微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、选择正确的读音，在拼音下面画“√”。
附（fǔ fù） 急促（cù chù） 赛（sài shài）跑 几（jī jǐ）乎
2、下列词语完全正确的一组是（ ）
A．香味 晾晒 早辰 犹豫
B．岩石 石茎 钩画 萍展
C．增送 排列 钢才 草堆
D．君子 加紧 吞咽 萝卜
3、下列词语中量词使用错误的是（ ）
A.一（ 乘 ）轿子 一（ 面）红旗 B.一（ 家 ）店铺 一（幅 ）画
C.一（ 辆 ）车 一（匹 ）马 D.一（ 条） 桥 一（ 只）毛驴
4、读句子，把（ ）号内的正确汉字用横线标出。
飞机飞（得、的）又快又（稳、隐）。（诱、透）过云层，可（以、已）看到积雪的山（锋、峰）层层叠叠。好（象、像）波涛（凶、汹）涌的大海。
5、加偏旁组成新字填在括号里，使之与前边或后边的字组成词语。
（1）【且】 ( )国 ( )成 ( )妹 ( )止
（2）【舌】 ( )力 包( ) ( )合 ( )风
（3）【佥】 ( )查 笑( ) ( )起 ( )收
6、按要求填空。
守株待兔
宋人有耕者。田中__________。兔走__________，折颈而死。因释其耒而守株，冀__________。____________________，____________________。
（1）把文章内容补充完整，写在文中的横线上。
（2）解释下列词语在文章中的意思。
走：____________________ 因：____________________ 释：____________________
耒：____________________ 冀：____________________
（3）你想对文中的农夫说些什么？
_________________________________________
7、按课文内容填空。
（1）大雨如注时，妈妈把雨衣给了（________），（________）接过雨衣没有穿，却把它给了（________），（________）掀起雨衣，盖在（________）上。
（2）一件雨衣为什么妈妈和萨沙都没有穿？请用“因为……所以……”的句式，在横线上回答。
_________________________________
（3）萨沙真的是最弱小的吗？
_________________________________
（4）妈妈为什么说萨沙是个勇敢的孩子？
_________________________________
8、读拼音，写词语。
9、课内阅读。
我们奇妙的世界（节选）
冬天，我们看到了冰雪，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀，等到积雪融化时，从房檐上落下的每一滴水，都像一个透明的玩具气球。
（ ）我们仔细地观察、寻找，（ ）能从极普通的事物中找到美——各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。
【1】照样子写词语。
一把把（刀剑） 一颗颗________
一把把________ 一颗颗________
【2】选择合适的关联词填到文中括号里。
如果……就…… 只要……就……
【3】作者通过仔细地_______、_______从房檐上垂下来的______和落下来的______，发现了冬天的美。
【4】文中破折号的作用是（ ）
A．表示注释说明
B．表示意思的递进
C．表示意思的转折
D．表示声音的延长或感情的延续
10、阅读理解题。
村东头，大树下，几个孩子在比绝招。
三胖挺着大肚子，说：“咱们看谁一口气憋的时间最长！”结果一个个先后都撒了气，唯独他，鼓着腮帮子，瞪着眼珠子，憋的时间比别人长两倍。伙伴们都竖起大拇指，连声夸道：“绝招，绝招！”
二福曾经练过武术，他站起身，刚来一个空翻，伙伴们就禁不住叫起好来。
他俩表演完，都把目光投向瘦小的小柱子。小柱子的鼻尖出了汗。他想了一会儿，站起身，面对大树，两只胳膊往地上一撑，脚掌靠树来了个倒立，不料，二福立刻还他个不靠树的倒立。
小柱子觉得自己太丢人了，低下头撒开腿跑了。
小柱子蔫蔫地回了家，感到肚子有点饿，见奶奶正在包饺子。呀！奶奶这一手真够绝的：她一只手拿着小竹板铲馅，另一只手拿着面皮，专管攥饺子，不但攥得快，而且饺子圆鼓鼓的。要是自己会这一招，准能震住伙伴。于是他抢过奶奶的小竹板，照奶奶的样子，包起饺子来。没想到才包了几个，个个饺子都露了馅。
他问奶奶：“您这招是怎么会的？”
奶奶要过竹板，说：“过去奶奶一个人要做二十来个人的饭，还要调换花样，不往快里练，成吗？”
小柱子说起刚才比绝招的事，问奶奶：“三胖和二福的绝招也是练出来的吗？”
奶奶说：“有的人，生来就特别，别人比不上，三胖长得胖，气量比别人大；人家二福那是练出来的，你没见他，天天跑几里地去体育场学武术？”
小柱子觉得奶奶说得在理，看来想拿出绝招，只有练。练点什么呢？晚上小柱子躺在炕上还在想，想着想着终于有了主意。
1. 读一读，找一找，将句子中写人物动作的词写出来。
（1）他鼓着腮帮子，瞪着眼珠子，憋的时间比别人长两倍。
（2）她一只手拿着小竹板铲锅，另一只手拿着面皮。
2. 我能从下列语句中体会出小柱子的性格
小柱子觉得自己太丢人了，低下头撒开腿跑了。
