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随时随地学习
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1、下列词语搭配正确的一项是（ ）。
A．清爽的响声
B．威严的性格
C．奇妙的规矩
D．十足的派头
2、“战斗正在________地进行着，冲在最前面的志明同志________牺牲了。战士们怀着________的仇恨，以________的炮火向敌人轰击。敌人的阵地在________地震动着。”依次填入正确的是________
A. 激烈 猛烈 壮烈 剧烈 强烈
B. 剧烈 猛烈 强烈 猛烈 剧烈
C. 激烈 强烈 壮烈 猛烈 剧烈
D. 激烈 壮烈 强烈 猛烈 剧烈
3、下列故事中，不是出自《西游记》中的是（ ）
A.三打白骨精 B.大闹五庄观 C.被囚五行山 D.大闹飞云浦
4、根据课文内容填空。
（1）《四时田园杂兴》（其三十一）是_____代诗人______的作品。诗人用清新的笔调，描写了农村______时节紧张的劳动气氛。
（2）《稚子弄冰》是_____代诗人_____的作品。这首诗描写的是_____季里孩子们的一场嬉戏。
5、选词填空。
武断 果断 胆怯 羞怯 刻薄 尖刻
（1）像你这样凭空（ ）可是不行的。
（2）她办事（ ），大家都很佩服她。
（3）她长到六岁才见到爸爸，当时她（ ）地走到爸爸面前，一下子被爸爸抱了起来。
（4）勇敢一点吧，要是老这么（ ），那就什么也干不成。
（5）虽然他犯了错，但是你的批评也太（ ）了。
（6）那家伙以为他没有钱，就摆出了一副非常（ ）的嘴脸。
6、把成语补充完整，再选择合适的成语填空。
含________ ________苦 迫不________ ________ ________ ________立雪
________贞不________ 赴________ ________火 ________ ________所欲
严阵________ ________ ________尽脑________
①母亲________地把孩子养大，就是希望他们长大了有出息。
②这道难题，我________终于把它做了出来。
7、形近字组词。
陷__________ 诈__________ 跨__________ 楷__________ 谓__________
馅__________ 蚱__________ 胯__________ 揩__________ 渭__________
8、积累运用。
1．____________，也傍桑阴学种瓜。
2．《游子吟》一诗中千百年来广为传诵的一句是：____________，____________。
3．“____________，何须马革裹尸还。”诗句中“______”一词是对毛岸英烈士的高度评价。
4．夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。（翻译成现代汉语）
____________________________________
5．我们经常用“____________”说坏事做多了，必定会自取灭亡。
6．中国古典四大名著是《______》《______》《______》《______》，写出每部名著中一个自己喜欢的人物：________________；举一个人物说出自己喜爱的原因：__________________________。
9、阅读与理解。
手指（节选）
五指中地位最优、相貌最堂皇的，无如中指。他居于中央，左右都有屏障。他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优的幸福。每逢做事，名义上他是参加的，实际并不出力。他因为身体最长，取物时，往往最先碰到物，好像取得这物是他一人的功劳。其实，他碰到之后就退在一旁，让大拇指和食指去出力，他只在旁略为扶衬而已。
【1】用“____”画出本段的中心句。
【2】“无如中指”的意思是：______。
【3】画“﹏﹏”的句子巧用___、_____的修辞手法，将无名指、食指在中指左右比作___、____在关公左右，风趣地凸显出中指____的特点。
【4】文中的中指“只参加做事不出力，养尊处优”，你会想到生活中哪些像中指一样的人呢？写一写。
_______________________________________
【5】关公是小说《_______》里的人物，我还知道他的故事有（任写两个）：____、___。
10、阅读短文，完成后面的题目。
威尼斯之夜
威尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱无法用语言来描绘。在那明净的夜晩，河面水平如镜，连星星的倒影也不会有丝毫的颤动。泛舟河上，四周一片蔚蓝、宁静，真是水天一色使人仿佛进入绮丽的梦境一般。空气那么清澈、透明，抬头望去，这儿的星星似乎远比我们法兰西北部的夜空中的星星多。夜空到处布满星星，那深蓝的夜色都变淡了，融入了一片星辉。
