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随时随地学习
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1、选择合适的关联词填空。（8分）
不是……就是…… 一……就…… 无论……都…… 虽然……但是……
（1）今天（ ）不是我当值日生，（ ）我一早就到学校打扫教室。
（2）我和海伦总是一起上学，（ ）我去找她，（ ）她来找我。
（3）奥运健儿（ ）遇到多在困难，（ ）能古服。
（4）张爷爷清晨（ ）起床，（ ）要到阳台上锻炼身体。
2、下列词语中的“叹”与“叹气”中的“叹”意思一致的是（ ）
A．叹赏
B．叹息
C．叹咏
3、给加下划线的字选择正确的解释。(填字母)
【1】小溪泛尽却山行( )
A．后退
B．表示转折
C．再，又
【2】每逢佳节倍思亲( )
A．倍数
B．加倍
C．倍增
【3】独怜幽草涧边生( )
A．怜悯
B．可怜
C．怜爱
4、下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（ ）
A. 你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”
你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？
B. 蒲公英和我们一同睡觉，一同迎接太阳。
润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
C. 每一片法国梧桐树的落叶，都像是一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
5、比一比，在组词。
俏( )尖( )掠( )拂( )聚( )泳( )
悄( )尘( )凉( )佛( )骤( )咏( )
6、辨字组词。
墨（________） 染（________） 醉（________） 拔（________）
默（________） 梁（________） 碎（________） 拨（________）
7、看拼音,写词语。
（1）请你不要zǔ ài（____） 我们jiǎn chá（____）行李。
（）为了 què bǎo （____）大家的安全,我们不能有一点儿shī wù（____）。
（3）回家的lù tú（____）还很遥远,我们就在一个还没有xiū jiàn（____）好的房屋里休息了一下。
（4）老师重点qiáng diào（____）的地方,我都做了xǐng mù（____）的标识。
8、看拼音，写词语。
shŏu zhū dài tù méi jīng dă căi zhēng qí dòu yàn
9、课外阅读。
______________
雪阵雨过后，两只妈蚁从树蛙中爬了出来，它们呼吸着清新的空气，沐溶着温的阳光，欣贯着雨后美丽的景色。它们觉得山更青了，草更绿了，花更艳了，大自然中的一切显得更加美丽、速人。忽然，一阵大风吹来，不幸的事情发生了，两只妈蚁被风吹了下来，正好掉在树下的大水抗里。
一只妈蚁吓得动也不敢动，慢直地仲着它的足和触角，连呼救的勇气也没有。它感到自己的身体正在慢慢地往下沉，它想：“我不行了，我完了……”
另一只妈蚁虽然心里也充满了恐惧，但是它想：“我能就这样死去呢？哪怕有万分之一的生存希望，我也要尽言分之百的努力！如果不与逆境抗争，就只有死路一条！＂于手是，它拼命地挣扎（zhá zá）着，用尽（jǐn jìn）全身的力气蹬着、划着……
第二天清晨，只有一只妈蚁从树缝里钻（zhuān zuān）出来晒大阳。
【1】用“√＂从括号里选出加点字的正确读音。
【2】给短文加一个合适的标题，写在文前的横线上。
【3】我能从短文中给下列词语找出近义词。
新鲜---（ ） 暖和---（ ） 观赏---（ ）
【4】两只蚂蚁掉到水坑里，最后谁活了下来？为什么？
_____________________________________
【5】读了这篇短文之后，你懂得了什么道理？写一写。
____________________________________
10、课内阅读。
卢沟桥的狮子
①北京有句歇后语：“卢沟桥的狮子——数不清。”这座狮子多得数不清的桥，建于1189年。这是一座联拱石桥，总长约266米，有281根望柱，每根柱子上都雕着狮子，要不仔细数，真是数不清呢！
②这些狮子真有意思。它们有大有小：大的有几十厘米高，小的只有几厘米，甚至连鼻子眼睛都看不清。它们的形状各不相同：有的蹲坐在石柱上，好像朝着远方长吼；有的低着头，好像专心听桥下的流水声；有的小狮子偎依在母狮子的怀里，好像正在熟睡；有的小狮子藏在大狮子的身后，好像在做有趣的游戏；还有的小狮子大概太淘气了，被大狮子用爪子按在地上……
③卢沟桥的狮子大小不一，形态各异，真是很难数清楚。但是文物工作者已经数清了，总共是501只。
④卢沟桥是七七事变的发生地。1937年7月7日，侵华日军向中国军队挑衅（xìn），驻扎在宛平的中国军队奋起反击。抗日战争从这里正式开始。正是由于这件事，卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑。
【1】联系上下文，解释下列词语。
联系第2自然段，我知道了“形态各异”是指_____________。
【2】用“ ”画出第2自然段的中心句。为了将这一中心意思写清楚，作者主要是从 和 两个方面对这些狮子进行了生动的描写。
【3】卢沟桥上狮子的特点有（____________）（填序号）
A．形态各异 B．大小不一 C．难数清楚
