1、下列成语使用不正确的一项是( )
A.小明这次数学考试考了满分。他没精打采地跑回家向妈妈报喜。
B.在英伦海峡上,没有任何一个海员能与他相提并论。
C.这个人见识短浅,是个十足的井底之蛙。
2、(审题训练)选一选,填一填,明确本次习作的任务。
审清要求:下面关于看图作文的注意事项,不正确的一项是( )
A.要按照一定的顺序观察图画
B.要认真思考图画的意图
C.要紧紧围绕图意展开合理想象
D.只写图画展现的内容,其他不写
3、小精灵叮当铃最后( )。
A. 睡着了 B. 变成空气 C. 快乐生活着 D. 去了遥远的地方
4、下列读音全都正确的一项是( )
A.痕(hén)迹 束缚(fú) 别致(zhì) 邯(gán)郸
B.携(xié)带 咖(jiā)啡 逆(nì)风 逐(zhú)渐
C.悠(yōu)然 吃醋(cù) 撤(chè)退 巅(diān)峰
D.存(chún)在 金属(shǔ) 承(chéng)认 放纵(còng)
5、将下列词语补充完整(8分)
震( )欲聋 聚精( )神 ( )神贯注 争( )恐后
一( )不苟 东张西( ) 汗( )浃背 专( )致志
6、读拼音,写词语。
fēn fāng liú xīn jiǎn chá mò shēng mì fēng
(______) (______) (______) (______) (______)
7、根据课文内容填空。
景物篇。《燕子》一文中我们看到了一只_____________的小燕子。瞧!一身______的羽毛,一对___________的翅膀,加上____________的尾巴。《荷花》一文中,叶圣陶爷爷笔下的白荷花一朵有一朵的______,看这一朵,______;看看那一朵,______。如果把眼前的一池荷花__________________,___________________。《花钟》一文中我们观赏到了鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。凌晨四点,_____________________;五点左右,________________________;七点,________________________;中午十二点左右,午时花开花了;下午三点,_____________________;下午五点,___________________;月光花在七点左右____________________;夜来香在晚上八点开花;昙花_________________________……
8、看拼音写词语。6分
9、阅读
聪明的小鸭
①有一天,小鸭子到河边去玩,跟小鱼比赛游泳,跟小蝴蝶玩捉迷藏,玩得可开心了!
②这时,来了一只狐狸,看见小鸭子白白胖胖的,口水都流出来了。它飞快地跑过去抓住小鸭子。
③“狐狸大哥,你能不能放我一条生路?”小鸭哀求道。狐狸恶狠狠地说:“不可能!我都快饿死了,怎么可能放你走呢!”小鸭子灵机一动说:“我一向最崇拜你狐狸大哥了!能成为你的救命食物是我的荣幸啊!能让我在临死之前学学你的叫声吗?”狐狸想了想,________________说:“那好吧,就给你机会!”
④小鸭子连声谢过,然后“嘎嘎嘎……”地叫了起来。狐狸一听,嘴都笑歪了:“哈哈,还是鸭叫!”
⑤小鸭子谦虚地请求再试试,狐狸答应了。“嘎嘎嘎……”小鸭子叫得可起劲了。狐狸呢,笑得抱着肚子满地打滚。
⑥这时,小鸭子趁机跳进河里,游到对岸去了。等狐狸回过神来,小鸭子早已消失得无影无踪了。
【1】狐狸抓住小鸭子是想( )
A.比赛游泳
B.玩捉迷藏
C.听小鸭叫
D.吃掉小鸭
【2】故事中小鸭子一共学了( )次狐狸的叫声。
A.1
B.2
C.3
D.4
【3】将第③自然段中“________”部分补充完整,最合适的内容是( )
A.摸摸小鸭的脑袋
B.竖起大拇指
C.得意地看了一眼小鸭
D.深深地叹了口气
【4】“我一向最崇拜你狐狸大哥了!能成为你的救命食物是我的荣幸啊!能让我在临死之前学学你的叫声吗?”小鸭子说这话是想( )
A.让狐狸放松警惕。
B.说动听的话,让狐狸高兴。
C.争取时间,实施脱险计划。
D.表达自己崇拜的心情
【5】小鸭子的聪明主要体现在( )
A.小鸭子喜欢和小动物们玩耍。
B.小鸭子被狐狸抓住没有慌张。
C.小鸭子用多种方法成功自救。
D.小鸭子通过学狐狸叫救了自己。
10、阅读并答题。
赵州桥(节选)
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。
大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。
这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。
【1】给加点字选择恰当的解释。
(1)回首遥望(_________)A.第一 B.头 C.头领
(2)双龙戏珠(_________)A.戏剧,也指杂技 B.开玩笑;嘲弄 C.玩耍;游戏
【2】第1自然段是围绕哪句话写的?“_____”画出来。这句话写出了赵州桥什么特点?
