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随时随地学习
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1、“逢老妪方磨铁杵”中的“方”的意思是（ ）
A．刚才
B．方形
C．正在
D．方法
2、下列词语中注音全部正确的一项是（ ）
A.稀疏（sū） 杂（zá）兴 锄（chú）豆
B.卧剥（bāo） 亡赖（wú） 蛱蝶（jiā）
C.翁媪（ǎo） 相媚好（mèi） 徐公店（qú）
D.篱笆（lí ba） 茅檐（yán） 老翁（wēng）
3、下列词语填入句子中，最合适的一项是（ ）
我们要像（ ）一样，在工作时勤勤恳恳，任劳任怨。
A.百灵鸟 B.领头羊 C.老黄牛
4、关于“屏”字，下列说法不正确的一项是（ ）
A．“屏”是个多音字，在“珍珠屏”中读作píng，在“屏住呼吸”中读作bǐng。
B．“屏弃”与“屏息凝气”的“屏”意思相同。
C．“屏”属于半包围结构，按部首查字法，应先查尸部，再查6画。
D．“屏”当读“bǐng”时，按音序查字法应先查大写字母B。
5、下列句子中没有语病的一项是（ ）
A.在同学们的帮助下，小明端正了学习的目的。
B.他穿着一件灰色上衣和一顶帽子。
C.张老师语重心长地对我们说：“你们一定要发愤学习啊！”
D.万里长城、故宫、水立方是游客向往的古迹。
6、下列句子中加点词运用不当的一项是（ ）
A．大家井然有序地进入了电影院放映厅。
B．听到他取得了朗诵比赛第一名的消息，同学们感到惊恐万状。
C．他给人留下的印象是不论遇到什么事都镇定自若。
D．战士们个个笔直地站着，纹丝不动。
7、下列没有错别字的是（ ）
A．胭脂 美餐 响午 鸡犬相闻
B．笨重 杀菌 苍穹 前俯后仰
C．刚铁 指挥 花穗 无尤无虑
8、补充词语。
危在（ ）（ ） 弹尽（ ）（ ）
有气（ ）（ ） 手无（ ）（ ）
9、课内阅读。
芙蓉楼送辛渐
，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问， 。
【1】把古诗补充完整。
【2】首句中“_______”点明了诗人送别辛渐的季节是_______。
【3】请说说第二句中“孤”字好在何处。
_______________________
【4】最后一句诗表现了作者的什么性格？
_________________________
10、阅读练习
蜜蜂的赞美
秦 牧
全世界的昆虫，被人类赞美最多的，大概就是蚂蚁、蝴蝶、蜘蛛、蚕、蜜蜂这几样了。
人们对蜜蜂的赞美，尤其充满哲理的情趣。在思想史、艺术史上，许许多多的人都歌颂过蜜蜂。这不仅仅因为蜜蜂能够酿蜜，还因为蜜蜂酿蜜的方法，给人以重要的启示。它能够博采，又能够提炼，终于，黄澄澄、香喷喷的蜜被酿造出来了。它的酿蜜可以说是一种卓越的创造。
蜜蜂采蜜时的辛勤，可以从这么一个有趣的统计里面看出来：一只蜜蜂要酿造一千克蜂蜜，必须在一百万朵花上采集原料，假如蜜蜂采蜜的花丛与蜂房的距离平均是1.5千米，那么，蜜蜂采一千克蜜，就得飞45万千米，差不多等于绕地球赤道飞行11圈。
看了这样的材料，尝过那味道浓郁的甜蜜，你怎能不对世界上这种神奇的小昆虫，感到由衷的赞美呢！
16世纪英国著名的哲学家培根，讲了一个譬喻赞美过蜜蜂。他把盲目地堆集材料的求知方式称作蚂蚁的方式；把主观地随意创造体系的方式叫作蜘蛛的方式，而“真正的哲学家，则是像蜜蜂一样。它们从花园和田野里的花朵中采集材料，但是用它自己的一种力量来改变和消化这种材料”。几百年的时间像流水一样过去了，培根许许多多的话已经为人们所遗忘，但是他那句“知识就是力量”的警语，和这个有趣的譬喻却一直在各地广泛流传。
鲁迅先生在他的书简里面，也曾告诉一个青年人说：“必须如蜜蜂一样，采过许多花，才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限……”郭沫若同志也曾经以蜜蜂采花作为譬喻，来说明艺术真实和生活真实的关系，以及它们之间的异同。
