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1、下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A.国泰民安 丰衣足食 民不了生 津津有味
B.政通人和 振天动地 同心协力 理所当然
C.人影绰绰 负荆请罪 诗情画意 美中不足
D.清波漾漾 相依为命 太平胜世 天南海北
2、下列( )暗喻了人要心灵澄明,就得认真读书,时时补充新知识。
A.问渠那得清如许?为有源头活水来
B.敏而好学,不耻下问
C.静以修身,俭以养德
D.昨夜江边春水生,艨艟巨舰一毛轻
3、将“臣”字的第二笔是（ ）
A.? B.| C.? D.一
4、用“续”组成合适的词语填在句中的括号里。
1.小蚂蚁找到许多食物，（______________）搬回家。
2.阴雨连绵的天气（_____________）了半个月。
3.从树林中（____________）地传来了优美的琴声。
4.我们虽然取得了市运会的团体冠军，但是还要（___________）努力。
5.李红（__________）三年都被评为“三好学生”。
5、字正腔圆，看拼音写词语。
hóu lóng shuāi jiāo chuán shāo qīng tíng
( ) ( ) ( ) ( )
dù jì cù yōng jùn mǎ nián líng
( ) ( ) ( ) ( )
6、比一比，再组词。
幸（ ） 舀（ ） 莹（ ） 斜（ ） 绑（ ）
辛（ ） 滔（ ） 萤（ ） 叙（ ） 邦（ ）
7、按原文《开国大典》填空。
丁字形一横的北面是________，河上并排架着________；再北面是________，城墙中央高高耸起________。丁字形的一竖向南直伸到________。在一横一竖相交点南面的广场中，挺立着一根22米高的________。
8、在下面括号里填上最恰当的量词，要求不重复
一（______）种子 一（______）明 月 一（______）果树
一（______）土地 一（______）斜阳 一（______）巨响
9、课内阅读。
我们继续拍掌，树上就变得闹了，到处都是鸟声，到处都是乌影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
【1】这段文字出自______的《鸟的天堂》，属于（动态、静态）描写。（用“√”标出）
【2】大自然的变化也会让我们感受到世界的奇妙和美好。请你以“日落即景”，写出景物的动态变化。
___________________________________________
10、课内阅读知识回顾与练习。
我们的船渐渐（逼近 靠近）榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数（shǔ shù）。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇（cù zù）堆在另一簇上面，不留一点儿缝（fèng féng）隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！
【1】这段话选自____，作者是____。
【2】“缝”用音序查字法，先查音序____，再查音节____；用部首查字法先查____，再查____画，____结构。“缝”的解释有：①接合的地方②缝隙、裂缝③喻言行中出现的漏洞、差错。其中“天衣无缝”的“缝”字意应选____。
【3】我会在文段中括号内用“√”选出正确读音和词语。
【4】选文作者从____、____、____三个方面入手，细致地刻画了大榕树的长势和形态。作者是按照____的顺序来观察。
【5】你从划线句子体会到什么？
____________________
11、阅读理解。
松鼠（节选）
松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧、踏平，使那建筑物足够宽敞、足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。
【1】松鼠是怎样搭窝的？按下面要求做题。
（1）在文中用“○”圈出描写松鼠搭窝动作的词语。