_________________
【3】“这种设计,在建桥史上是一个创举”中的“这种设计”指的是什么样的设计?用“ ”画出来。“这种设计”有哪些优点?
________________________
【4】第2自然段的第一句话在全文中的作用是_______________________。
【5】第2自然段主要描写了哪几种不同形态的龙?
_____________________
【6】第2自然段主要写了赵州桥( )。
A. 坚固
B. 美观
C. 不但坚固而且美观
11、课内阅读。
老奶奶决心一个人干下去。她(撤 撒)下金盏花的种子,精心侍弄。金盏花开了,全是橘黄的。老奶奶挑选了一株颜色稍淡的,让其自然枯萎,把种子(精心 精致)收集起来,第二年把它们种下去。然后,再挑选颜色浅的花的种子栽种……就这样,一年又一年,春种秋收,循环往复。老奶奶从不沮丧,从不怀疑,满怀信心地栽种着金盏花。
20年过去了。有一天早晨,她来到花园,看到一朵金盏花,开得特别灿烂。它不是近乎白色,而是雪一样的白。
【1】联系上下文,在括号中选择合适的字词,并用“?”标出来。
【2】老奶奶培育白色金盏花的态度是( )。
A. 从不沮丧,从不怀疑,满怀信心
B. 没有耐性,心情烦躁,郁郁寡欢
C. 心血来潮,马马虎虎,很不情愿
【3】老奶奶最终的结果是__________。
【4】这个故事告诉我们_________________________。
12、 瀑布边的高杆灯
瀑布轰隆隆地响着,溅起冲(chōng chòng)天的水雾。太阳说:“好美的水景啊!”太阳一高兴,把光线洒下来,穿透水雾,在瀑布上挂了一道美丽的彩虹。
夜晚,瀑布边的一盏(zǎn zhǎn)高杆灯想:“白天,太阳给瀑布挂了一道彩虹,我为什么不在晚上给瀑布挂一道彩虹呢?那样,我不就跟太阳一样伟大了?”
瀑布轰隆隆地响着,溅起冲天的水雾。高杆灯使劲把光线射向瀑布上的水雾。可是不管他怎样照射,瀑布上的水雾仍是黑糊糊的。高杆灯嫌(xián lián)自己还不够亮,央求电说:“再给我加把劲吧!”电便给他加了点儿劲。可是高杆灯依旧没能照出彩虹。高杆灯又央求电说:“再给我加把劲吧!”电说:“再加你会受不了的!”可是高杆灯不依不饶地缠着电,电只好再给他加把劲。
高杆灯越来越亮,越来越亮。他感到浑身像火炭一样炽(zhì chì)热。“啊,怎么还不见彩虹呢?”他已经被高电压弄得晕晕乎乎,眼冒金星,可还是没能照出彩虹。
“啪”一声,高杆灯爆裂了。
【1】用“√”画出短文中加点字的正确读音。
【2】高杆灯最后为什么爆裂了?
_________________________________________________________________________________________________________
【3】从高杆灯的故事中,我懂得了( )。
A. 做事要量力而行 B. 要有伟大的志向
C. 要实现自己的价值 D. 要敢于挑战
13、课内阅读。
海底世界(节选)
海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四
米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的
火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水利用水的反推力迅速后退。还有些贝
类自己不动,但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
【1】这段话是围绕哪句话写的?用“ ”画出来。这样的句子就叫______句。
【2】“有一种鱼身体像梭子……攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。”这句话运用了 、 、 的说明方法。
【3】选段中的“巴”的意思是_________。如果将“巴”改成“贴”好不好?为什么?
