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随时随地学习
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1、用“√”画出正确读音。
洗漱（shùsù） 收拾（shíshi）
背包（bēi bèi） 惬意（xiè qiè）
立即（jíjì） 享受（xiǎng xiáng）
2、下列加点字的读音有误的一项是( )
A．发颤(chàn ) 嗅觉（chòu）
B．汲取（jí） 鸟巢(cháo)
C．照相(xiàng) 拯救( zhěng)
D．嘶(sī )哑 庞大( páng)
3、花落谁家。
凝聚 凝结
①这部作品________了他一生的心血。
②池面上________了薄薄的一层冰。
气势 气魄
③这样________雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。
④这座山很有________。
因为……所以…… 如果……就…… 不是……而是……
⑤________明天下雨，我们________不去公园了。
⑥共产党闹革命________为了个人发财，________为了解放劳苦大众。
⑦________小明本学期在学习上狠下了一番工夫，________进步明显。
4、下列人物和故事对应不正确的神话故事是（ ）
A．精卫填海
B．燧人氏钻木取火
C．神农尝百草
D．祝融怒触不周山
5、下列词语中的加点字与“宁可”中的“宁”读音相同的是（ ）
A．安宁
B．宁静
C．宁死不屈
D．心神不宁
6、选出下列词语有错误的一组是（ ）
A．堤岸 昂首 霎时 昂首东望
B．葡萄 稻田 淘米 月影团团
C．奇妙 庄嫁 成熟 锣鼓喧天
D．逐渐 水墙 剪秋罗 横贯江面
7、下面的注释中错误的一项是
A．信然：的确如此。
B．竞走：跑步。
C．但使：只要。
D．沙场：战场。
8、在横线上填上恰当的词语。
______的鸽子 ______的霸王龙 ______的孔雀 ______的演化
______的鸟儿 ______的后腿 ______的羽毛 ______的生活
9、读古诗《游山西村》
游山西村
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
______________，______________。
（1）把诗句补充完整。
（2）这首诗描写的是________（谁）在________（时候）________（做什么）的景象。
（3）诗中的“山西村”在（ ）
A. 今山西省山西村 B. 今浙江绍兴 C. 今浙江杭州
（4）诗中写景寓哲理的两句是________，________。
10、课内阅读。
突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛,绝望地尖叫着。
【1】体会画“ ”的句子的含义。
__________________________
【2】从加点词中能感到老麻雀_________________________________。可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。
【3】“安然”的意思是___,“不能安然地站在高高的没有危险的树枝上”是因为______________。
【4】 “一种强大的力量”是指_____________,由此想到了赞美母亲的名言佳句:___________
11、阅读课内文段,完成练习
后来,科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音,人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
知道蝙蝠在夜里如何飞行,你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗?现代飞机上安装了雷达,雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,被雷达接收到,显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物,所以飞机飞行就更安全了。
【1】仔细品读文中加点的词“反复”“终于”，我体会到科学家为了揭开蝙蝠能在夜里飞行的秘密而付出了_____________，说明研究成果_____________。
【2】填一填。
夜航的飞机能像蝙蝠一样在夜里飞行，是因为飞机上的_____________相当于蝙蝠的嘴，_______________________相当于蝙蝠从嘴里发出的超声波，____________________相当于蝙蝠的耳朵。
【3】试着针对文段从不同角度提出问题。
针对内容：_____________
针对写法：____________
12、阅读短文，完成练习。
王献之是古代书法家王羲之的儿子，从小跟着父亲写字。他很聪明，八九岁时，就写得一手好字，常常受到大人们的称赞。虽然父亲一再告诫：“写字好比练功，冰冻三尺非一日之寒。”可献之却当耳旁风，他早就巴望着能赶上父亲。
有一天，献之在书房里写字，他模仿父亲的笔法连着写了几十个“大”字，拿在手里左看右看，越看越得意，觉得自己写的字和父亲没什么两样。这时，王羲之走进书房，献之连忙拉住他的手问道：“父亲，您看我写的字和您写的一样吗？”王羲之捋着胡子微微一笑，顺手拿起桌上的毛笔，在纸上点了点，说：“拿去给你母亲看。”
献之拿了这张纸兴冲冲地跑进后堂，一把拉住母亲嚷道：“母亲您快来看，这个字像不像父亲写的？”母亲接过纸仔细端详起来，高兴地说：“我儿的书法确有长进，这个字真像你父亲写的了。”献之听了，高兴得跳起来，连忙问道：“母亲您快说说，哪些像父亲写的？”母亲指着一个“太”字下面的一点说：“就是这一点写得像，简直就是你父亲写的！”
王献之像当头浇了一盆冷水，顿时脸涨得通红。他难为情地从母亲手里把纸拿回来，转身回书房了。
从此以后，他听从父亲的教诲，记住了这个“太”字的教训，勤学苦练，写完了18缸水，后来终于成了一位大书法家。
