微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、关于复述课文的方法，错误的一项是（ ）
A．复述之前多读几遍，熟悉内容很关键
B．抓主要内容，次要内容完全省略
C．抓住顺序关键词，复述有序才圆满
2、下列词语填入句子中，最恰当的一项是（ ）
魏校长向学生们提出了一个 的问题。
A．严峻
B．严格
C．严厉
D．严肃
3、下列加点字理解错误的一项是（ ）
A．只缘身在此山中（因为）
B．炎帝之少女（小女儿）
C．醉卧沙场君莫笑（沙漠）
D．取之，信然（的确如此）
4、下面的句子朗读停顿正确的是哪一项（ ）
A．太白感其/意，还/卒业。
B．太白/感其意，还/卒业。
C．太/白感其意，还卒/业。
D．太白感/其意，还卒/业。
5、下列加点字的读音全部相同的一项是（ ）
A．宁可 宁愿 宁静
B．关系 联系系列
C．投降 下降 霜降
D．角度 直角 角色
6、下列词语归类正确的一项是（ ）
A．性格：哄堂大笑 通情达理
B．环境：冰天雪地 重整旗鼓
C．动作：摇头晃脑 手舞足蹈
D．外貌：不动声色 垂头丧气
7、下列说法正确的一项是（ ）
A．“挑大梁”常用来指打起大木头，形容力气很大。
B．梅兰芳先生是闻名世界的越剧表演艺术家。
C．蔡桓侯的病发展过程是：皮肤上→肠胃里→皮肉之间→深入骨髓。
D．复述课文时，要重点复述主要情节，次要情节可以适当省略。
8、按意思写词语。
①洞，小孔。________
②地面形成高低不平的山脊．________
③指可能酿成灾害的大水。________
④停止燃烧。________
⑤指颜色只有青色的石头。________
⑥传说中用来补天的各种颜色的石头。 ________
⑦用高温熔炼或电解等方法将矿石中的有用成分提取出来。________
9、古诗欣赏。
双翅一翻，把斜阳掉在江上，
头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。
【1】从“头白的芦苇”景物可以表达出诗中描写的是_______。（季节）
【2】从“斜阳”表达出的是______。（时间）
【3】“把斜阳掉在江上”是真的斜阳掉入江中吗？你以为是什么
_______________________
【4】“妆成一瞬的红颜了”中的“红颜”指什么？
_______________________
10、阅读短文，回答问题。
古人的诗文中赞美荷花的确实不少。荷花固然值得赞美；然而，我却喜欢荷叶。
看啊，那满塘荷叶，墨绿，浑圆，厚重。久旱初雨，雨点哗啦啦地洒落荷塘。对像珍珠一样宝贵的水，荷叶一点也不沾唇，她们总是小心地把水保存起来，留给湖中的鱼儿。风雨袭来，她们紧密团结，连成一片，不怕风吹雨打，就是身子翻过来也忘我地保护荷花。烈日当空，她们个个撑起翠绿的伞，挡住炎热，静静地看着阴凉处的鱼戏虾游。
如果没有荷叶，只剩一枝枝光杆荷花，孤独无依的立着，荷塘就显得单调。（ ）没有荷叶进行光合作用，（ ）长不出那些漂亮的荷花。
荷叶虽然功德满荷塘，可她从不居功自傲。当人们指点欣赏荷花时，荷叶从不计较自己的得失。她总是默默地工作，无私的奉献。
荷叶是美的，她的心灵更美。（ ），我爱荷叶，我觉得荷叶更值得赞美！
（1）在短文留空的括号里填上恰当的关联词语，使文句通顺。
（2）本文是按照哪种方法构段的？（在正确答案后面的括号里打对号）
①按事情发展顺序构段（ ）
②按“总??分??总”结构构段（ ）
③按时间先后顺序构段（ ）
（3）作者借荷叶赞美___________的精神。
11、阅读理解
做时间的主人
卡尔华尔德是我的钢琴教师。有一天，他在给我上课的时候，忽然问我：“你每天练琴要花多少时间？”我说：“大约三、四个小时。”
“你每天练习时间都很长吗？是不是有个把钟头！”
“我想这样才好。”
“不，不要这样！”他说，“你长大以后，每天是不会有长时间的空闲的。你要养成习惯，一有空就弹几分钟。比如在你上学以前，或在午饭后，或在工作疲劳的短暂（zàn）休息时间，五分钟，十分钟地练习。把你的练习时间分散在一天里面，这样，弹钢琴就成为你日常生活的一部分。”
当我在大学教书的时候，也练一些创作。可是上课、看卷子、开会等事情把白天、晚上的时间全占满了。差不多有两年没有写什么东西，我的理由是没有时间。后来，我想起了卡尔华尔德先生对我讲的话。
到了下一个星期，我就照着他的话实验起来，只要有三五分钟的空闲时间，我就坐下来写上几行。
出乎我意料，在那个星期的终了，我竟写了许多页稿子。
后来我用同样的积少成多的方法，创作长篇小说。我的教授工作虽然一天比一天繁重，但是每天仍有一些可以利用的短暂的时间。
利用短暂的时间，其中有一个诀（jué）窍(qiào)：你要把工作进行得迅速。如果只有五分钟的时间给你写作，你切不可把四分钟消磨在咬笔杆上。思想上事前要有所准备。到做这项工作的时候，立刻把细想集中到工作上去。
卡尔华尔德对于我的一生有重大的影响，使我学会了充分利用一点一滴的闲暇（xia）时间。
【1】把文中带“ ”的句子变为“被”字句。
【2】卡尔华尔德老师教“我”怎样用时间？（用自己的话概括回答）
【3】利用短暂时间有哪些窍门？
【4】卡尔华尔德老师的话对“我”有什么影响？
【5】这篇文章给你最深刻的启示是什么？
12、阅读。
北极熊的棉鞋
①北极熊是bīng tiān xuě dì（ ）里的英雄，从来都不怕寒冷。有一头非洲狮子从来没有见过北极熊。这一天，他给北极熊写了一封信。他说：“尊敬的北极熊先生，听说您能在冰上站立，而且站立的时间很长也不会冻得发抖。这是真的吗？”
