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昆玉2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列句子中的关联词语使用不正确的一项是(   )

    A.蔡伦发明了一种既轻便又好用的纸。

    B.蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。

    C.我从出生开始,就拥有这只猫,只有它干什么,才听我的话,都跟在我身边。

  • 2、积累运用。

    1 )和梅、兰、菊被称为花中四君子

    A.  B.  C.  D.

    2下面哪部作品不是冰心创作的?(

    A. 《寄小读者》 B. 《城南旧事》 C. 《繁星》 D. 《春水》

  • 3、把下列词语中带点字的正确解释选出来。

    1责(  )

    A.担负 B.依仗 C.失败 D.拖欠

    2没精打(  )

    A. B.开采 C.选取 D.精神

  • 4、《我和小姐姐克拉拉》描写了童心童趣,里面有许多有趣的事情,请选出符合故事情节的一项(  )。

    A.“我”和小姐姐克拉拉为装神弄鬼把床单铰了两个洞顶在头上。

    B.异想好事成立一个跳蚤马戏团四处收集跳蚤,结果被跳蚤咬得厉害。

    C.想做好事给爷爷擦皮靴,却让小狗小猫坏了事,弄得地毯上到处是鞋油。

二、填空题 (共3题,共 15分)
  • 5、读拼音,写字词。

    shān diān liú tǎng gē hóu zhì huì

    ______)(_______)(_______)(_______

    zōng sè chǒu

    _____)(______

  • 6、多音字组词。

    ________________   佛________________

    jiàng________xiáng________luò________________

    shēn________cān________  zhāo________cháo________

    bēi ________ bèi________   空kōng________ kòng________

    chù________chǔ________   觉jiào________ jué________

  • 7、听力。

    1.听写词语____________________________

    2.听老师读短文《电话里传来的“暖气”》两遍,完成练习

    短文:大雪早已盖满了原野,封住了每一条小道。豪猪先生已经三天没见到小白兔了。他非常想念自己的好朋友,他知道小白兔是非常怕冷的。也许,此刻他正躲在房子的角落里,索索直抖呢。豪猪先生自言自语地说:“我应该给小白兔送去一点‘暖气’了。”小白兔家的电话铃响了。他拿起电话,电话里传来豪猪先生的温和语气,他正在读一篇文章。“那一年,我来到热带森林里,头上是火辣辣的太阳,人们大汗淋漓,四周到处是绿树红花……小白兔再也不冷得发抖了。紧贴耳朵的电话筒,给他送来一阵阵“暖气”。

    练习:冬天特别冷,大雪像 ______________覆盖在原野,豪猪先生非常想念自己的朋友。他知道小白兔________________,决定给他送去_____________。于是豪猪拿起电话,给小白兔______________,小白兔听着听着,再也不____________

三、书写 (共1题,共 5分)
  • 8、读拼音,写词语。

    zhàn lán   chèn shān fán zhí  jī hán jiāo pò

    guàn gài dīng zhǔ zēng tiān hé yán yuè sè

四、现代文阅读 (共7题,共 35分)
  • 9、阅读文段,完成练习。

    一阵清风吹过,池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿,不jīn  jìn)噘起了嘴,皱起了眉头:“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!

    ……

    鹿不敢犹豫,sā  sǎ)开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去,不一会儿,就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候,鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会,猛扑过来。眼看就要追上了,鹿用尽全身力气,使劲一扯,才把两只角从树枝中zhēng  zhèng)脱出来,然后又拼命向前奔去。这次,狮子再也没有追上。

    1用“√”在文中括号里为加点字选择正确的读音。

    2给文中画“_____”的句子换个说法,意思不变:________________

    仔细读文中的句子和换说法后的句子,哪一句的表达效果更好?为什么?______

    A.文中的句子表达效果更好,更能表现出鹿对自己的细腿的强烈不满。

    B.换说法后表达效果更好,更能表现出鹿对自己的细腿的强烈不满。

    C.两个句子具有完全相同的表达效果,都能表现出鹿对自己的细腿的强烈不满。

    3鹿是怎样从树枝中挣脱的?用“﹏﹏”在文中画出来。

    4用一个词语概括最后一个自然段的内容:____________________

  • 10、课内阅读:跟踪台风的卫星(节选)

