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随时随地学习
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1、下列成语或俗语运用错误的一项是：（ ）
A．孙悟空本领高超，上天入地无所不能。
B．王强平时学习成绩很好，没想到今天在一道计算题上占上风。
C．你要知道“差之毫厘，谬以千里”，所以我们平时一定要细致做事。
D．爸爸常常开玩笑似的说：“咱家生活条件还行，算是比上不足，比下有余吧！”
2、下面句子的修辞手法，与其他两句不同类的那一句是（ ）
A．最深刻的感受是什么呢？是美，是种特别的美，充满了诗情画意的美。
B．听到波涛的轰鸣和狂风怒号，桑娜怎样不感到心惊肉跳呢？
C．什么样的人生最美好？海燕说，奋斗的人生快乐无穷。
3、下列加点词语使用不当的一项是（ ）。
A．这件事情处理得不公正，很多人都通情达理，愤愤不平。
B．定点卫星的发射角计算需要绝对精确度，否则就会差之毫厘，谬以千里。
C．在这次活动中，李明挑大梁，承担了组织、主持等多项工作。
4、“菌儿”的眼睛比苍蝇还小（ ）
A．2000倍
B．1000倍
C．10000倍
5、选词填空。
继续 连续 陆续
（1）七点钟左右，同学们（ ）地到了学校。
（2）我虽然取得了比较好的成绩，但还要（ ）努力。
（3）小明已经在运动会上（ ）两次夺得了第一名。
侦察 考察 观察
（4）只有注意（ ），才会有丰富的写作材料。
（5）一只幼龟把头探出来，似乎在（ ）外面是否安全。
（6）学校领导到外地去（ ），学习别人的先进经验。
6、 选词填空。
继续 连续
(1)( )几天的高烧，妈妈决定带我到医院进行全面的身体检查。
(2)虽然天色逐渐阴沉了下来，但是运动员的比赛还在( )进行着。
惊喜 惊讶
(3)“中国解放了!”这一消息给华罗庚夫妇带来了莫大的( )。
(4)电视中报道的两岁幼儿竟然能背化学元素名称，令我们感到很( ) 。
7、下列诗句中属于边塞诗的一项是（ ）
A.面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。 B.醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
C.梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。 D.千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
8、一音多字。（读拼音，填写同音字并组词）
zhì____________ ____________ ____________
qín____________ ____________ ____________
9、古诗阅读。
浪淘沙（其七）
[唐] 刘禹锡
八月涛声吼地来，头高数丈触山回。
须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。
读诗句“八月涛声吼地来”时，我想到了《观潮》中写的“午后一点左右，从远处传来_________，好像___________”的情景。“霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。”写出了大潮退去的情景，让我们不禁吟诵起《浪淘沙》（其七）中的诗句：___________，_____________。
10、课内阅读。
傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。这就是真正的荷兰。
【1】给画线字选择正确的读音。
（ ）闪烁 （A.shuò B.yuè） （ ）满载（A.zǎi B.zài）（ ）严肃沉默（A.mò B.àn ）
【2】选择正确的解释。
（ ）舒缓平稳（A.从容 B.展开）（ ）默默无言（A.暗地里 B.不说话）
【3】从文中找出一对近义词。（ ）——（ ）
【4】从哪里看出傍晚时的寂静？用简洁的语言写几点。
11、阅读下面的文章，完成文后的题目。
一只想叫蒲公英的老鼠
①一只住在小院子里的老鼠不想再叫老鼠了，它想换一个别的名字，一个明亮的字，一个有像太阳一样光芒的名字。
②叫什么好呢？老鼠忖量着。它来到长着蒲公英的花田。啊，蒲公英，这是多么好听的名字！老鼠想。
③它于是跟蒲公英商量：“我也想要一个‘蒲公英’的名字，像你一样在风中摇曳的名字，太阳一晒就有香气的名字。我们换一下名字可以吗？”蒲公英说：“可以呀，不过，如果一只老鼠跟蒲公英换了名字，诗歌就应该这样写：春天来了，老鼠一朵一朵地开了，漫山遍野的老鼠在风中摇曳，孩子们摘下一朵又一朵老鼠……
