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随时随地学习
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1、下列词语中的“计”与“不计其数”中的“计”意思相同的是（ ）
A．缓兵之计
B．数以万计
C．千方百计
D．不计得失
2、与例句使用的修辞手法相同的一项是（ ）
例：白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？
A．谁能把花生的好处说出来？
B．我宁愿搁下笔，此生永不再写，然而，这怎么可能呢？
C．怎么还不摇桂花呢？
D．小珍珠鸟还咂咂嘴，难道在做梦？
3、下列有关课文内容的说法，不正确的一项是（ ）
A．《月是故乡明》一文，作者通过对故乡月色的动人描写，又与自己背井离乡时看到的月亮作对比，抒发了作者对故乡的思念与牵挂。
B．《猴王出世》一文，运用了倒叙的手法，先写石猴称王，再写石猴出世。
C．《刷子李》一文中，“每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现”一句突出了刷子李技艺的高超。
D．《童年的发现》一文，重点写了作者童年时发现胚胎规律一事，反映了儿童的求知若渴和惊人的想象力。
4、写出标下划线词语的近义词。
1．我和战友们与日军展开了一场殊死的搏斗。（______）
2．这次战斗，对我军的反击至关重要。（______）
3．最终，日军落荒而逃，我们取得了胜利。（______）
5、日积月累。
（1）用俗语解释下面的成语。
直言不讳——________
畏首畏尾——________
（2）小明整天沉迷于网络，不好好学习，我会用岳飞的名句“________”来劝他珍惜时间。
（3）《将相和》记叙了三个小故事，分别是________、________、________。
（4）少年智则国智，________，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，________，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，________。
6、填空。
1.红日初升，______。河出伏流，_______。______，鳞爪飞扬。______，百兽震惶。
2.我劝____________，_____________降人材。
3.看到有的同学不努力学习，不珍惜时间，我会用一句恰当的名言警句来劝他(她)：______________
4.信赖，往往___________________________。
5.我们在课堂上学习了民间故事《_____》和《______》，课外我读过的民间故事有《_____》和《______》。
7、课文内容填空。
1．______，不弃功于寸阴。
2．乳虎啸谷，______。鹰隼试翼，______。奇花初胎，______。______，有作其芒。这段话节选自______写的《______》，这段话多用象征的手法，如“乳虎啸谷”象征着______。
3．《落花生》一文围绕落花生，依次写了种花生、收花生、______、______，赞扬了花生______的品格。
4．《示儿》是诗人______写的，诗中让诗人感到悲哀的事情是______，表达了诗人______的思想感情。
5．《己亥杂诗》中运用了比喻修辞的诗句是______，______。
6．圆明园不但______，还收藏着______，所以它又是当时世界上最大的______和______。
8、回忆课文内容，给句子填入恰当的关联词。
1.( )树被风刮得太厉害了，松鼠( )到地上来。
2.( )有人触动一下松鼠所在的大树，它们( )从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。
3.( )煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的，( )说埋在地下的煤炭与太阳有密切的关系。
4.( )没有太阳，地球上( )不会有植物，也不会有动物。
9、阅读理解。
荷兰牧场（节选）
荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。
一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。牛犊的模样像贵妇人，仪态端庄。老牛好似牛群的家长，无比威严。极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。
这就是真正的荷兰。碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间，成群的骏马，匹匹膘肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。
