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1、下列贾宝玉在太虚幻境看到的判词，请选出判词对应女子正确的一项（ ）。
①根并荷花一茎香，平生遭际实堪伤。自从两地生孤木，致使香魂返故乡。
②凡鸟偏从末世来，都知爱慕此生才。一从二令三人木，哭向金陵事更哀。
③枉自温柔和顺，空云似桂如兰；堪羡优伶有福，谁知公子无缘。
④情天情海幻情深，情既相逢必主淫。漫言不肖皆荣出，造衅开端实在宁。
A.秦可卿 王熙凤 香 菱 袭 人 B.袭 人 香 菱 王熙凤 秦可卿
C.香 菱 秦可卿 王熙凤 袭 人 D.香 菱 王熙凤 袭 人 秦可卿
2、下列各句与例句的句式特点相同的一项是（ ）
例句：然而不王者，未之有也
A.蚓无爪牙之利，筋骨之强
B.养生丧死无憾，王道之始也
C.仁义不施而攻守之势异也
D.颁白者不负戴于道路矣
3、下列各句中成语的使用，不正确的一项是
A. 太史公终身从事名山事业，过目的史料浩如烟海，私人藏书汗牛充栋。几十载遍访名山大川，惨淡经营，终成太史公书，留给世人的可谓空谷足音。
B. 当今世界局势动荡不安，恐怖组织蠢蠢欲动，在一些热点地区如雨后春笋。面对恐怖组织的围困，叙利亚在俄罗斯的帮助下，破釜沉舟，一举击溃了其主力。现在在叙的恐怖组织虽仍负隅顽抗，但已无力移天易日。
C. 秦末连年征战，生灵涂炭，十室九空。刘邦和他的战友们筚路蓝缕，苦心孤诣，最终建立了大汉帝国。大汉开国以后，休养生息，经过几代人的努力，迎来了光风霁月的政治局面。
D. 一个大黑暗时代往往具有如下特征：政客们沽名钓誉，又道貌岸然：暴发户们附庸风雅；文人们或舞文弄墨，或拾人牙慧；言官们噤若寒蝉。
4、对原文句子的翻译，完全正确的一项是（ ）
A.原文：不可，直不百步耳，是亦走也。
翻译：不可以，只是没有一百步而已，也是逃跑啊。
B.原文：君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
翻译：君子要学识渊博而且每天反省自己，就能智慧通达而且行为没有什么过错了。
C.原文：南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。
翻译：向南取得了百越的土地，把它们作为桂林郡和象郡；百越的君主，低着头，颈上捆着绳子，把自己的性命交付给秦的司法官吏。
D.原文：彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。
翻译：那老师和学生年龄差不多，懂得的道理也差不多，遇到地位低下的人就感到很羞耻，遇到官职高的人就去阿谀奉承。
5、下列各组加点词语意义和用法相同的一组是( )
A.①既东封郑 ②又欲肆其西封 B.①是寡人之过也 ②予过维扬
C.①行李之往来 ②则修文德以来之 D.①晋军函陵 ②沛公军霸上
6、阅读下面的文章，完成下面小题。
棣花之荷
徐祯霞
对于棣花的荷，我好奇着，疑惑着，一直处于隔县观望的状态。天下美荷，多在南方，北方甚少，荷生之地，多是水源涵养之所，棣花乃旱地，何以养得如此多的荷？更何况是千亩之荷，我一直以为这只是一个传说。
去过棣花的人都说棣花的荷美，有水道，能划船，花开之际，一眼望不到边，荷头攒动，绿叶招展，真真是个美煞人也。人如此说，我是有些不相信的。我始终以为，不是荷有多美，而是荷因为棣花这片土地而被人高看一眼，荷花长在棣花的土地上，贾平凹出生在棣花，人因贾平凹而来棣花，因贾平凹的大名而仰视棣花的荷，棣花的荷便因贾平凹而与其它的荷大大不同了。
这些年见的荷多了，有私人庭院的荷，有公园的荷，有水塘的荷，更有南方的荷。尤其是在济南，看到了大明湖的荷，天下的荷在我的眼里顿时逊色，大明湖的荷，那可真真是不辜负传说，石桥、曲廊、画舫、古亭，都是最美的风景画，湖中荷韵飘香，岸边绿柳垂绦，在绿柳婆娑间，远处烟波浩渺，青山如黛，忽然楹联出现在我的面前：“四面荷花三面柳，一城山色半城湖。”此联是对大明湖景色最好的概括，大明湖的荷花确实浩瀚无边。
棣花的荷塘开放好久了，我一直没有去，常见之物，也少了去探究它的兴致。一个偶然的机会，来到丹凤，同行之人要去看棣花的荷，便陪同前往。来到棣花，放眼四望，棣花的荷竟不逊于大明湖的荷花的，我诧异，在秦岭山中，一个崇山峻岭的县城，也会有如此浩瀚的江南之地，烟波水乡，让我吃惊不小，千亩荷塘，真不是一个传说。我不仅诧异了，而且惊喜了，我常常追逐于江南的水乡，而就在我所处的商洛，也一样有着一个水光潋滟荷叶田田的水乡，我竟然几年视而不见，太辜负这片生机勃勃的荷塘了。
