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随时随地学习
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1、下面选项中加点字读音相同的一项是（ ）
A．着陆 着凉
B．先驱 身躯
C．实践 深浅
D．不懈 解开
2、下面作品和作者对应不正确的一项是（ ）
A．《宿新市徐公店》——杨万里
B．《白公鹅》——丰子恺
C．《在天晴了的时候》——戴望舒
D．《繁星（七一）》——冰心
3、下面选项中，哪个成语最恰当。
他的作业不仅工整，而且美观，真是 。（ ）
A. 赏心悦目 B. 眼花缭乱 C. 多姿多彩 D. 色彩明丽
4、“任岁月潺潺流淌，不能____的，始终是老师深情的目光。”填入句中最恰当的词语是（ ）
A．忘掉
B．忘记
C．遗忘
D．忘怀
5、下列诗人与作品搭配有误的一项是（ ）
A.艾青——《绿》 B.杜甫——《蜂》
C.杨万里——《宿新市徐公店》 D.冰心——《繁星》
6、下列四组词语中没有错别字的一组是( )
A. 情型 橡皮 架驶 B. 维持 精湛 例外
C. 报怨 火侯 竹签 D. 拔打 气重 熟练
7、下列不是描述农村景色的诗句是（ ）
A.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
B.日长篱落无人过， 唯有蜻蜓蛱蝶飞。
C.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
8、根据课文内容填空。
1．《江畔独步寻花》的作者是___代诗人_______，诗中“__________，_________”两句描写桃花开得火红。
2．《独坐敬亭山》中，写诗人与敬亭山互为知己的诗句是：____________，___________。
3．《繁星》作者是儿童文学家__________，文中有两个“风雨”，分别指的是__________和_____________。
4．乡下人家，不论__________，不论__________，都有一道_________________________的风景。
9、阅读古诗，并完成练习。
独坐敬亭山
[ ]
，孤云独去闲。
相看两不厌， 。
【1】补全古诗。
【2】判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）这首诗的前两句抒发了诗人孤独、寂寞的心情。( )
（2）这首诗用拟人的修辞手法，把敬亭山当作自己的知己来写。( )
（3）这首诗后两句表达了作者对敬亭山的厌倦之情。( )
10、
那天我们上岛时，已近黄昏，很快就发现一只大龟巢。突然，一只幼龟把头探出巢穴，却欲出又止，似乎在侦察外面是否安全。正当幼龟踌躇不前时，一只嘲鸫突然飞来，它用尖嘴啄幼龟的头，企图把它拉到沙滩上去。
我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！”向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导的冷淡□招来了同伴们一片□不能见死不救□的呼喊□向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。
（1）联系上下文，解释加点的字。（2分）
欲出又止： 若无其事：
（2）“我”和同伴眼前发生的一幕是 。看到这一幕，“我”和同伴的态度是 ，向导的态度是 。向导有如此态度的原因是 。（4分）
（3）在文中□内加上恰当的标点符号。（2分）
（4）“自然之道”是什么意思？（1分）
11、阅读短文，完成练习。
吾母吾师
母亲是60多年前从中国移民泰国的。我年幼的时候，母亲说泰语很别扭，常常被本地人取笑。
四年级之后，有一天，母亲翻出我的旧笔记本、旧书本，开始学习泰文。那时候，我不但没有以她的学习精神为荣，反而觉得这是我有生以来最可恼的日子。我被迫做了母亲的教师。当时她36岁，我还未满10岁，而她对字母、发音、语法、字义等等无所不问。通常晚饭之后我做功课，母亲则学泰文。我们坐在饭桌两边，桌下蚊香的毒烟把人熏得昏头昏脑。母亲拿着我的旧课本来读，碰到不懂的字就大声拼出来给我听。有时她拼错了，我就得站起来，看看究竟是什么字。我说出读音、字义，母亲就用简单泰文或中文记下来，不久，我那些旧课本都密密麻麻满是她草草写下的笔记了。