如果你想领略一番这儿独有的清新和恬静，你可以在这迷人的夜晚去皇家花园附近，沿着大理石台阶往下，直到运河边上。要是那里镀金的栅栏已经关上，那你可以乘坐一种名叫刚朵拉的风格独特的威尼斯小艇，缓缓荡去。到那夕阳余温尚未散尽的石板小路上，那里再也不会有人打搅你的宁静。晚风从椴树顶上轻轻吹过，把片片花瓣洒落在水面上，天竺葵和三叶草淡淡的芳香一阵阵向你袭来。圣玛丽亚教堂那雪花状石膏圆顶和螺旋形的尖塔在夜空中高高地耸立着，周围的一切，包括作为威尼斯三绝的碧水、蓝天和色调明丽的大理石，都给抹上了一层薄薄的银灰。当圣马可大教堂顶楼的众生在空中徐徐回荡时，就会有一种难以言传的平静感透入你的灵魂，使你觉得整个身心都已经融化在那足以忘掉一切的安谧和静止中了。
【1】威尼斯的三绝是_______、_____和_____。作者描写威尼斯夜色美时，抓住了_____、_____和_____三种植物来写。
【2】短文的第二自然段，作者先按照_____顺序记叙的，具体的路线是：沿着_____往下，直到_____上。乘坐威尼斯小艇，到达_____上，再按照_____顺序来描写的。
【3】从文中分别找出一句属于静态和动态描写的句子抄下来。
静态描写：________________________________
动态描写：________________________________
【4】短文是围绕着________来展开描写的。
【5】体会句子在表达上的特点，再仿写一句。
“空气那么清澈、透明，抬头望去，这儿的星星似乎远比我们法兰西北部的夜空中的星星多。”
_______________________________________
11、阅读文段，完成练习。
“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们（ ）历经多少磨难，（ ）受到怎样的欺凌，从来（ ）是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，（ ）在怎样的境遇里，（ ）要有梅花的秉性才好！”
【1】在括号里填入恰当的关联词。
【2】梅花有什么样的秉性？在文中找出相关语句，画上“____”。
【3】“她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！”这句话运用____________的修辞手法，赞美了梅花_________的特点，借以歌颂中华民族______________的民族精神。
【4】我们中华民族出了许多有气节的人物，他们就像这梅花一样。把这些人物与相关的事迹用线连起来。
郑成功 抗击金兵，精忠报国
岳飞 收复台湾，维护国家统一
文天祥 不怕得罪洋人，虎门销烟
林则徐 抵抗元兵，守护大宋河山
12、阅读理解。
晏婴劝谏
①晏婴和齐景公及群臣到纪国的纪地游览，手下人无意中捡到了一个精美的金壶，献给景公。那金壶的内壁还刻着“食鱼无反，勿乘驽马”八个大字。齐景公看了看，故作聪明地解释道：“吃鱼不吃另一面，是因为讨厌鱼的腥味；骑马不骑劣马，是嫌它不能跑远路。”众人无不随声附和，赞叹齐景公理解得很深刻。晏婴在一旁说道：“臣觉得这八个字里面包含的是治国的道理。‘食鱼无反'是告诫国君不要过分压榨百姓；‘勿乘驽马’是告诚囯君不要重用那些无德无才的人。”齐景公有些不服，于是反问：“纪国既然有这么好的格言，为什么还亡国了呢？”晏婴答道：“臣听说，君子们的主张应该高悬于门上，牢记不忘。纪囯却把它们放在壶里，既不能经常看见，也不能对照着去做，能不亡国吗？”齐景公若有所悟，对随从的大臣说：“大家要记住金壶里的格言。”
②齐景公在牛山上游览的时候望着都城，泪流满面地说：“美丽的国都啊，草木多么茂盛！为什么随着时光的流逝，万物都要死亡呢？假若从古到今没有死亡，那么我将到哪里去呢？”他的两个大臣也跟着流泪：“我们依靠君主的恩赐，饭菜可以吃饱，车马可以乘骑，看见死亡临近，禁不住都很悲伤，何况我们的君主呢？”
③齐景公看晏婴在一旁冷笑，便问道：“我和大臣触景伤情，有什么值得你发笑呢？”
④晏婴说：“假如贤明的君王不生老病死，那么您此时只会在农田里，哪里还会有时间触景伤情呢？正是因为一个人离开了君位，才有机会让另一个人被立为君，也才有机会轮到您当上国君，可笑您身在福中不知福。您却为自己即将死亡而悲伤哭泣，这是很不仁不义的啊！我对不仁不义的君王及讨好巴结的大臣怎能不讥笑呢？”
齐景公听了十分惭愧，举起酒杯来自己罚自己的酒。
【1】请从文中找出下列词语的反义词，并写在括号内。
稀疏—（______）乞求—（______）昏庸—（______）
【2】文章主要讲了哪两件事？请简要概括。
______________________________
【3】晏婴认为“食鱼无反”是告诫国君______________，而“勿乘驽马”则是告诫国君______________。
【4】下列对文章内容的理解不正确的一项是（ ）
A.晏婴认为纪国将格言放在壶里，不能看见也不能照着去做，所以会亡国。
B.由于惧怕齐景公，大臣们对于齐景公的言论不得不恭维附和。
C.面对晏婴的两次劝诫，齐景公都能够听进去并有所领悟。
【5】文章结说“齐景公听了十分惭愧”你觉得齐景公惭愧的原因是什么？
______________________________________
13、阅读短文，完成练习。
外孙取名旦旦，已经长到两岁半，常有“惊人”之语出口。每每听到，先是诉：猝不及防，随之便捧腹，或忍不住而喷饭，且不能忘。
