微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、积累运用
《红楼梦》原名_______，共120回。书中着力描写了_____和 ______的爱情悲剧。《三国演义》的作者是元末明初的__________，请写出书中一场著名的以少胜多的战役_______。三国中蜀军的军师__________是家喻户晓的人物，他上知天文，下知地理 ，是智慧的代表。在四大古典名著中，还有一部作品也塑造了一位足智多谋的军师，这个人物是《______》中的_________，他的绰号是___________，被称为“黑旋风”的好汉是___________。《西游记》这部小说中，有许多经典故事，你知道的有_______________、_________________。
2、看拼音写词语，注意书写规范、整洁、美观。
chén sī（________） yú fū（________）
chān fú（________） péng pài（________）
3、根据课文内容填空。
（1）开学来，我们随着文本阅读了几篇外国名著里的故事，认识了________的鲁滨逊、________的尼尔斯、________的汤姆索亚，他们的形象深深地印在我们的脑海里。
（2）《匆匆》：在默默里算着，八千多日子已经从我手中___________，像针尖上___________，我的日子滴在___________，___________，___________。
4、在括号里填写加点词的反义词。
(1)人格的魅力并不在于出身的（______）与卑微。
(2)傲慢的议员们终于在林肯面前都变得（______）了。
(3)林肯以（______）坦率的演讲打破了尴尬局面。
5、看拼音，写词语。
pái huái jì mò dān gē tōng xiāo
( ) ( ) ( ) ( )
liáo tiān xí jī wén zhàng zhēng fā
( ) ( ) ( ) ( )
6、课内阅读
天净沙•秋
孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。
青山绿水，白草红叶黄花。
【1】天净沙是_________，秋是__________。
【2】诗的开篇描绘了一副_______________图。
【3】文中写了哪些景物？
________________________________
7、苍松怪石图题诗
[清]李方膺
君不见,岁之寒,何处求芳草。
又不见,松之乔,青青复矫矫。
天地本无心,万物贵其真。
直干壮川岳,秀色无等伦。
饱历冰与霜,千年方未已。
拥护天阙高且坚,迥干春风碧云里。
【1】这首诗中能突出表现松树的坚韧、耐寒苍劲的诗句是:“_____________________。”
【2】表示大自然本不能塑造修饰什么,万物可贵之处在于它们的本色的诗句是:“_____________________。”
【3】“何处求芳草”一句中的“求”的意思是( )
A. 寻找、寻求 B. 祈求、请求 C. 索取
【4】画波浪线的诗句,描写了松树( )的品格。
A. 喜欢漂亮,做事慢条斯理
B. 在寒风中依然郁郁葱葱、坚强挺拔、不屈不挠
8、阅读诗歌，回答问题。
使至塞上
[唐]王维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
惠崇春江晚景
[宋]苏轼
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
【1】《使至塞上》这首诗中，诗句“___________________，___________________。”写出了塞外奇特壮丽的风光。
【2】《惠崇春江晚景》这首诗中，作者借_______ 、_______ 、_______ 、_______等景物写出了早春特有的风光。
【3】你还积累了哪些描写自然风光的古诗?请选择一首写下来。
__________________________________
9、课外阅读。
最后的时刻
那是一个非常晴朗的日子。守望在牢门边的人们清楚地看见，一辆卡车和一辆吉普车急速地向渣滓洞开来。特务说是要把江姐和另一批同志转移到别的地方去。
这时，江姐正伏在桌上草拟一个学习讨论提纲。一听见喊她的名字，她不慌不忙地把未写完的讨论提纲塞在另一个同志的床铺下面，随即跳下床来，拿起梳子对着墙上那面破镜子，像平常一样地梳着她的黑发。
同牢房的人听说江姐要转移，心里很难过，都跑过来围着江姐。但一看到她那样平静的表情，顿时产生了一种不祥的预感。
江姐梳好了头发，在枕头下面取出了她那件洗得干干净净的、被捕时穿的阴丹士林布旗袍，脱下了打着“×”号的囚服。
蓝色的旗袍外面套着一件玫瑰色的短毛线衣。江姐习惯地用手拍拍身上的灰尘，再理理旗袍上的折痕，然后弯着身子擦去皮鞋上的泥污。她又在镜子前照了照，在室内试着走了几步，像要去参加什么隆重的典礼似的。
特务在门外不停地催促。江姐准备告别女室的同志。
“江姐，你的换洗衣服……”一个女同志把江姐的衣服、毛巾、牙刷收拾在一个小布包里。
江姐轻轻地接过布包来，看了一眼，又递给那位女同志。
“留给大家用吧。看见这些东西，就等于看见我一样。”
包落在地上。同牢房的人忍不住悲伤，哭了起来。
这时，从走廊里传来了一阵急促的脚步声。成群的男同志，戴着手铐，从牢房里从容地走出来，一路上和每一间牢房里伸出来的手紧握着告别。
江姐抬起头来，像对自己，也像对着大家说：
“要勇敢一些！每一个革命者，当他面临着最后考验的时候，都应该脸不变色，心不跳！”
江姐说完以后，就大步向牢门走去。她走到门口又停了下来，回头向室内看了一眼。熟悉的八张双层铺，一张小条桌，墙上的破镜子……
“同志们，永别了！”
“江姐！江——”人们红肿着双眼，像猛地醒过来似的，忽地一下扑向签子门。