妈妈进步之速令人难以置信。不过5年她就什么都可以读了，不论是小说、史书或报纸。泰语娴熟了之后，她又学英语。还做了我几个孩子的教师。这又是个奇迹。我得工作，没有太多时间和孩子在一起；母亲于是毫不犹豫给我代劳，把孩子照顾得妥妥帖帖。她把自己过去的艰苦经历归纳成宝贵经验，传给外孙。她会告诉他们，无论做什么事，最初看来总是困难的，你尽了力还是觉得似乎永远不可能成功；但是只要锲（qiè）而不舍，总会有得心应手的一天。
妈妈的求学历程，对我的影响也很大。我明白求学是没有年龄限制的。和母亲一样，我36岁才开始修学一些从前没机会学的科目。求学需要的只是努力和恒心！
【1】仔细读文章后，解释题目“吾母吾师”的含义。
_______________________________
【2】从文中找出含有下列意思的成语。
（1）形容坚持不懈。_____
（2）心里怎样想，手就能怎么做。形容记忆纯熟，心手相应，运用自如。_____
【3】文中写了母亲的两件事，分别是（1）_________________；（2）_________________。
【4】记叙文的结尾往往用一两句话点明作者写本文的意头，这篇文章哪句话点明了作者的写作意头？请你用曲线画出来。
【5】生活实践题：你的母亲有什么值得你学习的地方？请简单地写出几点来。
______________________________
12、阅读文本，完成练习。
复方氨酚烷胺片药品说明书
（药品名称）复方氨酚烷胺片
英文名称：Compound Paracetamol and Amantadine Hydrochloride Tablets
（化学成分）本品为复方制剂，每片含对乙酰氨基酚250毫克，盐酸金刚烷胺100毫克，人工牛黄10毫克，咖啡因15毫克，马来酸氯苯那敏2毫克。辅料为：淀粉、糖粉、硬脂酸镁。
（适应症）适用于缓解普通感冒及流行性感冒引起的发热、头痛、四肢酸痛、打喷嚏、流鼻涕、鼻塞、咽喉痛等症状。
（规格）12片
（药物相互作用）①与其他解热镇痛药同用，可增加肾毒性的危险。②本品不宜与氯霉素、巴比妥类（如苯巴比妥）等同服。③如与其他药物同时使用可能会发生药物相互作用，详情请咨询医师或药师。
（禁忌）严重肝肾功能不全者禁用。
（用法用量）口服，常用量一日3次。成人每次两片，小孩减半。一定要用温开水送服。
（药理作用）对乙酰氨基酚能抑制前列腺素合成，有解热镇痛的作用；金刚烷胺可抗“亚—甲型”流感病毒，抑制病毒繁殖；咖啡因为中枢兴奋药，能增强对乙酰氨基酚的解热镇痛效果，并能减轻其他药物所致的嗜睡、头晕等中枢抑制作用；马来酸氯苯那敏为抗过敏药，能减轻流鼻涕、鼻塞、打喷嚏等症状；人工牛黄具有解热镇惊作用。上述诸药配伍制成复方，可增强解热、镇痛效果，解除或改善感冒所引起的各种症状。
（储存）在阴凉干燥处保存（20℃以下）
（有效期）36个月
（出厂日期）2019年4月1日
【1】下列选项中，哪一项不是“复方氨酚烷胺片”药品的成分？（ ）
A.马来酸氯苯那敏 B.硬脂酸镁
C.对乙酰氨基酚 D.阿司帕坦
【2】五岁的妹妹感冒了，每天最多吃几片“复方氨酚烷胺片”？（ ）
A.一片 B.二片 C.三片 D.四片
【3】假如今天是2021年4月1日，这盒感冒药离保质期还有几个月？（ ）
A.36个月 B.24个月 C.31个月 D.12个月
【4】为什么“复方氨酚烷胺片”能缓解普通感冒及流行性感冒引起的各种症状？请根据药品说明书的内容阐明理由（至少写两点）
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13、课外阅读。
竹林
我爱鸟语花香，更爱眼前的这片竹林。
又一次走进竹林，像是走进了世外桃源，心都醉了。单听微风中竹叶的窃窃私语，就足以让人感受到声音的动人。眼前一片绿色，青翠欲滴。绿是生命的象征，竹林里生机勃勃，真让我陶醉。
鸟雀在竹林间欢蹦乱跳。它们这儿一声，那儿一调，上下呼应，远近附和，清脆婉转。细看，这些鸟儿五颜六色，姿态各异。噢，它们今天是在竹林里开歌咏会，要八仙过海—一各显神通了。鸟儿见到我，有的羞答答地躲进竹叶里;有的大胆地站在枝叶上，向我点头示意;有的对我的到来并不好奇，仍在唱着自己的歌。我不禁鼓起掌来，为它们的表演叫好。这下可不妙，它们害怕了，乱糟糟地叫成一团，好像在问：哪里来的庞然大物，到这里来捣乱？
有鸟语便有花香。花儿有名的，没名的，朵朵艳丽芬芳。低头看去，一簇簇的。我真担心，看多了，我的眼睛会被染成五颜六色。不过，染了彩也好—一看多彩的世界就更方便了。有了鲜艳的花儿，生活中就有了芳香，人间便充满了温馨。禁不住，我俯身摘下一朵，放在心口。我真希望它能变成我的灵魂。