在绿色的草原上，白色的绵羊悠然自得。黑色的猪群不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。这就是真正的荷兰。
【1】阅读选文，我们可以看到荷兰牧场里的牛犊是________的 ，老牛是______的，而绵羊是______的。
【2】选文第一自然段中的“也”字能否删掉？为什么？________
【3】选文画“_____”句运用了______（静态动态）描写手法，这样写的好处是：_______
【4】读完选文，请你为荷兰牧场拟写一则宣传标语，吸引游客们前来游玩。
__________
10、阅读《新型玻璃》片段，完成后面的练习
噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理，尽．管．这位“隐身人”难以(应对 对付)，人们还是想出了许多制服它的办法。“吃音玻璃” 就是(消除 清除)噪音的能手，临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的声 j 音为 40 分贝时，传到房间里就只剩下 12 分贝了。
【1】划去括号里使用不当的词语
( 应 对 对 付) ( 消 除清 除 )
【2】“临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的声音为 40分贝时，传到房间里就只剩下 12分贝了。”这句话运用了（______）和（______）的说明方法
A、列数字 B、举例子 C、作比较 D、打比方
【3】文中“吃音玻璃”这一引号所起的作用是( )(写序号)
A. 表示特殊含义，运用比喻
B. 表示话语的引用
C. 表示否定和讽刺
D. 表示突出强调，引起注意
【4】照例子，用关联词语写一句话
例：尽．管．这位“隐身人”难以对付，人们还．是想出了许多制服它的办法
尽管……还……__________________________
11、课外阅读。
海鸥姑娘
小海鸥十分漂亮，她特别爱美。
早晨，小海鸥拍打着翅膀到大海上。大海是小海鸥的镜子，她每天都来这儿梳妆打扮。小海鸥对着镜子瞧啊，瞧啊，她觉得自己是天底下最美的姑娘。正在小海鸥十分得意的时候，几句刺耳的话传过来：“臭美！臭美！”造燕窝的小雨燕七嘴八舌地议论，“不劳动，没人喜欢你！”“哼！你们忌妒我！”小海鸥不服地扭过身子，继续照镜子。
中午，小海鸥飞到海边的礁石上，啄食岸边晾晒的鱼虾。突然，海燕跑过来说：“懒家伙，不许吃，那是我们捕的鱼虾！”小海鸥坐在岸边的礁石上哭了，哭得好伤心哟！镜子里她一点儿也不美。
大海妈妈对她说：“劳动，是最高尚的美德。你为什么不和他们一起劳动呢？”
听了大海妈妈的话，小海鸥点了点头。从此，劳动者的队伍里又多了一只美丽的海鸟。
【1】根据拼音，写汉字
ōu jìng
海
子
láo yàn
动 海
【2】文中的海鸥姑娘美吗？说说你的理由。
__________________
【3】写出下列词语的近义词。
漂亮——_______ 议论——_______
12、课内阅读。
现在我已经有了很多作品，出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了！”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。”一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途，所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”
这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际。“精彩极了！”“糟糕透了！”“精彩极了！”“糟糕透了！”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道 精彩极了也好 糟糕透了也好 这两个极端的断言有一个共同的出发点 那就是爱 在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。
【1】请给画横线的句子加上标点符号。
【2】“歧”字用音序查字法应查音序_______，用部首查字法应查_______部。
【3】母亲和父亲的评价虽然相差太远，但是有一个相同点，这个相同点就是____。
【4】联系上下文，发挥想象，当母亲说“精彩极了”时，她可能在想：____________，当父亲说“糟糕透了”时，他可能在想：___________________
【5】成年后，作者越来越体会到当初是“多么幸运”。当他取得成就后，他可能会对母亲说：___
13、阅读加油站
螳螂捕蝗虫
一只大螳螂在草丛中见到灰黄色的大蝗虫，立即作出痉挛似的跳跃，两翅斜斜地伸向两侧，恰似在背上的两张对称“帆”。同时，两对后足把身体高高抬起，两把“大刀”缩在胸前。螳螂摆出了这种奇异的姿势后，一动也不动，眼睛直直地盯着蝗虫，头随着对方的移动而旋转。此刻，蝗虫早已吓得“ ”。生死就在这眨眼间，虽然它有健壮的后腿，可以跳跃，有四对翅能飞，但为时已晚，就在它企图逃跑的一闪念之间，螳螂的两把“大刀”已狠狠投去，蝗虫还未来得及挣扎就“ ”了。
