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1、补充默写辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》。
要求：写正确、规范的字，注意行款整齐，布局合理。
西江月·夜行黄沙道中 |
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 |
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 |
_______，_______。 |
_______，_______。 |
2、巧填同音字。
gē ______子 ______瘩 ______壁 ______膊
gé ______楼 ______岭 ______外 ______命
3、课文传真。（19分）
（1）汉代史学家 撰著的《史记》达到了史学和文学的高度统一。
（2）唐代诗人 曾写下“人间四月 ，山寺桃花
”的诗句。他还写下了不少和游历有关的诗句，如“乱花渐欲迷人眼， ”“日出江花红胜火， ”
（3）百合说：“ 我要开花，是因为 ；我要开花，是为了 ；我要开花，是由于 。不管 ，不管 ，我都要开花!
这段文字选自课文《 》。文章讲述了一棵生活在 环境下的百合，从和 长得一模一样，到经过不懈努力结出 ，又终于开出 ，最终形成 的动人故事。这段话用了
的句式，层层递进，让我们感受到了百合的 。
4、词语积累。
笔走________蛇 美不________收 巧夺天________ ________高和寡
不落窠________ 余音绕________ 雕梁画________ 可见一________
我们可以用________来赞美伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲》；用________来赞美达·芬奇的《蒙娜丽莎》；当我们面对一个精美的工艺品时，我们可以说________；当我们读到一篇独创风格的好文章时，我们可以说________。
5、把古诗《牧童》补充完整。
草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
____________________，____________________。
6、阅读下列诗歌，完成下面小题
西江月·夜行黄沙道中
宋·辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
【1】“西江月”是这首词的__________。
【2】下列对这首词的理解，不正确的一项是（ ）
A．上片中作者用“惊鹊”“鸣蝉”“蛙声”以动写静，反衬出乡村夏夜的宁静。
B．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”这两句描写丰收后人们热烈畅谈的场景。
C．“七八个星天外，两三点雨山前”这两句话巧妙运用数词、名词，清新活泼。
D．作者从视觉、听觉和嗅觉三个角度描写乡村夏夜风光，使人有身临其境之感。
7、阅读广场。
（一）天净沙•秋
孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。
1. 天净沙是 ，秋是 。
2. 诗的开篇描绘了一副 图。
3. 文中写了哪些景物？
_________________________________________________________ _______________
（二）陆游教儿子作诗
陆游是我国南宋时期伟大的爱国诗人。
一天，他的小儿子杜子聿正坐在书房里，专心致志地读父亲的诗作。读着读着，他忽然停下来想：父亲从12岁开始写诗，至今84岁，他老人家三天不写诗，心里就觉得不好过(“无诗三日却堪忧”)。70多年来，他写了9000多首诗，他是多么辛勤啊！可是自己一向听从父亲教导，勤奋写作，怎么写不出好诗来呢？想到这里，猛抬头看到了父亲墙上的题诗“万卷古今消永昼，一窗昏晓送流年”，仿佛使他找着了做诗的诀窍。他高兴地一边读着，一边自言自语地说：“自己诗做得不好，还是书读得太少啊！'读书破万卷，下笔如有神'哩！”
正在这时候，陆游拄着拐杖来到了书房。他看见儿子高兴的样子，便问：“子聿，什么事使你这么高兴？”
子聿说：“阿爸，我读了你在墙上的题诗，对做诗有了新的体会。我觉得诗要做得好就得多读书。你说我算不算找到了做诗的诀窍？”
陆游摇着头说：“你的想法是片面的，九年前我写给你的一首诗，你忘了吗？你再背给我听。”
子聿点头答应着，背诵道：“古人学问无遗力，少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”