小柱子蔫蔫地回了家。
要是会这一招，准能震住伙伴。
小柱子躺在炕上还在想，想着想着……
小柱子始终没有忘记大树下的尴尬，暗暗在练习自己的绝招。
小柱子是一个_________________________________________的孩子。
3. 根据要求修改句子。
（1）小柱子始终没有忘记大树下的尴尬。（改成把字句）
(2)二福练成了单臂倒立这个绝招。（改成被字句）
4. 小柱子在奶奶那里明白了什么道理？
11、阅读短文,完成练习。
我的名字叫大树,是森林家族中的一员。我们的大家族是人类的特别“卫兵”。为了保护人类的环(境 镜),我们特别“卫兵”像(魔 磨)米师一样，有时要变成“工厂”,有时要变成“机器”,有时又要变成一种“特种板”…
我们大树的第一个本领,就是吸进二氧化碳吐出氧气。要是没有我们这个规模巨大的氧气制造工厂,地球上的氧气早就被人类和各种生物吸完,生命也就不存在了。
我们大树的另一个本领是消音。噪音是人类的大敌,不仅干扰人们的谈话、通(讯迅),还影响人们的休息。如果长期受噪音影响,人的听力就会减弱,心脏、血压、神经等也会出现异(常 长)。而我们大树,却站在抗噪音的第一线,我们手拉手,组成一道道“隔音板”,随风摇摆,声波刚来就被驱散了。你看我们的本领大不大?
【1】给短文拟个题目,写在文前的横线上。
【2】在括号里选择搭配正确的字,打“√"。
【3】文中的“我”指的是________。
【4】联系全文,回答问题。
(1)“我们大树的第一个本领,就是吸进二氧化碳,吐出氧气。”为什么把“吸进二氧化碳,吐出氧气”称为大树的“第一个本领”?这句话把大树当作什么来写?
_______________________________________________
(2)“噪音是人类的大敌。”从文中看,噪音对人类有哪些危害?________________________________
【5】找出文中含有“有时……有时……有时…”这组词的句子,用横线画出来并说说这句话说明了什么。_________________________________
12、类文阅读
冰糖葫芦的传奇故事
冰糖葫芦，酸甜适中，老少皆宜，它不仅好吃，还十分好看，红彤彤的山楂按大小排列穿在竹签子上，外面裹着晶莹透明的糖稀。出售它的人往往把一只只糖葫芦串插在特制的木棍上，像一棵结满硕果的小树，煞是诱人。
提起冰糖葫芦的来历，还得说说南宋的一位皇帝宋光宗呢。
宋光宗绍熙年间，皇帝最宠爱的黄贵妃病了。她面黄肌瘦，不思饮食。御医用了许多贵重药品，皆不见什么效果。皇帝见爱妃日渐憔悴，也整日愁眉不展。最后迫于无奈，只好张榜求医。一位江湖郎中揭榜进宫，为黄贵妃诊脉后说：“只要用冰糖与红果（即山楂）煎熬，每顿饭前吃五至十枚，不出半月，病准见好。”开始大家还将信将疑，好在这种吃法还合贵妃口味，贵妃按此办法服用后，果然如期病愈了。皇帝自然大喜，愁眉终于舒展开了。
后来这种做法传到民间，老百姓又把它串起来卖，就成了冰糖葫芦。原来，山楂的药用功效很多，它能够消食积、散淤血、驱绦虫、止痢疾，特别是助消化，自古为消食积之要药，尤长于消肉积。也许是黄贵妃所食山珍海味积住了食，因而落下了病，小小山楂却帮她解除了病痛。明代杰出的医药学家李时珍也曾经说过：“煮老鸡硬肉，入山楂数颗即易烂，则其消向积之功，盖可推矣。”
今人研究证明，山楂还有降血脂、降低血清胆固醇等作用，因而更加受到人们的青睐。山楂食品也花样翻新，品种繁多，但酸甜香脆的冰糖葫芦直至今日仍是极受人们喜爱的山楂吃食。
【1】【理解词语】联系上下文，理解下面词语的意思。
将信将疑：______________________________________________________
【2】【提取信息】阅读短文，选一选。
（1）读了短文，我了解到山楂有很多药用功效，但不包括( )
A.消食积、散淤血 B.驱绦虫、止痢疾
C.降血脂、降低血清胆固醇 D.治疗厌食症
（2）状状的妈妈准备用一只老母鸡炖汤，但是担心鸡肉太硬不容易煮烂，读了短文，你可以建议她( )。
A.在炖汤时加入香菇 B.延长炖煮的时间
C.在炖汤时加入几颗山楂果 D.改用高压锅炖煮
【3】【复述故事】成成准备复述《冰糖葫芦的传奇故事》这个故事，下面是他拟写的复述提纲，最恰当的一项是（ ）
A．贵妃生病→张榜求医→冰糖山楂治病→如期病愈
B．贵妃生病→张榜求医→冰糖山楂治病→如期病愈→传到民间
C．贵妃生病→冰糖山楂治病→张榜求医→如期病愈
D．贵妃生病→张榜求医→如期病愈→冰糖山楂治病→传到民间
13、课内阅读。
经常到山里走搭石的人,大概都会见过这样的情景:如果有两个人对面同时走到河边,总是在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走,等对方过了河,两人再说上几句家常话,然后才相背而行。假如是上了年岁的老人来走搭石,有青年在旁,总要伏下身去背老人过河,人们把这看成理所当然的……
【1】文中“这样的情景”指的是什么?用“ ”画出。
【2】“人们把这看成理所当然的”中“这”指____________________。
【3】这一段意思总结正确的是( )
A. 走搭石时总是青年背着老人过。
B. 走搭石时大家彼此互相谦让,显得很有礼貌。
C. 走搭石时乡亲们彼此谦让,而且懂得尊敬老人。
【4】从走搭石中,反映出乡亲们具有哪些美德呢?