他很贪玩，几乎没有片刻的闲静，即使吃饭，仍然是手不闲脚亦不停。这时候，我便哄（hǒng hōng hòng）他说，你不好好吃饭，屁股上都没肉啦！ 顺手便捏一捏他的小屁股，再鼓励一番，好好吃肉，屁股上就长肉啦。他便真听了话，张口接住他妈妈递到嘴边的一块肉，刚嚼了两下，估计还未嚼碎，便急忙咽下，跑过来，背过身，撅起小屁股：“爷爷你再摸一下，看看长肉了没有？”在一家人的哄（hǒng hōng hòng）笑声中，我只好将错就错：“长了长了！再吃再长！”我亦忍不住笑，这才叫立竿见影！
旦旦吃了一块豆腐，蹦过来，转过身，又一次撅起小屁股，认真地说：“爷爷你再摸一下，看看屁股上长豆腐了没？”哇！一家人全部放下碗，停住筷子，笑得前仰后合。
然后就没完没了。一次连一次地重复如前的动作和姿势，一次比一次更加认真地问：
爷爷你再摸一下，屁股上长蘑菇了没？
爷爷你再摸一下，屁股上长木耳了没？
我已经再没劲儿笑了，无可奈何地对他说，旦旦的屁股成了副食品超市了。
【1】选择括号中正确的读音打“√”。
【2】联系上下文解释词语。
猝不及防：___________________
立竿见影：___________________
【3】文中的“旦旦”非常可爱，请根据短文内容做一份“旦旦成长印迹”
旦旦成长印迹 | |
性格特点 | _________ |
“经典”动作 | ___________ |
童言稚语 | _________ |
家人反应 | __________ |
【4】画线句子中“再没劲儿笑”“无可奈何”这些词语是否表达了爷爷的无奈和厌烦？请结合短文说说理由。
__________________
14、阅读短文，完成练习。
一天，唐僧师徒四人来到一座高山前，只见山势险峻，峰岩重叠。走了一天的路，唐僧感觉饥饿，就让孙悟空去找些吃的。悟空跳上云端，四处观看，见南山有熟透的山桃，便要摘些来给师父充饥。
悟空刚走，唐僧就被妖怪白骨精发现了。白骨精不胜欢喜，自言自语道：“造化！造化！都说吃了唐僧肉可以长生不老。今天机会来了！”它正要上前，见唐僧身边有猪八戒和沙僧保护，就摇身变作美貌的村姑，拎了一罐斋饭，径直走到唐僧面前，说是特地来请他们用斋饭的。唐僧一再推辞，八戒嘴馋，夺过罐子就要动口。
正在这时，悟空从南山摘桃回来，用火眼金睛一看，认出村姑是个妖精，举起金箍棒当头就打。唐僧连忙扯住悟空。悟空说：“它是个妖精，是来骗你的。”说着，就朝妖精劈脸一棒。妖精扔下一具假尸首，化作一缕轻烟逃走了。
唐僧责怪悟空无故伤人性命。悟空打开罐子，从里面跳出来几只青蛙、癞蛤蟆，根本没有什么斋饭。唐僧这才有些相信那村姑是妖怪。
师徒们吃了桃子继续赶路。山坡上闪出一个年近八旬的老妇人，手拄着弯头竹杖，一步一声地哭着走来。悟空见又是那妖精变的，也不说话，当头就是一棒。白骨精见棍棒落下，又用法术脱了身，丢了具假尸首在路上。
唐僧一见，惊得从马上摔下来，坐在地上，不由分说，一口气念了二十遍紧箍咒。悟空头痛难忍，连连哀求。唐僧喝道：“你为何不听劝说，把人打死一个，又打死一个？”“它是妖精！”唐僧非常生气：“胡说！哪有那么多妖精！你无心向善，有意作恶，你去吧！”悟空说：“师父若真不要我，就请退下我头上的金箍儿！”唐僧大惊：“我只学过紧箍咒，却没有什么松箍咒！”悟空说：“若无松箍咒，你还带我走吧。”唐僧无奈：“我再饶你这一次，但不可再行凶了。”悟空忙点头答应，扶着唐僧上了马，继续前行。
白骨精不甘心就这样让唐僧走了，又变成一个白发老公公，假装来找他的妻子和女儿。悟空把金箍棒藏在身边，走上前迎着妖精，笑道：“你瞒得了别人，瞒不过我！我认得你这个妖精。”悟空抽出金箍棒，怕师父念咒语，没有立刻动手，暗中叫来众神，嘱咐道：“这妖精三番两次来蒙骗我师父，这一次定要打死它。你们在半空中作证。”众神都在云端看着。悟空抡起金箍棒，一棒打死了妖精。妖精化作一堆骷髅，脊梁上有一行字，写着“白骨夫人”。
【1】给上文拟一个恰当的题目，写在文前的横线上。
【2】白骨精想吃唐僧肉，是因为____________________。
【3】为了吃到唐僧肉，白骨精先后变成了（____）（_____）和（_____）。
A．村姑 B．老妇人 C．白发老公公 D．癞蛤蟆
【4】选文中，描写孙悟空三次打妖怪，都用了“____”这一词语，表现了孙悟空___的性格特点。
【5】选文刻画人物时，动词的运用颇为精到。说说下列句子中动词的运用好在哪里。
（1）唐僧一再推辞，八戒嘴馋，夺过罐子就要动口。
_______________________________
（2）山坡上闪出一个年近八旬的老妇人，手拄着弯头竹杖，一步一声地哭着走来。
_______________________________
（3）悟空抡起金箍棒，一棒打死了妖精。
_______________________________
【6】选文多处写到了唐僧的表现，如“扯住悟空”“责怪悟空”“一口气念了二十遍紧箍咒”“非常生气”等，这样写有什么作用？
__________________________________
15、课内阅读。
草船借箭（节选）
