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随时随地学习
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1、选词填空。
耸立 挺立 激烈 强烈 寂静 安静 节省 节约
（1）由于水资源短缺，所以我们要（ ）用水。
（2）战斗正在（ ）进行着。
（3）夜晚，校园里一片（ ）。
（4）雄伟的人民英雄纪念碑（ ）在天安门广场。
2、“继续”一词的正确读音是（ ）
A．jì xì
B．duàn xì
C．jì xù
D．duàn xù
3、课文是从哪些方面介绍海底世界的?下面说法正确的一项是 ( )
A. 动物和植物。
B. 煤、铁、石油、天然气和稀有金属。
C. 景色奇异和物产丰富。
4、我有一双慧眼。给加点的字选择正确的读音。（3分）
（1）小强和爸爸长得非常相似（sì shì），就像是在一个模子里刻出来似（sì shì）的。
（2）亲情犹如一杯茶，需要细细品味，才能尝出其中甘（tián gān）甜与芬（fēn fèn）芳。
（3）我们班举行了“讲述（sù shù）成长故事，畅（chàng cháng）想美好未来”主题班会。
5、加偏旁组成新字再组词。
秀→______( ) 止→______( ) 旦→______( )
良→______( ) 胡→______( ) 干→______( )
6、巧对对联。
水天一色 ____________________________—— 湖南岳阳楼联
桂林无杂木 ____________________—— 广西桂林桂山书院联
____________________一城山色半城湖—— 山东济南大明湖联
7、看拼音写词语。
zhǔn què yán tú mò shēng yǐ zi hěn má fán
（_______） （_______） （_______） （_______） （_______）
pào mò mù bàng xíng zhuàng hú li bīng jī líng
（_______） （_______） （_______） （_______） （_______）
8、读拼音，写词语。
jiāo nèn lā chě yǎng wàng yí chuàn
shènɡ yú yīng ér xī wàng biǎo dì
dà dǎn jiǎng lǐ mà rén jiā bèi
9、阅读实践。
青蛙上天
①有一只青蛙，在池塘里住得厌烦了，想到天上去逛逛。于是，它请求大雁把它带到天上去。
②青蛙伏在大雁的背上，在蓝天上漫游，穿过了一片片白云。
③“哇，天空中还有波浪！”青蛙看到云层稀奇地叫了起来。
④“你说什么？”大雁问道，“这是云，天上哪来的波浪呀！”
⑤“云？对，我知道，你们把它叫作云，可我们把它叫作波浪。反正一样。”青蛙很自信自己的见解。大雁没有再和它争论下去。
⑥天色晚了，月亮升上来了。大雁望着月亮，对青蛙说：“你看，天上的月儿多么美呀！有了它，黑夜就变成了银色世界。”
⑦“你说月亮，那有什么稀罕的。我们池塘也有。”青蛙不以为然地说。
⑧“不对！”大雁告诉它，“池塘里只是月亮的影子。”
⑨“影子？我敢打赌，池塘也有月亮。那有什么了不起的，我一拳就能把它打碎！" 青蛙不服气，固执地坚持自己的看法。
⑩大雁急了，不得不阻止它：“你别胡来，这不是在池塘里，当心自己摔死！”
⑪“你真胆小。我不是吹牛，我一拳就能把它打碎。”
⑫青蛙这时候神气十足，它终于站了起来，捏紧爪子，纵身向月亮扑去。可是，当它刚跃起的时候，就不能再控制自己，像流星一样摔了下去……
【1】读短文，摘录关键词句，把情节补充完整。
①青蛙觉得住在池塘________，请求大雁带它到天上飞。
②青蛙在天上看到白云，把它叫作波浪。大雁没有与它________。
③青蛙在天上看到月亮，以为自己可以把它________。大雁 ________，不得不阻止
④青蛙神气十足，纵身向月亮扑去，最后失足摔了下去。
【2】第⑦自然段“不以为然”的意思是（ ）
A．青蛙认为大雁说话太突然。
B．青蛙认为大雁说得有道理。
C．青蛙认为大雁大惊小怪。
D．青蛙认为大雁想当然。
【3】“有了它，黑夜就变成了银色世界”这句话的你是怎么理解的，请写下来。
______________________________
【4】读完这则寓言，下列说法不正确的是（ ）
A．这只青蛙由于都住在池塘，缺乏见识。
B．这只青蛙过于自信，自以为是。
C．这只大雁非常热心，尽自己的能力在劝青蛙。
D．这只大雁非常狠心，没有和青蛙好好解释。
【5】如果你是大雁，你会怎样劝告青蛙？请注意劝告的语气。
______________________________
10、阅读短文，完成练习。
年年有鱼
①古往今来，“鱼”与春节结下了不解之缘，形成了春节“鱼”文化，情趣盎然。
