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随时随地学习
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1、在横线上填一组动词，最恰当的是（ ）。
在一间屋子里横七竖八地 了许多绳子，绳子上 着许多铃铛。把蝙蝠的眼睛 上，让它在屋子里飞。
A. 挂 系 闭 B. 拉 挂 蒙 C. 系 挂 蒙 D. 拉 系 蒙
2、下面句子中，加点的关联词使用不恰当的一项是（ ）
A.任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
B.它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半点小梅花也不肯印在稿纸上。
C.虽然赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。
3、下列成语与刻苦学习无关的是（ ）
A．凿壁借光
B．程门立雪
C．塞翁失马
D．囊萤夜读
4、端午节与下列哪个文人有关？（ ）
A.杜甫 B.韩愈 C.屈原 D.刘禹锡
5、对课文中“人浮在花海上,显得格外精神”中“浮”字理解正确的一项是（ ）
A. 花像水一样,人浮在上面。
B. 花没有精神,而人有精神。
C. 形象地写出花之多,人就像置身在花的海洋之中。
6、选择关联词填空。
无论……都…… 虽然……但…… ……因为…… 与其……不如……
【1】（ ）上班前她就感到身体疲倦不适，（ ）还是坚持在科室里忙碌着，密切关注着每一个患者的病情。
【2】滂沱大雨已经冲掉了几片花瓣，花儿低垂着头，（ ）它娇嫩纤弱，毫无抵抗能力。
【3】（ ）刮风还是下雨,他（ ）准时到校上课.
【4】下雪啦! （ ）在家里隔窗欣赏, （ ）去外面堆个雪人,打场雪仗!
7、下列词语中有错别字的一项是（ ）
A．慰藉
B．装饰
C．栽人航天
D．阔达
8、积累填空。
1．在洞口抬头望，山相当高，_____________，很有气势。洞口像_____________似的，很宽。
2．青铜拿着一只大布口袋，钻进芦苇荡的深处，挑那些_____________、_____________、_____________的芦花，将它们从穗上捋下来。
3．火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像_____________射过来。
4．桃花一簇开无主，__________________________？
5．礼炮响起来了，_____________在风中飘扬。一顶_____________的皇家帐篷在船中央立了起来，里面铺陈着__________________________。
9、读《绿》片段，完成练习。
到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……绿得发黑、绿得出奇；
【1】说说文中的绿色有几种，省略号表示省略了什么。
①_______________________。
②_______________________。
【2】你还知道______、______、______等绿。
【3】“这各种各样的绿，绿得发黑，绿得出奇。”“出奇”意思是________。
【4】为什么会有“绿得发黑、绿得出奇”这样的感受？
____________________________。
10、阅读下面的文章，回答问题。
踢
（新加坡）尤今
有一回，在飞机上，一名五六岁的小童因为穷极无聊而不断地用脚踢前面的椅子，一下、两下、三下、无数下，我就好像坐在颠颠簸簸的小舟里，晕头转向。在忍忍忍而无法重新再忍的情况下， 转过身，礼貌地要求他不要再踢。可我一坐下来，便听到他大声说道：“前面那个人好讨厌啊！”万万没有想到，他的母亲竟细声附和：“是啊，真是讨厌，别理她！
我默默地想，在这种是非不辨的家庭教育下，男童今天踢的是椅子，将来也许便会毫无分寸地踹在别人的心叶上。当他狠狠地踹着别人时，他的脚板，长着一块无知无觉的茧；而这块厚厚的茧，是自小在父母的助长下形成的啊！
另有一回，在大庭广众里，看到了一幕让我心重如铅的“人间闹剧”。