1. 在文中“”处填上合适的成语。
2. 文中的“帆”和“大刀”各用来比喻什么？
(1) “帆”比喻
(2) “大刀”比喻
3.摘录文中表现螳螂捕蝗虫过程的动词。这些动词描写出螳螂捕蝗虫时怎样的特点？
4. 按捕捉过程给文章分成三个层次（用“ | ”在文中标出），并写出层意。
(1) (2)(3)
14、非连续性文本阅读
暑假里李华一家四口去韶关云门山景区游玩，爸爸通过微信预订门票，请根据门票信息判断下列是否正确，正确的在括号内打“√”，错误的打“×”。
【1】如果李华身高1.5米，弟弟1.2米，可以买此门票。（________）
【2】李华一家四口如果还想到玻璃桥游玩，共需要花费128元。（________）
【3】微信订票后，需要凭验证码到景区7号窗口办理换票手续后方可进入景区。（_______）
【4】爸爸在8月20日订购了门票，打算9月10日带李华和弟弟去游玩。（_______）
15、课内阅读。
赵王到渑池与秦王会面。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞（ ），鼓了一段。秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，秦王令赵王鼓瑟。
蔺相如看秦王存心侮辱赵王，便向前走了几步，说：“赵王听说秦王擅长（ ）秦国的音乐，希望您能击缶助兴。”秦王很生气，拒绝了。蔺相如再次上前要求，秦王还是拒绝。蔺相如说：“您现在离我只有五步远。如果您不答应，我就跟您同归于尽！”秦王左右的卫士想杀了蔺相如，但蔺相如怒目圆睁，厉声呵斥，卫士竟不敢上前。秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。
【1】给文中加点的词换个词语，意思不变。
【2】快速阅读第1自然段，你一眼看到了什么内容？
______________________________
【3】蔺相如为什么要逼秦王击缶？
______________________________
【4】“渑池会面”突出了蔺相如是一个（ ）的人。
A．不计前嫌、宽容大方
B．勇敢机智、不畏强权
C．顾大局、识大体
16、阅读
中国“天眼”
【材料一】中国“天眼”的大名叫500米口径球面射电望远镜。它是具有中国自主知识产权，世界最大口径、最灵敏的射电望远镜。从1994 年提出设想到2016年建成，总共历时22年。它由上万根钢索和4450个球形反射面组成，形成了一口直径约为500米的“大锅，相当于30个标准足球场，接收面积约25万平方米。“天眼”与德国埃菲尔斯伯格100米口径望远镜相比，其灵敏度能提高10倍；与美国阿雷西博350米口径射电望远镜相比，灵敏度是其2．25倍。
【材料二】经多次考察，“天眼”最终建在贵州省平塘县的大窝凼。那里不仅具有可以架设望远镜的天然洼地，而且，雨水可以快速向地下渗透，不会在表面淤积和腐蚀望远镜的设备。此外，大窝凼周围5千米范围内，地理环境安静，没有汽车通行，没有电磁波的干扰，满足了“天眼”对周边环境的苛刻要求。
【材料三】“天眼”的主要任务是研究脉冲星、黑洞吞噬小天体、星体演化、外星文明搜寻等，能收到137亿光年外的信号，接近宇宙边缘。有了“天眼”，载人航天器即使飞至太阳系外缘的行星上，仍可以给地球打来“超级长途电话”；有了“天眼”，还可能监听到太空发出的独特电磁波——如果宇宙中真的存在外星人，他们的信息就可能会被“天眼”探测到呢！2020年1月11日，中国“天眼”顺利通过国家验收，正式投入运行，未来将着力确保装置高效、稳定、可靠运行，加强国内外开放共享。
【1】材料一中划线的句子采用了________、________的说明方法，具体准确地说明了中国“天眼”_____________________________________的特点。
【2】阅读材料二，“天眼”最终建在贵州平塘县大窝凼的原因是：①______________；②_______________；③___________________。
【3】阅读材料三，下列关于“天眼”描述错误的一项是（ ）
A．“天眼”能收到137亿光年外的信号，接近宇宙边缘。
B．太阳系外缘的行星上的载人航天器仍能通过“天眼”可以给地球打来“超级长途电话”。
C．如果真的存在外星人，“天眼”就可能侦测到他们的信息。
D．2020年1月，“天眼”通过国家验收，正式投入运行，正式开始联系地外文明。
【4】除了“天眼”，你知道我国近年在科技方面还取得了哪些重大成果？
_________________
17、阅读理解。
闻起来像妈妈一样
①小男孩安迪曾有过一个虽不（健全 健康）却很幸福的家，他和妈妈快乐地生活在一起。幼儿园在他的评语中这样写道：“安迪是一个聪明可爱、很有前途的孩子。”一年级的时候，发生了一件不幸的事情——他的妈妈生了重病。安迪每日里神思恍惚，变得对什么事都心不在焉。二年级时，残酷的死神终于夺走了安迪的妈妈。随着妈妈的去世，安迪的心仿佛也被带走了。那一年他留给老师的印象是：接受能力差，反应迟钝。安迪全变了，浑身脏兮兮的，乱蓬蓬的头发，挑衅的目光。没有人愿意理他。