②民间有“无鱼不成席”之说，尤其是年夜饭，家家户户少不了一条鱼。因“鱼”与“余”谐音，寓意“年年有余”，象征新的一年里，丰盛有余。
③_____________：有的地方用鲤鱼，象征“鲤鱼跳龙门”；有的地方用鲢（lián）鱼，以示“连年有鱼”；有的地方用鳜（guì）鱼，寄寓“富贵有余”。
④在辞旧迎新的新春佳节，人们正是用这种“讨口彩”的方式，表达着对未来的美好祝愿。
【1】结合上下文，解释下面词语的意思。
无鱼不成席：______________________________________________________________________________
辞旧迎新：________________________________________________________________________________
【2】如果在第③自然段的横线处给这一段话加上一个中心句，你认为下列哪句话最合适？（ ）
A.在鱼的选择上，各地不尽相同。 B.在鱼的做法上，各地不尽相同。
C.鱼这种食材因为物美价廉而受到人们的普遍喜爱。 D.鱼是年夜饭上不可或缺的一道美食。
【3】第④自然段中的“讨口彩”指的是利用语言的谐音和一些事物的特性，人为地加以创意获得新的寓意，来寄托人们的某些美好的心理愿望。除了“有鱼”和“有余”的谐音之外，文中还有两处谐音，请用“_____”画出来。你还知道哪些“讨口彩”的方式？请写在下面的横线上。
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
11、阅读短文，完成练习。
家乡的油菜花
前不久去人民公园观赏了那里的春花，那红得可爱的郁金香，白得纯正的玉兰花实在是诱人。可是，看过之后还是觉得不过瘾，它们哪里比得上我家乡的油菜花啊！
我的家乡地处浅丘地带。油菜花正开放的季节，远远望去，漫山遍野尽带黄金甲，小山包成了金武士，小山壑成了一条条金色的龙，又像是一条通往天堂的神圣的金地毯。无风则静得出奇，整个颜色如凝固一般，一旦有风，整个摇曳起来，让人感觉仿佛身处大海边缘。随风而来的还有一阵阵的清香，使人从头到脚，从外到里无不感受到这香味的浸润。
跑到这金色田地里，你会发现又有一番新天地。一朵朵油菜花顶着金头冠骄傲地挺立着。花朵呈椭圆球状，下面开得过了头，中间开得正旺，顶上的还是一个个害羞的姑娘，不愿意掀开她薄薄的嫩绿纱，露出她的金粉脸蛋。去闻一闻，浓中带腻；尝一尝，香中带甜；摸一摸，黏中带滑。抬头一看，才发现周围早已飞满为建造美好生活而辛勤工作的蜂蝶。一只只蜜蜂胖得可爱，黄得诱人，让人忍俊不禁——他们多像儿童时代的我们啊！小时候，什么牛娃、狗娃，相约一起扯着风筝在这田野里就是一阵疯跑；全不顾露水打湿裤脚，花粉染黄衣袖。那窄窄的田坎上不知道印上了我们多少小脚板。想想百年之后还要来捡这些脚印，我的灵魂一定会感到十分满足和快乐吧！
而今我身处异地，况且家乡的土地上已换种了许多其他作物，想要再看看儿时的那壮观景象已不再可能喽！朋友说，其他地方多啊，比我家乡的还多，还美。可是我还能在那些田野上自由自在地奔跑吗？还能无所顾忌地放飞我的风筝吗？
我家乡的油菜花啊……
【1】联系上下文解释词语。
漫山遍野：_________
浸润：_________
【2】下列句子中，运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ）
A.小山壑成了一条条金色的龙。
B.小山壑又像是一条通往天堂的神圣的金地毯。
C.一朵朵油菜花顶着金头冠骄傲地挺立着。
D.花朵呈椭圆球状，下面开得过了头，中间开得正旺，顶上的还是一个个害羞的姑娘。
【3】为什么作者认为人民公园的春花比不上家乡的油菜花？（ ）
A.家乡油菜花的颜色比人民公园的鲜艳。
B.人民公园的春花香味不如家乡的油菜花。
C.作者身处异地，非常想念家乡。
D.作者见过太多的花，麻木了。
【4】用简练的语言概括第二自然段的段意。
____________
【5】文中有许多句子写得很美，请摘抄你最喜欢的一句，并说说理由。
____________
12、阅读短文，回答问题
一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级 、跳班，快点儿慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力量地长。
【1】这段话说明了（ ）也在长的道理。
【2】根据课文理解“处暑不出头，割谷喂老牛”的意思。
_________________________________________
【3】这段话是告诉人们要（ ），（ ）地长。否则就成了（ ）了。
13、童年的馒头
如今的幸福时光使我欣慰，不过有时心底也会泛起一缕儿时的苦涩。那时候，娘拉扯着我和妹妹，家里穷得叮当响。我在五里外的村小上学，六岁的妹妹在家烧锅做饭，背着那个比她还高半截的竹篓打猪草，娘起早摸黑挣工分，日子清贫得像一串串干枯的灯笼花。
