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随时随地学习
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1、下列句子中，没有使用反语修辞手法的一项是（ ）
A．因此鹅吃饭时，非要有一个人侍候不可，真是架子十足！
B．如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了！
C．妈妈生气地说：“你这个孩子真是不懂事！”
D．对于学习，他真是贪得无厌。
2、下列句子中，冒号的作用与其他三句不一样的一项是（ ）
A．它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
B．它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。
C．什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
D．我的同桌特别粗心：写字缺胳膊少腿儿，计算把加号看成减号，上次考试甚至忘记写名字。
3、下列不属于神话的特点的一项是（ ）
A.主人公往往有超常的神力 B.想象力丰富，情节曲折动人
C.既引人入胜，又给我们有益的启示 D.故事多带有讽刺或劝诫性
4、哪吒出生时，太乙真人送给他的宝物是（ ）
A．乾坤圈和混天绫
B．乾坤圈和风火轮
C．混天绫和风火轮
5、给画线的字选择正确的读音，打上“√”。
蛟（jiāo jiǎo）龙 弯曲（qū qǔ）
铺（pū pù）路 触着墙（zhe zháo）
6、在“中华不振”的时期，很多革命先烈不怕牺牲、舍身为国。以下哪个选项可以用来形容他们？（ ）
A.大义凛然 B.刚正不阿 C.志存高远 D.视死如归
7、学语文有方法，下列说法不正确的一项是（ ）
A．有些课文题目能提示我们文章主要内容，如《观潮》《盘古开天地》。
B．阅读时试着从不同角度提出问题，可以让自己的思考更加全面、深入。
C．细致的观察只需要用眼睛看，不需要用耳朵听，用心想。
D．复述课文时要抓住课文的主要内容，对于其他情节可以适当省略。
8、先把词语补充完整，再根据句子的意思选择合适的词语，把序号填在括号里。
A．( )( )鼎沸 B．冰天( )( )
C．( )( )如归 D．铁面( )( )
E．( )( )应手 F．志存( )( )
（1）当五彩缤纷的礼花绽放在夜空时，天安门广场上立刻( )，成了欢乐的海洋。
（2）少年周恩来( )，立志为中华之崛起而读书。
（3）在抗美援朝战争中，黄继光用身体挡住敌人的枪口为部队开辟出道路，表现出了( )的革命精神。
9、古诗鉴赏
忆江南
江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，
春来江水绿如蓝，
能不忆江南？
【1】解释词中加点的字
（1）谙：______。 （2）胜：_________
【2】这首词的作者是_____代诗人________，我们还学过这位诗人写的___________，其中“_______，________”这两句给人留下了深刻的印象。
【3】这首词的最后一句使用了什么修辞手法？这样写有什么好处？
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10、“不务正业”的发明——压力锅
在瓦特高效率蒸汽机问世之前，就有很多人在研究制造蒸汽机了。如公元前720年埃及哲学家西罗，1612年法国机械师德戈，1698年萨物雷，还有狄赛戈里耳、纽可门等不下数十人，派朋也是其中的一个，[a]但他研究蒸汽发动机对人类的贡献反而不及他因此发明的副产品———压力锅。
17世纪末，年轻的法国人派朋在伦敦研究蒸汽发动机，他对蒸汽锅炉的研究，引发了他对烹饪用的压力锅的发明。他发明的蒸煮锅是圆桶状的，上面有一个能扣紧的盖子和一个自动安全阀。这个安全阀也是派朋的发明。1679年，派朋为皇家学会做现场表演，用这种锅烹制了一些食品，大建筑师C·雷恩觉得这些食物美味可口，建议派朋写一本小册子介绍这种锅的用法和特点。派朋写道：“这种锅能使又老又硬的牛肉、羊肉变得又嫩又软，并能保护菜和肉的香味和营养。”但直到二次大战期间，这种锅才在需要考虑节约问题的家庭主妇中普及起来。
现在，压力锅早已出现在千千万万个家庭的厨房中，但谁也不曾想到它却是一位法国年轻人300多年前的一项“不务正业”的发明。
从这里，我们知道：许多重要的科学发现和技术发明，皆因偶发事件而成功。[b]当然，你也得有一个有准备的头脑，这样才能抓住稍纵即逝的机会。
【1】给文中[a][b]两句中加点字选择正确的解释并画“√”。
(1)[a]句 A.比得上 B.趁着，乘 C.连词，和，跟
(2)[b]句 A.过去 B.死，多用于表示对死者的敬意
【2】派朋研究的烹饪用的压力锅是什么样子的？请用波浪线在文中画出相关语句。