陆游说：“你看，对于做诗的诀窍，你只体会到读书一面，这当然是十分必要的。但是，更重要的一面是向生活学习，身体力行，你却忽略了。这样是永远写不出好诗来的。
“我早年写诗，偏重于炼字炼句，生硬模仿李白、杜甫的作品，虽然文辞华美，但内容缺乏血肉。后来我在选定诗稿时，将42岁以前写的18000多首诗，只留了94首，其余的都扔掉了。”
“啊！扔掉这么多，太可惜了！”子聿惊讶地说。
“不可惜。我到汉中南郑任职后，往来于抗敌前线，听到了老百姓收复失地的呼声，参加了阅兵、饮宴、雪中刺虎的种种火热的斗争生活，我的视野广阔了，写作素材丰富了。我真正学到了李白、杜甫的写作精神。于是我用诗揭露卖国媚敌的罪行，喊出百姓收复中原的呼声，表达驱逐敌人的决心，书写心头的悲愤。这个时期是我生活的高潮，也是我做诗的高潮。没有这种火热的生活，我的诗是不会转变的。这种生活，是书本上看不到的啊！”
子聿听了，心中豁然开朗，说：“阿爸，你说得真好，使我真正懂得了做诗的诀窍。我一定按你说的去做。阿爸，你把你的体会写下来吧，我以后经常学习。”
陆游拿起笔，写了一首诗给子聿，最后两句是：“汝果欲学诗，功夫在诗外。”(意思是说：你果真想学写诗，应该在诗本身以外的生活中多下功夫)
1. 理解画横线的句子的意思。
_________________________________________________________ _______________
2. 谈谈“汝果欲学诗，功夫在诗外”这句诗对你今后的习作有什么启发。
_______________________________________________________ _________________
3. 本文引用了陆游的一首诗：“古人学问无遗力，少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这首诗的题目是________________，这首诗的后两句的意思是__________________________________________________________________。
8、读《浪淘沙（其一）》，并完成后面的问题。
浪淘沙（其一）
（唐）刘禹锡
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
【1】想象前面两句描写的画面：_______________________________________
【2】判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。
①“风簸”中“簸”的意思是“颠簸”。____
②“九曲黄河”中“曲”读“qǔ”。____
③这首诗表现了对牛郎和织女的美好祝愿。____
④这首诗表现出作者逆流而上，直冲云霄的豪迈气概。____
9、类文阅读
折射温暖
我去天山山区旅游，那里地处偏远，人们生活节奏很慢，太阳照屁股才起床张罗生意，我第二天一大早要上山抓景，就准备买些方便面当早餐，照相机电池也要准备。
我在宾馆下面的小街购买，女店主懒得连屁股都不抬，听我说要电池和方便面，她淡淡地说：“这没有，往下走彩云商店有。”
我来到彩云商店，那是家小得只有六七平米的鸽子笼店，招牌、货柜都很旧了，一个年过六旬的老太太窝在里面，多余活动的地方都很小。这里倒是有我要的方便面和电池，可是老太太的货品简单稀少、杂乱陈旧，让人没有购买的胃口。
我转身离开彩云商店，去不远处的超市，那家超市有货架二十几排，小具规模，货物琳琅满目，环境也不错，里面居然也没有最常见的方便面和电池。
我再次来到彩云商店，老太太起身拿货非常艰难，她拄着拐棍，手都颤颤巍巍的。
我折回来，从女店主嘴里知道了真相。她说：“方便面和电池这条街只有彩云商店有，这是我们约定好的，有几种货品大家都不卖，只留给彩云商店。”
彩云商店老太太的老伴早逝，她靠吃低保过活，前年儿子犯事坐牢，老太太日子更见窘迫，身体也一日不如一日。邻居们想帮她，但老太太脾气好强，不愿欠人家的。邻居能为她做的，就是达成一致，留一些生意让她独享。
女店主做了个比喻：“老人家生活困苦，心情总是背离阳光。我们扳不过她的身子，便当镜子，把阳光折射给她。”
我回头望望这条狭窄落后的小巷，只觉得太阳光照下来，每个角落都好温暖。
【1】（理解词语）选择括号里正确的近义词打“√”。
张罗（A．罗列 B．料理）
琳琅满目（A．目不暇接 B．零零碎碎）
【2】（关注情节）短文写了“我”四次买电池和方便面，分别是怎样的情形？简单地说一说。
第一次：__________________________
第二次：__________________________
第三次：_________________________
第四次：__________________________
【3】（关注情节）第6自然段中所提及的“真相”指的是什么？
