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随时随地学习
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1、火红的夕阳在下山前一刻，把天空和大地染成明丽的 。
A. 金黄色 B. 火红色 C. 粉红色 D. 橘红色
2、下列句子中“明朗”的意思，哪一项与其他不同？（ ）
A．星星在明朗的夜空中闪耀着光芒。
B．啊！多么明朗的天空！
C．听了她的解释，我心里明朗多了。
D．中秋的月光是多么宁静、多么明朗！
3、下面的句子该用什么样的语气读，请选择。
A．后悔的语气。 B．请求原谅的语气。 C．瞧不起的语气。 D．生气的语气。
（1）哼，得了奖，有什么了不起！( )
（2）克莱谛气得脸都红了。“你这是故意的！”( )
（3）啊，要是我没有骂他，没有做对不起他的事该有多好！( )
（4）以后我们再不吵架了，好吗？( )
4、“因释其耒而守株”一句中“因”的意思是（ ）
A．原因
B．于是
C．凭借；依据
5、看拼音写汉字。
wǔ qì xiāo qiǎn tuǒ shàn xū yào dòng è ér sǐ
____ ____ ____ _____ _______
6、补写词语。
（ ）吃（ ）用 （ ）苦（ ）研 （ ）精会（ ）
（ ）分（ ）秒 焕（ ）一（ ） 守（ ）（ ）兔
7、照样子仿写词语
源源不断：________、________、________
无边无际：________、________、________
8、抄写，做到规范、端正、整洁。
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
_________________________
9、卧薪尝胆
两千多年前，在长江下游有两个小国，一个是吴国，一个是越国。他们都想征服对方，使自己的国家强大起来。
会稽一战，越国打了败仗。越王勾践万般无奈，只好派人向吴王夫差求和，表示愿意和夫人一起去吴国，给吴王当奴仆。吴国的谋臣们纷纷要求灭掉越国，免除后患。得胜的吴王非常骄傲，不听大家的建议，答应了勾践的请求。
勾践夫妇来到了吴国，穿上了粗布衣，住进了石头房，给吴王养马驾车，舂米推磨，受尽了屈辱，他们在吴国整整干了三年，才回到自己的国家。
回国以后，越王勾践时刻不忘报仇雪恨。白天，他亲自下田耕种；晚上，就睡在柴草上。他还在屋子里挂了一只苦胆，每顿饭前，总要先尝尝它的苦味，提醒自己不忘兵败会稽的耻辱。经过二十年的努力，越国终于转弱为强，出奇兵灭掉了吴国。
【1】写出下列词语的反义词。
强大（______） 骄傲（______）
屈辱（______） 努力（______）
【2】用“ ”画出写“卧薪”的句子；用“~~~”画出写“尝胆”的句子。
【3】越王勾践刻意折磨自己是为了_________________。
【4】越王是怎样对待失败的？吴王又是怎样面对胜利的？
_______________________________________________
【5】从这个故事里你读懂了什么？
________________________________________
10、课外阅读
时光老人和流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”
流浪汉叹口气说：“我少年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光啦！如今我一无所有，我真后悔呀！”
时光老人看他哭得可怜，就试探地问：“假如你能返老还童……”
“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量了一番，突然“扑通”一声跪下，苦苦哀求道：“假如给我一个青春，我一定从头做起，做个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。他兴奋极了。他想到自己说的话，就向一所自己熟悉的小学走去。路上，他看到几个孩子正在玩玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩起来。他仍然按老样子生活。到了老年，他又懊悔地痛哭起来。正巧，他又碰到了时光老人。他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢事！”时光老人冷笑着说：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”时光老人很生气。从此以后，他给每个人的时间都是一样，谁也别想多得一分钟！
【1】仔细读文，在文中找出下列词语的近义词。
后悔______ 央求______ 假若_________ 依然___________
【2】在短文中找出适当的词语填空。
_______地哭着 哭得_______
________地问 _______着说
【3】仿写词语。
苦苦哀求 ____________ ____________ _____________
【4】读了本文，你如何评价流浪汉？你得到了什么启示或有什么感受？
_____________________________
11、阅读下面的短文，回答问题
天上的云,真是形态万千,变化无常。它们有的像羽毛,轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞,一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群,来来去去；有的像一床大棉被,满满地盖住了天空；有的像山峦,像河川,像奔马---它们有时把天空点缀得很美丽,有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵,阳光灿烂；霎那间又是乌云密布,大雨倾盆。云像天气的“招牌”,天上挂什么云,就会出现什么样的天气。
【1】这段话主要围绕哪句话具体来写的？用“ ”画出。
【2】文中哪些句子写了云形态万千？用
画出
【3】文中哪些句子写了云变化无常？用----画出
【4】给文章加上一个题目
【5】你想象中的云还会像什么呢？
12、阅读短文，完成练习。
一开始，百姓们住进高楼大厦觉得挺（新奇 惊奇），走进工厂做工也感到很有趣，纷纷（夸赞 称赞）新国王为自己创造了新颖神奇的生活。
可惜好景不长，没多久，不愉快的事接二连三地发生了：工厂烟囱冒出的黑烟把天空搅得混浊不堪，人们开始（想念 思念）原来瓦蓝瓦蓝的天空。火车、汽车排出的废气和道路上飞舞的灰尘，使人萎靡不振，人们渴望着呼吸原来的清新空气，更加怀念绿树浓荫和鸟语花香。
【1】在括号内选出合适的词语，把不合适的用“/”画去。
【2】用“_______”画出文中的“好景”；用“ ”画出文中“不愉快的事”事。
【3】文中讲到的空气污染有（ ）。（多选）
A. 工厂上冒出的黑烟
B. 火车、汽车排出的废气
C. 道路上飞舞的灰尘。
【4】读了这段文字以后，你想说些什么？请你写一写。
___________________________________
【5】请你写一句关于“保护环境”的宣传语。
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13、课内阅读。
荷花（节选）
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小（ ）。有的还是花骨朵儿，看起来（ ）得马上要（ ）似的。
【1】按原文填空。