【3】“不务正业”是什么意思？为什么说派朋研究的压力锅是“‘不务正业’的发明”？
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【4】请说说你对画横线句子的理解。
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11、航天英雄翟志刚
①2008年9月27日，航天员翟志刚打开神舟七号载人飞船轨道舱舱门，成功出舱。他左手扶着舱外把手，右手挥动着五星红旗，茫茫太空第一次留下中国人的足迹，翟志刚也因此成为世人瞩目的英雄！你可知道这英雄背后饱含着多少付出！
②翟志刚在成为航天员之前是一名飞行员。有一天，翟志刚驾驶教练机正在进行训练。突然，暴雨将至，地平线上浓雾弥漫，地面指挥部要求翟志刚紧急迫降，但飞机跑道却“消失”了。这次飞行训练的基地位于群山之中，翟志刚驾驶的教练机如果在落地时计算不好位置，很有可能撞到山上，机毁人亡。作为一名新飞行员，他能应对这突发情况，安全着陆吗？所有人的心都提到了嗓子眼儿。
③雾越来越浓，翟志刚驾驶着飞机在空中盘旋，怎么也找不到跑道。他试了几次向地面俯冲，却始终看不清跑道。在这危急时刻，他利用驾驶室中的仪表数据，结合平时熟记的相关参数，再次尝试降落。就在大家焦急等待时，翟志刚驾驶教练机呼啸着冲破浓雾，平稳地降落在机场跑道上。顿时，机场上的人们欢呼雀跃，悬着的心终于放了下来。
④就这样，凭借过硬的飞行能力和综合表现，翟志刚从飞行员逐渐成长为我国首批航天员中的一员。此后，他不断经受新的挑战与考验。有一次，翟志刚蒙住眼睛，进行转椅训练。随着转速不断加快，他感到眩晕、恶心，脸色变得苍白，但他依然咬紧牙关坚持着，一直没有喊停。训练结束时，他的衣服都被汗水浸透了。日复一日，经过各种高强度训练，翟志刚成长为一名优秀的航天员。
⑤完成神舟七号载人航天飞行任务后，翟志刚仍坚持训练。别人问他为什么还要这样做，他坚定有力地回答：“党和人民给予我们崇高荣誉，祖国托举我们飞上太空，我们唯一的使命就是为国出征，只要党一声令下随时准备再上太空！”
（本文根据相关材料改写）
【1】联系上下文，解释下面词语的意思。
（1）危急：____________________
（2）欢呼雀跃：__________________
【2】第②自然段中，对飞机跑道“消失”的原因理解最正确的一项是（ ）
A．飞机跑道在群山中
B．落地时位置不好计算
C．浓雾弥漫笼罩跑道
D．驾驶飞机在空中盘旋
【3】翟志刚进行转椅训练时，下面不属于他具体表现的一项是（ ）
A．眩晕、恶心
B．脸色苍白
C．咬紧牙关
D．打开舱门
【4】请概括第②~③自然段的主要内容，写在下面的横线上。
________________________
【5】读短文时，你一定遇到了写得好的地方、有启发的地方，请用“________”在文中画出一处，并在下面的横线上作批注。
批注：______________________________
12、我会认真读短文，并完成练习。
人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的100年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
20世纪，人类（登上 走上）月球，（游入 潜入）深海，（观察 洞察）百亿光年外的天体，（探索 思索）原子核世界的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。人类生活的舒适、方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。
【1】圈出（ ）中最恰当的词语。
【2】仿写三个词语。 静悄悄 __________ __________ _________
【3】文中的“千里眼”“顺风耳”“腾云驾雾”在现代指什么？
“千里眼”指________________________
“顺风耳”指________________________
“腾云驾雾”指______________________
【4】这两个自然段运用了 和 的说明方法，揭示了科学技术对人类生活的意义。请用“﹏﹏﹏”画出科学技术对人类生活的意义的句子。
【5】请根据文段内容提一个问题。
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13、阅读短文，完成练习。
牛和鹅（节选）
就在这时候，池塘里划来了一只小船，捉鱼的金奎叔从船里跳上岸，飞快地走了过来（这些，我都是后来才知道的，当时是完全昏乱了）。金奎叔是个结实的汉子，他的胳膊比我的腿还粗。他一把握住了鹅的长脖子。鹅用脚爪划他，用嘴啄他。可是金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老公鹅甩到了半空中。它张开翅膀，啪啪啪地落到了池塘中。这一下，其余三只鹅也怕了，纷纷张开翅膀，跳进池塘里，向远处游去。