（2）这一连串的动作，表现了松鼠 、 的特点。
【2】你认为松鼠的窝有什么特点？请找出关键词写在下面。
（1）__________________ （2）___________________
【3】读下面句子，和本段比较一下，体会它们在表达上有什么不同。
松鼠在树上筑巢或利用树洞栖居，巢以树的干枝条及杂物构成，直径约50厘米。
______________________________________
12、阅读效率大比拼。
关于桥梁，你知道多少呢？按照结构做基本分类，桥梁可以分为四种：梁桥、拱桥、斜拉桥和悬索桥。第一种是梁桥，它是桥梁家族当中兄弟最多的，因为它受力的结构特别简单，又经济耐用，所以很实用。第二种就是拱桥，拱桥可以说是桥梁家族当中的颜值担当，因为它的曲线特别优美，很多诗词歌赋都以拱桥作为背景。第三种桥梁是斜拉桥，它可以说是桥梁家族当中的劳模，它特别刚劲有力，跨度也很大，能够实现更大障碍的跨越。第四种就是悬索桥，它可以说是桥梁家族当中的老大哥，性格比较内敛，深沉稳重。桥梁家族当中，四种桥梁都有各自的特点，其实，各种千变万化的桥梁都是由这四种桥梁结构演变而来的。这四种桥梁类型结构，无论哪一种，在世界上排名前十的桥梁当中，我国都能占6到7个席位，这是很不容易的，是所有中国桥梁工程师努力的结果。不过，我们仍然要清醒地认识到，我国在由桥梁大国向桥梁强国的转变过程当中，还有很多的提升空间和探索空间。
【1】材料约400字，你的阅读时间约为____分钟。
【2】读这段话的时候，你一眼看到了哪些内容？
____________________________________
【3】在阅读时你圈画了哪些关键词？写在下面的横线上。
____________________________________
13、阅读下文，回答问题。
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们（继续 陆续）拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。
当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的（旺盛 茂盛）的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
【1】用“/”划去文中括号里不恰当的词语。
【2】从文中找出一对反义词，写在下面的括号里。
_____——_____
【3】画横线的句子从鸟的大小、鸟的___、鸟的___三方面写了鸟喧闹的景象。我们从中感受到鸟儿们在这里生活得___。
【4】用“ ”画出文中具体写“我”的眼睛应接不暇的句子。
14、课外美文欣赏。
伯牙和子期
伯牙把子期请到船上，两人互通了姓名，伯牙说：“我为你弹一首曲子听好吗？”子期立即表示洗耳恭听。伯牙即兴弹了一曲《高山》，子期赞叹道：“多么巍峨的高山啊！”伯牙又弹了一曲《流水》，子期称赞道：“多么浩荡的江水啊！”伯牙又佩服又激动，对子期说：“这个世界上只有你才懂得我的心声，你真是我的知音啊！”于是两个人结拜为生死之交。
伯牙与子期约定，待周游完毕要前往他家去拜访他。一日，伯牙如约前来子期家拜访他，但是子期已经不幸因病去世了。伯牙听闻悲痛欲绝，奔到子期墓前为他弹奏了一首充满怀念和悲伤的曲子，然后站立起来，将自己珍贵的琴砸碎于子期的墓前。从此，伯牙与琴绝缘，再也没有弹过琴。
【1】联系上下文解释词语。
生死之交：__________________________________________________
悲痛欲绝：___________________________________________________
【2】这个故事中 是 的知音，文中是怎么体现的，用“ ”画出来。
【3】人们常用伯牙摔琴的故事来感叹（ ）
A．曲高和寡
B．高山流水
C．知音难觅
【4】伯牙为什么与琴绝缘，再也没有弹过琴？
__________________________________
15、阅读文章，回答文后问题
地 震
地震是地壳的震动。它发源于地下某一点,该点称为震源。震动从震源传出,在地球中传播。地面上离震源最近的一点称为震中,它是接受震动最早的部位。大地震动是地震最直观、最普遍的表现。地震是极其频繁的,全球每年发生约500万次地震。