【4】短文中说“卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑”主要是因为（ ）
A.卢沟桥的狮子大小不一，形态各异，真是很难数清楚。
B.卢沟桥是七七事变的发生地，抗日战争从这里正式开始。
C.这座狮子多得数不清的桥，建于1189年，历史非常悠久。
11、阅读理解
家乡的秋夜素雅、幽静。我对家乡的秋夜有一种眷恋之情，我爱家乡的秋夜。
家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠，水稻的叶子挑起一粒粒的秋露，远远望去，好像珍珠撒在翡翠上，绿得逗你的眼，亮得闪你的目。月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来，撒在细密的竹叶上，撒在亭亭玉立的竹茎上，撒在浓黑的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影，重叠错落，把竹的绿映照得深浅明暗，美丽极了。
柿子园里的景色更是迷人。走进柿子园，枝繁叶茂的柿子树上，挂满了沉甸甸的柿子。黄澄澄的柿子，晶莹透明，令人垂涎欲滴。
家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每当夜幕降临，他们就会载歌载舞，用山歌来表达对生活的赞美，用舞蹈道出丰收的喜悦。田野里的小艺术家们也不甘示弱：蝈蝈们欢快地哼着小夜曲；蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴；青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿；蟋蟀们更是尽情地伴奏，构成了一首绝伦无比的交响曲。这声音在空旷的山野间回荡，如春蚕的咀嚼声，似清风拂过杨柳，又似草原上的野马在奔驰……
夜深了，人们睡了，大山睡了，湖也睡了，只有风儿还在神采奕奕地守护着。风儿把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面闪动着片片银光。柳儿也不甘示弱地飞舞着，梳理着自己的秀发。
在这深夜里，偶尔传来几声汽车喇叭声，那是家乡的经济命脉在流动。那响彻夜空的鸡鸣声，划破黑夜的幕布，预示着黎明即将到来，美好的一天又开始了。
【1】在括号里填上恰当的词语。
______的月光 _____的翡翠 ______的交响曲
______的山野 _____的柿子 ______的水墨画
【2】家乡的秋夜有______、_____的特点，在文中，作者把家乡的秋夜比作______________________和_________。
【3】按要求从文中摘抄句子。（各一句）
比喻句：______________________
拟人句：_____________________
排比句：_____________________
【4】给文章取个恰当的题目：_____________
【5】作者说：“家乡的秋夜像一首美妙的交响曲”请简要说说这首交响曲是由哪些曲声构成的？
__________________________________
【6】在这篇充满诗情画意的选文中，表达了作者怎样的感情？
______________________________
12、阅读。
金色花
①假如我变成了一朵金色花，只是为了好玩，长在那棵树的高枝上，笑嘻嘻地在风中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？
②你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里偷笑，却一声儿不响。我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。
③当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，走到你做祷（dǎo）告的小庭院时，你会嗅（xiù）到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。
④当你吃过中饭，坐在窗前读书，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要将我的小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。但是你会猜得出这就是你的孩子的小小影子吗？
⑤当你黄昏时拿了灯到牛棚（péng）里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲个故事给我听。
⑥“你到哪里去了，你这坏孩子？”“我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。
【1】读读第①自然段，文中“我”为了____________，想要变成__________，长在_________上。
【2】读读第⑥自然段中的对话，文中“我”指的是__________，“你”指的是__________。
“我”不告诉“你”“我”曾变成了金色花，是因为______
A．孩子不想学习，明天还想捉弄妈妈。
B．孩子觉得变成金色花很有趣，还想和妈妈玩这个游戏。
【3】你觉得短文中哪些想象有意思，用“﹏﹏﹏”画出其中一处。
【4】我觉得这样的想象有意思，是因为_____________________。
13、课内阅读。
赵州桥非常（雄伟 伟大）。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个（创举 创造），既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
