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1、“泥融”的意思是（ ）
A泥土。 B春天来了，泥土变得湿软了。
2、《三国演义》这部作品中，在华容道放走曹操的蜀中大将是（ ）
A. 张飞 B. 关羽 C. 赵云 D. 黄忠
3、对下列句子的描写方法判断错误的一项是（ ）
A.雨来一看要挨打了，撒腿就往外跑。（动作描写）
B.爸爸怎么忽然这样打扮起来了呢？（心理描写）
C.他两眼直冒金星，鼻子流着血。（外貌描写）
D.他着急地喊起来：“我怎么办呢？”（语言描写）
4、下列诗句中，哪句描写的是春天的景色：（ ）
A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
B.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
C.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
D.千山鸟飞绝，万径人踪灭。
5、被称为“兽中之王”的动物是（ ）
A．大象
B．长颈鹿
C．狮子
D．狼
6、下列句子中关联词使用不恰当的一项是（ ）
A．我感觉只要把头稍微抬起一点儿，就会撞破额角。
B．因为内洞一团漆黑，所以什么都看不见。
C．虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。
D．这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，如果不比作什么，就很值得观赏。
7、与下面一句话表达的意思相同的一项是（ ）
难道三月的桃花水不是春天的竖琴？
A.三月的桃花水不是春天的竖琴。
B.三月的桃花水是春天的竖琴吗？
C.三月的桃花水就是春天的竖琴。
D.三月的桃花水怎么会是春天的竖琴？
8、原文填空。
（1）《四时田园杂兴（其二十五）》 作者________代诗人______我知道“杂兴”的意思是：_______。我知道写的是_______时节江南的田园风光。后两句描写的情景是：______
（2）《宿新市徐公店》 作者________代诗人_____
疏疏：______ 阴：________
我知道这首诗是写的__________时节，体现了诗人_________的心情。
后两句描写的情景是：____________
（3）《清平乐·村居》 作者________代诗人_________
词牌名是_______ 词题是_____
翁媪：_______ 亡赖：______
下阙描写的情景是：_________
（4）默写《卜算子·咏梅》 作者：______
______________________________________________
9、阅读《四时田园杂兴（其二十五）》，完成练习。
四时田园杂兴（其二十五）
[宋] 范成大
梅子金黄杏子肥 ， 。
日长篱落无人过， 惟有蜻蜓蛱蝶。
【1】把诗句补充完整。
【2】给诗句画上节奏。
（1）梅 子 金 黄 杏 子 肥
（2）日 长 篱 落 无 人 过
【3】写出下面词语的意思。
（1）杂兴：__________________________
（2）日长：__________________________
（3）篱落：__________________________
（4）惟：_____________________________
【4】读“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞”这两句诗，你的眼前浮现出一幅怎样的画面？
__________________________________________
【5】这首诗描写的是________（季节），我是从________、_________、 _________、________看出来的。这首诗表达了诗人____________之情。
10、精彩阅读。
穿透灵魂的微笑
非洲的一座火山爆发后，随之而来的泥石流狂泻而下，迅速流向坐落在山脚下不远处的一个小村庄。农舍良田树木，一切的一切都没有躲过冲毁的劫难。
滚滚而来的泥石流惊醒了睡梦中的一个十四岁的小女孩，流进屋内的泥石流已上升到她的颈部。小女孩只露出双臂、颈和头部。及时赶来营救人员围着她一筹莫展。因为对遍体鳞伤的她来讲，每一次拉扯无疑都是一种更大的肉体伤害。此刻房屋早已倒塌，她的双亲也被泥石流夺去了生命，她是村里为数不多的幸存者之一。
当记者把摄像机对准她时，她始终没叫一个疼字，而是咬着牙微笑着，不停地向救援人员挥手致谢，两手做出胜利的V字形。她坚信政府派来的救援部队一定能救她。可是，营救人员倾尽全力也没能从固若金汤的泥石流中救出她来。小女孩始终微笑着，挥着手，一点一点地被泥石流淹没。
在生命的最后一刻，她脸上洋溢着微笑，而且手臂一直保持着V字形，那一刻仿佛一个世纪，在场的人含泪目睹了这庄严而又悲惨的一幕。世界静极，只见灵魂独舞。
死神夺去人的生命，却夺不去——生死关头那个V字所蕴含的信念和精神！穿透灵魂的微笑，常常在生命边缘蕴含着震撼世界的力量，让人生所有的苦难如轻烟般飘散。
【1】文中“庄严而又悲惨的一幕”是指什么？请用“﹏﹏”在文中画出来。
【2】这个十四岁女孩精神的可贵之处是（ ）
A.不向命运低头。
B.在死神降临之际，依然从容面对。
C.她不惧怕泥石流，特别勇敢。
D.她很乐观，常常微笑。
【3】标题为什么说小女孩的微笑是“穿透灵魂”的呢？下列说法不正确的一项是（ ）
A.小女孩的微笑蕴含着坚强不屈的信念和精神，深深印刻在人们心中，所以这微笑是穿透灵魂的。
B.死神可以夺去人的生命，但不能夺去人的精神。
C.小女孩喜欢微笑，所以她的微笑穿透了灵魂。
11、阅读短文，完成练习。
可爱的家乡
我的家乡大理是一个可爱的地方。这里物产丰富，山水秀丽，在全省、全国甚至全世界都有一定名气。
大理的物产十分丰富，苍山上有数不清的树木，是优质的建筑材料；洱海里有各种各样的鱼虾，是广大群众喜爱的食品；坝子里良田千顷，（盛 生）产粮食、蔬菜和各类瓜果。家乡的特产大理石更是驰名中外。大理石用途很广，在建筑方面，可以做基石、铺地面、贴墙壁；在工艺方面，可以制成花瓶、屏风和各种精美的观赏品；在文化和生活方面，可以做笔架、砚台、杯盘、桌凳等。大理石制品十分漂亮。白的如玉，洁净无瑕；彩的如霞，色泽斑斓；墨绿的、赭（zhě）黄的、水纹的，无不晶莹光洁，令人赏心悦目。
大理的风景十分优美。苍山十九峰（fēng fēn），白雪罩顶，彩云缠腰，
山泉清冽，山花争艳，森林郁郁葱葱，峦崖千姿百态，吸引着无数的中外游客去攀登，去观赏。三百里洱海波光浩荡，蔚蓝的水衬（chèn cun）着洁白的帆，如诗如画。夜晚，明月东升，光照洱海，海面上白波闪闪烁烁，仿佛游龙的银鳞；近岸处渔火点点，笑语声声，让人（辩 辨）不清是 在人间还是在仙境！
家乡的山山水水是如此富饶美丽，我怎能不热爱我的家乡！
【1】用“√”选出括号内正确的拼音和汉字。
【2】用“ ”画出文中的比喻句，并填空。这句话中的比喻词是 。