______________________________________________
14、阅读短文，回答问题。（15分）
水
水在世界上是不可缺少的，没有水，庄稼要旱死，牲口要渴死，人也不能生存。可在城市里，人们并不爱惜水，甚至讨厌它，生活中到处可以看到浪费水的现象。
比如到了夏天吧，就有同学玩打水仗，把水龙头开得大大的，用水向对方喷，一会儿地上就流了一大片水。有人管他们，他们还满不在乎地说：“水有的是，浪费一点怕什么？”
水真的“有的是”吗？不是的。从资料上我们可以看到，地球上确实有大片的水，陆地仅占地球表面的确1/6。可是，海洋里的水是很咸的，不能用来浇灌庄稼。能够用来养活人类和动植物的水，是陆地上的淡水。这种水很有限，用掉一点就少一点。科学家预测，不久的将来，水源将会枯竭，人类将面临干渴的威胁。
为了解决这个难题，科学家已经开始想办法从南北极取水。他们想把南北极常年的冰山融化掉，用它解决人类的干渴。可这样一来，南极会变成一片汪洋，海平面升高，很多沿海国家的城市会被淹没。
这太可怕了，要是人类没有水，会是多么恐怖的情景呀！让我们从现在做起，都来珍惜水吧！
（1）填空。（2分）
水在世界上是（ ），没有水，庄稼（ ），牲口（ ），人也（ ）。
（2）水真的“有的是”吗？（ ）。请用“～～”画出有关的句子。（3分）
（3）科学家想用什么办法来解决这个难题？这个办法行吗？为什么？（3分）
（4）请用“——”画出同学们是怎样浪费水的，再请你劝劝他们，帮助他们改掉浪费水的毛病。（4分）
（5）你有哪些节约用水的好办法？快写下来吧！（3分）
15、课文片段阅读。
那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。
【1】在选文中找出下列词语的反义词。
忧伤（______） 谦虚（______）
丑陋（______） 拘束（______）
【2】阅读选文中画线的句子，联系全文思考，为什么“我”的心里会充满快乐、骄傲与希望，选一选。（ ）
A.童年泡泡的游戏给“我”带来了许多快乐。
B.“我们”吹的泡泡是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽，让“我”感到骄傲。
C.泡泡们很快乐，“我们”也很快乐。
【3】一个个轻清脆丽的小球，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。（仿写句子）
____________________________________________________
【4】可爱的泡泡们还会去哪儿呢？充分发挥你的想象力接着往下写。
____________________________________________________
16、作者描写虾的语言细致、生动、有趣。请选择一种小动物，仿照着写一写。
例：“一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。”
17、随文仿写小作家。仿照上题中的一段话写一写自己的校园生活。
我们的课间活动是丰富多彩的，同学们有的________，有的________，还有的________。所有的同学________________________。
18、按要求写句子。
1、这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）
2、走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴。（用加点的词造句）
3、用修改符号修改下面的句子。
妈妈送了我美丽的一条红裙子。
19、用修改符号修改病句。
（1）湖面上有几只数不清的白鹅在戏水。
（2）40个三（1）班的同学都到美术教室去上课了。
（3）下午放学后，拿起笤帚开始扫地。
20、修改下面这段话中的错误。（共3处错误）
海底的岩石上生长着各种各样多种的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地。海底真是死气沉沉。
______________________________________
21、作文。
请你发挥想象，编一个故事。要求题目自拟，条理清晰，语句通顺、流畅，书写工整。
邮箱： 