来到荷塘边，我放眼望去，荷塘在我的眼前便如铺开的一幅硕大的锦画，绿荷、拱桥、长亭、游船，一眼望不到边。我静静地打量了数分钟，心中顿有豁然之象，总是喜欢江南的开阔，喜欢江南的无遮无拦，喜欢一眼可以看出几里外的视觉，眼前的荷塘，又让我有了找到小江南的感觉，看到那些在荷塘中穿梭迂回的船只，我不禁心动起来，划船去，划船去！
我们上了船，船顺着水道“嗖”地向前驶去。第一次坐船。坐北方荷塘中的船，这种感觉是兴奋且激动的。我一边用手拍水，一边欣赏着满塘的荷花，突然想起了杨万里的诗：“红白莲花共塘开，两般颜色一船香。疑是汉殿三千女，半是红妆半淡妆。”此诗恰好写出了此时荷塘的景色。水波两边，荷花开得正艳，粉的，白的，竞相在望出窜，共争一池春色。正是赏荷时节，我们在无意之中赶上了一塘荷的盛宴，观赏到了荷生命中最美的姿态，袅袅婷婷，如豆蔻少女一般地绽放。
蓦然想起了晋乐府《采莲曲》：“江南可采莲，莲叶何田田；鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西；鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。”此时，不是采莲的季节，我只能臆想一下。我是没有采过莲子的，愈是没有机会体验的事，愈是充满着无限的好奇。船依然在行进，我们已经置身在满满的荷丛当中，纵眼四周，全是荷，挤挤挨挨，将我们簇拥着，心也如这船儿荡漾了起来。
自此，对于一个没有考察论证过的事情再也不敢妄下断言。
一花一世界，一叶一菩提。万物都有自己的不同，在荷的世界里，每一朵荷看似相同的，其实又是不同的，生长的土壤、气候、环境以及地域地貌特征，都会让它们产生很大的不同，有的肥厚，有的瘦削，有的丰硕，有的娇艳。而在花的世界里，它们又都有着自己的生命轮回。有早开的，有晚开的，有绽尽一生风华的，也有被无情的风雨摧折的，而我们看到的，都只是它们生命中最灿烂的时刻，它们的艰辛与磨砺我们却不知。棣花的荷，也注定有过艰辛的，也是从一个个小的叶片逐渐成长起来的，长成这郁郁葱葱健硕丰满的荷塘，而最终盛开成这一片天光灿烂的荷花。因此，任何的成长和成功都不会一蹴而就，正如贾平凹辉煌的文学成就，也是贾平凹用心血和汗水浇灌出来的，如果没有日复一日、年复一年的辛苦耕耘，他如何能著作等身？如果没有写出优秀深刻的文学作品，他又如何能屡屡获奖，以至“荷叶田田”呢？
棣花的荷，注定是与别处的荷不同的，它有着别的荷所没有的成长经历和故事，有着自己的性格和品格，有着自己的人生故事和人文情怀。它与天下荷是相同的，又与天下荷是不同的。
正如，众生有别。
（有删改）
【1】下列对文章相关内容的理解，正确的一项是()
A.作者开始没有去棣花观荷，原因在于不相信北方旱地能拥有千亩荷塘，认为人们因为作家贾平凹的大名而仰视棣花的荷花。
B.看到棣花的荷塘，作者感到惊诧和惊喜，为崇山峻岭中的棣花千亩荷塘的美景而陶醉，为对距离自己最近的美景却视而不见而感到深深的遗憾。
C.作者看到棣花之荷，心中顿有豁然之象，有了找到小江南的感觉，说明作者骨子里还是喜欢江南的荷花，对北方的荷花看不上眼。
D.经过棣花观荷这件事，作者得到了人生有益的教训和经验，那就是只要对于一件事情考察论证过，就可以下结论，否则不能妄下断言。
【2】下列对文章艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()
A.文章运用了欲扬先抑的手法，先写自己没有探究棣花荷花的兴致，波澜起伏，造成鲜明对比，从而使读者对棣花之荷留下比较深刻的印象。
B.文中“湖中荷韵飘香，岸边绿柳垂绦，在绿柳婆娑间，远处烟波浩渺，青山如黛”，句式整齐中有变化，有韵律感，与大明湖荷之美相得益彰。
C.“竞相在望出窜，共争一池春色”，运用了拟人手法，“袅袅婷婷，如豆蔻少女一般的绽放”，运用引用、比喻手法，表现棣花之荷不同于南方之荷的美。
D.通过对棣花之荷的实地考察和亲身体验，作者引发联想，由荷花联想到了人，由棣花之荷联想到了贾平凹，认为人的成长和成功不是一蹴而就的。
【3】下列对文中所引诗句作用的分析，有误的一项是()
A.引用大明湖楹联“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”，能更好地概括大明湖荷花浩瀚无边的美丽景色。
B.引用杨万里的诗，恰好写出了荷塘的景色，各色荷花竞相开放，共争一池春色，便于表达作者赶上一塘荷的盛宴的欣喜之情。
C.引用乐府《采莲曲》，引发联想想象，表达作者置身荷丛的惬意，情景交融。
D.文章多处引用诗句，使景物描写生动形象，既丰富了文章内容，又增添了文章语言美感。
【4】作者在结尾说“正如，众生有别”。请根据文章内容解释这句话的含意。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《雨霖铃》中“_____，_____”两句描绘了有情人离别之际泪眼相对的伤心情景。