有一天，周瑜请诸葛亮（商量 商议）军事，说：“我们就要跟曹军交战了。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督（嘱托 委托），当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“［ ］就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生（预计 预测）几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席（招待 招呼）他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天算起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。
【1】在“[ ]”里填上一个恰当的关联词。
【2】用“/”把括号里运用不恰当的词语画去。
【3】见诸葛亮要立军令状，周瑜为什么很高兴？
_____
【4】用自己的话概括这一小节的主要意思。
_____
16、阅读练习。
________________
有人说，现在的儿童喜欢把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。
这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广博，但缺乏深入思考的耐心，知识虽多但比较肤浅，反应虽敏捷却未经深入思索。
造成这种现状的原因很多，影视器材的进步，使人们毫不费力地坐在荧光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相比之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味与寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。
小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或动画，两相比较，在读小说时所得到的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、不可磨灭的情感。至于影片和动画，虽然也可以让你感觉到艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。
如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，荧光屏前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。
求知和文学欣赏的方式变得多彩多姿，这是现代人莫大的幸福。我们再也不必“囊萤夜读”“手不释卷”，而是能够在欢笑里、蹦跳里增长知识。不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求知、获得学问的主要手段和方法，更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去，沉浸在“读书之乐，其乐融融”的境界里。
（有删改）
【1】写出下面词语的意思。
（1）囊萤夜读：_____________________
（2）手不释卷：______________________
【2】阅读文章后，给文章加个题目，写在文前的横线上。
【3】用“﹏﹏”画出文中的比喻句。
【4】用“ ”画出造成现代儿童不喜欢读书的原因的句子。
【5】作者主张什么？请判断。正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）不看电视，只看书籍。（______）
（2）少看电视，多读书。（______）
其原因是什么？ ________________________________
17、阅读课内片段，完成练习。
自此，严监生的病，一日重似一日，再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后，医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。
【1】根据短文，给严监生设计一张个人名片。
【2】短文如果一开始就直接让赵氏上场一猜就中，这样写好吗？为什么？
__________________________________________________________
【3】结合下面来自原著的句段，请你评价严监生这个人物。
对闯祸逃跑的哥哥：严致和见差人来说此事……随即留差人吃了酒饭，拿两千钱打发去了。……严二老官连在衙门使费，共用去了十几两银子，官司已了。
对结发妻子：（生病时）自此以后，王氏的病，渐渐的重起来；每日四五个医生用药，都是人参附子，总不见效。（去世后）自此修斋、理七、开丧、出殡，用了四五千两银子，闹了半年，不必细说。
对妻子的兄弟：开了一张厨，拿出两封银子来，每位一百两，递给二位老舅：“休嫌轻意。”
________________________________________________________________
18、忆 读 书
冰 心
一谈到读书，我的话就多了!