________________________
【4】（品析句子）女店主的话中“背离阳光”指__________，而“把阳光折射给她”的言外之意是________________。
【5】（感受人物）读了这篇短文，你从中体会到了什么？
________________________________
10、阅读
父亲给我上的一堂课
我家住在北达科他州其特市的一个草原小镇上，爸爸在那里开了一个小商店。
父亲给我上的一堂课永远铭记我心。那是在圣诞节前不久。当时我在上八年级，只在晚上帮爸爸干活，替爸爸管理玩具部。一天晚上，一个五六岁的小男孩走进店里。他身上穿着一件棕褐色的旧衣服，袖口又脏又破。他的头发乱七八糟，还有一绺头发直直地立在前额上。他的鞋子磨损得非常厉害，有一只鞋子的鞋带还是断的。在我看来，这个小男孩非常穷，穷得根本买不起任何东西。他在玩具部左看右看，不时地拿起一两件玩具，然后又仔细地把它们放回原来的位置。
爸爸下了楼，走到男孩身边，他微笑着，脸颊上深陷出两个漂亮的酒窝。他问小男孩想买什么。小男孩说他想为他的兄弟买一件圣诞礼物。爸爸对待他的态度就像接待成年人一样，这给我留下了很深的印象。爸爸告诉他尽管随便看，随便挑，小男孩确实这样做了。
大约20分钟后，小男孩小心翼翼地拿起一架玩具飞机，走到我爸爸面前说：
“先生，这个多少钱？”
“你有多少钱？”爸爸问。
小男孩握着的拳头松开了。他的手掌因为紧握着钱而留下一道又湿又脏的折痕。手掌展开后，我看到里面有两枚一角的硬币，一枚五分镍币和两便士，共计27美分。而他选中的玩具飞机价值3.98美元。
“你的钱正好够。”爸爸说着接过他手中的钱。爸爸的回答至今仍在我耳畔回响。在我为小男孩包装礼物的时候，我心里一直在想着这件事。当小男孩走出商店的时候，我没有再去注意他身上那件又脏又旧的衣服和他的乱蓬蓬的头发，以及那根断了的鞋带。我只看见一个怀抱珍宝的容光焕发的男孩。
【1】这篇短文主要写了一件什么事？请你用简洁的语言概括出来。
____________________________
【2】文章第二自然段对小男孩的外貌进行了出色的描写，用“_____”划出其中一句。
【3】文中的父亲明知小男孩的钱不够买玩具飞机，但为什么说：“你的钱正好够 ”？
___________________________________________
【4】认真阅读全文，说说在 “父亲给我上的一堂课”中，“我”懂得了什么？
______________________________________
【5】你最喜欢文中哪个人物？喜欢的理由是什么？
____________________________
11、阅读短文。
免疫力
什么是免疫力？免疫力是人体自身抵抗疾病的能力。由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成的免疫系统，具有监视、预防、调控的功能，保护机体免受有害生物的侵害，防止感染和疾病的发生。
如何提高免疫力？
①健康饮食。合理搭配膳食、不挑食偏食；控糖、控油、控盐；摄入足量的维生素和矿物质。
②多喝水。成人每天摄入约1500ml—1700ml水分。
③作息规律。调整生物钟，避免熬夜；保证每天睡眠7—9小时。
④适量运动。每天进行30分钟快走等有氧运动。
⑤戒烟限酒。逐步戒烟、少酒，任何时候开始都不算晚。
⑥关注心理健康。做到自我减压；保持平和乐观的心态；培养一些兴趣爱好。
【1】短文讲了哪三个方面的内容？
①___________________ ②___________________ ③___________________
【2】人体如何免疫？请借助短文相关内容分条表述。
__________________________
【3】同学小明熬夜、挑食、不运动，他却不以为然。你跟他有不同意见。先借助短文列好你的观点和理由，做好和他讨论的准备。
___________________________
12、阅读。
我是电
我是电，哈哈！
喂！小朋友，我唱着欢快的歌儿来啦！我的本领可不小，人们缺我就会恼！我啊，既不是吹牛，也不是我婆卖瓜——自卖自夸。一座城市如果没有我，咳！那简直是不堪设想的：城市会瘫痪，工厂得停工，电视无图像，就连你那宝贝电动玩具，也动弹不得了呀！……
我究竟是从哪里来的呢？很久以前，一个叫富兰克林的人发现了我。后来又有好多勤奋的人利用科学的方法，把“火爷爷”“水奶奶”“太阳妈妈”的能量转变成了我，这就是人们通常所说的“火力发电”“水力发电”“太阳能发电”。
呵！想起来了，还得向你介绍介绍我们的两大家族：正电荷家族和负电荷家族。你用丝绸摩擦玻璃棒时所产生的电荷是正电荷，那么许许多多正电荷的团体，便是正电荷家族喽。而用毛皮摩擦橡胶棒时所带的电荷便是负电荷，许多负电荷组成的团体，当然就是负电荷家族了。不得不提醒你，我们有一个特别古怪的脾气：同一家族的内部，彼此勾心斗角，而不同的两个家族之间却能和睦相处。这就是人们通常所说的“同电相斥，异电相吸”。
