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1、看拼音写词语，把字写匀称。
shēn qū qín miǎn méng lóng mí lù zhān yǎng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、看拼音，写词语。
1．池塘里的píng zǎo（_____）在随风dàng yàng（_____）。一群小鱼刚聚在一起，shùn jiān（_____）又jiě sàn（_____）了。
2．一只líng lì（_____）的野兔从他kuà xià（_____）逃出去了。
3．仙女们不停地把红色的花瓣sǎ（____）向天空，天空好像燃起一片火yàn（____）。
4．我níng shì（_____）着眼前的这个shòu xuē（_____）的小男孩儿。当他撩起额前的一缕头发时，我zhòu rán（_____）发现他的额头上有一道伤疤。
3、填空题
1．（____）冲进船长室，用手枪朝新船长头上就是一枪，那新船长再也说不出一句话了。
2．新船长被吊在（____）示众，他的罪恶行径得到了报应。
3．鲁滨逊离开小岛时，带走了（_____）笔钱。
4．鲁滨逊出事后，税务官怕他永远回不来接受应得的财产，于是，就把其中的三分之二拨给了（_______）。
5．鲁滨逊的名字在（_______）登记在册。
4、照样子,写词语。
(1)气喘吁吁(ABCC式):________、________。
(2)昏昏欲睡(AABC式):________、________。
5、经典诗文默写。
（1）一儿曰：“日初出大如车盖，_______________，此不为远者小而近者大乎？”（《两小儿辩日》）
（2）天街小雨润如酥，_______________。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
（3）_______________，烈火焚烧若等闲。（于谦《石灰吟》）
（4）千里莺啼绿映红，_______________。_______________，多少楼台烟雨中。（杜牧《江南春》）
（5）_______________，泣涕零如雨。河汉清且浅，_______________。（《迢迢牵牛星》）
6、古诗鉴赏
宿建德江
孟浩然
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
【1】这首诗表达了诗人什么感情？统摄全诗内容的是哪一个字？
_____________________________________________________________
【2】写出诗中的对偶句，并作赏析。
____________________________________________________
【3】说说“野旷天低树，江清月近人”这句诗写出了什么样的景色？
_____________________________________________
【4】简要分析本诗抒发乡愁的思路和手法。
______________________________________________________
【5】诗的第三、四句创造了怎样的意境？
________________________________________________________________
【6】日暮客愁新的“愁”在诗中起什么作用？
________________________________________________________________
【7】分析“野旷天低树，江清月近人”的意境及所体现的作者的心情。
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7、读《七律·长征》，回答问题。
七律·长征
[现代] 毛泽东
红军不怕远征难，
万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，
乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，
大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，
三军过后尽开颜。
【1】给下列诗句用/画出朗读节奏。
红 军 不 怕 远 征 难
【2】这是一首___________（体裁）诗，全诗的中心句是__________________。
【3】“金沙水拍云崖暖”中的“云崖”用得好吗？为什么？
__________________________
【4】“尽开颜”的意思是___________，表达了作者的__________之情。
8、课内阅读。
________________
________________
粉骨碎身浑不怕，
要留清白在人间。
1．把古诗补充完整。
2．你能从诗句中提炼出三个成语来概括石灰制造的过程吗？
________________________________
3．诗人借石灰来表明什么？
____________________________________________________________________
9、阅读短文。
人类水资源现状
水是人类及其他生物繁衍生存的基本条件，是人们生活不可替代的重要资源，是生态环境中最活跃、影响最广泛的因素，是工农业生产重要资源。工业生产中，水具有冷却、加工、沸腾、蒸发、传送等一系列功能。农业用水占了全球使用量的73%，这里主要指灌溉用水。