_________________________________________________________________
【4】你最喜欢海里的哪一种动物?为什么?
_________________________________________________________________
14、阅读理解。
花钟(节选)
凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的薔薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开花了;下午三点,万寿菊欣然怒放;下午五点,紫茉莉苏醒过来;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现。
不同的植物为什么开花的时间不同呢?有的植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如,昙花的花瓣又大又( )白天阳光强,气温高,空气千燥,要是在白天开花,就有被( )的危险。深夜气温过低,开花也不适宜。长期以来,它适应了晚上九点左右的温度和湿度,到了那时,便悄悄( )淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。还有的花,需要昆虫传播花粉,才能结出种子,它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
【1】把课文补充完整。
【2】选文第1自然段主要写的是___________。
【3】用“_____”画出选文第2自然段的关键句,并根据关键句概括段意。
______________________________________
【4】我早晨五点起床,会看到刚刚开放的花是____________;我晚上八点睡觉,会看到正在开放的花是_____________。
【5】你最喜欢的花是什么?它会在几点开放呢?写下来。
___________________________________________
15、阅读诗歌,回答问题。
春到校园
春到校园,
迎春花绽开笑靥。
光闪闪,金灿灿,
告诉我们,美好的时光黄金不换。
春到校园,
小蜜蜂飞舞花丛间。
嘤嘤嘤,嗡嗡嗡,
告诉我们,酿造甜蜜要珍惜时间。
春到校园,
微风轻拂我们的耳畔。
柔柔的,悄悄的,
告诉我们,创造未来要珍惜今天。
啊,春到校园,
春天到了我们身边!
【1】作者写到了哪些景物?这些景物各有什么特点?作者是从哪些方面来写这些景物的?
________________________
【2】作者通过描写和想象表达了什么思想感情?
________________________
16、按要求写句子。
1.任凭人世间忙忙碌碌,我只在睡梦中推究哲理。(缩句)
___________________________________
2.这个自然规律,难道你已经忘掉?(改为陈述句)
________________________________
3.你一会儿背着沉重的货船,一会儿驮着长串的木筏。(用加点词仿写句子)
_______________________________
4.才能让懒惰支配 才能一无所为 (用合适的关联词连接成句)
________________________________
17、按要求写句子。
1.他从来没有注意到自己是这么漂亮!(用加点的词语造句)
_________________________________________
2. 大海 奇妙 的 里 有 生物 许多 (连词成句并加上标点符号)
_______________________________________
3.鹿跑到一条小溪边,停下脚步,一边喘气,一边休息。(用带点的词语写句子)
________________________________________
4. 池水清清的,像一面镜子。(用带点的词语仿写句子)
_________________________________________
18、按要求完成句子练习。
1.如果我们的脚也像小红马那样,陷进沙子里怎么拔得出来呢?(改为陈述句)
_______________________________________________________________________________________________________________
2.望着无边无际的沙漠,小骆驼担心地问妈妈……
(用加点词语造句)
______________________________________________________
19、用修改符号修改下面的一段话。
有一天上课时。我忽然觉得肚子痛。老师问明了情况,背我立即到医院;晚上,老师又冒雨敢到我家来。我怕当误了学习,急得哭了。老师又亲切地安慰我,“别着急,等你身体好了,我会给你补上的。”
20、修改下列病句。
山坡上新栽种了苹果树、梨树、枇杷树和果树。
__________________________________________
排练厅里摆满了准备练习的学员。
__________________________________________
这次运动会,取得了很好的成绩。
__________________________________________
21、妙笔生花。
题目:我最喜欢的人
同学们,你们一定有自己最喜欢的人吧!这个人是谁?是什么原因让你喜欢他(她)?请你用具体的一两件事突出你喜欢这个人的原因。
要求:语句通顺,内容具休,情感真实,正确使用标点符号,不少于300字。