水,敢弄倩影;旁逸斜出,则崛起巍巍“斜山”,抱伙成团,便高筑峰上“平原”,相对相依,宛如“热恋情人”,亭亭玉立,好似“窈窕淑女”……
水是野的。索溪象是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了。它尤其爱跟山路哥哥闹着玩：一会儿手牵手,并肩同行;一会儿横铲一脚,将山路拦腰截断。山路哥哥倒不十分害怕,它请树木大叔帮忙,五根大树往索溪身上一搭,反从索溪身上跨过去了。山路哥哥还找石头弟弟帮忙,几块巨石一垫,山路便化成一条虚线,一跳一跳地从水中过去了。山路还有更巧妙的办法,它在河床上垫一排大卵石,从水底下一个猛子扎过去。这样的“路”,还可以过汽车。我们到黄龙洞去,六过索溪水,解放牌卡车就是从这水下的卵石路上开过去的。汽车吼叫着,车身摇晃着,水花四溅着,卵石挤碰着,我们的心也砰砰直跳……平生没走过这么“野”的路!
在这样的山水间行走,我们也渐渐变得“野”了起来。城里戴眼镜的姑娘,一边攀缘,一边大嚼着煮熟的玉米棒;年过花甲的老叟,在石块间蹦来跳去,温习着童年的功课。遇上突然横在面前的山溪,一队人全都手提皮鞋、丝袜,踩着乱石,从齐膝的水中趟过去……满山的嘻嘻哈哈,满溪的亲亲热热。人们,全在这山水中反朴归真,全无了市井中的那股俗气。
【1】读短文，用一个字概括下列风景名胜的特点。
桂林（_________） 庐山（_________） 泰山（_________） 黄山（_________）索溪峪（__________）
【2】短文围绕“野”字，分别写了索溪峪的（_______）野，（_______）野和（________）野。
【3】文章第二三自然段都采用了（____________）结构，其中第二自然段主要运用（___________）的修辞方法，突出山的特点；第三自然段主要运用（___________）的修辞方法，突出水的特点。
【4】“逸”在字典中有4种解释：①逃跑 ②散失 ③安闲安乐 ④超过一般，请给下列词语的“逸”字选择合适的解释。
一劳永逸（_________） 逃逸（___________）
【5】展开想象，写一写：如果你来到索溪峪，会怎么野？
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13、阅读《为中华之崛起而读书》片段，按要求做题。
①新学年开始了，修身课上，奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了个严肃的问题：“你们为什么而读书？”
②“为家父而读书
③“为明理而读书。”
④“为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。
⑤有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道
⑥“为中华之崛起而读书。”
⑦魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十ニ三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”为中华之崛起而读书！”
⑨魏校长听了，高兴地连声赞略“好哇！为中华之幅起，有志者当效此生”。
【1】那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：“为中华之堀起而读书！”这句话没有运用到的描写方法是（ ）
A．语言描写
B．神态描写
C．动作描写
D．心理描写
【2】朗读第⑦自然段，应该这样读（ ）
A．要读出怀疑和不相信的语气。
B．要读出惊讶和疑惑的语气。
【3】周恩来为什么立下“为中华之崛起而读书”的志向？你觉得他是一个怎样的人呢？
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【4】在21世纪的今天，我们作为青少年一代，读书的目的又是为了什么？请你写下来。
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14、阅读短文，完成练习。
诚实与信任（片段）
“不用了。你在无人知晓的情况下主动给我留下字条，这使我很感动。”
“这是应该的，这笔费用应由我来支付。”
“不，人与人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下了诚实和信任，这比金钱更重要。我再一次谢谢你！”说完他搁下了电话。
【1】文中三个加点的“这”分别指什么？
第一个指
第二个指
第三个指
【2】“我”的诚实表现在
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【3】人与人之间比金钱更重要的东西还有许多。除了课文中所讲的，你认为还有哪些？
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15、口语交际。
你在学校公示栏看到一则通知，如下：
通知
请学校足球队全体成员，于7月18日上午9点由家长送到体育馆，参加赛前训练。
学校体育组
2020年7月17日
你的同桌刘文就是学校足球队的成员，你回到教室后，要把这个通知转达给他，你应该怎么说？请写下来。
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16、修改病句。
1．不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。
___________
2．已经把连长交给我的任务顺利实行了。
___________
3．经过教育，“FxG”的受害者擦亮了眼睛，增高了认识。
___________
4．同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。
___________
5．上课时，小华的眼睛不转眼地注视着老师。
___________
17、修改病句。
1.夏天的北京是一年四季中最美丽的季节。
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2.经过学习，群众的普遍觉悟提高了。
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3.《爬山虎的脚》的作者是叶圣陶写的。
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4.因为当时大雨倾盆，所以他还是准时到达学校。
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18、下面书信中的有三处格式错误和一处病句，请找出并在右边方框里正确地誊写书信。
19、写作
仔细观察一种自己喜欢的小动物，把观察到的有条理、具体地写下来，注意写出它的特点，表达出自己的真实情感。（450字左右）
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