全球有水139万亿立方米，其中97.3%是成水。2.7%的淡水中又有69%以冰雪形式存在或作为冰帽集中在南北极的高山上难以开发利用。只有很少的水可供人们使用。水的数量虽在一定时期内是保持平衡的，但在一定的时间、空间范围内又是非常有限的。目前，世界上早已有出现了水危机的国家，如埃塞俄比亚。联合国已发出警告：“水将成为一种严重的社会危机。”水资源已成为一个国家、一个地区持续发展的非常稀缺的资源。现在世界上约2/3的国家都不同程度地反映出水的危机。
我国是一个水资源十分短缺的国家，人均水资源量仅占世界平均水平的1/4。尽管我国水资源总量为28000亿立方米左右，但地区分布十分不均，有八成分布在南方，而南方耕地只占全国耕地面积的1/3左右。水土资源不相匹配，生态环境相对脆弱。我国地域广阔，南北跨度极大，远距离调水的难度可想而知。因此，总的水资源可利用量并不很大。我国人均水资源占有量为2300立方米，到2030年人口高峰将达到16亿，人均水资源占有量为1700立方米，将接近或达到世界公认的用水警戒线。缺水将越来越成为我国经济社会发展的严重制约因素。中国平均每年因早受灾的耕地面积约四亿亩。正常年份全国灌区每年缺水300亿立方米，城市缺水60亿立方米。全国年排放废污水总量近600亿吨，其中80%未经处理直接排入水域。在全国调查评价的700多条重要河流中，有近50%的河段、90%以上的城市沿河水域遭到污染。
供需失衡的结果，一是国民经济用水挤占生态环境用水，二是城市与工业用水挤占农业用水。目前，北方水资源开发程度已超过50%，导致河道断流和湖泊萎缩；南方水网地区污水超标排放，造成水体污染；西北干旱区大量挤占生态用水，荒漠化趋势蔓延；西南山丘区坡陡田高水低，水资源开发利用工程艰巨。从全国看，水资源现状承载能力和生态环境容量已经明显不足。
【1】这篇文章的说明对象是______。
【2】画“ ”的句子运用了什么说明方法？有什么作用？
_______________________________________
【3】我国水资源短缺的主要原因有哪些？
________________________________________
【4】面对我国水资源现状，你有什么建议？试着说两条。
______________________________________
10、美文选粹。
_______________
过去，我不曾有过母亲百岁的奢望。但是在母亲过九十岁生日的时候，我萌生出这种浪漫的痴望。太美好的想法总是伴随着隐隐的担虑。我和家人们嘴里全不说，却都分外用心照料她，心照不宣地为她的百岁目标使劲了。我的兄弟姐妹多，大家各尽其心，又都彼此合力，第三代的孙男娣（dì）女也加入进来。特别是母亲患病时，那是我们必须一起迎接的挑战。每逢此时我们就像一支训练有素的球队，凭着默契的配合和倾力倾情，赢下一场场“赛事”。
母亲多经磨难，父亲离去后，更加多愁善感，多年来为母亲消解心结已是我们每个人都擅长的事。我无法知道这些年为了母亲的快乐与健康，我们手足之间反反复复通了多少电话。
然而近年来，每当母亲生日我们笑呵呵聚在一起时，也都是满头花发。小弟已七十，大姐都八十了。可是在母亲面前，我们永远是孩子。人只有岁数大了，才会知道做孩子的感觉多珍贵多温馨。谁能像我这样，七十五岁了还是儿子，还有身在一棵大树下的感觉，有故乡故土和家的感觉，还能闻到只有母亲身上才有的深挚的气息？
人生很奇特。你小时候，母亲照料你保护你，每当有外人敲门，母亲便会起身去开门，决不会叫你去。可是等到你成长起来，母亲老了，再有外人敲门时，去开门的一定是你，该轮到你来呵护母亲了。人间的角色自然而然地发生转变，这就是美好的人伦与人伦的美好。母亲从九十一、九十二、九十三……一步步向前走。一种奇异的感觉出现了，我似乎觉得母亲愈来愈像我的女儿，我要把她放在手心里，我要保护她，叫她实现自古以来人间最瑰丽的梦想——长命百岁！
（作者冯骥才，有删改）
【1】请给这篇短文加个合适的题目。
【2】联系上下文，解释下列词语在文中的意思。
浪漫的痴望：_________________________
赛事：____________________________
【3】文中有很多情深意长的句子，请将你感受最深的句子抄写下来，并作批注。
句子：_____________________________
批注：_______________________________
【4】长命百岁，这是一种极致的吉祥话语。许多年后，倘若你的母亲也拥有这一份天赐的洪福，在她的百岁生辰宴上，你会对她说些什么？请写一段话给你的母亲，不少于75字。
_________________________
11、阅读与理解。
警惕啊，无声无息的土壤杀手
①土壤、水、阳光和空气是地球生物生存的四大要素。一般的污染马上就能引起大众的关注，而土壤污染看不见，而且引起的不良后果要在几个月、几年、几十年甚至上百年后才会显现出来。土壤污染不像大气或水污染物那样，可以直接进入人体，危及健康，而是间接地影响人体健康。因为土壤里的污染物主要通过粮食、蔬菜、水果、奶、蛋、肉等进入人体的，所以有的地方往往不重视对土壤污染的整治。然而，土壤污染比其它污染的危害时间更长，污染物质并不像在大气和水体中那样容易扩散和稀释，通过长期积累以后，其影响往往是区域性的，而且重金属污染基本上是一个不可逆转的过程，受其污染的土壤可能要很长时间才能恢复正常。
②近年来，由于人口急剧增长，工业迅猛发展，固体废物不断向土壤表面堆放和倾倒，有害废水不断向土壤中渗透，大气中的有害气体和飘浮的尘土也不断随雨水降落在土壤中，导致了土壤污染。农业生产所用的化肥、农药和不合格的畜禽粪便肥料，也是造成土壤污染的重要来源。此外，战争之后的炸药、重金属等化学残留物，也对战区的土壤造成严重伤害。有研究指出，世界上90％的污染物最终滞留在土壤内。
