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1、下列对古代文化常识的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A.大学，这里是指古代教育理论著作《大学》，与《论语》《中庸》《孟子》并称“四书”。
B.圣祖，一般指帝王的先祖，多特指开国高祖。
C.兵部，古代官署“六部”之一，掌管着全国官员的选用和兵籍、军械、军令等事宜。
D.上元，我国传统节日，即农历正月十五元宵节，是春节年俗中最后一个重要节日。
2、对下列各组加点词语的解释，正确的一项是
A.王无罪岁（罪：罪过） 伏尸百万，流血漂橹（橹：盾牌）
B.锲而不舍，金石可镂（镂：折断） 余嘉其能行古道，作师说以贻之（贻：赠送）
C.均之二策，宁许以负秦曲（均：权衡，比较） 如惠语以让单于（让：责备）
D.衡少善属文（属：连缀） 惠等哭，舆归营（舆：车）
3、下列选项中加点字解释全部正确的一项是（ ）
A.新沐者必弹冠（洗澡） 河内凶（收成不好，荒年）
舅夺母志（改变 ） 谂知（熟知，深知）
B.虽万被戮（诛杀） 抑本其成败之迹（考究）
北音清越（高扬） 谨庚一绝（续作，酬和）
C.垣墙周庭（四周） 以斧斤考击而求之（敲打）
非矫厉所得（勉强） 犹望一稔（谷物成熟）
D.以通其狂惑(心中的郁结） 善万物之得时（欢喜，羡慕）
其行廉，故死而不容（正直） 不获世之滋垢（污浊）
4、下列加点字解释全部正确的一项是
A.必为之辞(托辞) 河内凶(荒年)
乘彼垝垣(高高的) 不抚壮而弃秽兮（循，握持）
B.总角之宴（欢乐） 相如奉璧奏秦王（进献）
闻大王有意督过之（责备） 攘人犬豕鸡豚（偷盗）
C.陈力就列(展现，施展) 夙遭闵凶（忧伤）
垣墙周庭（围绕） 沛公则置车骑，脱身独骑（准备）
D.梦啼妆泪红阑干（纵横的样子） 迨诸父异爨（等到）
望洋向若而叹曰（海洋） 数罟不入洿池（细密的）
5、下列选项中，划线的字解释错误的一项是（ ）
A.臣诚恐见欺于王而负赵 负：辜负，对不起
B.会论虞常 论：商议
C.出为河间相 出：离开（朝廷）
D.且相如素贱人 素：向来。
6、阅读下面的文字,完成下列小题。
如愿
茹志鹃
天还没大亮,何大妈猛然坐起身,伸手在枕头下面,摸出那个对折起来的大红封套。红封套上用浓浓的墨笔,写着四个大字:劳动光荣。下面小字是:玩具小组组长何永贞同志收。
她想不到,自己快跨进五十的人了,竟然第一次挣得了薪水。
十五年前,那时还没解放,阿永才六岁,就死了爸爸。年轻的何永贞咬着牙,抚养着儿子,好容易进到附近一家丝厂做工。快到月终领水时,一天,家的方向冒起了火光,想到阿永,她发了般冲出工厂,向家里奔去……
第二天,她被开除了,连那二十八天的工钱都被扣除了。
何大妈呆呆地坐在床上,忽然看见天已大亮,这才惊动起来。
“对,我得快,快起来到厂里领原料去。”何大妈一掀被子,急急地起来梳洗。
“妈,你礼拜天还有事啊?”阿永在里间问。
“嗯！”何大妈应了一声,还是忙自己的。阿永知道母亲的牌气,不过他总觉得母亲苦了一辈子,应该好好享享福。所以母亲出去工作,他有些不以为然。现在他看母亲星期天还要出去忙,暗叹了一口气,无可奈何地叫了一声“妈”。何大妈一听便不高兴,说道:“你是不是不高兴我出去工作?”