最妙的是，竹林间竟有一条小河。河水叮咚，更衬托出林中的寂静。偶尔有阳光从竹缝中跳到河面上，顿时，小河波光闪动，光芒直刺我的眼睛。河中的小鱼儿异常活跃，在河水中忽上忽下地窜动着。清澈的河水蜿蜒东去，带着岸边的鸟语花香，去向太阳问好。
我不是第一次来这竹林，但每次来了就不肯离去。如果真有来生，我真想成为这里的一株竹子，永远扎根在这里。
【1】根据意思，从文中找出相应的成语。
（1）形容草木茂盛润泽，颜色浓郁得好像要滴下来一样。（_______）
（2）指各种颜色。（_______）
【2】“______________________”一句总领全文，表达了作者对竹林的喜爱。
【3】作者通过（ ）为我们描绘了一幅竹林醇人图。
A.鸟语、花香、小河 B.鸟语、竹叶、河水 C.竹叶、鸟语、小河
【4】为什么作者说“每次来了就不肯离去”？这句话表达了一种怎样的思想感情？
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14、课外阅读。
炊烟
①在我看来，走进乡村最触动 人心的 莫过于那随处可见的炊烟。我钟爱炊烟，一如我钟爱这朴实的乡村生活。
②我是一个习惯于早起的人，可是乡村的炊烟比我更早醒来，温柔地升起在这宁静而祥和的村庄上。
③乡村的生活是极有规律的，就如这炊烟，一天便能三次见它升起。
④早晨，天色往往最清淡，这时的炊烟在我看来是最彻底的。在清淡的天空下，伴着清凉的晨风，你会看见炊烟婀娜的身姿，看见它缓缓地升起，然后渐渐地淡去。我想，这样的炊烟是最惬意的。
⑤一到中午，阳光逐渐变得霸道。这个时候你若想看见炊烟，非得仔细才行。乡村里的炊烟不比城里的那么张扬，它总是丝丝缕缕，却让人打心眼儿里喜欢。这时的炊烟应该是最随意的。
⑥而到了黄昏，炊烟的升起总会让人有很多的感慨。如果你出门在外，或是外出劳作了一整天，看见乡间四起的炊烟，心中涌起的应该是一种温暖的感觉，抑或是一种归心似箭的急切。傍晚的炊烟，总是被人们赋予了很多很多。暮色四起的时候，乡间昏黄的灯光从不同的窗户里透出，伴着徐徐升起的炊烟，的确是有一种独特的韵味。我想，这时的炊烟才是最纯粹的吧。
【1】本文是按照________顺序来描写炊烟的。清晨的炊烟是________的，中午的炊烟是________的，黄昏的炊烟是________的。
【2】短文的第⑤自然段采用的写作手法是( )。
A.夸张 B.照应 C.对比
【3】“乡村的炊烟比我更早醒来，温柔地升起在这宁静而祥和的村庄上。”这句话中的“________”一词，写出了乡村的炊烟不张扬的特点。这句话运用了________的修辞方法，写出了作者对_____________________的热爱之情。
【4】说说本文表达了作者怎样的思想感情。
_____________________
15、根据要求改写句子。
（1）仿照例句，写句子。
一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。
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（2）缩句
我们的衣食住行都会有纳米技术的影子。
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16、修改下面一段话。
学习了“卖火柴的小女孩”这篇课文，使我不禁想起了我们的生活，与小女孩相比，多么幸福啊！我一定要改变自己的学习态度，不管在学习上遇到很大的困难，也要努力克服，争取成绩进步。
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17、修改下面的语段。
在我做家庭作业时，被一道数学题难了，我想来想去反复思考，总是找不到思路。我忽然想起了老师说的画线段、列图表的方法，赶紧振作精神，动手做起来。原来，只有方法得当，难题就不难。
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18、修改下面这段话。
本学期已经即将结束了。在这学期里，我们班同学经长阅读《小学生语文学习》、《中国少年报》等报刊。大量的课外阅读，使我们增长了认识。我们班还被评为“读书活动先进集体”，这多么值得我们自满啊！
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19、习作。
我的“自画像”
习作要求：
1．介绍自己的基本情况、外貌、性格、爱好、优缺点等。
2．抓住自己的特点，用事例写清楚具体。
邮箱： 