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1、下列说法错误的一项是（ ）
A．颜真卿是唐代著名的书法家，《颜勤礼碑》是其代表作之一。
B．恰当的运用静态描写和动态描写，可以呈现景物的独特魅力。
C．当小小讲解员的时候，讲解要条理清楚，语气、语速要适当，可以用上动作、表情辅助讲解。
D．鲁智深倒拔垂杨柳，吴用智取生辰纲，曹操煮酒论英雄均出自施耐庵所写的《水浒传》。
2、下列词语中加点字的读音有误的一项是（ ）
A．晃眼（huǎng） 供养（gòng）
B．手腕（wǎn） 龇牙咧嘴（cī）
C．爱憎（zēng） 发怔（zhèng）
D．哗（huá）笑 绰绰有余（chuò）
3、选择题
【1】在《失去尾巴的狐狸》中，狐狸劝伙伴们干了什么事？（ ）
A.搬家 B.把尾巴弄掉 C.不要外出
【2】宙斯是谁？（ ）
A.王子 B.仆人 C.天帝
【3】在《熊与两位旅客》中，他们遇见熊时，其中一位旅客爬到了树上，另一位是怎么做（ ）
A.逃跑 B.跟熊斗 C.装死
【4】《狮子和老鼠》中狮子捉住老鼠后，把老鼠（ ）。
A.吃了 B.放了 C.杀死
【5】《农夫和蛇》中蛇醒后（ ）。
A.把农夫咬死了 B.逃走了 C.报答农夫
4、问答题。
读课题《将相和》，想想课文会写些什么。
________________________________
5、看拼音写词语。
fēn fù ài mù lǎn duò dīng zhǔ líng lóng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
qīn lüè lí míng yè mù kù shǔ zào shēng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
6、按课文内容理解填空。
爱国在哪里？在将和氏璧______的蔺相如的眉宇间，在陆游“________________，_______________”的殷切叮嘱中；在梁启超“美哉，____________，____________！壮哉，我_______________，________________！”的文字中； 在林升“________________？”的义愤中；在龚自珍“________________，________________”的渴望中……
7、学以致用：我们可以用“_________，白了少年头，空悲切”劝勉同学珍惜时间；可以用“_______，戒奢以俭”提醒人们多思危难，提倡节约：还可以用“_________，不耻下问“告诫同学要聪敏勤学，乐于向他人请教。
8、看拼音，写词语。
fēn fù( ) gāo bǐng( ) xiāo huǐ( )
lǎn duò( ) dīng zhǔ( ) jūn liè( )
yǐn bì( ) jī xiè( ) sōng shǔ( ) huī huáng( )
9、课内阅读
四季之美
夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晩，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
秋天最美是黃昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。
冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点儿扫兴。
【1】填空。
（1）作者认为“这情景着实迷人”中“这”指的是______________。
（2）作者认为“冬天之美”的独特韵味指的是________________。
【2】读文中画线的句子，按要求答题。
（1）这个句子属于_________（A．静态 B．动态）描写。
（2）这个句子形象地描绘了哪两幅画面？请用简洁的语言概括出来。
______________________________
10、课内阅读
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说：“所以你们要像花生一样，它虽然不好看，可是很有用。”
我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”
父亲说：“对。这是我对你们的希望。”
我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。
【1】这个文段选自《________》 ，作者是________。
【2】“父亲”拿________、________、________ 同花生作比较，说明花生具有________的品格。