蜜蜂，这小小的昆虫，人们献给了它多少赞美之词!它那种酿蜜方式，使人想起了一切成功的学习、工作的经验。（有改动）
【1】请将下列描写蜜蜂的诗句连一连。
采得百花成蜜后 粘絮寻香似落星
作蜜不忙采花忙 为谁辛苦为谁甜
穿花度柳飞如箭 蜜成犹带百花香
【2】用“ ”画出本文的中心句。
【3】蜜蜂酿蜜给人的启示是什么？用第2自然段中的三个词语来概括。
_________
【4】第3自然段引用有趣的统计数据是为了说明（ ）
A.蜜蜂有惊人的飞行能力。
B.蜜蜂采蜜时的辛勤。
C.蜜蜂为人类做出的巨大贡献。
D.蜜蜂酿蜜的经过。
11、丹麦美人鱼
在丹麦首都哥本哈根的海滨公园里，有一尊少女的铜像。这个少女的下身是一条鱼尾。她坐在一块石头上，凝视着大海，脸上露出向往和略带忧郁的神色。这就是闻名全球的丹麦美人鱼。
美人鱼铜像是根据世界著名作家安徒生的童话《海的女儿》塑造的。童话描写了一个动人的故事：一位人身鱼尾的海公主向往人间的生活，不惜牺牲一切，以便脱去鱼尾变成人。她拯救了一位英俊的王子，但王子最后却同邻国的一位公主结婚。海公主很是伤心，她的姐妹们告诉她，( )她想恢复成无忧无虑的“海的女儿”，( )得用刀刺进王子的胸膛，让王子的热血流到她的腿上，这样她才能恢复鱼尾。( )海公主不愿伤害王子，便投入海里，化为泡沫。
海公主的善良品德和牺牲精神，打动了千千万万读者的心。丹麦人为了纪念这位海的女儿，也为纪念安徒生，在海边立了这尊铜像。
丹麦人民把这铜像视作宝贵的艺术珍品，还把它作为国家的标志和民族精神的象征。
1．在括号里填上合适的词语。
( )的美人鱼 ( )的神色
( )的生活 ( )的故事
2．联系上下文，在文中的括号内填上合适的关联词。
3．请用几句话简要介绍美人鱼铜像。(三句以上)
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12、短文阅读
出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入山。公路（ ）。山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有（ ）。油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。山上沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。粉红色的山，各色的映山红，再加上（ ）的新绿，眼前一片（ ）。
【1】补全短文。
【2】明艳的意思是（_________）
用明艳造句。
_____________________。
13、阅读理解
童年的馒头
如今的幸福时光使我欣慰，不过有时心底也会泛起一缕儿时的苦涩。那时候，娘拉扯着我和妹妹，家里穷得叮当响。我在五里外的村小上学，六岁的妹妹在家烧锅做饭，背着那个比她还高半截的竹篓打猪草，娘起早摸黑挣工分，日子清贫得像一串串干枯的灯笼花。
有一年“六一”，学校说是庆祝儿童节，每个学生发三个馒头。我兴冲冲地对妹妹说，明天发馒头，妹妹一个，娘一个，我一个。妹妹笑了，娘也笑了。
那天，学校真的蒸了馒头。开完典礼，手里多了片荷叶，荷叶里是三个热腾腾的馒头。
回家的路上，口水一咽再咽，肚皮也发出咕咕的叫声。吃一个吧，我对自己说，于是先吃了自己的那个。三两口下去，嘴里还没有品出味儿，馒头已经不见了。又走了一点，口水和肚子故技重演，而且比刚才更厉害。咋办？干脆，把娘那个也吃了，给妹妹留一个就是，娘平时不是把麦粑让给我和妹妹，她只喝稀汤吗？娘说过，她不喜欢吃麦粑呀！ 我回家时，呆呆地看着手中空空的荷叶，里面连馒头屑也没一星了。我不知道自己怎样进的门，怎样躲开妹妹的目光。娘笑了笑，没吭声。
呆立间，同院的二娘过来串门，老远就嚷到“平娃娘，平娃娘，你家平娃带馒头回来了吗？你看我家孩子，发三个馒头，一个都舍不得吃，饿着肚皮给我带回来了！”
娘从灶间抬起头来：“可不，我家平娃也把馒头全带回来了！你看嘛—”
娘说着打开锅盖，锅里竟奇迹般地蒸着五个热腾腾的白中带黄的大馒头！“你看，人家老师说我家平娃学习好，还多奖励了两个呢！”
