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随时随地学习
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1、读句子，选择正确的字、词，在底下画上横线。
（1）他们像（朝 潮）水一样涌到屈原投江的地方想去救他。
（2）他写了很多爱国诗歌，并被人们广泛（传颂 歌颂）。
（3）国家渐渐强盛起来，人民的生活也得到了改善，百姓对他十分（爱戴 爱护）。
（4）流传到今天，人们已不再往江里投粽子了，但有一些活动依然（保存 保留）了下来。
2、李强叔叔的书店即将开张，下列拟张贴的对联，最合适的一副是（ ）
A.妙笔绘就丹青画 巧手奏鸣天籁音
B.古今书籍凭君选 中外文章任你观
C.饮酒品茶随客意 邀亲会友合乡情
D.白发朱颜登上寿 丰衣足食享高龄
3、下列各组词语中加点字的读音完全相同的一项是（ ）
A.接济 同舟共济 人才济济 无济于事
B.塞住 瓶塞 塞车 软木塞
C.勉强 强大 富强 倔强
D.胆囊 皮囊 软鼓囊囊 行囊
4、给下列加粗的字选择正确的读音，用“√”表示。
唐朝（tánɡ tán） 玲珑（línɡ nínɡ） 侵略（liè lüè）
奉命（fèn fènɡ） 置身（zhì zì） 灰烬（jìnɡ jìn）
5、给加点字词选择正确的解释。
【1】盛情 （ ）
A. 兴盛；繁盛 B. 深厚 C. 盛大；隆重
【2】乱砍滥伐 （ ）
A. 流水漫溢 B. 不加选择，不加节制 C. 不合实际
【3】路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 （ ）
A. 满足要求；允许；接受 B. 回应 C. 应付
【4】阳光下的杏树，捧出了第一朵盛开的杏花。（ ）
A. 用双手托 B. 奉承人或代人吹嘘 C. 绽放
6、下列广告词中加点词意思相同的是（ ）
A.神州行，我看行！ B.蓝瓶的钙，好喝的钙。
C.先锋去屑洗发露，去屑先锋 。 D.人靠衣装，美靠靓装。
7、李四光在《穿过地平线》一书中写到，地形大概分为两种形式，即：（ ）
A.丘陵式和原野式 B.陆地和海洋 C.高原式和平原式
8、辨字组词。
残____ 剩____ 宜_____ 订____ 范____ 微____
惭____ 乘____ 谊_____ 钉_____ 犯_____ 徽_____
9、片段阅读
白桦（节选）
在我的窗前，
有一棵白桦，
仿佛涂上银霜，
披了一身雪花。
毛茸茸的枝头，
雪绣的花边潇洒，
串串花穗齐绽，
洁白的流苏如画。
【1】这首诗歌的作者是______（国家）的______。
【2】诗歌的第一节用“______”和“______”写出了白桦通体洁白的形象。
【3】第二节中的“流苏”在诗中指（ ）
A．花穗装饰的物品
B．白桦树枝
C．流动的物体
【4】读了“涂上银霜”“雪绣的花边”“洁白的流苏”后，你脑中浮现的白桦的形象是怎样的？下列选项中不恰当的一项是（ ）
A．高洁
B．挺拔
C．富贵
D．不畏严寒
【5】“披了一身雪花”的“披”字运用了_______的修辞手法，表明作者对白桦树一身洁白的喜爱，突出了白桦的_______特点。
10、阅读短文，回答问题。（26分）
春天来了，你瞧！草地上五颜六色的花儿形态各异，远远望去，就像一幅美丽的话。小密蜂在花丛中飞来飞去忙着彩花蜜。美丽的蝴蝶绕着花儿翩翩起舞。
田野里，绿丛丛的麦苗从睡梦中醒过来了。一片片绿色的稻田好像一块块碧绿的毛毯。金黄的油菜花仿佛是一朵朵闪闪发光的金花。一条小河缓缓地流淌着，似乎在欣赏美丽的景色。不远处，几株桃树盛开了花儿，那粉红粉红的花瓣艳丽多彩、芳香扑鼻。梨树上高高低低缀满洁白的梨花，就像一座座连绵起伏的白雪山，漂亮极了。
春天多么可爱啊！它绚丽多姿，阳光灿烂，草绿花鲜，它把大地上的一切都变得生机勃勃。
（1）这篇短文共有（ ）个自然段。第一自然段有（ ）个句子。2分
（2）我给短文补上的题目是： 2分
（3）圈出第一自然段中的三个错字并把它们改正为：（ ）、（ ）、（ ）3分
（4）根据短文内容填空。8分
一块块（ ） 一朵朵（ ） 一片片（ ） 一座座（ ）
（5）在第二自然段中，第（ ）句写桃花开了。第六句写梨花开得像（ ）。（2+3）
（6）短文中我最喜欢描写春天的词语是：（ ）、（ ）我还知道描写春天的词语有：（ ） （ ）（2+4）分
11、课外阅读。
春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有（生机 生命），春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！
一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。
你别看小草这样（软弱 柔弱），可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”
小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么（挺拔 挺立），可是它的生命力是多么（顽强 坚强）！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。
【1】给短文加个题目，写在文首的横线上。
【2】用“/”划去括号里不正确的词语。
【3】请写出第二、三、四自然段的意思。（提示：用文中词概括）
第二自然段：____________________
第三自然段：____________________
第四自然段：____________________