【3】大理石在建筑方面，用途有______、______、______ ；在工艺方面，可以制成______、______和各种精美的观赏品；在文化和生活方面，可以做笔架、______、______、______等。
【4】文中描写了大理哪里的风景？
______________________________________
【5】你还知道云南有哪些美丽的景观吗？
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12、课内阅读。
海上日出
为了看日出，我常常早起。那时天还没有大亮，周围很静，只听见船里机器的声音。
天空还是一片浅蓝，很浅很浅的。转眼间天水相接的地方出现了一道红霞，红霞的范围慢慢扩大，越来越亮。我知道太阳就要从天边升起来了，便目不转睛地望着那里。
果然，过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是红得很，却没有亮光。这个太阳好像负着重荷似的（shì sì）一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那（shà chà），这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。
有时太阳走进了云堆中，它的光线却从云里射下来，直射到水面上。这时候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因为我就只看见一片灿烂的亮光。
有时天边有黑云，而且云片很厚，太阳出来，人眼还看不见。然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，替黑云镶了一道发光的金边。后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者红色。这时候发亮的不仅是太阳，云和海水，连我自己也成了明亮的了。
这不是很伟大的奇观么？
【1】给文章中加点的字选择正确的读音。
【2】结合课文理解词语意思：
目不转睛：_____________________
【3】太阳出来时，颜色经过哪些变化？在第三自然段中用横线画出来。
【4】当太阳完全升到空中时，文章选取了哪两种情况进行进一步的说明。用波浪线画出两个句子。
【5】请把“这不是很伟大的奇观么？”这个反问句改成陈述句。
_______________________
【6】读了巴金爷爷的《海上日出》给你留下怎样的感受？
_______________________
13、课内阅读。
有一次，我用医生的听诊（zhěn chěn）器，静听自己的心跳。那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震（撼 憾），这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟（zhāo zāo）蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。
虽然生命短暂（zhàn zàn），但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
【1】我会用“／”划掉文中括号内不正确的读音或字。
【2】我会写反义词。
有限——（______） 珍惜——（______） 短暂——（______）
【3】“我可以好好地使用它，也可以白白地糟（zhāo zāo）蹋它。”中“糟蹋”的意思是______，你对这句话的体会是：______________________
【4】“我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。”读了这句话，请结合生活实际谈谈，你将如何使自己活得更加光彩有力呢？
_________________________________________
14、忆江南
江南好，
风景旧曾谙，
__________，
__________。
能不忆江南？
（1）把诗句补充完整。（2分）
（2）本词的作者是____________。（1分）
（3）词中一个“好”字，可能形容了江南的哪些春景？_____________________“好”字可以换成什么字？____________________（2分）
（4）下面的诗句都是描写江南春景的，把相关的两句诗用线连起来。（（1）5分）
草长莺飞二月天 春江水暖鸭先知。
竹外桃花三两枝 水村山郭酒旗风。
千里莺啼绿映红 拂堤杨柳醉春烟。
15、按要求写句子。
1．古人说“诗中有画”，请你想象“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蝴蝶飞”的景象，并写下来。
____________________________
2．体会下面句子中冒号的用法，再从词语中选一个，仿照着写一写。
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓弃。
粗心的小勇 贪玩的小亮 高傲的公鸡
___________________________________
3．体会下面句子中加点部分表达的思想感情，再照样子改写后面的句子。
雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
她跳着轻快的舞蹈。
_________________________________
4．照样子，根据提示写出人物的动作和语言。
例：哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！”
看见有人欺负弱小的同学，爱打抱不平的东东________________________________
5．修改下面的句子。
这学期，我们班的同学经长阅读的报刊有“中国少年报”和“红领申报”。大量的课外阅读，使我们增长了知识和写作水平。
_____________________________
16、修改病句。
1．鸟类虽然和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。
_____________________。
2．在中生代时期，鸟儿的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的恐龙。
_____________________。
17、在原句上修改病句。
（1）他演讲得真好，同学们忍不住情不自禁地为他鼓掌。
（2）老师很耐心地我们。
18、修改病句。
1．我有另外别的打算。
_________
2．老师给我们讲了越王勾践卧薪尝胆。
_________
3．在作文竞赛中，两个四（2）班的同学获了奖。
_________
4．王刚同学的性格对王老师非常了解。
_________
5．他说起话来口若悬河，夸夸其谈。
__________
19、习作。
题目：我的“自画像”
提示：以第一人称的写法，写出自己的外貌、性格特点、爱好、特长等，让别人借此更好地了解你。
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