我自从会认字后不到几年，就开始读书。7岁时开始读“话说天下大势，分久必合，合久必分”的《三国演义》。
那时我的舅父每天晚饭后必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。我只好带着对于故事下文的无限悬念，在母亲的cuī cù( )下，含泪上床。
此后，我决定咬咬牙，拿起一本《三国演义》来，自己一知半解地读了下去，居然越看越懂，虽然字音都读得不对，比如把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为我只学过那个字一半部分。
谈到《三国演义》，我第一次读到关羽死了，哭了一场，便把书丢下了。第二次再读时，到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了。最后忘了是什么时候才把全书读到“分久必合”的结局。
因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官逼民反”的《水浒传》尤其欣赏。那部书里着力描写的人物，如林冲——林教头风雪山神庙一回，看了使我气愤填胸!——武松、鲁智深等人，都有其自己极其生动的性格。
《红楼梦》是在我十二三岁时候看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉的女声女气，林黛玉的哭哭啼啼，都使我yàn fán( )，还是到了中年以后再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”一个朝代和家庭的兴亡盛衰的zī wèi( )。
书看多了，我也会挑选、比较。比如看了精彩的《西游记》就会丢下fán suǒ( )的《封神榜》，还有那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽的词句的、无病而呻、自作多情的风花雪月的文字，我一看就从脑中抹去；但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百几千字，也往往使我心动神移，不能自已。
总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外的文艺作品，不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐!从读书中我还得到了做人处世的“独立思考”的大道理，这都是从《修身》课本中所得不到的。
1．看拼音写词语，填在文中的括号内。
2．联系上下文解释词语。
(1)一知半解——______________________________________________
(2)心动神移——______________________________________________
(3)不能自已——______________________________________________
3．把文中画线句子改为反问句。
______________________________________________________________
4．填空。
冰心童年时，对《三国演义》有__________________；对《水浒传》_________；对《红楼梦》_________；觉得《西游记》是_________；《封神榜》是_________。
5．回答问题。
从短文中可知童年冰心对哪一类书籍感兴趣?你的读书兴趣在哪里呢?
______________________________________________________________
19、阅读短文，完成练习。
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
【1】短文选自《______》，作者是____________。
【2】用“ ”画出本段的中心句，这句话的意思可以用选段中（ ）这个四字词语来概括。
【3】“两边的建筑飞一般地倒退”是为了表现___________和___________。
【4】下面选项中不能直接体现船夫驾驶技术好的一个选项是（ ）
A.行船速度极快，他操纵自如。
B.极窄的地方，他总能平稳地穿过。
C.拥挤时，他能左拐右拐地挤过去。
D.我们的眼睛不知看哪一处好。
20、按要求写句子。
1．武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。（改为“被”字句）
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2．你这条长汉，倘或醉倒了时，怎扶的你住？（改成为肯定句）
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21、按要求完成句子练习。
（1）周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改为转述句）
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（2）各享成家之福，何不拜我为王？（改为陈述句）
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（3）倘或又跳出一只大虫来，我却怎地斗得他过？（改为陈述句）
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22、缩句
（1）大象曾经以一当十、以一抵百地为泰国人做工服役。
（2）在扎伊尔维龙加天然动物园里有七彩的巨蟒、黑白相间的斑马。
23、作文乐园。
看完这幅漫画，你会受到什么启发呢？请联系生活事例写一写你的体会，注意流露真情实感。
“文明只差一步”
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