④我通常是脚踩着钢丝前进的，我的行走可快了！最快时1秒钟就能飞奔30万公里，只有光伯伯的速度才能和我相媲美。
但是，有的时候我也十分苦恼。人们如果不小心碰上了我，轻则会麻木，重则会身亡。其实，这也不能全怪我呀，是人们利用我时粗心大意触上我的。可是不懂我禀性的人总是说：“这个该死的电真害人！”唉！真倒霉！那些粗心的人们又不先检讨自己。喂！事先我可打过招呼：你们在用我时，线路可千万不能接错；也千万别弄破我穿的橡胶皮衫；在家用器具上多了一根尾巴套的便是地线，使用时通入地下，那安全性就大多啦！如果使用我时万一碰上了我该怎么办呢?第一，切断电源。第二，给碰上我的人进行人工抢救。
【1】文中加“ ”的句子使用了________和_______的说明方法，写出了“我”__________的特点。
【2】判断下面说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）“我”是被一个叫富兰克林的人发现的。( )
（2）人们利用科学的方法，可以把“火爷爷”“水奶奶”“太阳妈妈”的能量转变成电。( )
（3）我的不同家族关系不太友好，同家族之间能够和睦相处。( )
（4）使用“我”时，万一碰上了“我”，要立刻给碰上“我”的人进行人工抢救。( )
【3】你从最后一个自然段了解到了哪几方面有关“我”的知识。请简要概括。
__________________________
13、阅读实践。
少年闰土（片段）
第二日，我便要他捕鸟。他说：“这不能。须大雪下了才好，我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”
我于是又很盼望下雪。
闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边捡贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。”
“管贼吗？”
“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹，月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……”
我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。
“它不咬人吗？”
“有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了，它的皮毛是油一般的滑……”
我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。
“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……”
【1】请用小标题的形式概括闰土讲的四件新鲜事。
_________ __________ ___________ __________
这四件新鲜事刻画了一位_________、_________的少年形象。
【2】作者在记叙闰土讲的这四件新鲜事时，并不是平均用墨，其中______比较详细，所以，通过多件事来表现人物形象，不仅要做到事例典型，还要做到______________
【3】两处画线的句子，写的是________，这叫________描写。
对塑造闰土这个人物形象起到什么作用？
_____________________________________
14、阅读。
《小王子》节选
可是，狐狸又把话题拉回来：
“我的生活很单调。我捕捉鸡，而人又捕捉我。所有的鸡全都一样，所有的人也全都一样。因此，我感到有些厌烦了。但是，如果你要是驯服了我，我的生活就一定会是欢快的。我会辨认出一种与众不同的脚步声。其他的脚步声会使我躲到地下去，而你的脚步声就会象音乐一样让我从洞里走出来。再说，你看！你看到那边的麦田没有？我不吃面包，麦子对我来说，一点用也没有。我对麦田无动于衷。而这，真使人扫兴。但是，你有着金黄色的头发。那么，一旦你驯服了我，这就会十分美妙。麦子，是金黄色的，它就会使我想起你。而且，我甚至会喜欢那风吹麦浪的声音……”
狐狸沉默不语，久久地看着小王子。
小狐狸说：“请你驯服我吧！”
“我是很愿意的。”小王子回答道，“可我的时间不多了。我还要去寻找朋友，还有许多事物要了解。”
“只有被驯服了的事物，才会被了解。”狐狸说，“人不会再有时间去了解任何东西的。他们总是到商人那里去购买现成的东西。因为世界上还没有购买朋友的商店，所以人也就没有朋友。如果你想要一个朋友，那就驯服我吧！”
“那么应当做些什么呢？”小王子说。