【2】文中第_____句是描写荷叶的。这句话中，写荷叶颜色的词语是_____，写荷叶形状的词语是_______，写荷叶数量多的词语是___________。
【3】用“ ”画出白荷花的三种姿态。
【4】关于“白荷花在这些大圆盘之间冒出来。”中“冒”字，说法正确的是：（ ）。
A.“冒”字说明白荷花长得杂乱无章，没有美感。
B.“冒”字形容白荷花突然出现，表现了白荷花的美丽夺目，勃勃生机。
14、课外阅读。
孔雀与鹤
一天，孔雀邀请鹤作客。它们一起吃饭，并滔滔不绝地交流着。后来却为究竟谁的天赋更多而（争执 争论）起来。
孔雀说:“你看看我这五彩缤纷的羽毛，闪烁着多么（艳丽 俏丽）的光彩。你看看我的尾巴!”孔雀开起屏来，将它们俩都遮住了。它说:“现在你总该看到我的艳丽多姿了吧!（ ）你瞧瞧自己那灰白而单调的外衣，你（ ）不得不承认，我远远地超过了你。”
鹤不紧不慢地说:“我不想为我们的羽毛是否美丽而争论。确实，你的羽毛是比我的漂亮多了。（ ），这美丽的羽毛并不能使你高飞；你只能老挨着地面，那这美丽又有什么用呢？尽管我的羽毛是灰色的，它却能载着我高高飞翔，直至九天云霄。在那儿，我将心旷神怡地俯视大地，看着你在地面上如何趾高气扬，神气活现。”
【1】这篇短文属于________(童话 寓言)故事。
【2】用“/”画掉文中括号中不合适的词语。
【3】在文中括号内填入关联词，最恰当的一组是（ ）
A.要是……才…… 可是…… B.既然……就…… 但是……
C.要是……就…… 但是…… D.如果……就…… 虽然……
【4】下列最能反映孔雀性格的词语是（ ）
A.骄傲自满 B.华而不实 C.愚昧无知
【5】文中分别讽刺和赞扬了哪一种人？
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15、阅读。
火烧云
晚饭过后，火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀（tán）色的了。喂猪的老爷爷在墙根靠着，笑盈盈（yínɡ）地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说：“你们也变了……”旁边走来个乘凉的人对他说：“您老人家必要高寿，您老是金胡子了。”
天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴可不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。
忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶（xiōnɡ）猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。
接着又来了一头大狮子，跟庙（miào）门前的石头狮子一模（mú）一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。
一时恍恍惚（hū）惚的，天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。必须低下头，揉一揉眼睛，沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工夫，火烧云下去了。
读课文回答问题。
【1】火烧云作者是__________。
【2】火烧云上来了，由于霞光照耀，人和动物都改变了颜色。
事物 | 小孩子的脸 | 大白狗 | 红公鸡 | 黑母鸡 | 小白猪 | 老爷爷的胡子 |
颜色 | _____ | _____ | _____ | _____ | _____ | _____ |
【3】照样子仿写表示颜色的词语。
红彤彤：白_____ 蓝_____
半紫半黄：半_____半_____ 半_____半_____
葡萄灰、茄子紫：_____ _____
【4】划线句子运用了______修辞手法，说明了火烧云_________的特点。火烧云的另一个特点是_______________。
【5】火烧云这篇课文是按照什么顺序写的？
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16、按要求写句子。
1.因为我知道人永远跑不过时间,所以可以比原来跑快一步。(修改病句)
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2.伦纳德老师的这句话直射我的心田。 (改成比喻句)
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3.姥姥把剪纸送给左邻右舍。(改成“被”字句)
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4.雕塑家罗丹给了我很大的启示。(缩写句子)
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17、根据句子提示，试着提出问题。
（1）天黑了，几乎所有的动物都进入睡眠状态，猫头鹰却才开始活动。
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（2）金鱼总是睁着眼睛，鱼鳃一闪一闪地活动。
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18、按要求写句子。
（1）昙花九点左右含笑一现。（仿写拟人句）
桃花________________________________
（2）我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改为陈述句）
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（3）小虾长着一副钳子剪刀似的。（修改病句）
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19、修改病句。
1．今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。
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2．这个问题引起来大家的沉醉。
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3．听了这个故事，我不约而同地笑了。
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4．故事读完后，大家热闹地鼓掌。
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5．秋天的九寨沟风景区，是一个美丽的季节。
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20、用修改符号修改下列病句。
（1）小虾有一幅钳子。
（2）早上，奶奶买回了母鸡一只。
（3）龙一鸣穿着一件蓝色的上衣黄色的帽子。
21、从以下题目中任选一题，完成一篇不少于300字的习作，注意语句通顺，不写错别字。
1．题目：我喜欢的
要求：先把题目补充完整，横线上可以填一种动物、一个人、一次活动、一个节日……然后围绕题目完成习作。
2．在想象的世界里，什么都可能发生，一本书、一棵草、一朵花、一支笔……都有可能激发你无穷的想象。请自拟一个题目，创造一个属于自己的想象世界。
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