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随时随地学习
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1、下图中，从A城到C城共有________条不同的线路。
2、如果Δ＋○＝12，○＝Δ＋Δ，那么Δ＝( )，○＝( )。
3、在下面的横线上填上合适的单位名称。
广州到深圳的铁路长150________
洗衣机高8________
鲸鱼重36________
数学课本厚12________
小明每天晚上睡9________
系红领巾用时20________
4、5人4天编
80个，每人每天编
__________个，列式为__________或__________。
5、下图中的每个小方格表示1平方分米。最大的正方形的面积是( )平方分米，涂阴影的正方形的面积是( )平方厘米。
6、一空杯重200克，装满水连杯重380克，杯子里水重______克。
7、探究。
8、一个长方形长9厘米，宽比长少3厘米，它的周长是 ．
9、2013年一共( )天．
10、在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
7千克( )7500克 603×0( )603 28×7( )7×28
9000克( )9千克 295×3( )900 6×530( )503×6
11、钟面上最长的针是分针。 （____）
12、两个因数同时扩大到原来的2倍，积也扩大到原来的2倍．( )
13、用两根长为45厘米的铁丝分别围成的长方形和正方形，周长都是45厘米。( )
14、52÷6=7……10。 ( )
15、 双月中，不是大月就是小月。 （ ）
16、如下图，一种细胞，每经过1分钟，就由原来的1个变成4个。经过2分钟，这种细胞的数量是原来的（ ）倍。
A.16 B.32 C.64 D.20
17、把一根绳子剪了6次，剪成同样长的小段，其中的两段是这根绳子的（ ）。
A．
B．
C．
18、下面能表示“3的4倍”的图是（ ）。
A．
B．
C．
D．
19、大正方形的边长是小正方形的边长的2倍，那么大正方形的周长是小正方形的周长的( )倍。
A．2
B．4
C．8
20、下面三位同学上学，（ ）用的时间最短。
A.状状：7：15出发，7：40到校
B.菲菲：7：10出发，7：32到校
C.成成：7：05出发，7：28到校
21、脱式计算。
484－21×4 （158＋432）×3 363＋69÷3
22、直接写出得数。
202×4＝ 420÷6＝ 2×320＝ 
0÷9＝ 606÷2＝ 804÷4＝ 
23、口算。
21×4＝ 90×5＝ 57－14＝ 303×3≈
0＋330＝ 306＋198≈
24、一个零件的平面图如图所示，BC＝3，ED＝8，NJ＝9，KJ＝20，且CD和GH在同一条水平线上，请计算它的周长．
25、美术组有26人，书法组比美术组多8人，合唱组的人数是书法组的3倍，合唱组有多少人？
26、希望小学二年级有学生298人，三年级比二年级多145人。二、三年级共有学生多少人？
27、数学阅读。
小欧拉智改羊圈
欧拉小时候是个放羊娃。欧拉一边放羊，一边读书。他读的书中，有不少数学书。
爸爸的羊渐渐增多了，达到了100只。原来的羊圈有点小了，爸爸决定建造一个新的羊圈。他量出了一块长方形的土地，长40米，宽15米，他一算，面积正好是600平方米，平均每一头羊占地6平方米。正打算动工的时候，他发现材料只够围100米的篱笆，不够用。若要围成长40米，宽15米的羊圈，其周长将是110米（15＋15＋40＋40＝110米）。父亲感到很为难：若要按原计划建造，就要再添10米长的材料；要是缩小面积，每只羊的占地面积就会小于6平方米。
小欧拉却向父亲说，不用缩小羊圈，也不用担心每头羊的领地会小于原来的面积，他有办法。经过欧拉的改动，原来计划中的羊圈变成了一个边长25米的正方形。小欧拉很自信地对爸爸说：“现在，篱笆也够了，面积也够了。”父亲照着小欧拉设计的羊圈扎上了篱笆，100米长的篱笆真的够了，不多不少，全部用光。面积也足够了，而且还稍稍大了一些。父亲非常高兴，孩子比自己聪明，真会动脑筋，将来一定大有出息。
父亲感到，让这么聪明的孩子放羊实在是可惜了。后来，他想办法让小欧拉认识了大数学家伯努利。通过这位数学家的推荐，1720年，小欧拉成了巴塞尔大学的大学生。这一年，小欧拉13岁，是这所大学最年轻的大学生。
小朋友们，你知道欧拉改造后的羊圈面积是多少吗？比爸爸原来的设计面积增加了多少？
28、如图，这个多边形任意相邻的两条边都相互垂直．请问：这个多边形的周长是多少厘米？（单位：厘米）
29、一枝百合13元，6枝百合一共多少元？
30、解答下列问题
（1）买3个 
价值可以买1个玩具 
，每个 多少元?
（2）一个 
的价值可以买5个 ，每个 多少元？
（3）妈妈有50元，每件商品各买一个，够吗？
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