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1、下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ）。
A．人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。
B．远处，几座小山在云雾中若即若离。
C．他日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
D．自从女娲创造了人，大地上到处是欢歌笑语。
2、下列词语中加点字读音正确的一组是（ ）。（填序号）
A．剥莲蓬（bāo） 挣扎（ zhá） 悲戚（qī）
B．祈求（qǐ） 吼喝（hè） 解剖（pōu）
C．杀菌（jūn） 执着（zhuó） 瞥见（piē）
D．哺育（pŭ） 违抗（wéi ） 刹那（chà）
3、火眼金睛改错字。
1．一颗树和一只鸟儿是好朋友。（ ）
2．树不见了，只乘下树跟留在那里。（ ）
3．冬天到了，鸟儿必需离开树。（ ）
4、下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（ ）
A．他做事总是勤勤恳恳、任劳任怨，大家都亲切地称他“老黄牛”。
B．这个年轻人是老板心目中的千里马，公司里重要的事情都交给他办理。
C．班长能力十足，总是把班级管理得井井有条，是同学们心目中的“纸老虎”。
D．台上的“百灵鸟”正在放声歌唱，那歌声是多么美妙，多么婉转，多么令人陶醉。
5、“缘”在字典里的解释有：①原因；②沿着，顺着；③边；④因为，为了。
在下列词语中解释依次正确的一组是（ ）
（1）缘溪而行（2）缘何至此（3）无缘无故（4）边缘
A．③④①②
B．④③①②
C．②①④③
D．②④①③
6、在书签上写喜欢的格言，下列说法错误的一项是（ ）
A．字距要均匀。
B．注意作者名字的位置，使格式更美观。
C．上下字要对齐。
D．竖写时，要自左向右书写。
7、关于 “雀”字，下列说法正确的一项是( )
A．“雀”字共12笔，第四笔是“丿”。
B．“雀”字共11笔，第三笔是“丶”。
C．“雀”字共12笔，部首是“少”。
D．“雀”字共11笔，第一笔是“丿”。
8、选择恰当的量词填空。
一________井 一________泉 一________阳光
9、阅读古诗，完成下面练习。
题西林壁
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
【1】这首诗是( )代诗人( )写的。
【2】从诗中找出两对反义词写下来。
( )——( ) ( )——( )
【3】“题西林壁”的意思是( )。
A．以西林壁为题
B．题写在西边树林里的诗
C．题写在西林墙壁上的诗
D．题写在庐山脚下西林寺的墙壁上的诗
【4】有时候，人们对自己所处的环境、正在做的事情，反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的“当局者迷，__________”。这首诗中的“____________________，____________________”说的也是这个道理。
10、品读句子。
1．将紧张锁在教室，我们背起满书包的憧憬，走出学校的严肃，走进暑假的活动。
(1)这里的“紧张”“严肃”是指________________________。
(2)“书包的憧憬”指________________________。
2．喜欢蹦蹦跳跳，喜欢唱唱笑笑，对着天上飞过的白鸽，齐声呼叫。在阳光下，自由地成长，那是我们放飞的心愿。
(1)“我们”会对白鸽呼叫：
(2)“我们”的心愿是 。
11、语段阅读。
走月亮（节选）
啊，我和阿妈走月亮……
有时，阿妈给我讲月亮的故事，一个古老的传说；有时，却什么也不讲，只是静静地走着，走着。走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……
【1】“走月亮”指___________________________。
【2】文中画波浪线的两个句子中省略号的作用分别是______和_______
①表示引文的省略
②表示列举的省略
③表示语意未尽
④表示重复词语的省略
【3】联系全文想一想:文中为什么反复写“，我和阿妈走月亮”这句话？
__________________________
12、
除夕的晚上,我匆匆地吃完年夜饭,就拿着十几只花炮、一大把“狗尾巴”和一包鞭炮来到大门口,但天空早已是五彩缤纷。一颗颗五颜六色的火花飞升降落,时而如天女散花,时而如信号弹飞射,忽明忽暗,把夜幕点缀成鲜花的世界。这真是“火树银花不夜天,烟花飞舞迎新年”啊!