③日前我国估计有1000多万公顷耕地受到污染，占全部可利用耕地面积的五分之一，其中矿区污染土地达200万公顷，石油污染土地约500万公顷，固体废弃物堆放污染土地约5万公顷。每年因土壤污染减产粮食1000多万吨，造成的经济损失合计200亿元。
④土壤污染已经对人类的健康造成威胁。土壤污染会使污染物在植物中积累，并通过食物链富集到人体和动物体中，危害人畜健康，引发各种疾病。
【1】第1自然段介绍了土壤污染跟其它污染相比有三处不同？请简要概括出来。
____________________________
【2】画线的句子多处引用数据，你认为有什么作用？请简要分析。
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【3】如果想了解导致土壤污染的主要原因，应该重点阅读哪个自然段？根据短文内容再结合你平时的观察和思考，提一条防止土壤污染的建议或拟一条警示性的标语。
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12、精彩赏析阁。
沙啦啦，沙啦啦……
像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近……
雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。
（1）这段文字主要写_____________________。
（2）作者是抓住雨的______和______来写的。
（3）在文中画线的比喻句中，作者把______、______、______比作琴键。请发挥你的想象，还可以把 比作琴键。
13、阅读理解。
留两个柿子看树
①小时候，父亲在外地，母亲一人担起了家中所有的农活，里里外外忙个不停。在生活中母亲处处教导我们节俭，摘柿子的时候不论大小都让我和弟弟摘下来。
②挨着院墙有一排柿子树，黑黑的躯干，粗糙的树皮，一如历尽岁月沧桑的长者，安详、淡定。霜浓秋重的时候，柿树上果实累累，不甘寂寞的柿叶，被秋染红，随风而动，远远望去好像一团火。那些饱满而丰润的柿子很快就褪去少女般的青涩。追寻着岁月的脚步，由金黄圆润转身披上红彤彤的嫁衣，坠在枝头闪动着红色的亮光，特别诱人。
③每到收获的季节，母亲总让我和弟弟爬到树上去，想方设法把柿子摘下来。甚至连树梢上带着青涩斑点的小柿子也不放过。在母亲的监督下，所有的柿树都会被我们“扫荡”很多遍。母亲顶着一块蓝色的方巾在树下接着，更不忘叮嘱我们小心点，小心点。记得有一次，在母亲的指挥下，我爬到高高的树梢上摘柿子，大个的“红灯笼”尽收篮里，剩下的柿子青色还未褪尽，小小的如同棉桃子，我嫌小没有摘。母亲却不以为然，她说：“摘下来都是钱，放在树上一分钱换不到，多可惜啊。你的学费就是这些柿子换来的。”后来，母亲用竹竿做成网套，还是把那些柿子套了下来，乡下的人家底薄，日子都算计着过，手指缝张大一点都是浪费。母亲说：“一个柿子可以换来一碗茶，该节省的还是要节省。”
④从那以后我记住了母亲的话，每年都把树上的柿子摘得干干净净。
⑤月滚着月，年滚着年。后来，我们兄妹都离开了家乡，回家的次数越来越少。上次回家，已是深秋，天高雾浓，落叶像断魂的金蝴蝶，摇摆着生命最后的舞姿，遍地枯黄。一群群南飞的大雁从北方驮着初冬的寒气到来。光秃秃的柿树，尖尖的顶枝直刺着灰色而悠远的天空，如记忆一样悠远、渺茫。树枝在风中颤抖着，等待着冬去，树上只剩下孤独的红柿子。
⑥我爬到树上把那些“红灯笼” 一个个从树上摘下来，看到树梢上还剩下两个大而红的柿子，我沿着树枝向前挪动脚步，想把它们摘下来。而那一刻母亲却说：“别摘了，留着吧。”我说：“留着是浪费，摘下来吧。”母亲说：“留两个柿子看树，树老了，一个柿子都没有也是很难过。”
【1】用一句话概括小说的主要情节。
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【2】试分析第①自然段在文章结构上和内容上的作用。
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【3】体会第⑤自然段景物描写的特点，并简要说说其作用。
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【4】文中多次写母亲要我们把柿子全摘干净，这样写用意何在？
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【5】文中画线句子含蓄地表达出母亲怎样的感慨？请简要谈谈你的理解。
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14、阅读理解
伞 的 故 事
看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉……
小时候，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被浇成“落汤鸡”。那时候，我多么盼望有一把伞呀！
有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头，眼圈儿便红了，那时候我小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却问：“要有把伞就好了。娘，咱就买一把吧？”
娘沉思良久 最后一字一句地说 买 咱买一把