    小东西!台风狂怒的嚷着,你可知道我的厉害?鱼儿见我钻入深水,船儿见我避进港湾,树儿见我把腰弯。嘿嘿……

    1本段选自( )课文。

    2这段话写了(   )、(   )和(   )遇到台风的情况,从( )、(   )、(   )这几个词语可以看出它们都非常害怕台风。

    3还有哪些东西也非常害怕台风,请你照样子,写一写。

    树儿见我把腰弯,_______________,___________________。

     

  • 11、庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾,刚刚还是随风(    )的一缕轻烟,转眼间就变成了(         )九天银河;明明是一匹(        )的白马,还没等你完全看清楚,它又变成了漂浮在(           

    a、画出这段话的中心句,这句话是围绕            这个词来写的。

    b、这段话中多处运用了(     )的修辞方法,将庐山云雾比作(   )(   )(   )(    )。

    (2)南沙也是个迷人的世界。天是一片蓝玉,海是一块翡翠。远望天水相接,翡翠和蓝玉合璧,蔚为壮观 俯看清澈明亮的海水  龙虾  燕鱼  海龟五彩缤纷  令人心旷神怡  碧波浩淼的南沙海域,连浪涛都是美的。每一个浪头都托起洁白的浪花,一团团、一簇簇,仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。可以肯定,将来的南沙群岛会是一个充满魅力的 旅游胜地。   

    (3)用波浪线画出这段话的中心句。   

    给划波浪线的句子加上标点。    

    写出下列词语的近义词。 

     俯看(          仿佛(     将来(         挥舞(        

    (4)照样子再写几个词一簇簇 、一团团                         

     

  • 12、阅读短文,完成练习。

    狐狸和樵夫

    有一次,一只狐狸被猎狗和猎人们追击,狐狸心里很害怕。它急急忙忙地逃走,可猎人们紧追狐狸不放。

    就这样,它跑到了一位樵夫家。正好樵夫在院子里乘凉,他听见敲门声,便打开门一看,发现了那只狐狸。

    樵夫问它:“请问有何贵干?”狐狸把事情告诉了樵夫,樵夫让它进去并藏在自己的屋里。

    不一会儿,猎人们带着猎狗追过来了。猎人问樵夫有没有看见一只狐狸。

    樵夫一边对他喊:“不知道!”一边用手指着自己的屋子,暗示着狐狸的藏身之处。但猎人们过度性急,根本没有明白樵夫的意思,又向远处追去了。

    猎人们走远后□狐狸想悄悄地溜走□被樵夫看见了□樵夫很不高兴□责备它说□你真是太没良心了□临走之前对你的救命恩人也不说一句感谢的话吗□

    狐狸说:“如果你的手势与你的语言表达的是同一个意思,我就该好好地感谢你了。”

    【1】在短文的第六自然段“□”处填入合适的标点符号。

    【2】理解下面词语的意思。

    有何贵干:_________ 藏身之处:__________

    【3】“狐狸把事情告诉了樵夫”,狐狸是怎样说的?请你想一想,写在下面。

    ___________________________

    【4】仔细读短文,完成下面的练习。

    樵夫的语言表达的意思是__________;樵夫的手势表达的意思是_________;语言和手势表达的意思___________

    【5】这个寓言告诉我们的道理是什么?

    __________________________

  • 13、课内阅读。

    翠鸟喜欢停在水边的苇杆上,一双红色的小瓜子紧紧地抓住苇杆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像撇榄色的头巾,绣满了翠绿色的花。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的村彬。它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。

    1在括号里填上合适的词。

    )的爪子   )的眼睛  )的嘴

    2作者在描写翠鸟羽毛的颜色时,是围绕____________这句话写的。

    3选文中有三个比喻句,分别把头上的羽毛比作   ,把背上的羽毛比作   ,把 比作赤褐色的村衫。

    4选文描写的是翠鸟的 特点,是按   和嘴的顺序描写的。

  • 14、阅读片段,完成练习。

    我用源源不断的清洁的水,年年给人们带来利益。这就使我受到尊敬,光荣无比。也许,我将永远奔流不息;可你早被遗忘,不再有人提起。

    【1】河流受人尊敬的原因是什么?请用“______”画出相关语句。

    【2】河流推断池子会被人遗忘,不再被提起。你赞同她的观点吗?为什么?