地球的结构就像鸡蛋,可分为三层。中心层是“ ”—地核;中间是“ ”—地幔;外层是“ ”—地壳。地震一般发生在地壳之中。地球在不停地自转和公转,同时地壳内部也在不停地变化。由此而产生力的作用,使地壳岩层 、 、 ,于是便发生地震。地下发生地震的地方叫震源。从震源垂直向上到地表的地方叫震中。从震中到震源的距离叫震源深度。震源深度小于70千米的地震为浅源地震,在70~300千米之间的地震为中源地震,超过300千米的地震为深源地震。对于同样大小的地震,由于震源深度不一样,对地面造成的破坏程度也不一样。震源越浅,破坏越大,但波及范围也越小,反之亦然。
地震的大小用震级表示,根据地震时释放的弹性波能量大小来确定震级,我国一般采用里氏震级。通常把小于2.5级的地震叫小地震,2.5~4.7级的地震叫有感地震,大于4.7级的地震称为破坏性地震。震级每相差1级,地震释放的能量相差约30倍。比如说,一个7级地震相当于30个6级地震,或相当于900个5级地震,震级相差0.1级,释放的能量平均相差1.4倍。
(1)选择相应的词语填充在文中第2自然段前三个横线上。
蛋清 蛋黄 蛋壳
(2)请将“错位”、“变形”、“断裂”三个词恰当地填充在第2自然段后三个横线上里。
(3)请你根据第3自然段的相关内容,说说什么叫“震级”。
(4)雅安大地震,使许多同胞失去了生命,国人无不为之哀痛。请你试着把下面的挽联补充完整。
九州山河凝血泪,________。
16、锁匠选徒弟
老锁匠一生修锁无数，技艺高超，收费合理，深受人们的敬重。
老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，他挑中了两个年轻人，准备将一身技艺传给他们。
一段时间以后，两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到真传，老锁匠决定对他们进行一次考试。
老锁匠准备了两个保险柜！让两个徒弟去打开，谁花的时间短谁就是胜利者。结果大徒弟只用了不到10分钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半个小时，众人都以为大徒弟必胜无疑。
老锁匠问大徒弟：“保险柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“师傅，里面有很多钱，全是百元大钞。”问二徒弟同样的问题，二徒弟支吾了半天说：“师傅，我没看见里面有什么，您只让我打开锁，我就打开了锁。”
老锁匠十分高兴、郑重宣布二徒弟为他的正式接班人，大徒弟不服，众人不解，老锁匠微微一笑说：“不管干什么行业都要讲一个信字，尤其是我们这一行，要有更高的职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠，他必须做到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见。否则，心有私念，稍有贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。”
【1】给下列句子中的划线的词语选择正确的解释。
为了不让他的技艺失传，人们帮他物色徒弟。________
A. 物体的颜色。 B. 按照一定的标准寻找和挑选。
【2】给下列句子中的划线的词语选择正确的解释。
大徒弟不服，众人不解。________
A. 分不开。 B. 不解决。 C. 不明白。
【3】打开锁后，老锁匠问两个徒弟时，他们各自的表现是：大徒弟________ ， 可见他________：二徒弟________ ， 可见他________。
【4】在技术上谁更高一些？老锁匠选二徒弟接班的理由是什么？
_________________________________________
【5】你觉得老锁匠是个什么样的人？
_________________________________________
【6】读了短文后，你想对大徒弟说些什么？
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17、阅读《鼾声》，完成习题。
鼾声