(2)《念奴娇·赤壁怀古》中描写周瑜指挥赤壁之战时正值青春年少的英雄形象的语句是：“_____，_____。”
(3)《水龙吟·登建康赏心亭》中“_____，_____”展现出了辽阔无际、水天一色的秋景。
(4)公而忘私是历代中华儿女的优秀品质，范仲淹在《岳阳楼记》也曾说：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”《廉颇蔺相如列传》中，蔺相如特别强调要把国家的利益放在前，他曾经说：“_____，_____。”
8、阅读下面这首词，完成下面小题。
夜游宫·春语莺迷翠柳
吴文英
春语莺迷翠柳。烟隔断、晴波远岫。寒压重帘幔拕①绣。袖炉香，倩②东风，与吹透。
花讯催时候。旧相思、偏供闲昼。春澹情浓半中酒③。玉痕销，似梅花，更清瘦。
（注）①拕：同“拖”②倩：同“请”③中酒：因酒醉而身体不爽
【1】下列对这首词的赏析，不正确的两项是（ ）
A.“晴波远岫”勾勒出晴空如洗、水波荡涤、远山如黛的春天的美好景色，具有画面感。
B.“倩东风”中的“倩”与“倩何人换取，红巾翠袖，揾英雄泪”中“倩”的意思是不同的。
C.“花讯催时候”写闺中人对春的盼望，“旧相思、偏供闲昼”流露出对相思之情的厌恶。
D.“玉痕销，似梅花，更清瘦”用清瘦的梅花比喻闺中人清瘦的形象，将“闺怨”一笔托出。
E.词的上片从室内和室外描绘了暮春明媚的景象；下片借花写人，抒发作者对故人的相思之情。
【2】吴文英写景工丽，请分析“春语莺迷翠柳。烟隔断、晴波远岫”是如何描写春日之景的？
9、 寡人之于国也
梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？”
孟子对曰：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？”
梁惠王曰：“不可，直不百步耳，是亦走也。”
孟子曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。”
“不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。”
“五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣；鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。”
“狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发，人死，则曰：‘非我也，岁也。’是何异于刺人而杀之，曰：‘非我也，兵也。’？王无罪岁，斯天下之民至焉。”
【1】下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是( )
A.“寡人”在文中指寡德之人，是古代国君对自己的谦称。
B.“河内”指今河南境内黄河以北的地方。
C.“河东”指黄河以东的地方，在今山西西南部。
D.“庠序”指古代学校，商（殷）代叫庠，周代叫序。
【2】下列加点词的意义和用法相同的一项是( )
A.弃甲曳兵而走 吾尝终日而思矣
B.未之有也 夫晋，何厌之有
C.则移其民于河东 不拘于时，学于余
D.尽心焉耳矣 积土成山，风雨兴焉
【3】下列加点词的意义相同的一项是( )
A.河东凶亦然 曲罢悯然
B.谷不可胜食 不胜杯杓
C.请以战喻 今太子迟之，请辞决矣
D.或百步而后止 所守或匪亲
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。
（2）狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发。
10、阅读下面的文字，按要求作文。
互联网时代，信息越来越多，处理信息的速度也越来越快。在这样的背景下，许多知识只需“百度一下”就能知晓，背诵似乎变得不那么重要了；但也有人认为，背诵是一种情怀，意味着自己与文章的独处，是“孤独又快乐”的表达；还有人认为……那么，在科技日益发达的今天，背诵到底还有没有必要呢？对此，某班组织了一场辩论，展开讨论。
假如这个班级就是你所在的班级，请写一篇发言稿，在班级与同学交流，阐述你对这一问题的认识。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
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