【3】选文中画“________”的句子的含义是：___________________________________。
11、课内阅读
松鼠（节选）
松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们面容（ ），眼睛闪闪发光，身体（ ），四肢（ ）。（ ）的小面孔，衬上二条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。
【1】选择合适的词语填到选段的括号里。（填序号）
A．玲珑 B．轻快 C．矫健 D．清秀
【2】画横线的句子的作用是（ ）。
A．总起全文
B．承上启下
C．埋下伏笔
【3】画波浪线的句子运用了______的说明方法，请你运用这种说明方法写一写地球：_________________。
【4】从这段话中我们可以知道松鼠的主要特点是__________、__________、__________。
12、阅读一封信，回答问题。
就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信
先生：
你征求我对远征中国的意见。你认为这次远征是体面的，出色的。多谢你对我的想法予以重视。在你看来，打着维多利亚女王和拿破仓皇帝双重旗号对中国的远征，是由法国和英国共同分享的光荣，而你很想知道，我对英法的这次胜利会给予多少赞誉。
既然你想了解我的看法，那就请往下读吧：
在世界的某个角落，有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。艺术有两个起源，一是理想，理想产生欧洲艺术；一是幻想，幻想产生东方艺术。圆明园在幻想艺术中的地位就如同巴特农神在理想艺术中的地位。一个几乎是超人民族的想象力所能产生的成就尽在于此。和巴特农神庙不一样，这不是一件稀有的、独一无二的作品：这是幻想的某种规模巨大的典范，如果幻想能有一个典范的话。请你想象有一座言语无法形容的建筑某种恍若月宫的建筑，这就是圆明园。请你用大理石，用玉石，用青铜，用瓷器建造一个梦，用雪松做它的屋架，给它上上下下缀满宝石，披上绸缎，这儿盖神殿，那儿建后宫，造城楼，里面放上神像，放上异兽，饰以琉璃，饰以珐琅，饰以黄金，施以脂粉；请同是诗人的建筑师建造《一千零一夜》的一千零一个梦，再添上一座座花园，一方方水池，一眼眼喷泉，加上成群的天鹅、朱鹭和孔雀。总而言之，请你假设人类幻想的某种令人眼花缭乱的洞府，其外观是神庙，是宫殿，那就是这座园林。为了创建圆明园，曾经耗费了两代人的长期劳动。这座大得犹如一座城市的建筑物是世世代代的结晶。为谁而建？为了各国人民。因为，岁月创造的一切都是属于人类的。过去的艺术家、诗人、哲学家都知道圆明园；伏尔泰就谈起过圆明园。人们常说：希腊有巴特农神庙，埃及有金字塔，罗马有斗兽场，巴黎有圣母院，而东方有圆明园。要是说，大家没有看见过它，但大家梦见过它。这是某种令人惊骇而不知名的杰作，在不可名状的晨曦中依稀可见，宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。
这个奇迹已经消失了。
有一天，两个来自欧洲的强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫财物，另一个强盗放火。似乎得胜之后，便可以动手行窃了。他们对圆明园进行了大规模的劫掠，赃物由两个胜利者均分。我们看到，这整个事件还与额尔金的名字有关，这名字又使人不能不忆起巴特农神庙。从前他们对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，不同的只是干得更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。我们把欧洲所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。那儿不仅仅有艺术珍品，还有大堆的金银制品。丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。他们手挽手，笑嘻嘻地回到欧洲。这就是这两个强盗的故事。
我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。
将受到历史制载的这两个强盗，一个叫法兰西，另一个叫英吉利。不过，我要感谢你给了我这样一个抗议的机会。治人者的罪行不是治于人者的过错；政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。
法兰西吞下了这次胜利的一半赃物，今天，帝国居然还天真地以为自己就是真正的物主，把圆明园富丽堂皇的破烂拿来展出。我希望有朝一日，解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国，那才是真正的物主。