江姐和许多男同志，挺立在囚车上面，像去迎接庄严的战斗，像去迎接即将到来的黎明。看，他们的脸上充满了胜利的欢笑，洋溢着圣洁的光辉……
【1】用一句话概括本文的主要内容。
_____________________________
【2】当同牢房的同志听说江姐要转移时，她们的做法是___________________,而江姐则___________________。
【3】文中画“___”的句子有两层意思，即（_____）和（_____）。
A. 是在自我激励：绝不玷污共产党员的光荣称号！
B．是在向特务宣告：你们也不会有好下场！
C．是在向反动派示威：我们已经取得了全面的胜利！
D．是在激励同志们：要坚贞不屈、视死如归。
【4】文中运用了点面结合的写法描写了监狱中的场面，其中，“面”是对_____的描写，“点”是对______的描写，有点有面，详略得当，从而突出了江姐的形象。
【5】从文中两处画“ ”的部分中选一处以批注的形式写写你的感受。
（1）___________________________________
（2）______________________________________
【6】对题目“最后的时刻”理解不恰当的一项是( )。
A.江姐生命中最后的时光 B.光明到来前最黑暗的时刻
C.反动派最后疯狂的时刻 D.即将获救的江姐在狱中最后的时刻
【7】本文让我们认识了一个什么样的江姐？
_________________________________
10、阅读句子并作答.
☆伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”
⑴这句话表面在夸自己,实际上是
⑵这句话体现了
☆他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。
这句话通过对鲁迅的 和 的描写，表现了鲁迅
11、品读句子，完成练习。
他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”
【1】这句话对马宝玉进行了_________和_________描写。
【2】从“抢前一步”“夺过”可以体会到班长马宝玉__________；从“猛地举起”“砸”则能感受到他的果敢坚毅和对敌人的___________。
12、阅读《一位母亲与家长会》回答问题
第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”
回家的路上，儿子问她老师都说了些什么？她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30名小朋友，惟有他表现最差：惟有对他，老师表现出不屑。然而，她还是告诉了她的儿子。“老师表扬了你，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟。现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，以为全班只有宝宝进步了。
那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没有让她喂。
儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排49名。我们怀疑他智力有些障碍，您最好能带他去医院查一查。”
回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌的，这次你的同桌排在第21名。”
说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好象长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。
孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列总是被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没有听到。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”
她怀着喜悦的心情走出校门，此时发现儿子在等她。路上她幅着儿子肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”
高中毕业了；一个第一批大学录取通知书下达的日子学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能取这所学校。
她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己房间里大哭起来。边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……”
这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。
阅读后思考并回答问题：
【1】用——画出写母亲表情的句子。
【2】母亲每一次开家长会都对儿子说“假话”，你明白母亲这样做是为什么吗？说说母亲这样做的理由。
【3】读了这篇文章你一定有很多话要说，把你最想说的话写在下边。
【4】试着用一句简短的话概括这篇文章的内容。
13、非连续性文本阅读。
（材料一）
A．1934年10月 1935年10月 红二、四方面军 甘肃会宁
B．1934年10月 1935年10月 红一、二、四方面军 甘肃会宁
C．1934年10月 1935年10月 红一、二、四方面军 陕北
D．1934年10月 1936年10月 红一、二、四方面军 甘肃会宁
【2】给下列句子判断正误，选择正确的一组（ ）