④老鼠吓了一跳。老鼠觉得诗歌如果这样写就乱了套，老鼠不应该叫蒲公英，蒲公英也不应该叫老鼠。
⑤于是，老鼠来到了一片玉米地。
⑥“啊，玉米！”老鼠说，“我想要一个像你一样金灿灿的名字，味道甜甜的名字。我们换一下名字可以吗？”
⑦玉米说：“可以呀，不过，如果老鼠要跟玉米换名字，诗歌就应该这样写：春天，农民把老鼠种在地里；秋天，结满了黄灿灿的老鼠，农民把老鼠一个一个摘下来，装进了袋子里。”
⑧“呸呸，诗歌不能这样写！”老鼠跳起来。它很生气，它绝对不要跟玉米换名字，也绝对不要把自己装进袋子里。
⑨老鼠来到了辽阔的青草坡，碰到了山羊。
⑩啊，山羊！这是多么响亮的名字！老鼠于是对山羊说：“我也想要个山羊的名字，像山一样高，像草原一样辽阔。我们换一下名字吧！”
⑪山羊说：“可以呀，不过，如果老鼠跟山羊换了名字，诗歌是这样写的：牧鼠人在草地上放牧老鼠，青青的草地，老鼠一群一群‘咩咩’地叫着，从早上到晚上。”
⑫“不要不要。”老鼠连连摆手，它不希望老鼠“咩咩”叫，也不想吃青草。
⑬老鼠很讨厌这样的诗，它吓得跑开了。
⑭最后，这个可怜的小淘气想明白了，高高兴兴地回到它的小院子，它再也不想叫别的什么名字了，它就想叫“老鼠”。
⑮后来，老鼠的诗就成了这样的：
朦胧的寂静笼罩着田野，
绿色阳光照耀下的洞穴里，
安放着一只老鼠的心思：
我永远都叫老鼠，我只做我自己！
【1】加点词语“忖量”在文中的意思
______________________________________
【2】读短文最后关于老鼠的诗后，请用“ ”画出一个蕴含着丰富想象，语言表达独特的句子；请用“ ”画出一个饱含着老鼠真挚情感的句子。
【3】关于老鼠想和蒲公英换名字的理由，下列哪一项是正确的？（ ）
A．诗人不喜欢老鼠的名字
B．周围的世界都是蒲公英
C．蒲公英的名字很美很好听
D．小朋友不喜欢蒲公英的名字
【4】这篇文章想告诉我们什么？（ ）
A．名字就应该响亮、有气势；
B．没有光芒的名字就应该换掉；
C．别在意名字，做好自己该做的；
D．蒲公英、玉米、山羊的名字都很美
【5】读文章画横线的句子回答，文中的“可怜的”“小淘气”“高高兴兴”表达了作者对小老鼠的什么感情
___________________________________________
【6】文中小老鼠经过地方有
小院子——( )——( )——( )——小院子
【7】请你概括一下这个童话故事的主要内容。
起因：__________________________________
经过：__________________________________
结果：__________________________________
12、阅读短文，回答问题。
三个猎人
一只狼正在追一只小羊，眼看就要追上了，情况很危急。
正好有两个猎人路过这里，见到这一情景，他们决定射狼救羊。
一个猎人说：“我看咱俩先射狼的眼睛。我射左眼，你射右眼。狼瞎了两只眼睛，羊就得救了。”
另一个猎人说：“不，我看还是先射狼的前腿。你射左腿，我射右腿。狼没了前腿，羊就得救了。”
第一个猎人说：“不，要不然咱俩就一起射狼张大的嘴巴。”
这时候狼已经追上了小羊，张开大嘴就要吃羊。突然，“嗖”的一声，不知从哪里飞来一支狼利剑，恰好射中狼头，狼一下子就被射死了，羊得救了。
又有一个猎人走过来，对他们俩说：“你们俩要是再争论一会，那只羊就被狼吞掉了。”
【1】查字典填空。
“射”字用音序查字法，应查大写字母( )，音节是( )，是( )结构。
【2】到底是谁救了小羊？他的话说明了什么？
___________________________________
【3】读了这个故事，你受到什么启发？
___________________________________
13、阅读短文，完成练习。
碎片化阅读的“美丽”与“忧愁”
（百家争鸣）
近年来，通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整、断断续续的阅读逐渐盛行。这种阅读方式被称为碎片化阅读。
不少人认为碎片化阅读是“美丽”的。无论是天文地理还是娱乐八卦，无论是耳熟能详的经典名作还是冷门生僻的知识，都可以通过碎片化阅读迅速获取。另外，比起价格不菲的大部头纸质书，它的阅读成本更低。
碎片化的阅读，的确给人们带来了海量信息， 但同时也导致了知识来源的随意性和不可考性。另外，人们习惯于简单的口述和拼接后，就很难主动阅读，深入思考，容易形成思维惰性，从而成为碎片化信息的奴隶。