    ______________________

    【3】下列说法错误的一项是( )

    A.“池子”比喻那些贪图安逸、不思进取的人

    B.“河流”比喻那些辛劳忙碌、胸怀大志、给人们带来利益的人

    C.池子认为水要流动才能保持鲜活,抛弃自身的安逸,带给人们幸福,那才是光荣、幸福的

    D.要利用才能为人们做有意义的事,一旦懒惰,就会一无所为

  • 15、阅读短文,回答问题。

    中国人的姓

    ①每个中国人都有自己的姓氏。

    ②“姓”是什么?“姓”是有共同血缘(yuán)关系的家庭称号。所以,每个人出生后,一般都会沿用父亲的姓,以表示自己是这个家庭的一员。同姓人常爱说:“我们五百年前是一家!”说得也有道理,因为大家都出自同一个祖先呢!

    ③你知道中国一共有多少个姓氏吗?原来,古今姓氏共有八千多个呢!而目前中国最常见的姓,也有二百多个。

    ④那么,人数最多的是哪个姓氏?告诉你,是“李”,有一亿( )左右的人姓“李”呢!

    ⑤俗话说:“张王李赵陈,天下一半人。”我们以“张三李四”泛指人;用“张冠李戴”比喻弄错了对象。由此可见,“张”和“李”两大姓氏在中国具有很大的影响。

    ⑥很多姓氏的来历都很有趣。比如,有的姓氏源自古老的国名或地名,有的姓氏源自官名或职业,有的姓氏源自辈分或兄弟排行。

    ⑦根据自己的姓氏,猜猜祖上是做什么的,或者居住在哪里,一定很有意思呢!

    【1】根据短文内容填空。

    ①中国古今姓氏共有____________个。

    ②人数最多的姓氏是____________

    ③“张冠李戴”比喻____________________

    【2】从什么地方可以看出“张”和“李”两大姓氏在中国具有很大的影响?请在文中用“ ”画出。

    【3】请你写出短文第⑥段的段意。

    _________________________________________________

    【4】根短文内容,你认为下面源自古老的国名或地名的姓氏是( )

    A.赵

    B.司马

    C.屠

    D.陶

五、语言表达 (共3题,共 15分)
  • 16、句子训练营。

    阴雨时节天气潮湿。肥皂泡不容易破裂。(用恰当的关联词连成一句话)

    _______________________________________________________________________

  • 17、按要求写句子。

    1.海底的动物常常在窃窃私语。(写拟人句)

    ____________________________________

    2.弟弟觉得受了委屈,哇的一声大哭起来。(照样子补充句子)

    妈妈生气了,________关上了房门;不再理睬我和妹妹。

    3.接着把句子写完整。

    教室里安静极了_____________________________

    4.老师说:“我明天出差,语文课由李老师来上。”(改为转述句)

    ____________________________________

    5.画面上的这些人,有的甚至只有黄豆那么大。(用加点的词语写句话)

    _____________________________________

  • 18、按要求写一则寻物启事。

    5月3日张老师丢了一串钥匙,第二天他请你帮他写一个寻物启事,请捡到钥匙的人送到六年级办公室。

    ________________

六、修改病句 (共2题,共 10分)
  • 19、修改下面这段话中的错误。(共3处错误)

    海底的岩石上生长着各种各样多种的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。海参到处都是,在海底懒洋洋地。海底真是死气沉沉。

    ______________________________________

  • 20、用修改符号修改下面一段话。(提示:共有5处错误,使用错别字、颠倒顺序、重复用词、用词不恰当、句子不完整各1处)

    我长长去小屋后面的山坡和妈妈一起。山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹃、鹅黄的迎春花……我快活快乐地拍着小手,蹦蹦跳跳地去采摘那美好的花儿。总是笑着对我说,一定要小心,别碰坏了那些花。

     

七、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、作文。

    我是一个   的孩子

    小朋友,你是一个怎样的孩子?听话、懂事、坚强、勇敢、逗人喜爱、爱哭、调皮……我好想认识你。请在横线上填上适当的词语,通过两件具体的事例把你的某一方面的性格特格特点展示出来,让我们认识你。

     

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、书写
四、现代文阅读
五、语言表达
六、修改病句
七、书面表达
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