一名约莫七岁的男孩，站在池塘旁嬉戏。池塘里，多尾锦鲤以缤纷的色彩织出了让人心醉的斑斓图景。小男孩拿着一大包油腻腻的炸薯条，双手一翻，便想倒进池塘里，佣人眼尖，劈手夺下。男孩非常生气，飞起一脚，结结实实地踢在佣人的膝盖上。佣人吃痛，颤声说道：“我去告诉你妈妈！”小男孩问：“你说你要告诉我妈妈？”佣人说：“是啊！”小男孩有恃无恐，又提起腿来，连续踢了佣人两三脚，边踢边说：“你去讲啊，我让你讲个够！”就在这个关键时刻，女主人出现了，她气定神闲地喊着：“汤尼，你在玩个啥呀？”瞧瞧瞧，儿子出了狠劲在踢佣人，佣人被踢得龇牙咧嘴，落在她眼里，竟是一场无关痛痒的游戏！
小男孩今日踢的是佣人，他日，当养而不教的父亲母亲拂逆了他的意愿时，他那双凌厉无比的脚，会不会朝父母踢过去呢？
再有一次，一名穿了校服的小童，在妈妈的陪同下，一蹦一跳地在路上走着。路旁，躺了一只野猫，病痛像烟气一样缠绕在它软绵绵的躯体上。小童经过它身边，说时迟、那时快，抡起脚猛力踢去，病猫闷哼一声，像棉絮般的身子飞得老远，当它跌落地面时，我仿佛听到香消玉殒的声音。实在气不过，我大步迈上前，对男童说道：“你怎么可以这样做呢？猫……”话还没有说完，男童的母亲便气急败坏地抢着对他说道：“是啊是啊，我和你说过的呀，不要随便去踢这些肮肮脏脏的野猫野狗，它们如果被你踢痛了，会咬你的呀！你怎么不顾危险呢！”我一听，整颗心都凉了、瘪了。孩子踢猫踢狗，是任意蹂躏其他生灵的丑恶行径，她没有教导孩子尊重生命之道，却把训斥重点引到其他层面上！
一个惯常用脚把其他生命踢个稀烂的孩子，胸腔里的那颗心，慢慢会变得僵硬，像石、像铁。成长之后，在职场上，或者，在黑社会里，他可能时时会使出“连环三脚”，冷酷无情地滥杀无辜。
踢，是人类的本能。婴孩呱呱坠地不久，便已懂得了用那双粉嫩粉嫩的腿，一下一下地踢进空气里，快乐而惬意。然而，在成长的过程中，教导孩子如何踢、踢什么、该不该踢，通通都是父母的责任。
睿智的父母，会教孩子以坚韧的毅力踢掉妨碍成长与成功的各种困难；然而， 溺爱孩子的父母，却放任孩子不分青红皂白胡乱去踢，小则踢椅子，大则踢生命，最后，把自己的品德与人格都踢掉了。
【1】结合全文，分析标题“踢”在文中的象征意义及作用。
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【2】文中叙述了三个关于“踢”的故事，试加以概括。
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【3】理解文章最后一段的含义，并分析最后一段在文章结构上的作用。
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【4】联系文章主题，请对文章中的一位妈妈说一段话，要求符合语境，表达顺畅。
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11、记叙文阅读。
最快活的日子在乡下
①一个人的童年，最好是在乡村度过。童年是生命蓬勃生长的时期，而乡村为它提供了充满同样蓬勃生长的生命的环境。乡村孩子的生命不孤单，他有许多同伴，他与树、草、野兔、家畜、昆虫进行着无声的谈话，他本能地感到自己属于大自然的生命共同体。
②孩子们到了乡村，所注意的往往不是庄稼和风景，而是大人不放在眼里的各种小生物。春天的水洼里有蝌蚪，每年我都要捕捞一些，养在瓶子里，看它们摇着细尾巴活泼地游动，心里的喜悦要满溢出来。夏天的田野则是昆虫的天下。一定是很小的时候，也许还没有上学。有一次在乡下，姐姐神秘地告诉我，田野有“得蜢”。她其实说的是蚱蜢，因为发音不准，说成了“得蜢”。我好奇地跟她到田里，一起小心翼翼地捕捉，那是我第一次看见蚱蜢。我更喜欢捉一种叫作“金虫”的甲虫。仲夏季节，拨开玉米叶子，便可发现它们挤成一团，正在啃食刚刚结成的玉米穗。金虫有金色有硬壳，蚕虫大小，用一根细线拴住它，让它悬空，它就扇开薄翅飞起来，发出好听的嗡嗡声。由于它爱啃西瓜皮，捉住了能养好些天。年龄稍大，我喜欢捉蟋蟀。它们往往躲在烂草堆下，翻开后四处乱跳，一眨眼就不见了，不容易捉到。最好是在夜里行动，用手电筒光镇住。捉住后塞进自制的小纸筒，再选出模样精悍的养在小竹筒里或瓦罐里，和别的孩子玩斗蟋蟀。
③在我眼里，乡下什么都和城里不一样，夏季是下乡的最佳季节，不但万木茂盛，而且可以一饱口福。所谓一饱口福，其实年年都是三样东西：露黍、玉米和南瓜。露黍形似高粱秆，比甘蔗细得多，味同甘蔗。新玉米当然鲜嫩可口。坐在屋外嚼着啃着，屋里飘来南瓜的香味。南瓜是在灶火上蒸的，大铁锅里只放少许水，一块块南瓜贴在锅壁上，实际上是连蒸带烤，蒸得瓜瓤红亮润口，烤得瓜皮焦黄香脆。尝鲜之后，照例要把这三样东西带一些回城，把乡村的滋味延续若干天。