【1】给文章加一个合适的题目：________________ 。
【2】写出下列词语的近义词。
巴望——______ 模仿——______
【3】根据文章内容填空。
王献之高兴得跳起来，是因为 _______________________ 。
后来他的脸又涨得通红，是因为 _________________________ 。
【4】王献之的这个“太”字的教训给了你哪些启发？
______________________________________
【5】文中有一句关于“勤学”的俗语：_________ 。有关“勤学”的名句请再写一句：_________________ 。
13、阅读文章，完成练习。
雾凇（选段）
雾凇，俗称树挂，是在严寒季节里，空气中过于饱和的水（气 汽）遇冷凝结而成。从当年12月至第二年2月间，松花江上游丰满水库里的水从发电站排出时，水温在4摄（sè shè）氏度左右。这样，松花江流经市区的时候，非但不结冰，而且江面上总是弥漫着阵阵雾气。每当夜幕降临，气温下降到零（lín líng）下30摄氏度左右时，这雾气便随风（漂 飘）荡，涌向两岸，笼罩着十里长堤。树木被雾气淹没了。渐渐地，灯光、树影模糊了。这蒸腾的雾气，慢慢地，轻轻地，一层又一层地给松针、柳枝镀上了白银。最初像银线，逐渐变成银条，最后十里长堤上全都是银松雪柳了。
【1】划去括号里不正确的读音或字。
【2】给加点字选择恰当的义项，在括号里填上序号。
漫：A．水过满，向外流；B．到处都是，遍；C．不受约束，随便。D．广阔。
弥漫（______） 水漫出来了（______） 自由散漫（______）
【3】雾凇形成的条件是______________________。
【4】选段中描写雾气的词语有很多，从“________”、“_______”、“_______”、“_______”等词语可以看出雾气多、浓的特点。
【5】从划线的句子可以体会到雾凇是一个________的过程。
14、 有一次，我有了一个新发现。
那天，我起得很早去钓鱼，发现草地上并不是金色的，而是绿色的。快到中午，当我返回家时，整个草地又都变成了金色。可是，傍晚我经过草地，草地又变绿了。于是我走近草地，仔细观察，原来，傍晚时蒲公英的花瓣合拢了。蒲公英的花瓣就像我们的手，手掌张开时它是黄颜色的，要是攥成拳头，黄色就被包住了。第二天，太阳升起来，蒲公英张开了自己的手掌，草地又变成了金色。
从那时起。我不再随意揪它，蒲公英成了我最喜爱的一种花，因为它和我一起睡觉，也和我一起起床。
【1】写出下面词语的反义词。
张开—（________） 仔细—（________） 美丽—（________）
升起—（________） 随意—（________） 喜爱—（________）
【2】图示蒲公英的变化。
时 间： 早晨→中午→傍晚→第二天早上
草地颜色：（_______）→（_______）→（______）→（________）
花的形状：（_______）→（_______）→（______）→（________）
15、按要求完成句子练习。
(1)五星红旗升上了上空。(把句子写具体)
__________________________________
(2)在许海峰的挑战面前，他们哪肯示弱？(改为陈述句)
____________________________________________
(3)在靶位后面观战的记者们也开始向斯卡纳克尔的靶位那边涌去，仿佛这位名将已经胜券在握。(用标下划线的词语造句)
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16、修改下面的病句。
①爬山虎，牵牛花，紫藤都是可供垂直绿化的植物之一。
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②雅鲁藏布大峡谷可以堪称是世界第一的壮丽景观。
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③《题西林壁》的作者生活的时代是四川眉山。
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17、修改病句。
1.看看堤下，江水已经涨了大概两丈多高了。
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2.我在文具店里卖了铅笔、橡皮、笔记本和文具。
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3.中国是四大文明古国。
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4.我们要尽快改正、及时发现作业中的错误。
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5.我国的人口是世界上最多的国家。
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6.下课了同学们一窝蜂似的有序地走出教室。
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7.平静的湖面上，有一艘船迎着狂风向对岸驶来 。
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18、修改病句。
今年暑假，报名加入了夏令营活动。夏令营活动内容多彩丰富，有跳舞、唱歌、朗诵、写生和游戏等。这次活动既丰富了我的假期生活，还开阔了我的眼界。
____
19、习作。
题目：游
你一定游览过很多地方，哪个地方给你留下的印象最深呢？在横线上写下这个地方的名称，把题目补充完整，然后回忆回忆游览的顺序，印象深刻的景物，这些景物有什么特点，再按照这个思路，把游览的过程写清楚。注意，如果能合理使用过渡句，景物转换会更自然。记住，别忘了用上平常积累的有新鲜感的词句哟！
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