“应当非常耐心。”狐狸回答道，“开始你就这样坐在草丛中，坐得离我稍微远些。我用眼角瞅着你，你什么也不要说。话语是误会的根源。但是，每天，你坐得靠我更近些……”
第二天，小王子又来了。
“最好还是在原来的那个时间来。”狐狸说道，“比如说，你下午四点钟来， 那么从三点钟起，我就开始感到幸福。时间越临近，我就越感到幸福。到了四点钟的时候，我就会坐立不安；我就会发现幸福的代价。但是，如果你随便什么时候来，我就不知道在什么时候该准备好我的心情……应当有一定的仪式。”
“仪式是什么？”小王子问道。
“这也是一种早已被人忘却了的事。”狐狸说，“它就是使某一天与其他日子不同，使某一时刻与其他时刻不同。比如说，我的那些猎人就有一种仪式。他们每星期四都和村子里的姑娘们跳舞。于是，星期四就是一个美好的日子！我可以一直散步到葡萄园去。如果猎人们什么时候都跳舞，天天又全都一样，那么我也就没有假日了。”
就这样，小王子驯服了狐狸。当出发的时刻就快要来到时：
“啊！”狐狸说，“我一定会哭的。”
“这是你的过错，”小王子说，“我本来并不想给你任何痛苦，可你却要我驯服你……”
“是这样的。”狐狸说。
“你可就要哭了！”小王子说。
“当然罗。”狐狸说。
“那么你什么好处也没得到。”
“由于麦子颜色的缘故，我还是得到了好处。”狐狸说。
【1】填空：
小狐狸告诉小王子的话中，我们捕捉到的关键词有驯服和____。文中，作者运用得最多的描写方法是________________
【2】句子练习：
A把带横线的句子改为转述句：____________________
B把带横线的句子里的“说”换一种说法：____________
【3】选择：
读了这个故事，我感觉它的情感基调是_____（A．明朗欢快 B．寂寞忧伤），“驯服”的意思是____（A．饲养野生动物使之驯服；B．通过付出情感建立关系）
【4】文章最后小狐狸说的话是什么意思？把你的理解写下来。
_______________________
15、按要求完成句子练习。
（1）我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化。（缩句）
_________________
（2）我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（给句子换种说法，意思不变）
_________________
（3）照样子，根据例句的提示，补写句子，写出对身边事物的感受。
例：我一直想养一只小狗，妈妈今天终于答应了。此时，路旁的花儿好像在对我微笑。
女足亚洲杯决赛中，中国女足在上半场0：2落后的情况下，毫不气馁，顽强拼搏，以3：2逆转韩国女足，时隔16年再夺亚洲冠军！_______________
（4）广泛的课外阅读是提高学生语文的关键。（修改病句）
______________________
16、将下列句子改为陈述句。
①难道我们能浪费时间吗？__________________________
②你们怎能破坏环境呢？________________________
17、按要求写句子。
1．难道他不是五年级学生中成绩最好的吗？（改为陈述句）
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
2．他的泪水大颗大颗地涌了出来。（缩句）
_____________________________________________________________________
3．手压在肩上。（扩句）
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
4．丽莎的脸蛋漂亮。（改成比喻句）
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
18、按要求改写句子
(1)老牛对牛郎说：“我死了以后，你把我的皮剥下来留着。”（改为第三人称转述句）
(2)钱学森成为冯·卡门教授最得意的学生和最得力的助手。（缩句）
(3)有没有动脑筋，是考出好成绩的主要原因。（修改病句）
(4)阳光洒满校园。（扩句）
(5)鲁迅是伟大的文学家。鲁迅是伟大的思想家和伟大的革命家。（用关联词联句）
(6)我们不能够因为学习任务重而不开展体育活动。（将句子换一种说法，意思不变）
19、把肯定句改成双重否定句。
①如果我们选择居住，就要考虑适合的条件。
______________________
②这件事一定得他去办。
______________________
20、按要求改换句式
一阵风吹灭了蜡烛。
①“把”字句：________
②“被”字句：________
21、习作乐园。（作文纸自备）
人生中有千百种滋味，但是想要真正了解,得有丰富的体验和经历。请以“我品尝了______的滋味”为题，写一篇不少于450字的文章，要求内容充实；除诗歌，文体不限。
邮箱： 