【1】短文第②段主要写了哪四种动物给“我”的童年带来了无限的快乐？
（1）________________ （2）________________
（3）________________ （4）________________
【2】从第②③段我们可以感受到文中的“我”一定是个____________和____________的孩子。
【3】在对文中画“____”的句子理解正确的后面打“√”。
（1）城里没有这些东西，所以“我们”要带回去。（ ）
（2）“我们”回到城里也能吃到这些东西，但不如乡下的新鲜，而且没有那种欢乐香甜的气氛。（ ）
（3）城里能吃到这些东西，但没有滋味。（ ）
【4】第③段的关键句是__________________________
【5】作者为什么说“一个人的童年，最好是在乡村度过”？体现了作者什么样的思想感情？
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12、阅读。
宝岛台湾
①台湾是一座美丽、富饶的宝岛。
②台湾省的西部盛产稻米和甘蔗，人们把它叫“米仓”和“糖库”。台湾岛鲜果四季不断，出产最多的是香蕉和菠萝，一向享有“水果之乡”的美称。
③台湾岛上树木繁茂，高山地区有密密层层的针叶林，森林面积占总面积的55%，是我国木材主要产地之一，被称为“绿色宝库”。
④台湾岛除了有丰富的森林资源，还有许多矿产和水产。地下埋着石油、金等各种矿藏110多种。周围广阔的海洋里有着丰富的水产，仅鱼类就有500种，有著名的鲨鱼、鳗鱼等。
⑤日月潭是岛上的天然湖泊。湖中小岛把湖面分成日潭和月潭。湖水清澈，湖面水平如镜。岸边绿草如茵、花朵艳丽。四周群山环绕，林山青葱，山水相映，吸引了许多中外游客前来观光，成了著名的游览胜地。
【1】这篇短文是围绕“________________________”这个句子来写的。
【2】最后一个自然段作者从______、______、______、______这几个具体方位写出了日月潭的美丽。
【3】台湾岛有“________”“________”“________”和“________”这些美称。
【4】短文第______到第______自然段具体写了台湾岛的富饶。分别从_______、_________、________三个方面具体写台湾岛是富饶的岛屿。
13、读下面句子，用“ ”画出能表现“我”爱爱尔莎的词语、句子，然后从课文中抄写另外三句能表现“我”爱爱尔莎的句子。
爱尔莎和我一起生活了三年。最后分别的时候，我感到莫大的痛苦。
14、（三）荔枝（14分）
①我第一次吃荔枝，是28岁的时候。那是十几年前，北京很少见到这种南国水果，时令一过，不消几日，再想买就买不到了。想想活到28岁，居然没有尝过荔枝的滋味，再想想母亲快70岁的人了，也从来没有吃过荔枝呢！虽然一斤要好几元，挺贵的，咬咬牙，还是掏钱买了一斤。我想让母亲尝尝鲜，她一定会高兴的。//
②回到家，还没容我从包里掏出荔枝，母亲先端出一盘沙果。这是一种比海棠大不了多少的小果子，居然每个都长着疤，有的还烂了皮，只是让母亲剜去了疤，洗得干干净净。每个沙果都沾着晶莹的水珠，果皮上红的纹络显得格外清晰。不知老人家洗了几遍才洗成这般模样。我知道这一定是母亲买的处理水果，每斤顶多5分或1角。居家过日子，老人就是这样一辈子过来的。
③我拿了一个沙果塞进嘴里，连声说真好吃，又明知故问多少钱一斤，然后不住口说真便宜——其实，母亲知道我是在安慰她而已。但这样的把戏每次依然让他高兴。趁着她高兴的劲儿，我掏出荔枝：“妈！今儿我给您买了好东西。”母亲一见荔枝，脸立刻沉了下来：“你财主了怎么着？这么贵的东西，你……”我打断母亲的话：“这么贵的东西，不兴咱们尝尝鲜！”母亲扑哧一声笑了，筋络突兀的手不停地（ ）着荔枝，然后用小拇指甲（ ）破荔枝皮，小心翼翼地( )开皮又不让皮掉下，手心( )着荔枝，那样怜爱地望着，望着如刚啄破蛋壳的小鸡似的荔枝，舍不得吞下，嘴里不住地对我说：“你说它是怎么长的？怎么红皮里就长着这么白的肉？”毕竟是第一次吃，毕竟是好吃！母亲竟像孩子一样高兴。//
④那一晚，正巧有位老师带着几位学生突然到我家做客，望着桌上这两盘水果有些奇怪。也是，一盘沙果伤痕累累，一盘荔枝玲珑剔透，对比过于鲜明。说实话，自尊心与虚荣心齐头并进，我觉得自己仿佛是那盘丑小鸭般的沙果，真恨不得变戏法一样把它一下子变走。母亲端上茶来，笑吟吟地顺手把沙果端走，那般不经意，然后回过头对客人说：“快尝尝荔枝吧！”说的那般自然、妥帖。//