有一年“六一”，学校说是庆祝儿童节，每个学生发三个馒头。我兴冲冲地对妹妹说，明天发馒头，妹妹一个，娘一个，我一个。妹妹笑了，娘也笑了。
那天，学校真的蒸了馒头。开完典礼，手里多了片荷叶，荷叶里是三个热腾腾的馒头。
回家的路上，口水一咽再咽，肚皮也发出咕咕的叫声。吃一个吧，我对自己说，于是先吃了自己的那个。三两口下去，嘴里还没有品出味儿，馒头已经不见了。又走了一点，口水和肚子故技重演，而且比刚才更厉害。咋办？干脆，把娘那个也吃了，给妹妹留一个就是，娘平时不是把麦粑让给我和妹妹，她只喝稀汤吗？娘说过，她不喜欢吃麦粑呀！我回家时，呆呆地看着手中空空的荷叶，里面连馒头屑也没一星了。我不知道自己怎样进的门，怎样躲开妹妹的目光。娘笑了笑，没吭声。
呆立间，同院的二娘过来串门，老远就嚷到“平娃娘，平娃娘，你家平娃带馒头回来了吗？你看我家孩子，发三个馒头，一个都舍不得吃，饿着肚皮给我带回来了！”
娘从灶间抬起头来：“可不，我家平娃也把馒头全带回来了！你看嘛—”
娘说着打开锅盖，锅里竟奇迹般地蒸着五个热腾腾的白中带黄的大馒头！“你看，人家老师说我家平娃学习好，还多奖励了两个呢！”
二娘看看我，我慌乱地点点头。
那天晌午，娘把馒头分给我和妹妹，淡淡地说：“平娃，不就是几个馒头嘛！”妹妹大口大口咬着馒头，我却“哇”的一声哭了。
后来，我发现，就是在那一天，我的童年结束了。
⑴用下面词语造句。
热腾腾：
⑵“我”明明没有拿回学校发的三个馒头，为什么娘却对邻居说我拿回了馒头？
⑶为什么作者说“就在那一天，我的童年结束了？”
14、比比看，谁的积累多。（6分）
1）沾衣欲湿杏花雨，_____________________。
2）江南好，风景旧曾谙：_______________，_______________。_______________？
3）《春夜喜雨》中的名句是：________________ ，___________________。
15、课内阅读。
那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。借着扇( )子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。到天上,轻轻地挨( )着明月,渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。
【1】给选文中的加点字注音。
【2】选文中的画线句子用了两种修辞手法,分别是___、___。
【3】选文中写小球都飞到了哪些地方?你觉得小球还会飞到哪些地方?
______________________________________________________________________________________________________________
16、口语交际。
拍画片、玩溜溜球、丢沙包、玩跳绳……小时候各种游戏都带给我们无穷无尽的快乐，每当想起来都会让我们回味无穷。想一想，哪种游戏是你最喜欢的呢？给我们讲讲吧。
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17、运用下列词语造句 。
1、纯真 __________________________
2、朴实无华__________________________
3、船队 __________________________
4、欢呼雀跃__________________________
5、沉浸__________________________
18、按要求完成句子练习。
1.捏出了温和顺从的小绵羊、机灵乖巧的长耳兔。（修改病句）
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2.我把桌子擦得干干净净。（改成“被”字句）_____________________________________________________________________
3.我坐在船上看完了一本书。（改成“把”字句）_____________________________________________________________________
19、造纸术的发明是中国对世界闻名的伟大贡献之一。（修改病句）
_____________
20、修改病句。（用修改符号修改）
【1】马小虎又丢了书包一个。
【2】穿上新衣服，高高兴兴地去上学。
【3】蜻蜓有一对大眼睛红玻璃珠似的。
21、习作乐园。（25分）
你一定喜欢做小实验吧，请选择自己认为最有趣的一次实验写一写，注意写清楚实验名称、过程和感受呀
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