②北极熊看了信以后就笑了，他给这头非洲狮子回了一封信：“尊敬的狮子先生，您说得一点儿不错。我在冰上站立多久都不会发抖的。”
③这头狮子觉得有点不可思议，又写信给北极熊：“那您能告诉我，这是为什么吗？”北极熊看了信以后想，人类都是穿着棉鞋过冬的，于是，他就跟非洲狮子开了个小小的玩笑，回信说：“因为我有一双特别高级的棉鞋。”
④非洲狮子读了北极熊的信，xìn yǐ wéi zhēn（ ）。他在回信里说：“尊敬的北极熊先生，您能把这双高级的棉鞋借给我看看吗？我可是连觉都睡不着了。”
⑤北极熊真hòu huǐ（ ），心想：我为什么要跟非洲狮子开这个玩笑呢？现在我该怎么办呢？能说自己没有棉鞋吗？他觉得那样不太好。最后，北极熊下决心，给狮子寄去了他的棉鞋。
⑥那么，他是怎么寄的呢？原来北极熊的脚掌上长了一层厚厚的毛，有了它，北极熊就能抵抗寒冷侵袭。北极熊把这些毛剪下来包好，寄给非洲狮子。
⑦非洲狮子看了北极熊寄来的脚底上的毛，非常感动，不过他很为北极熊过冬而担心。果然，这个冬天非常寒冷。北极熊可是吃够了苦头。失去了棉鞋的脚掌冻得像针扎一样疼痛。可是
他却对自己说这点困难不算什么棉鞋今年是没有了但明年还会有不过我没有欺骗非洲的狮子朋友这才是我应该做的啊
⑧是啊，对待朋友，应该 。
【1】看拼音写词语，写在文中的“（ ）”内。
【2】联系上下文理解词语的意思。
（1）不可思议：_____________________________
（2）侵袭：______________________________
【3】在第⑦自然段的里加上标点符号。
【4】读短文，完成填空。
第⑤自然段提到“这个玩笑”，“这个玩笑”指的是____________________。北极熊寄给非洲狮的鞋子，其实就是_____________。看了北极熊寄来的“鞋子”，狮子非常感动，是因为________________________。
13、课内阅读。
有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：“为中华之崛起而读书！”
魏校长听了为之一振！他怎么也没想到□一个十二三岁的孩子□竟然有如此的报负和胸怀□他睁大眼睛又追问了一句□你再说一遍□为什么而读书□
“为中华之崛起而读书！”
魏校长听了，连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”
【1】“崛”字查字典，可先查音序( )，再查音节( )。它的部首是( )，“崛起”的意思是( )
【2】在文段中的方框内加上标点符号。
【3】根据意思在选文中找词语。
好像在思考着什么。( )（2）远大的志向。( )
（3）不停地称赞。( )
【4】“如此的抱负和胸怀”指的是_________________。
【5】联系选文，说一说周恩来是一个什么样的人，并写下来。
____________________________
14、阅读。
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上扑下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身驱掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
——摘《麻雀》
【1】结合上下文，为“掩护”选样最恰当的解释。在选择的意思后面括号里打“√”
A．表护（ ） B．保护（ ） C．守护（ ）
【2】选文中可以看出作者观察细致，表达准确生动。请按照提示，完成练习。
①请在第一段中找出能看出作者观察细致的一个句子。在句子下面“ ”。
②请在第二段中找出能看出作者表达准确生动的一个句子。在句子下面“﹏﹏﹏”。
【3】细读文段，根据提示，试着选择一个角度提出问题。（不要照抄卷面上该文段的阅读题）提示：可以针对文段内容提问；可以针对文段写法提问；可以从文段中得到的启示，联系生活经验提问；也可以从全文角度提问……
______________________________
15、日积月累。
（1）山中相送罢，日暮掩柴扉。春草明年绿，王孙归不归？
——王维《山中送别》
（2）乱烟笼碧砌，飞月向南端。寂寞离亭掩，江山此夜寒。
——王勃《江亭夜月送别二首（其二）》
我还知道一首送别诗：_______________________________________________
16、我听到老师的指令马上立刻开始表演。（用修改符号修改病句）
17、修改病句。
这里景色秀丽。泉水清如明静，山上盛开着五颜六色的野花和郁郁葱葱的树木，在蓝天白云的映衬下，真像一幅漂亮美丽的风景画。
____________________________________________________
18、修改病句。
（1）李文文用她那两只勤巧的双手，做了满满一瓶幸运星。
_______________________
（2）他不但虚心地接受了批评，因此迅速地改正了错误。
_______________________
（3）星期六，去参观了湘西州博物馆。
_______________________
19、作文
题目：给 的一封信
要求：把题目补充完整，再写一封书信，注意书信格式要正确，要表达真情实感。
邮箱： 