现在，我证实，发生了一次偷窃，有两名窃贼。
先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉。
维克多·雨果
1861年11月25日于高城居
【1】“这个奇迹已经消失了”中的“奇迹”指的是（ ）
A.巴特农神庙 B.圆明园 C.巴黎圣母院 D.埃及金字塔
【2】这是雨果写给巴特勒的一封信。信分三大部分：一是交代背景，告诉读者为什么要写这封信；二是赞美圆明园是举世无双的杰作和堪称幻想艺术的崇高典范；三是（ ）
A.描述英法联军的无耻行径
B.介绍了一次偷盗行为和两个小偷
C.描述了文明对野蛮所干的勾当
D.描述和讽刺了英法联军的无耻行径，痛斥了强盗对文明的摧残和毁灭
【3】判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）雨果用大量笔墨赞美圆明园的艺术价值，更加突出了英法联军的野蛮。（____________）
（2）“先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉”是一个表达赞美的句子。（____________）
（3）王蒙曾说：“我们纪念雨果，因为他代表文学的良心。”从这封信中，我们也能感受到这一点。 （_______）
（4）透过这封信我们可以看到雨果那伟大的灵魂，他站在人类文明的高度进行了理性的思考与客观公正的表达。 （________）
【4】法国作家雨果的这封信，加深了我们对课文《__________________》的理解。我想对信中那些“窃贼”说：_______________________
13、阅读文章，回答以下问题。
螃蟹足的功能
螃蟹是一种常见的水生动物，外形丑陋奇特。而它的足却发挥着重要的作用，可以说，它没有了足，就无法生存。
螃蟹的足是爬行工具。它的足共有五对，其中四对是一样的。因为它有独特的爬姿——“横行”，所以别看它足多，爬起来好像互相牵扯，影响速度，可事实上它却一点儿也不含糊，它的足很灵活地来回摆动，而第一对足总是高高朝上翘着，显得气宇轩昂。
螃蟹的足更是捕食工具。参与捕食的主要力量是第一对大足，人们把这对足称为“鳌”。它在爬行时，鳌张开着用来捕食，像厉害的古代兵器，它的两只鳌收缩自如，能把食物送到嘴里，就像外国人吃饭时所用的刀和叉，伸展自如。
螃蟹的足还是它的“护身符”。当你用手去捉螃蟹时，它会愤怒地举起大钳——鳌，仿佛在告诫人们不要再靠近。当人们稍不慎，被它钳住时，想摆脱没那么容易，非得受一番罪不可。最好的解决办法是把它连同你不幸的手一起放在水中，它会即刻松钳。如果侵犯者强大，招架不住时，它便会忍痛断钳，逃之夭夭。
螃蟹的足也是最佳的“挖土工具”。螃蟹的洞通常在海边、河边的平滩中，或者在滩边的斜坡上。它不借助任何别的工具，只靠那五对足，竟能挖出一个很深很长的洞。一般它是用四对小足扒土，用鳌把泥土推开，也就是说，它把四对小足当作“挖土机”，把整当作“推土机”。
螃蟹的足又是巧妙的“攀附器”。螃蟹在各种物体上或石堆、草丛、泥浆中爬行，全靠那几对足起着特殊的作用。它能在很陡的坡上自由爬行，那尖尖的足如锐利的刺刀和有力的根须刺入或黏附在物体表面。
所以，螃蟹的足堪称多功能，多用途。试想，螃蟹失去了足，就像失去了生命，再也难以“横行”，难以有所作为。
【1】根据短文内容判正（√）误（×）。
（1）螃蟹因为足多，影响了行走速度。（____）
（2）螃蟹在遭遇强敌时便会忍痛断错。（____）
（3）螃蟹的足就如同生命一样重要。（____）
（4）螃蟹的鳌是扒土工具。（____）
（5）螃蟹的五对足功能一样。（____）
【2】文中第五段划线句子采用的说明方法是（ ）
A.作比较 B.举例子 C.打比方 D.作比较
【3】螃蟹的足有哪些功能？
_______________________
14、阅读理解。
忆读书（节选）
因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。那部书里着力描写的人物，如林冲、武松、鲁智深，都有极其生动的性格，虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞，勉勉强强地凑满了一百零八人的数目，但我觉得比没有人物个性的《荡寇志》要强多了。
《红楼梦》是我在十二三岁时看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉的女声女气、林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦。还是到了中年以后再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”所包含的一个朝代和家庭兴亡盛衰的滋味。