二娘看看我，我慌乱地点点头。
那天晌午，娘把馒头分给我和妹妹，淡淡地说：“平娃，不就是几个馒头嘛！”妹妹大口大口咬着馒头，我却“哇”的一声哭了。
后来，我发现，就是在那一天，我的童年结束了。
【1】用下面词语造句。
热腾腾：____________________________________________
【2】“我”明明没有拿回学校发的三个馒头，为什么娘却对邻居说我拿回了馒头？
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【3】为什么作者说“就在那一天，我的童年结束了？”
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14、课内阅读。
巨人的花园（节选）
他看见一（幅 副）奇特的景象。孩子们从墙上一个小洞爬进花园里来了，他们都坐在桃树上面。桃树看见孩子们回来十分高兴，纷纷用花朵把自己装饰起来，还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。小鸟们快乐地飞舞歌唱。花儿们也从绿草丛中伸出头来。这的确是很可爱的景象。只有一个角落还是冬天。这是花园里最远的角落，一个小男孩正站在那里。他太小了，手还（捱 挨）不到树枝，只好在树旁转来转去，哭得很（利 厉）害。这棵可怜的树仍然满身盖着雪和霜，北风还在树顶上吼叫。“快爬上来，孩子！”桃树一面对小男孩说，一面尽可能地把树枝垂下去，然而孩子还是太小了。
【1】用“√”标出括号里恰当的字词。
【2】读画“____”句子，填空。
“画线的句子写了_________和_________两种事物的快乐情景，运用了__________的修辞手法。“的确”是_________的意思，加上“确实”跟说“这是很可爱的景象”在表达意思上的不同是：_______________________。
【3】从《巨人的花园》一课我们可以知道，孩子们来到后，花园里的景象是________________；巨人赶走孩子们后，花园里的景象是_____________________。作者运用了__________的手法，告诉我们________________________。
15、综合性学习。
“我把快乐与朋友分享，就会变成两份快乐。”你的朋友有哪些优点？你和朋友是怎样分享快乐的呢？
我的朋友的优点 我们分享快乐的方式
关键词一：____________ 方式一：__________
关键词二：___________ 方式二：____________
关键词三：____________ 方式三：___________
我想对我的朋友说：_________________
16、用修改符号修改病句
地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前左右。
17、修改下列句子中有毛病的句子。
①斯塔笛家并不丰富，卖不起多少书，可他把用心积累起来的每一个铜子儿，都花在了书店里。
________
②队员们使劲抓住绳子用力向后使劲拉着。
________
③同学们全都聚精会神全神贯注地注视着老师拿着手上的杯子。
________
18、修改语段。
“十万个为什么”这本书不仅内容有趣，语言也非常深动，我很早就想看了。今天终于借到了，我非常高兴极了。放学一回到家，我就迫不急待地读起来。读了这本书，我为科学世界里有那么多的奥秘而奇怪。
1．第一句中，把_________改为_________，把“_________”改为“_________”
2．第二句中，删去“_________”或“_________”。
3．第三句中，把“__________”改为“_________”。
4．第四句中，把“_________”改为“__________”
19、习作。
科技日新月异，你觉得未来我们的生活会怎样？请你展开想象，描绘一下未来的某一样事物，题目自拟，句子通顺，条理清楚。不少于300字。
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