这一摔是那么痛快，远处的孩子们全笑了起来，我也挂着泪笑了。一切的恐怖，全消失了。因为在金奎叔的手里，鹅是那么弱，那么可笑，它，不过跟一个酒瓶子一样罢了！
金奎叔帮我穿上鞋，拾起书包，用大手摸摸我的头，说：“鹅有什么可怕的！看把你吓成这样。”
我说：“因为鹅把我们看得比它小哇！”金奎叔说：“让它这样看好了！可是，它要是凭这点来欺负人，那咱们可不答应，就得掐住它的脖子，把它摔到池塘里去。记着，霖哥儿，下次可别怕它们。”
我记住金奎叔的话，从此不再怕鹅了。有什么可怕的！它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强啊！怕它干吗？果然，我不怕它，它也不敢咬我，碰到了，只是嘠嘎叫几声，扇几下翅膀，就摇摇摆摆地走开了。
看到牛，我也不再无缘无故欺负它了，我觉得它虽然把我们看得比它大，可我们平白地去欺负它干吗？
直到现在，我还记着金奎叔的话。
【1】作者只字未提牛，为什么文末却提到“我”再也不无缘无故欺负它了呢？
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【2】联系全文，说说课文为什么要以“牛和鹅”为题目呢？
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【3】金奎叔的话让“我”明白的道理是（ ）
A.人不犯我，我不犯人。人若犯我，我必犯人。
B.不能仗势欺人，欺负弱小。
14、阅读乐园（阅读短文，回答问题）。
__________________________________。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
1．将文章空白处补充完整。
2．此段文字是按（ ）的顺序写的。
A．由远及近 B．由近及远 C．从上到下
3．这段话从形态和声音两方面来描写______________________________，使人如闻其声，如见其景。其中，描写大潮形态的四字成语有：_____________________。描写大潮声音的语句有：__________。
4．用“
”画出文中打比方的句子。说说这样写的好处是_________。
15、按要求完成句子练习。
1．他见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去……（发挥神奇的想象，续写句子）
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2．火神不敢违抗宙斯的命令。（改为反问句）
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3．盘古倒下以后，发生了巨大的变化。（修改病句）
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4．伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。（缩句）
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16、句子诊断室。（修改病句）
1.贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。
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2.小明非常喜欢看《故事大王》、《水浒传》和《科学报》这些书。
______________
3.我们已经养成了遵守纪律。
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4.昨天下午下了一整天大雪。
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17、修改病句。
一个学期已经即将结束了。在这学期里，我们班同学经长阅读《小学生语文学习》《中国少年报》和《少年文艺》等报刊杂志。大量的课外阅读，使我们增长了写作水平。我们班还被评为“读书活动先进集体”，这多么值得我们自满啊！放假后，我要连续读书，多读名人名著，为提高阅读水平和知识而更加努力。
_____________
18、听了老师的话，很受教育。（用修改符号在原句修改）
19、书面表达
表达与交流。
题目：大自然，我想对您说
大自然多么神奇与美丽。它孕育了万物，带来了四季，带来了瑰丽的美景，可是……请你以“大自然，我想对您说”为题，写一写你想对大自然说的话。要求条理清晰，语句通顺，不写错别字。
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