总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理，这都是从修身课本中得不到的。
【1】根据下列句子的意思，从文中找出合适的四字词语写在括号里。
（1）状态词。形容没完没了地哭。______
（2）指人与事变化发展的各种情况。______
【2】阅读选文第一自然段，请你总结一下作者为什么对《水浒传》尤其欣赏？
___________________________________________________
【3】下列对选文第二自然段的理解正确的一项是（ ）
A．随着年龄的增长，阅历的增加,“我”对《红楼梦》的理解不一样。
B．选文第二自然段说明“我”不喜欢《红楼梦）这本书。
C．“我”不喜欢贾宝玉和林黛玉，因为他们的品性不好。
【4】请根据选文内容简要说一说，作者喜欢读书的原因是什么。
________________________________________________________
15、课内阅读。
①在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
②晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？
③黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。
【1】写出下面词语在文中的意思。
清澄：_________________________
【2】这三段描写，就像三幅优美的图画，请你为每幅图画命名，完成下表。
段落 | 图画名称 | 图画特点 |
① | _______ | ______ |
② | ______ | _______ |
③ | ______ | _______ |
【3】为什么说白鹭给乡居生活带来恩惠？下列说法不正确的一项是( )
A.白鹭给黄昏中的乡村带来了美。
B.白鹭低飞给黄昏中的乡村预报天气。
C.白鹭给黄昏中的乡村带来了生机和活力。
16、课内阅读。
将相和（节选）
过了几年，秦王约赵王在渑池会见。赵王和大臣们商议说：“去吧，怕有危险；不去吧，又显得太胆怯。”蔺相如认为对秦王不能示弱，还是去的好，赵王才决定动身，让蔺相如随行。大将军廉颇带着军队送他们到边界上，作好了抵御秦兵的准备。
赵王到渑池与秦王会见。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞，鼓了一段。秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，赵王为秦王鼓瑟。
蔺相如看秦王这样侮辱赵王，生气极了。他走到秦王面前，说“请您为赵王击缶。”秦王拒绝了。蔺相如再次要求，秦王还是拒绝。蔺相如说“您现在离我只有五步运。您不答应，我就跟您拼了！”秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。
秦王没占到便宜。他知道廉颇已经在边境上作好了准备，不敢拿赵王怎么样，只好让赵王回去。
【1】请给这个小故事加个小标题。
________________________________________________________________________
【2】秦王让赵王鼓瑟，赵王为什么“不好推辞”？
________________________________________________________________________
【3】下列对这个小故事分析有误的一项是（ ）
A．起因：秦王想侮辱赵王，要赵王鼓瑟，并做下记录。
B．经过：蔺相如针锋相对逼秦王击缶，维护赵王和赵国的尊严。
C．结果：秦王大怒，把赵王关在渑池。
【4】读完选文，你能分别说说秦王、赵王、蔺相如是什么样的人吗？
_____________________________________________________________
17、课文回顾站。
1.我国的四大名著分别是:《 》《 》《 》《 》。
2. 《将相和》是根据《史记•廉颇蔺相如列传》改编的。“将”指的是 ,“相”指的是 ,课文写了三个小故事,分别是 、 、 。
3. 《草船借箭》是根据我国著名长篇历史小说 第四十六回的相关内容改编的,作者是 。这部小说写的是三国时期魏、蜀、吴的故事,周瑜先是 诸葛亮的才干,设计陷害他,但诸葛亮 ,如约完成了任务。这部名著里还有许多著名的故事,如 、 等。
4. 《景阳冈》节选自《 》,里面的主要人物是 ,名著里还有许多人物,如 、 等。
5. 《西游记》塑造了 、 、 、 等个性鲜明的人物形象。其中某些故事家喻户晓,如 、 等。