“不,我是说,你星期天还起这么早,不多休息一会。”儿子一听娘的口气,话便马上拐了一个弯。
“忙啊！你别看我们生产组小。领原料,送产品,检查质量,开会,哪样不要花工夫?你当只有你们大工厂才会忙呀！”
“哪里,厂越小倒是越忙,特别是小组长,更加要操心。”阿永知道母亲特别喜欢人家讲这一类话。
果然,何大妈高兴了,她活了五十年,第一次感觉到自己不是一个可有可无的人,自己做好做坏,和大家,甚至和国家都有了关系。从前,厂里会有人急急地骑了脚踏车,赶到家里来叫儿子去商量一件什么要紧事情。每当这时,何大妈心里又觉得骄做,又会有一种空空荡荡的感觉。后来当里弄一组织生产组,何大妈第一个就参加。现在,何大妈最高兴的,就是也常常有人会急匆匆来叫自己。
梳洗妥当以后,她又摸出那个大红封套,正想再仔细看看,旁边床上的小阿英一骨碌坐了起来。
“奶奶,你是昨天答应的,今天要带我去买玩具啊?”
“阿英最乖,奶奶要去办一件工作,办完了再带你去买。”小阿英身子扭了几下,干脆地说：“不要工作嘛！”
“这怎么行！工作！你懂不懂？就是最要紧最要紧的事情,你怎么能拖后腿？”何大妈有意加重了声音
“什么叫拖后腿,奶奶？”
“……”何大妈不知这怎么说好了。忽听里间儿子说道:“妈,你就带她去吧！今天上午我还有些事要去办一下呢！”
这一说,何大妈又不痛快了:“你怎么不带她去？哦！只有你的工作才是工作,我的工作就不是工作,就能随随便便带了小孩子去的。”何大妈嘟哝着,还是和小孙女手拉手出门了。
谁知一进工厂大门,就被传达室的同志挡了驾。
哦！何大妈才想起来,管委会是叫自己明天来的啊！
何大妈拉了阿英走到外面马路上,店铺正好开始营业了。
“奶奶,我要苹果。”小阿英忽然站在水果店门口不肯走了。
“我要苹果！”这个声音使何大妈怔了一下。那也是二十五年前的事情了,每当她从丝厂回来,儿子在胸边啼泣,她总是安慰儿子说:“等发了工钱,妈妈给你买个又大又红的苹果！”但工钱终于没有拿到,苹果也就没有买成。
何大妈拿出那只红封套,手止不住地有些抖,从自己第一次发的薪水里抽出一张钞票,买了两只又大又红的苹果。一只给了阿英,还有一只她要给儿子。二十五年前的心愿,今天偿还了。何大妈又激动,又有些酸楚的余味。
回到家,何大妈把苹果交给阿英,说:“给你爸爸去。”自己就在一旁默默坐下。阿英举着只又大又红的苹果,飞到爸爸身边,朝阿永手里一塞,说道:“爸爸,奶奶给你买的苹果。”
“给我买的苹果？”阿永拿着苹果,迷惑不解,抬头看看妈妈,妈妈正在那里对自己点头微笑,说:“你想想,你小时候,不是常常向我要苹果么？”
阿永全身震撼了一下,呆呆地捧着那只苹果……
那时妈妈在丝厂里做工,每天,阿永就在昏暗的灶拨间里,到夜里,人家都熄灯睡觉的时候,阿永才听见妈妈的声音,摸到妈妈那双温热的手。阿永朝妈妈哭,妈妈就会拍着阿永说:“乖,不哭,等妈妈发了工资,就给阿永买一个又大又红的苹果吃。”
但是,妈妈被开除了。妈妈曾经讲过多少个晚上的苹果,永远只是在阿永的梦里出现。
现在,阿永已不知吃过多少次苹果了,但是妈妈还是买来了,用自己第一次的薪水买来了。
“妈妈……”阿永激动地叫了一声,心里像有千言万语,却不知从哪句说起。
【1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是
A. 小说叙述何大妈二十五年前被工厂开除,是为了与上文第一次获得薪水形成对比,同时为下文给小时候没有给阿永买苹果埋下伏笔。
B. 何大妈礼拜天急忙出门工作,并且重视自己小组长的身份,是因为之前缺少存在感,现在便异常珍惜。这间接揭示了人物对工作的重视和个人价值的重建。
C. “又大又红的苹果”将过去和现在连接,以小见大,展示了劳动者的慈母形象,表现了亲情的可贵。