（权威调查）
2010年、2011年18—70周岁国民阅读调查摘要（见下表）
年度 | 人均纸质 书阅读量 | 人均电子 书阅读量 | 日均纸质书 阅读时间 | 日均数字化 阅读时间 |
2010年 | 4.25本 | 0.73本 | 16.78分钟 | 12.07分钟 |
2011年 | 4.35本 | 1.42本 | 14.85分钟 | 16.64分钟 |
（注）
数字化阅读指上网阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、光盘阅读等。
【1】什么是碎片化阅读？请用一句话概括。
_________________________
【2】请结合上面内容，从三个方面简要分析碎片化阅读存在的问题。
_______________________________
【3】阅读权威调查，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）从连续两年的数据来看，我国国民阅读量总体下降。（____）
（2）日均数字化阅读时间在增加，而日均纸质书阅读时间在减少。（____）
【4】这则材料给了你什么启示？
_____________________
14、课外阅读。
__________________
有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤山芋做报酬，老山羊只好一瘸（qué）一拐地走了。
过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴问：“牛哥，他出多少山芋请你背他？”
“千斤。”
毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢！千斤？你别做梦了！”
牛大哥认真地说：“不是我别做梦了，而是你糊涂了。十斤山芋算得了什么？友谊的分量才重千斤！”
毛驴听了牛大哥的一席话，垂下头，不好意思地走了。
【1】给短文取个合适的题目，写在短文前的横线上。
【2】从选文中找出下列词语的近义词。
酬金——( ) 迷糊——( )
【3】你认为谁的话有道理？用“______”在选文中画出来。
【4】毛驴“垂下头，不好意思地走了。”是因为它__________________。
15、按要求改写句子。
1.但是，在外国租界里，谁又敢怎么样呢？（改为陈述句）
_________________________________________________________________
2.春天来了，小草绿了。（改成拟人句）
____________________________________________________________
3.这是中国的土地。（改为反问句）
____________________________________________________________
4.我的作文在北京市少年儿童征文比赛中获了奖。（缩写句子）
____________________________________________________________
5.经过老师的帮助，终于有了进步。（修改病句）
____________________________________________________________
16、下面这段话中有四处错误，用学过的修改符号修改。
月亮渐渐徐徐地升高了，马路上墙外孩子们的欢笑声已经听不见了。悄悄地披了大衣和帽子，走出家门。
_____________________________
17、修改病句。
1.学习了《麻雀》这篇课文，受到了深刻的教育。
________________
2.金黄色的稻田在微风中轻轻摆动。
_________________
3.在联欢会上，王玲演唱了动听的歌声。
__________________
4.开运动会那天，校园里飘着五颜六色的红旗。
__________________
18、下面书信中的有三处格式错误和一处病句，请找出并在右边方框里正确地誊写书信。
19、生活多么美好啊！天地可爱，四季可爱，身边的人和事物都值得我们去爱。请将你的最爱展示给大家，可以写你最爱的一个人，也可以写你最爱的一件物品，还可以写你最爱的一处景物等。
要求：1．语句通顺，有条理，写出你的真情实感。
2．注意一定要把最爱她(他、它)的原因写清楚。
3．题目自拟。
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