①因公因私，我已经好几年没回故乡了。忙忙乱乱地行走在城市的街头巷尾，几乎忘了独自生活在乡村老屋里的父亲。
②前不久，家乡的表哥写信告诉我，父亲蹲在村口路边守望的身躯像是一块坚硬的石头……看到这里，我的泪水滚了出来，连忙推去所有的事务，一刻不敢停留地往故乡赶。在村口的路边，父亲终于看到他（ ）的儿子出现在回家的路上。他站起来，搓着那双大手嘿嘿地笑着。
③吃过简简单单的晚饭，唠过一阵子家长里短，窗外夜色已深。我打了个哈欠，说：“爸，咱睡吧。”
④他说：“嗯，睡吧。”随后又站起身往门外走，“我爱打鼾，怕吵你睡觉，我找人搭铺去。”
⑤我拦住他笑着说：“爸，我是你的儿子，像你，也打鼾，你不是不知道。两只喇叭一块儿吹，热闹。”
⑥父亲不好意思地笑了一声，开始脱鞋宽衣。于是，我跳上了那张自己睡了十几年的破旧、宽大而又温暖的床。跟以前一样，父亲睡那头，我睡这头，彼此枕着一双臭脚。
⑦月亮在窗外移，树梢摇动，筛下一床碎银。但听不到那熟悉、亲切的鼾声。
⑧父亲在那头说：“不早了，睡吧。”我在这头应道：“睡吧。”
⑨月亮从窗口消失，鸡啼在村庄远远近近的地方响起，床上仍然没有那亲切的鼾声。记得以前与父亲同寝时，在田头地尾劳累了一天的父亲头沾枕头就睡过去，鼾声惊天动地，吵得我无法入眠，就恼怒异常地用脚踹醒他，叫他熬着等我睡去后他再睡……想到这里，我的心好痛。于是，我就装作打鼾，打得既急又重，仿佛睡得极香极沉。
⑩父亲在那头轻轻地侧了侧身，欣慰地舒了一口气。
⑪随后，我发现父亲轻轻地起来，轻轻地给我把被子盖好。最后，父亲竟用手轻轻地摸我的脸。当那粗糙而又温暖的手在我脸上滑过时，我嗅到了一种特别的气息，鼻子一酸，泪水便滚出了眼眶，父亲的手一抖，替我抹去泪水，叹了一声说：“鸡都叫了，睡吧。”
【1】我一刻不停往故乡赶的原因是哪一项？（ ）
A．身在异地的我，多年没有回家，突然想故乡想家了。
B．得知父亲每天在村口等待“我”回来，“我”感动又内疚。
C．突然有重要的事情，需要回家乡办理相关手续。
D．家乡发展得很好，回家乡看看有什么投资机会。
【2】第二自然段中填入括号里最合适的是哪一项？（ ）
A．风雨兼程
B．火急火燎
C．风尘仆仆
D．红光满面
【3】分别概括出一件父亲体贴儿子、儿子体贴父亲的事情。（每件事不超过20个字）
父：__________________
子：__________________
【4】读“——”的细节描写，从三个“轻轻地”写出了父亲的什么样子？你从中可以体会到什么呢？
_____________________________
【5】短文为什么以“鼾声”为题？结合短文内容说说你的理解吧。
_____________________________
18、课文回放。（6分）
转眼三十四年过去了。当年那个沮丧的孩子已是一位著名的建筑设计师了。我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚所钓到的那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次面临道德抉择的时候，就会想起父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。一个人要从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。
①你是怎样理解画“”句子的？
②句中的“鱼”加上双引号是因为。根据你的理解，“诱惑人的‘鱼’”指的是什么？
19、阅读。
成长的桥
我记事很晚，所有关于童年的记忆，差不多都在父母与别人闲谈中得知。在很多人眼里，我是一个不折不扣的笨小孩。
上学第一天回家的巷口碰上母亲，她说：“老师今天讲了啥?”我想了半天才挤出三个字，“脚板印”。母亲又问一起回来的同学，她说：“老师要我们脚踏实地，好好学习。”大家一阵笑，我也跟着笑。一次不小心摔破了家中珍爱的花瓶，我把碎渣扫到地板中央，再搬个小凳老实地坐在旁边。母亲回来生气地责骂时，我振振有词的说：“老师讲要表扬诚实的孩子，您却批评我!”母亲忍不住扑哧笑了。也许智商有限加上读书不用心，虽然花了时间做了副努力的样子，小学时成绩并不理想。
懵懵懂懂长到九岁，我的思想第一次发生重大转折。