听了娘的话，我半信半疑。那年月家里的生活十分艰难，她哪能有钱给我买伞呢？可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。
这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，“哐里哐当”，满屋里便都是机声了。这一夜，我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响。啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，颤抖地喊了一声：“娘！”娘用熬红的眼睛看着我， 不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出，说：“娘，你别再熬夜了，我不要伞了！”
娘笑笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了……”
终于有一天，娘割了布。从集市上卖布回来，娘一脸喜气。见了我，立即打开了印花包袱，喜眉笑目的说：“去吧，你要的伞！”
啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……
从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着这把伞就仿佛母亲就在我身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。
【1】在文中找出下列词语的近义词
很久-（ ）困难-（ ）落后-（ ）
【2】给第四自然段加上标点符号。
【3】这篇短文主要讲 。
【4】“看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉……”原因是
【5】“我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……”这句话中“黄油布似的脸”说明 这句话标明“我” 。
【6】用横线划出写我迫切需要伞和得到伞后激动心情的句子
15、按要求写句子。
（1）仿照例子写句子。
例：我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。
我们热爱大海，就像______________________________________________________一样。
我们热爱______，就像___________________________________________________一样。
（2）用关联词语将下面两句话连成一句话。
一切生命都需要它。空气对我们来说是宝贵的。
________________________________________________________________________
河水为我们解除干渴，滋润我们的心田。河水养育了我们的子子孙孙。
________________________________________________________________________
16、根据要求完成下列句子练习。
（1）五位壮士利用险要的地形，把敌人打得落花流水。（改为被字句）
______________________________________________________________
（2）狼牙山五壮士热爱祖国、英勇献身的精神值得我们学习。（改为反问句）
______________________________________________________________
（3）丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。（缩句）
______________________________________________________________
17、按要求改写句子。
①我被这位老人诗一般的语言打动了。（改为“把”字句）
②我珍藏着这个秘密。（改为反问句）
18、按要求写句子。
1．他是真正与山川共存、与日月同辉了。（改为反问句）
______________________
2．人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？（改为陈述句）
_______________________
3．老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”（改成转述句）
_______________________
4．闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用合适的关联词组成一句话）
________________________
19、这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？（改为陈述句）
________________________________
20、改为比喻句
（1）嘎羧要走的消息传遍全寨。
（2）会场上乱成了一团。
21、习作。
题目：_________，我的拿手好戏
要求：把题目补充完整，想一想，你的拿手好戏是怎样练成的？关于拿手好戏，有哪些有趣的故事？用流畅的语言叙述出来，重点写具体，详略得当，表达真情实感，不少于400字。
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