我先燃放完手中的“狗尾巴”,然后找了一个比较安全的地方,准备放花炮。我的花炮也很美,但最好看的要数魔术弹。你看,我点燃魔术弹的引线后,冒出的火花五颜六色,有红色、黄色、绿色……一颗颗飞上天空,仿佛一颗颗小星星在天空中眨眼睛。
邻居家的小朋友也出来放烟花了,他们的烟花同样绚丽多彩。不一会儿,整个天空让人眼花缭乱、目不暇接。
“马上就要12点了!快把鞭炮准备好!”爸爸大声地说。我点燃了鞭炮,接着赶忙捂住耳朵,但仍然无济于事。震耳欲聋的鞭炮声此起彼伏,千家万户的烟花交错升起,整个城市沸腾了,新的一年来到了。
1.请你给文章加个合适的题目,写在文前的横线上
2.文章第1自然段是如何写天空五彩缤纷的?请用“ ”画出有关的语句。
3.请用波浪线画出第2自然段中的比喻句。
4.如何理解“这真是‘火树银花不夜天,烟花飞舞迎新年’啊”?
13、阅读《穷人》的节选，回答下列问题。
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”
【1】这段话通过对渔夫“___________”“____________”和语言的描写，可以体会到渔夫复杂的心理变化过程。“熬”的意思是_______________，说明渔夫________________________。
【2】本文作者是____________，他的作品还有__________________________。
【3】你最喜欢这篇课文中的哪个人物，为什么？请都简单写下来。
_______________________________________
14、课外阅读
贝壳
在海边，我捡起了一枚小小的贝壳。
贝壳很小，却非常坚硬和精致。回旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点，如果仔细观察的话，在每一个小点周围又有一圈复杂的图样。怪不得古时候的人用贝壳来做钱币。在我手心里躺着的实在是一件艺术品，是舍不得拿去和别人交换的宝贝啊！
在海边捡起这一块贝壳的时候，里面曾经居住过的小小的柔软的肉体早已死去，在阳光、沙粒和海浪的淘洗之下，贝壳中生命所留下来的痕迹已经完全消失了。但是，为了这样一个短暂和细小的生命，为了这样一个脆弱和卑微的生命，上苍给它制作出来的居所却有多精致，多仔细，多么的一丝不苟呢！
比起贝壳里的生命来，我在这世间能停留的时间和空间是不是更长和更多一点呢？是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致，更仔细，更加一丝不苟呢？请让我也能留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西来吧。
在千年之后，也许也会有人对我留下的痕迹反复观看，反复把玩，并且会忍不住轻轻地叹息：“这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊！”
1.写出下列词语的反义词。
坚硬——( )
复杂——( )
一丝不苟——( )
2.写出四个描写“贝壳里的生命”的形容词：
（ ）、（ ）、（ ）、（ ）
3.古人“用贝壳做钱币”的原因是：
4．文中“一丝不苟”的含义是：
15、按要求写句子。
（1）奶奶撵上我，我只好跟她去洗脚。（改为双重否定句）
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（2）即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。（用加点的关联词语造句）
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（3）我家里的那几棵长得又瘦又长，上面顶着一个小脑袋，可怜巴巴的样儿。（运用相同的修辞手法写句子）
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（4）修改病句。
教师普遍认为，能否有效发挥家长教育主体作用是做好特殊时期学生家庭教育的关键。
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16、你能修改下面的病句吗？
（1）草原上行车十分洒脱，尽管方向不错，怎么走都可以。
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（2）这时候，鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子，不但大方，又稍有点儿羞涩。
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17、病句辨析（请写出修改后的句子）。
文艺演出时，同学们都无法控制自己不由自主地为我鼓掌，我不负众望，居然获得了一等奖。
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18、病句门诊。
1．妈妈买回了西红柿、香蕉、苹果、菠萝等水果，我最喜欢吃了。
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2．今天下午刮了一天大风，把运动场上五颜六色的红旗都吹倒了。
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3．在“雏鹰小队”活动中，使我们受到了教育。
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4．他今天没来可能也许是病了。
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19、习作。
小红说：“我哥哥游泳特别好，在水里像一条自由自在的小鱼。我爸爸很威严，就像一只大老虎。”如果你把自己的家想象成一个“动物园”，你和家人和哪种动物比较像？什么地方像？每天生活在这个动物园里，你感觉怎样?写下来与大家分享吧。
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