（1）红一方面军长征途中部分重要事件的顺序是：血战湘江→巧渡金沙江→四渡赤水→强渡大渡河→爬雪山→飞夺泸定桥→过草地。（ ）
（2）中央主力红军进行长征是被迫的，敌人是日本侵略者。（ ）
（3）这次长征完成了战略转移的艰巨任务。（ ）
（4）材料三中画横线的句子体现了红军“为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神”。（ ）
A．× √ √ ×
B．× × √ √
C．√ √ √ ×
D．× √ × ×
【3】红军长征途中发生了很多感人至深的故事，请你从中选择一个印象最深的地方，用几句话简要地写出你的感受。
_______________________
14、课内精彩回放。（读课文片段，完成练习）
我开始盼着变天。可是一连好多天，白天天上都是瓦蓝瓦蓝的，夜晚又变成满天星斗。我的雨衣也就一直安安静静地躺在盒子里。每天在放学的路上我都这样想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？为什么我一有了雨衣，天气预报总是“晴”呢？要知道，过去我讨厌下雨是因为没有雨衣呀！现在情况不同了。
有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。一会儿，几朵厚墩墩的云彩飘游过来，把太阳也给遮住了。天一下子变了脸色。路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，让第一颗雨点打在头上，那才是世界上最美的事呢！果然，随着几声闷雷，头顶上真的落上了几个水点。我又伸手试了试周围，手心里也落上了两点。看来这一切都成了真的。我兴奋得仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。
【1】这段话选自课文《_______》，作者（______）。
【2】这段话以“盼”为线索，写出了“我”的情感变化过程__________________________。
【3】文中画横线句子描写了_______________，这样写的作用是________________。
【4】“每天在放学的路上我都这样想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？为什么我一有了雨衣，天气预报总是‘晴’呢？”运用了什么描写？表现了“我”怎样的心理？
_________________________________
【5】“有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。”运用什么修辞方法？表达了“我”怎样的情感？
__________________________________
【6】下雨的时候，路人都加快了速度，为什么“我”却放慢了速度？结合自己的理解说说原因。
___________________________________
15、按要求写句子。
1.大家一窝蜂地拥了上去，险些把小艇弄翻了。
改为“被”字句：
2.奶奶带着微笑。奶奶掩不住她的疲劳。
用恰当的关联词语把两句话连成一句话： 。
3.我怎么没想到这一点呢！
换个说法，意思不变： 。
16、桑娜忐忑不安地想：“他会说什么？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，
我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”（仿写例句，试着写一写“犹豫不决”的心理活动）
______________________________
17、按要求写句子。
1.地球是有生命存在的唯一天体。（改为反问句）
____________________
2.这样宏伟的建筑,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。（改为肯定句）
______________________
18、根据“大方”的不同意思各写一句话。
①表示不小气：___________________
②表示不拘束：___________________
19、按要求完成下列各题。
（1）住方家大院的八儿，今天喜得很。（改为夸张句）
_______________________________________________
（2）鱼钩上闪烁着光芒！（扩句）
_______________________________________________
（3）我的爸爸李大钊已经将要被敌人杀害了。（修改病句）
______________________________________________
（4）爸爸说：“我正为这件事操心。”（改为转述句）
______________________________________________
（5）他的心被一种伟大的力量占据着。（改为把字句）
______________________________________________
20、句子易容（按要求改写句子）
①跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。
改换语序：
②雨改变了山林的颜色。
改成“把”字句：
改成“被”字句：
③雨悄悄地来了。（改成拟人句）
④人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。（改为反问句）
21、罗丹有句名言：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”请你用自己的眼睛去发现身边的美（如一朵花、一片景……）并把它记录下来，写一篇不少于400字的记叙文，题目自拟。
邮箱： 