②三年级的时候，班里新来了一位史密斯小姐担任老师。和每个老师一样，史密斯小姐也没有将格外的（关怀 关注）放在安迪身上，因为还有那么多孩子分散着她的精力。但是一件小事却使安迪发生了巨变。
③那是三年级的圣诞节。按照习惯，每个孩子都送给史密斯小姐一件礼物，并且兴高采烈地围在她周围，等着她一件件打开。挤在这堆包装精美的礼物中，有一个用旧包装纸笨拙地包着的小盒子——这是安迪的礼物。史密斯小姐打开一看，有一只旧的假宝石手镯，上面的装饰有的已经破裂。和它在一起的，是一瓶快用完的香水。让安迪想不到的是，史密斯小姐高兴地戴上了手镯，并且把剩余的香水高兴地喷向空中。“多好啊！”她笑着。孩子们也快乐地笑着：“多好啊！多好啊！”
④聚会结束了，学生们离开了校园，偌大的教室里只剩下安迪还站在那里，迟迟不肯离去。
⑤“还有什么事吗？”史密斯小姐问。
⑥“谢谢您收下了我的礼物。”安迪小声说，“那手镯是我妈妈用过的，您戴上它非常漂亮；香水也是我妈妈用过的，现在，您闻起来就像妈妈一样。”乱发下，安迪昔日桀骛（jié ào）不驯的眼睛里噙满了泪水。
⑦安迪完全变了。
⑧几年后，离任的史密斯小姐收到了安迪寄来的第一封短信：“亲爱的史密斯小姐，我以全班第一名的成绩毕业了。如果您能参加我的毕业典礼，我将非常感谢。爱您的安迪。”
⑨史密斯小姐没有令安迪失望。以后，每隔几年，史密斯小姐就会收到相似的短信。
⑩“亲爱的史密斯小姐：我以全班第二名的成绩考取了医学院，如您能参加我的入学典礼，我将不胜（荣幸 庆幸）。爱您的安迪。”
⑪“亲爱的史密斯小姐：我现在即将成为一名医生了，如您参加我的毕业典礼，我将不胜感谢……”
⑫“亲爱的史密斯小姐：下周二将是我结婚的日子，如您能光临，我将……”
⑬“亲爱的史密斯小姐……”
⑭当年，当史密斯小姐真诚地向周围同学喷洒那半瓶香水时，她未必知道自己播下了怎样的爱与尊重的种子。今天，这一张张报喜的短信都像一枚枚爱的果实，散发着醉人的芳香。
【1】用“√”选择文中括号内恰当的词语。
【2】联系上下文理解词语。
心不在焉：_________________________
桀骜不驯：_______________________
【3】短文记叙了一个令人感动的故事，请你根据表格的提示，结合短文内容，将表格填写完整。
时间 | 经历事件 | 人物表现 |
幼儿园 | 安迪和妈妈快乐地生活在一起。 | ____ |
一、二年级 | _______ | 安迪神思恍惚、反应迟钝、又脏又差。 |
三年级圣诞节 | 安迪把妈妈用过的手镯和香水送给史密斯小姐，史密斯小姐戴上手镯，把香水喷向空中。 | ______ |
【4】第③小节“笨拙”一词，写出了______________________________，表达了__________________。
【5】文章第⑧至第⑩自然段例举了安迪写给史密斯小姐的若干封短信，一方面表明了安迪____________，另一方面可以看出史密斯小姐____________________。
【6】你如何理解文中安迪说的“闻起来像妈妈一样”？
__________________________
18、阅读短文，回答问题。
我心中的的祖国
朋友们，什么叫祖国？你们曾为我们的祖国下过定义吗？在我小小的心灵中，祖国的定义一直在变化着，丰富着，完善着。
四五岁的时候，祖国是我口中的摇篮曲。我经常跟着妈妈奶声奶气地背诵着：“小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头……而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。”当时，我好奇地问妈妈：“母亲是谁？大陆又是谁？”妈妈简单地回答：“诗中的母亲和大陆指的都是我们的祖国，那是游子对祖国的眷恋啊！”那时，我虽然听得懵懵懂懂，莫名其妙，但是，在我幼小的心灵中，却已经写下了一个好听的名字：祖国！
六七岁的时候，祖国是我手中的纸拼图。爸爸买回的那一盒中国地图的纸拼图，带我走进了祖国的大江南北。我不厌其烦地把一片片零碎的小纸块组合成一只“大公鸡”，爸爸说：“这就是祖国！”我从这只“大公鸡”身上，认识了杏花春雨、鱼米之乡的江南，了解了千里冰封、万里雪飘的北国，知道了圆明园的屈辱与悲愤……虽然，我知道的仅仅这么多，但是，在我幼小的心灵中，却已经种下了一个厚重的名字：祖国！
八九岁的时候，祖国是我眼中的“神舟七号”。2008年9月27日，中国人终于把第一行足迹印在了无垠的太空中。首次实现太空漫步。当看到航天员翟志刚出舱挥动中国国旗的那一刻，全中国人民为之欢呼。这是中国人民在世界科技高峰上完成的又一个壮举，是我国航天发展史上的又一座里程碑。
【1】联系上下文，根据意思写出词语。
（1）没有人能说出它的奥妙（道理），表示事情很奇怪，使人难以理解。_______
（2）不嫌烦琐。指很有耐心。_______
【2】文中画线句子节选自著名诗人___（余光中 何其芳）写的《乡愁》。
【3】“我从这只‘大公鸡’身上，认识了……”一句中的“大公鸡”是指______。