D. 母亲出去工作,阿永不以为然,认为母亲应该在家里做做家务,带带孙女,颐养天年。这里有成年儿子的孝心,其中也不乏对母亲、妇女性别角色的陈规与偏见。
【2】小说在刻画何大妈这个形象时,突出了她的哪些性格特征？请简要分析。
【3】这篇小说在构思上独具匠心,请结合文本谈谈你的理解。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“________________，________________”两句写刘裕故居如今的景象，与当年“气吞万里”的英雄气概形成鲜明对比。
（2）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》以“________________，________________”两句过渡，全词由上片的写景，转入下阕的怀人。
（3）在中国的诗词文化里，“酒”与“愁”常常紧密联系在一起，如曹操《短歌行》中的“对酒当歌，人生几何？”；如柳永《雨霖铃》中的“________________”；又如李清照《声声慢》中的“________________”。
8、阅读下面这首古诗，完成下面小题。
饮酒二十首（其四）
晋•陶渊明
栖栖①失群鸟，日暮犹独飞。
徘徊无定止，夜夜声转悲。
厉响思清远，去来何依依。
因值孤生松，敛翮②遥来归。
劲风无荣木，此荫独不衰。
托身已得所，千载不相违。
（注）①栖栖：心神不安的样子。②翮（hé）：鸟的翅膀。
【1】（原创）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）
A. 诗的前四句描绘了一只失去同伴，在暮色中独自飞翔、徘徊哀鸣的孤鸟形象。
B. 诗的五、六两句是说这只鸟鸣叫着想要飞向远方，就不必来来去去的依依不舍。
C. 诗的第八句不止“敛翮”二字形象逼真，“遥”字尤具神态，仿佛这只鸟儿老远便收紧了倦飞的翅膀，箭一般直投松荫。
D. 这首诗通篇比喻，以鸟的失群离所至托身孤松来暗喻自己从误落尘网到归隐田园的过程。
【2】请结合全诗，分析作者表达的情感。
9、阅读下面的文言文，完成下面小题。
孙登字子高，权长子也。魏黄初二年，以权为吴王，拜登东中郎将，封万户侯，登辞疾不受。是岁，立登为太子，选置师傅，铨简秀士，以为宾友，于是诸葛恪、张休、顾谭、陈表等以选入，侍讲诗书，出从骑射。登待接寮属，略用布衣之礼，与恪等或同舆而载，或共帐而寐。黄龙元年，权称尊号，立为皇太子。
登或射猎，当由径道，常远避良田，不践苗稼，至所顿息，又择空闲之地，其不欲烦民如此。尝乘马出，有弹丸过，左右求之。有一人操弹佩丸，咸以为是，辞对不服，从者欲捶之，登不听，使（人）求过丸，比之非类，（其人）乃见释。又失盛水金马盂，觉得其主，左右所为，不忍致罚，呼责数之，长遣归家，敕亲近勿言。
初/登所生庶贱/徐夫人少有母养之恩/后徐氏以妒废处吴/而步夫人最宠/步氏有赐/登不敢辞/拜受而已。徐氏使至，所赐衣服，必沐浴服之。登将拜太子，辞曰：“本立而道生，欲立太子，宜先立后。”权曰：“卿母安在？”对曰：“在吴。”权默然。
年三十三卒。临终，上疏曰：“窃闻郡县颇有荒残，民物凋弊，奸乱萌生，是以法令繁滋，刑辟重切。臣闻为政听民，律令与时推移，诚宜与将相大臣详择时宜，博采众议，宽刑轻赋，均息力役，以顺民望。陆逊忠勤于时，出身忧国，謇謇在公，有匪躬之节。诸葛瑾、步骘忠于为国，通达治体。可令陈上便宜，蠲除苛烦，爱养士马，抚循百姓。五年之外，十年之内，远者归复，近者尽力，兵不血刃，而大事可定也。愿陛下留意听采，臣虽死之日，犹生之年也。”既绝而后书闻，权益以摧感，言则陨涕。谥登曰宣太子。