⑤母亲很喜欢吃荔枝，但她舍不得吃，每次都把大个的荔枝给我吃。以后每年的夏天，不管荔枝多贵，我总要买上一两斤，让母亲尝尝鲜。吃荔枝成了我家一年一度的保留节目，一直延续到三年前母亲去世。
⑥母亲去世前是夏天，正赶上荔枝上市。我买了好多新鲜的荔枝，皮薄核小。荔枝鲜红的皮一剥掉，白中泛青的肉蒙着一层细细的水珠，仿佛跑了很远的路，累得张着汗津津的小脸。是啊，它们整整跑了一年的长跑，才又和我们重逢。我感到慰藉的是，母亲临终前一天还吃到了水灵灵的荔枝。我一直相信是天命，是母亲善良忠厚一生的报偿。如果荔枝晚几天上市，我迟几天才买，那该是何等的遗憾，会让我产生多少无法弥补的痛楚。其实，我错了。自从家里添了小孙子，母亲便把原来给儿子的爱分给小孙子一部分，母亲去世很久，我才知道母亲临终前一直舍不得吃一颗荔枝，都给她心爱的太馋嘴的小孙子吃了。//
⑦而今，荔枝依旧年年红。//（选自肖复兴作品）
【1】（本题3分）请你根据划分的段落，用简洁的语言概括第二、三、四段的主要内容。
“我”为母亲买荔枝
母亲______母亲______母亲_____荔枝依旧年年红
【2】（本题2分）请你在第③自然段括号中依次填写适当的动词，正确选项是 。
A.捧 扯 剥 托 B.摸 戳 扯 放 C.摸 划 剥 托 D.捧 扯 戳 放
【3】（本题1分）朗读第③自然段中画横线的句子，你觉得应该读出怎样的语气？正确选项是 。
A.惊讶 B.疑惑 C.惊喜
【4】（本题4分）品读细节，感悟母亲形象。
（1）阅读第②自然段中描写沙果样子的句子，从中可以看出母亲生活________。
（2）你从第④自然段“母亲端上茶来，笑吟吟地顺手把沙果端走，那般不经意，然后回过头……说得那般自然、妥帖”这段话中读出了一个怎样的母亲？
_____________________________________
【5】（本题2分）你从第⑥自然段画线部分对荔枝的描写，读出了“我”怎样的心情？最恰当的表述是 。
A.母亲能在临终前吃上她爱吃的新鲜荔枝，“我”感到很欣慰。
B.看到那么新鲜水灵的荔枝，“我”很喜欢。
C.“我”想马上吃到荔枝，心情很迫切。
【6】（本题2分）结尾处，“而今，荔枝依旧年年红”这句话背后所蕴含的情感是 。
A.荔枝依旧年年红，母亲再也吃不到“我”买的荔枝了，“我”感到十分遗憾。
B.每年荔枝上市时，我们全家都会买来吃，很开心。
C.每当“我”看到荔枝就会想起母亲，想到她对生活的态度和对家人的关爱，更加怀念和感激母亲。
15、按要求写句子。
（1）哪一颗星没有光？（改为陈述句）
__________________
（2）不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。（仿写一个拟人句）
__________________
（3）那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！（照样子，把下面的句子补充完整）
而那白云的白，白得无瑕；那玫瑰的红，红得__________；而那________，________！
16、修改病句，将修改后正确的这段话写在下面的横线上。（请找出四处错误）
种子张开了小嘴儿，咂（zā）着甜密的乳汁；舔着鲜美的雨滴，幼芽伸出了舌头儿；花苞胖了，滚动转动着晶莹的水珠儿；柳枝醉了，摆动着柔软的腰肢；小溪哭了，脸上泛起了酒窝儿，荡起笑的涟漪（lián yī）。
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17、用规范的修改符号修改下面一段话。
到了“六一”儿童节前，我们班的同学准备了精美的节目，准备在文艺联欢会上大显身手。许多同学累坏了为了准备节目，还好有李老师的鼓动，大家才坚持下来。表演那天，同学们唱起了优美的歌和舞蹈，观众的掌声经久不息。
18、修改下面这段话。
本学期已经即将结束了。在这学期里，我们班同学经长阅读《小学生语文学习》、《中国少年报》等报刊。大量的课外阅读，使我们增长了认识。我们班还被评为“读书活动先进集体”，这多么值得我们自满啊！
_______________________________________
19、习作。
题目：游__________
你游览过哪些地方？哪个地方给你留下的印象最深？在横线上填上这个地方的名称，把题目补充完整。按照游览的顺序写写这个地方，把游览的过写清楚。(不少于400字)
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