【1】用“/”划掉括号里不合适的词语。
【2】找出选段中的中心句，用“____”。
【3】“这种设计”是指哪种设计？这种设计的好处是什么？
_______________
【4】赵州桥是怎么设计的呢？请你用简笔画画下来吧！
14、阅读。
天哪,太可怕了！远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。地也被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火，许多人被火围困在山顶上，田野里到处是洪水。许多人在水里挣扎。
1. 联系上下文，给带点的字词选择正确的解释。
（1）天空塌下一大块。（ ）
A 倒，倒下。 B下垂。 C 安定，镇定。
（2）围困。（ ）
A 穷苦，艰难。 B 陷在艰难痛苦或无法摆脱的环境中。 C 疲乏，困倦。
2. 这段话是围绕着第（ ）句话来写的。写出了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等地方的可怕。
3. 请用“ ”画出描写天空塌了之后人间悲惨景象的句子。
15、阅读短文，完成练习。
①有只蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你也并不比我强。你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？我比你强得多。你要是愿意，我们不妨（fáng）较量较量吧！”
②蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯（kǎi）歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。蚊子将被吃掉时说：“最强大的动物我都战胜过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。”
【1】给短文取个合适的题目，填在文前的横线上。
【2】根据意思从短文中找出相应的词语。
（1）可以这么做，没有什么妨碍（ài）。____________
（2）没想到，没有预先料到。____________
【3】读读第②自然段中画“ ”的句子，蚊子共吹了__________次喇叭。我从词语“冲过去”中体会到蚊子的__________；还从短语“唱着凯歌飞走”中体会到蚊子的__________。
【4】读一读，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。
例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
蚊子将被吃掉时，___________说：“最强大的动物我都战胜过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。”
【5】这则寓言告诉我们（ ）
A．要勇敢挑战比自己强大的人。
B．即使取得胜利也不能骄傲。
C．对待他人要友善。
16、学写拟人句。
例： 溪水哗哗唱着，鱼儿伴着歌声，摇头摆尾，跳起水族迪斯科。
1、________________________________________________________
2、________________________________________________________
3、_________________________________________________________
17、口语交际。
有同学坐在学校楼梯口的地板上折纸飞机，如果让你劝告这位同学，你会对他说些什么呢?
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18、按要求写句子。
1．围绕中心写句子。
早晨的集市真热闹：_________________
2．赵州桥是古代建筑。（扩句）
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3．这种设计，既减轻了流水对桥身的冲击力，又减轻了桥身的重量。（用加点的关联词语造句）
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4．在《清明上河图》上使我们看到了八九百年以前的古都风貌。（修改病句）
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19、用修改符号修改病句。
1．春天，漫山遍野到处开着花儿。
2．那里有名贵的各种花草。
3．《寄小读者》的作者是冰心写的。
4．造纸术是我国古代的四大发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
5．我费了九牛二虎之力用很大的力气才把这个东西提上楼。
20、用修改符号修改下列病句。
1．我放蜜蜂的时候是将近两点钟左右。
2．有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改正了造纸术。
3．他画了一幅名扬中外的画——“清明上河图”。
21、习作。（23分）
《一件 的事》提示：先把题目补充完整（有趣的、后悔的、感人的、难忘的、伤心的……）。
要注意把内容写具体，把句子写通顺，书写时字迹工整。注意用上平时积累的的词语。
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