那年，春天的花开得特别艳，尤其我家向阳的窗下，花朵更是美不胜收。我喜而忘形，一手扳窗，一手摘花，却忽略了扳着的窗于是没有插销的。一分钟后那扇要命的窗子开了，把我像球一样从二楼抛下去;仙人掌又火上烧油，落地我已变成昏迷不醒的“刺猬”。后来听说，是好心的行人送我进了医院;私下以为嫌我笨的母亲，听到这个消息竟在柜台内晕倒了，苏醒过来跌跌撞撞推开同事就往医院跑;而父亲一脸煞白，骑自行车撞到了电线杆，爬起来车子不要、泥水不管地直往前冲……那天医生差点下死亡通知书，警告说，病人必须一直保持清醒意识。于是父母每隔一个小时忐忑不安地唤我一次。昏昏沉沉的我，就被父母一声又一声、柔和而又有力、平稳而又（甲）、掺杂着心疼的呼唤拉回了这鸟语花香的世界。
那年期末，我破天荒考了个全年级第一。邻居说这一摔没留下后遗症已是万幸，想不到还摔开了窍。只有我自己知道，是48小时的昏迷中母亲带泪的呼唤，父亲紧握我手的力量，是一睁开眼他们憔悴的面容上的极大喜悦，与眼眶里滑落的中年人的泪水，让我一刹那长大了。我才知道我对父母是那样重要。心中渐渐清晰的爱滋生成牢不可破的愿望——我要为父母好好读书。拿到成绩单时父母的（乙）和欣慰，让我开心了好久。后来读书成了习惯，一读读到了研究生。
我至今仍不知道我的智商属高属低，这对人的一生也许并不重要，重要的是有怎样的父母，从懵懂到明事，其实只有一桥之隔;这座桥，就是父母温厚的爱。就像黑云经过太阳的亲吻也全变成绚丽的彩霞，再笨的小孩，有父母的爱来呵护，也会成长为顶天立地的栋梁。
【1】根据意思写出词语
（1）心神非常不安定：________________。
（2）头顶青天，脚踏大地，形容高大，气概豪迈：________________。
【2】根据表现人物心情的需要，甲、乙两处应填入恰当的词语是什么？
甲处( )；乙处( )。
【3】文章题目是“成长的桥”，读了本文，你认为“成长的桥”指的是什么？
____________________
【4】文中划线的句子在文中起____________的作用。
【5】文中“邻居说这一摔没留下后遗症已是万幸，想不到还摔开了窍。”你认为“我”是真的摔开了窍吗？请谈谈你的看法。
___________________
20、按要求写句子。（12分）
（1）把下列句子补充完整。
假如生命可以移植
（2）缩句。
①在创造文字之前，有些民族已经有了通信的方法。
②人类正迈进科学利用海洋资源的无限广阔的天地。
（3）清洁的空气的确有益于人们的健康。（改成反问句，句意不变）
（4）大海为人类奉献出了这么多，怎能不让人类感激呢？（改成陈述句，句意不变）
（5）如果有一天，我们从邮差手里收到一个包裹，解开一看，没有别的，只是死鸟死老鼠这些东西，我们唯有连声叫怪，猜想是哪一个淘气的朋友寄来开玩笑的。谁知道在古代，这样一包东西却是一封严厉的信。（你能说一说这封严厉的信会是什么内容吗？）
21、照样子，给句子换个说法。
例：这不是伟大的奇观吗？
这是伟大的奇观。
(1)这清白的梅花，是玷污得的吗？
___________________________________________
(2)一枝梅花，有什么稀罕的呢？
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2.按要求写句子。
老人总是摇摇头，长长地叹一口气，说：“莺儿，你还小呢，不懂！”(改为转述句)
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22、把下面句子改成“把”字句。
1.一个头发全白、臂弯里夹着一叠琴谱的老教师被小姑娘扶了出来。
_____________
2.闰土用短棒支起一个很大的竹匾。
______
23、习作展示台
书，被人们称为人类文明的“长生果”。莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”书带给我们很多很多……请你从读过的书籍中选择一本推荐给大家。题目自拟，重点写推荐这本书的理由，推荐理由可以写一点，也可以写几点。注意分段写。把重要的理由写具体。如，内容新奇有趣，语言优美生动，情节曲折离奇，人物个性鲜明，思想给人启迪……
要求：①字数不少于400字。②文中不要出现真实的人名、地名和校名。
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