【4】“疾”字是______结构的字，按部首查字法，应先查______部，再查______画。“疾”字在字典里有四个意思：①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④急速，猛烈。“疾风知劲草”中的“疾”应取第______种意思。
【5】按下列形式从文中摘录词语并写出另一个这样形式的词语。
ABB：______、______
ABCC：______、______
AABC：______、______
AABB：______、______
【6】对本文表达情感最准确的是（ ）
A．表现了作者喜爱春天的思想感情。
B．赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。
C．赞扬了小草的美丽可爱。
12、课内阅读（12分）
石榴
妈妈买回来两个石榴。我发现石榴并不好看。一层粗糙的黄皮，土里土气的，在它的上面还有一个裂口，像咧着嘴在傻笑。我不明白这儿怎么会有一个裂口。妈妈告诉我，那是石榴开花的地方。
我打开石榴的黄皮，啊！里面全是水晶珠子似的非常美丽的籽儿。它们挤得紧紧的，长得满满的，真是好看极了。那一粒粒籽儿吃在嘴里，甜甜的，酸酸的，真是味道好极了！我和妹妹都说石榴真是既好看又好吃。
妈妈对我们说：“石榴不仅籽儿好吃，它的皮还有用呢！它是一种专门治拉肚子的中药。”吃着石榴，想一想妈妈的话，我明白了，看事物可不能只看外表！
1．从文中找出下列词语的反义词。（3分）
光滑（ ） 内心（ ） 糊涂（ ）
2．填空。（6分）
（1）说石榴不好看是因为 。
（2）说石榴好看是因为 。
（3）说石榴有用是因为 。
3．下面哪一句是打比方的句子，在括号里打“√”。（1分）
（1）它的上面还有一个裂口，像咧着嘴在傻笑。 （ ）
（2）里面全是水晶珠子似的非常美丽的籽儿。 （ ）
4．用“ ”划出第二自然段的中心句。（2分）
13、课文重放。（10分）
我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似(sì shì)火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊 一座座拔地而起 各不相连 像老人 像巨象 像骆驼 奇峰罗列 形态万千 桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀(é wù)立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。
（1）把括号里错误的读音划掉。
（2）把文缺少的标点补充完整。
（3）这段文字使用的修辞手法是 和 。
（4）用“像……像……像……”写一句话。
（5）这段文字主要描写了 ，它的特点是 。
14、阅读回答问题。
自己睡
猪宝宝睡觉要谁陪呀？要妈妈陪吗？不是。猪宝宝指指天上。哦，猪宝宝睡觉只要月亮婆婆陪呀，猪宝宝真棒！
【1】判断题。正确的在括号里打“√“，错误的打“×”。
（1）猪宝宝睡觉需要月亮婆婆陪，很胆小。（ ）
（2）猪宝宝睡觉时，月亮婆婆在天上看着他，他一个人睡觉，很勇敢。 （ ）
【2】月亮婆婆看着熟睡的猪宝宝，会对猪宝宝说些什么呢？
【3】你觉得文中的猪宝宝是个怎样的宝宝？
【4】小朋友们，你现在是一个人睡觉吗？害怕吗？
【5】你现在能独立做哪些事情？（提示：不需要别人的帮助，小朋友可以做些什么事呢？）
15、品读句子，完成练习。
这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，（______）不比作什么，（______）很值得观赏。
①请在括号内填上合适的关联词，并用这组关联词造句：_____________________
②从这句话中我们知道了石钟乳和石笋的特点是：_____________、________。
根据课文中的介绍，发挥想象，简单写一写这些奇特的石钟乳和石笋：它们有的像__________，有的像_________，有的像__________。
16、修改下列病句
汽车在平坦而崎岖的山路上缓缓前进。
____________________
17、用修改符号修改病句。
（1）发明这天窗的大人们，应得是感谢的。
（2）地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前左右。
18、修改病句。
1．小明端正了学习态度，学习成绩增强了。
_____________________________
2．这篇文章的词汇和句子都很通顺。
_____________________________
3．经过这段时间的学习，我们的错别字大大降低了。
_____________________________
4．大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保证。
_____________________________
5．我们带着锅、碗、瓢、盆、蔬菜等炊具到郊外去野炊。
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19、作文。
通过本单元的学习，我们对诗歌都有一定的了解，今天我们就试着自己当个“小诗人”写一首诗，或者写一写你在学习诗歌的过程中发生的有趣的故事，还可以写一写与诗歌有关的人或故事。要求：题目自拟，句子要通顺，并把自己的感受表达出来。
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