【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．初登所生/庶贱徐夫人少/有母养之恩/后徐氏以妒废/处吴而步夫人最宠/步氏有赐登/不敢辞拜受而已
B．初/登所生庶贱徐夫人/少有母养之/恩后徐氏以妒/废处吴而步夫人/最宠步氏/有赐登不敢辞/拜受而已
C．初/登所生庶贱/徐夫人少有母养之恩/后徐氏以妒废处吴/而步夫人最宠/步氏有赐/登不敢辞/拜受而已
D．初登所生庶贱/徐夫人少/有母养之恩后/徐氏以妒废/处吴/而步夫人最宠/步氏有赐登/不敢辞拜受而已
【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．“侯”是古代的一种爵位，古代通常有五种爵位，依次为公、侯、伯、子、男。“万户侯”，指食邑万户以上，后泛指高爵显位，如“粪土当年万户候”。
B．“黄龙元年”，是以东吴君主孙权的年号纪年的。因都是一个皇帝一个年号，所以也常常用年号来称呼皇帝，如“崇祯”皇帝，“康熙”皇帝。
C．“疏”，又称奏议，是封建社会历代臣僚向帝王进言使用文书的统称。臣僚上“疏”可以报告工作、议礼论学、陈政要、言兵事、进谏等。
D．“谥”，古代君主、诸侯、大臣、著名文士等具有一定地位的人死去之后，根据他们生前行迹，给予褒贬善恶的称号。分为官谥和私谥，如陶渊明私谥“靖节”。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．孙登体恤百姓，宽以待人。他出外狩猎时，常绕远路避开良田，不践踏百姓的庄稼。休息时，也是选择空闲之处。对犯了错误的人，不忍处罚，还不许身边的人再提此事。
B．孙登孝顺养母，有感恩之心。徐氏对孙登有养育之恩，虽遭废，但徐氏派人送来的衣服，孙登必定沐浴后才穿上。父亲要立他为太子，他则坚决要求先立养母为皇后。
C．孙登关心国事，忧国忧民。他临终上疏颇有见地，提出国家的政令应与时俱进，博采众议；认为有些地方应该宽缓刑祛，减轻赋税，调整或停止一些劳役，顺应民心。
D．孙登人品出众，才干超人。孙登是孙权的长子，一直受到良好的教育。孙权赞赏他的人品和能力，授予他东中郎将，赐封万户候，册立为太子，追谥宣太子。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）从者欲捶之，登不听，使求过丸，比之非类，乃见释。
（2）既绝而后书闻，权益以摧感，言则陨涕。
【5】为何孙登死后，孙权一提起他就忍不住落泪？
10、阅读下面的材料，根据要求写作。
日前，湖南卫视《少年说》节目中，一位来自无锡的少年讲述自己妈妈送外卖的故事，感动了亿万观众。在节目中，李仁志自信地向大家分享了妈妈的故事。在他看来，妈妈是一名认真敬业的配送员。尽管如此，还是有很多人不尊重这份职业，有时还会莫名给差评，甚至无理取闹。李仁志十分心疼妈妈，但是他并没有因此而怨恨这些人。他选择用感恩来传达更多的善意。他会给环卫工人微笑，并希望他们也对他的妈妈微笑。“我希望大家都能给像我妈妈一样的人多一些善意，因为当你打开门的那一瞬间，看见的也有可能是我爸爸捧在手里的‘小公主’。”听到这句话，妈妈感动得流下了眼泪。
李仁志的故事播出之后，网友纷纷表态：善良的人眼中的世界都是善良的，在这个社会大家庭里没有高低贵贱之分，我们应该尊重每一个值得被尊重的人。也有人为这位母亲点赞：“好的家庭教育对孩子的一生是极为重要的，能让他保持一颗善良的心，积极乐观地生活。”
结合材料，谈谈你的感悟。要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
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