18、拒绝诱惑
一个英国人在工厂工作，他的老板每月都定期发给他工资。
一次，老板又发了工资了，他也十分高兴地领取了自己这个月来的薪水，打开纸包，他兴奋地数着，令他很意外的是这次居然多分了他20美元。然而他为了纳入自己腰包，仍然不动声色，装作一副不以为然的样子，就这样他干了一个月，到了这次发工资时，他本以为这次肯定又要多给分。谁知打开纸包，里面居然比原先标准工资少20美元。他百思不得其解，怎么这次又少了，一定发错了。
于是，他跑去问老板。结果老板反问他“上次发多了，你怎么没来汇报，这次少了，就知道找我了，我那是在试探你的为人，没想到……你被解雇了。”这时，哪怕他千求万说，也无济于事，这时的他终于后悔了，知道了他连最起码的人格都丧失了，当然，不能获得他人的信任，从此以后，他立志要做一个诚信的人，拒绝诱惑。
最终，经过自己的打拼，几年后，他也拥有了自己的一家工厂。并且在他严格优秀的领导下，全厂职工都厂纪严整，人人都兼洁奉公，毫不敢占取工厂的一丝利益，他成功了。
【1】写出下列词语的近义词。
定期（_______）兴奋（_______）居然（_____）后悔（______）
【2】找出第二自然段中描写这个英国人神态的句子。
【3】补充第四自然段中省略的部分。
结果老板反问他“上次发多了，你怎么没来汇报，这次少了，就知道找我了，我那是在试探你的为人，没想到______________你被解雇了。”
【4】这个被解雇的员工最后终于成功的根本原因是什么？
【5】通过这个故事，你明白了一个什么道理？
19、阅读。
《一罐果酱》
记得有一年，我丢了工作。在那之前，父亲所在的工厂倒闭。我们全家就只靠妈妈为别人做衣服的收入生活。
有一次妈妈病了几周，没法干活。因为没钱付电费，家里被电力公司停了电，然后煤气公司停了煤气。最后要不是因为健康部门为了公共卫生的原因制止了自来水公司，我家就会连水也没有了。家里的食品柜空空如也，幸亏我家有个小菜园，我们只好在后院生起柴火煮菜充饥。
一天 妹妹放学回家 兴冲冲地说 我们明天要带些东西到学校去 捐给穷人 帮助他们渡过难关 妈妈冲口而出 我不知道还有比我们更穷的人 当时外婆正和我们住在一起，她赶紧拉住妈妈的手臂，皱皱眉，示意她不要这么说。
“伊瓦，”外婆说，“如果你让孩子从小就把自己当成一个‘穷人’，她一辈子都会是个‘穷人’。她会永远等待别人的帮助，这样的人怎么能振作起来，怎么能当上‘富人’呢？咱们不是还有一罐自家做的果酱吗？让她拿去。一个人只要还有力量帮助别人，他就是富有的。”外婆不知从哪里找来一张软纸和一段粉红色的丝带，把我家最后一罐果酱精心包好。第二天，妹妹欢快而自豪地带着礼物去帮助“穷人”了。
直到今天，拥有三家酒店的妹妹仍然记得那罐果酱。无论是在公司里，还是在社区里，一看到有人需要帮助，妹妹总认为自己应该是“送果酱”的人。
【1】“皱”用音序查字法应查音序_________，用部首查字法应查_________旁，“皱”字第六笔是_________。
【2】照样子，写词语。
空空如也（AABC）：__________、__________
【3】把下面句子改为陈述句。
这样的人怎么能振作起来，怎么能当上“富人”呢？
_________________________
【4】给短文第3自然段中缺标点的部分加上恰当的标点符号。
【5】直到今天，拥有三家酒店的妹妹一看到有人需要帮助，总认为自己应该是“送果酱”的人，这里“送果酱”的人是指_____________的人。
【6】你认为，外婆应不应该让妹妹把家中仅有的一罐果酱送给“穷人”，说说你的看法及理由。
_________________________
20、你能把下面的句子换个说法，但是句意保持不变吗？
（1）沙滩果然被潮水渐渐征服了。
改为把字句：
（2）看似永无变化的潮汐，能带给我们无限的遐想。
改为反问句：
21、把句子改成陈述句
（1）这清白的梅花，是玷污得的吗？
（2）那些美好的印象，我怎能忘记呢？
22、用关联词语将下列句子分别合成一句话。
1.太阳离地球太远了。太阳看上去只有一个盘子那么大。
___________________________
2.太阳离我们很远很远。太阳和我们的关系非常密切。
___________________________
3.没有太阳。没有我们这个美丽可爱的世界。
___________________________
23、习作
（1）小练笔：学习了这一单元，谈谈你对父母之爱新的认识和感受。字数60—100字。
（1）作文。
你的诚实、坚强、乐于助人等优良品质都会与童年时所受的教育分不开。请好好打开记忆的闸门，想想自己成长中的一件事，注意选取具体事例写出事情实感，做到语句通顺，不写错别字，题目自拟。
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