除了“我”在文中所提及的“认识”之外，你自己从这只“大公鸡”身上认识到了什么呢？
__________
【4】祖国在“我”的心中随着年龄的增长在不停地变化：四五岁时是___，六七岁时是_____，八九岁时是____。祖国在你的心中是___。
【5】“在我小小的心灵中，祖国的定义一直在变化着，丰富着，完善着。”这句话是什么意思？你能结合短文中的语句说说你的理解吗？
__________
19、美文选读
麻雀的心
这是群精明的家伙。
它们贼头贼脑，似乎心眼儿极多，北方人称它们“老家贼”。它们几千年来生活在人间，精明成了它们必备的本领。你看，所有麻雀不都是这样吗？春去秋来的候鸟黄莺儿，每每经过城市就有一批成了人们晚间酒桌上的一碟新鲜的佳肴，麻雀却在人间活下来。
这种活在人间的鸟儿，长得细长精瘦，有一双显得过大的黑眼睛，目光却十分锐利。由于时时提防人，它得处处盯着人的一举一动。脑袋仿佛一刻不停地转动着，机警地左顾右盼。它们每时每刻都在躲着人，不叫人接近它们，哪怕那个人并没看见它，它也赶忙逃掉。它要在人间觅食，还要识破人们布下的种种圈套，诸如支起的箩筐，挂在树上的铁夹子，张在空间透明的网等等。有时地上有一粒亮晶晶的米，它也只能用饥渴的日光远远地盯着它，却没有飞过去叼起米来的勇气。它盯着、叫着，然后腾身而去——这是因为它看见了米粒旁边有东西在晃动，惹起它的疑心或警觉。
它们不像燕子那样，在屋檐下搭窝，而是筑巢在高楼的犄角；或者在光秃秃的山墙中间，脱落掉了两块砖的洞眼里。这些巢儿总是离地很远，又高又险，人手是摸不到的。
它们不仅仅机警多疑，而且具有不可驯服性。
大多数鸟儿都习惯被人圈养在一方天地的笼中生活，用一身招徕人喜欢的羽翼，耍着花腔，换得温饱。唯有麻雀甘心在风雨中，过着自由自在的日子。它们可以飞来飞去，可以直上云端，可以掠过镜子一样的水面，还可以站在钻满绿芽的春树枝头抖一抖疲乏的翅膀。它们从来不肯在镀银的鸟架上稍息片刻。如果捉它一只，拴上绳子，它就要朝着明亮的窗子，一边叫，一边胡乱扑飞，飞累了，就倒垂下来，像一个秤砣，还张着嘴喘气。第二天早上，它己经伸直腿，闭上眼睛死掉了。它没有任何可驯服性，因此，它不是家禽。
【1】联系上下文猜一猜母麻雀“说”的是什么。
（1）“母麻雀啁啁地叫，小麻雀则吱吱喳喳笑成一团”（___________________）
（2）“麻雀又啁啁地叫，接着五只小麻雀一拥而上”（_____________________）
【2】读一读5、6、7自然段想一想：六只麻雀在做什么？
_______________________________________________
【3】作者以“麻雀的心”为题写了这篇文章，是为了告诉我们__________________
【4】母麻雀的外形特征是：___________________________________________
小麻雀的外形特征是：____________________________________________
20、按要求写句子。
(1)荷花在白水边形成一条弯曲的边缘线。(缩句)
________________________________________________________
(2)字典是无声的老师。(仿写句子)
________________________________________________________
(3)夏夜是美妙的。(扩写句子)
________________________________________________________
(4)那笑声是多么憨直淳朴啊！(改为反问句)
________________________________________________________
(5)一天小明向父亲说：“我爱听这表的声音。”(改为转述句)
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21、按要求写句子。
（1）同学们回答问题。（扩写句子，不少于两处）
______________________________
（2）蟋蟀在洞前鸣叫。（改成拟人句）
__________________________
（3）绿绿的爬山虎爬满了学校北边的院墙。（缩写句子）
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22、我能按要求变换句子。
1．我和父亲得意地欣赏这条漂亮的大鲈鱼。（缩句）
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2．大鲤鱼消失在湖水中。（扩句）
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23、习作乐园。
读一本好书，如同交一个好朋友。把读过的好书推荐给同学，就像把好朋友介绍给他们。要求：①要有具体的事例，做到语句通顺、中心突出：②不能出现真实的姓名和校名。
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