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随时随地学习
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1、“他小心翼翼地把甲虫拾起来，放进一个空蜗牛壳里。”这句话放在哪里比较合适？（ ）
①法布尔放鸭子的时候，经常静静地观察奇妙的生物世界。②有一次，他发现了一只全身碧蓝，比樱桃核还小的甲虫。③法布尔欢欢喜喜地带着甲虫，丢下鸭子回家了。④刚到家，就受到爸爸的责骂，他委屈极了。
A．①和②之间
B．②和③之间
C．③和④之间
D．④之后
2、下列做法顺序正确的是( )
A.全班交流——投票选出最值得游玩的地方——分组讨论、小组推荐地点。
B.投票选出最值得玩的地方——分组讨论、小组推荐地点——全班讨论交流。
C.分组讨论、小组推荐地点——全班讨论交流——投票选出最值得游玩的地方。
D.全班交流——分组讨论、小组推荐地点——投票选出最值得游玩的地方。
3、下面词语中加点字的读音与其他项不同的一项是（ ）
A．新鲜
B．鲜美
C．朝鲜
4、给加点的字选择正确的解释（填序号）。（4分）
切：①符合，相合 ②必须 ③接近，亲切 ④急迫
（1）这件事情非常急切。（ ）
（2）老师亲切对地我说：“你的病好了吗？”（ ）
异：①新奇的 ②别的，另外的 ③不同的
（3） 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（ ）
（4）听老师说到这件事情后，李莉的脸上露出了异样的表情。（ ）
5、读读背背我最行。
1.二三月间，微风 吹拂着，毛毛细雨从天上 。千万条柔柳展开了___嫩叶。
2.我驾驶着飞机航行在 ，一个奇异的 出现在我的眼前：像 ，银光闪闪， 。
3.而樟树本身却有一种 ，而且这种香气能 。即使当它 的时候，当它已经作为 的时候，它的香气仍然不变。
4.有的槐花抱在一起，远看像 ；有的槐花 挂满枝头近看_____披散在肩头上的 。
6、看拼音，写词语。
cí ài zhēng qiǎng wén zi
（________） （________） （________）
zhǎng wò gēn jù jié gòu
（________） （________） （________）
7、根据课文内容填空。
1．“故人_______，__________。孤帆_________，唯见__________。”这首诗是诗人_____在_____（地方）送别友人________去_______时写下的一首诗。诗的题目是《_______》。
2．在微风中，在_______，_______斜着身子_______，“唧”的一声，已由_____，飞到_______；还有几只横掠过湖面，剪尾或翼尖__________，那小圆便一圈一圈地漾开去。
8、看拼音，写词语。
jì lù chuàng jǔ bǎo cún ōu zhōu shè jì
zhì huì líng hún shí jiàn wěi dà jié shěng
9、勇闯阅读理解关。
小虾（节选）
缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。如果这时候碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。
【1】这则文段写出了小虾_________的特点。
【2】写出下列词语的反义词。
立即 ——( ) 安静 ——( )
【3】用“有的……有的……有的……”写一句话。
________________________________________
【4】作者描写了几种状态下的小虾？分别是什么？（ ）
A．一种，是自在的状态。
B．两种，分别是自在和生气这两种状态。
C．三种，分别是自在、生气和搏斗这三种状态。
10、阅读下文，回答问题
一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。
在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。
【1】第二段中写了________、________、________、________、________、________、________等景物，表现了________。
【2】下列词语中有错别字的一组是（ ）
A. 燕子 聚拢 增添 掠过 B. 尾尖 偶尔 沾了 一圈
C. 荡漾 倦了 音符 稻田 D. 演凑 赞歌 电线 吹拂
【3】我会照样子，写词语。
一圈一圈 ________ ________
活泼机灵 ________ ________
【4】我会写出文章打比方的语句。
__________________________
11、阅读短文，完成练习。
刺猬是一种有趣的小动物。它长得活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢 枝）很短，但跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn）成一团，形成一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺（保护 保卫）自己，还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，爬到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚儿，将硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bèi）着瓜溜走了。
【1】用“√”在文中括号里选择合适的字词，并为加点字选择正确的读音。
【2】短文是围绕哪句话来写的？用“____”画出来。
【3】下面哪个句子运用了打比方的手法？（ ）
A.它长得活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。 B.刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。
【4】用“﹏﹏”在文中画出一处你认为优美生动的语句。
【5】根据文中的描述，刺猬的硬刺有______作用？（填序号）
①保护刺猬不受强敌伤害 ②搬东西 ③把瓜柄扎断 ④加快刺猬的奔跑速度
【6】你还知道哪种动物身体的哪一部分有着怎样独特的作用？
____________________________________
12、课内阅读。
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
【1】选文中画横线的句子的作用是_______________________。
赵州桥的“雄伟”具体表现在__________________________。
【2】桥身上拱形的小桥洞的作用是______________________。
【3】选文中两处画波浪线的部分运用具体的数字来描写赵州桥，这样写的好处是_______________。
【4】为什么说“这种设计，在建桥史上是一个创举”？请结合选文内容进行具体说明。
_________________________________
13、课内阅读。
你看天空的珍藏——
清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。
有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……
【1】选段是从_____这个角度来讲述世界的奇妙之处，主要是从______和_____这两个方面来描绘的。
【2】读完画线句子，我觉得云彩像____、像_____、像____、像______。
【3】从字里行间，我体会到了作者___________之情。
14、阅读《慢性子裁缝和急性子顾客》选段，完成文后的练习。
急性子顾客挺纳闷 为什么
“照您的性子，您肯定会一拿到衣服就穿在身上，不是吗？”裁缝说。
顾客说：“那当然。我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。”
裁缝说：“那么，您要是在别的季节拿到新棉袄，也不得不由着性子穿上。可是您无论在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄，人家都会笑话您的。我呢，决不会让人笑话您。非但如此，在您穿上我做的美观大方的棉袄的时候，大家还会围着您直夸奖，甚至羡慕您呢。”
这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。于是，做衣服这件事就算说定了。
【1】请在第一自然段的空白处填上标点符号。
【2】将文中划线的句子改成转述句。
___________________
【3】从文中找出下列词语的近义词。
疑惑——( ) 嘲笑——( ) 夸赞——( )
【4】将文中画波浪线的句子换一种说法，使句子的意思不变。
_____________________
【5】通过两个人的对话，说一说这两个人的性格特点。
_____________________
15、 碗中的金币
乔治是一个喜欢开玩笑的庄园主。圣诞节前夕，他觉得应该奖励兢兢业业的管家。于是，他拍着管家杰克的肩膀说：“这里有四大碗粥，我在其中一碗的碗底放了两枚金币，但你需要把碗中的粥全部喝光才能得到金币。亲爱的杰克，看看你的运气怎么样了。”
杰克非常渴望得到金币，但是他不确定究竟哪个碗里放有金币。他犹豫着把第一碗里的粥喝了一部分；忽然觉得金币应该在第二个碗里，于是他又去喝了一半第二碗的粥；但是心里还是不甘心，便把第三碗的粥又喝掉了一部分；最后又改变了主意，第四碗粥又被他艰难地喝了一半。这时候，杰克感到自己的胃里再也装不下任何东西了。
结果，他一枚金币也没有得到。
其实，乔治在每碗粥的碗底都放了两枚金币，他只要随便喝掉一碗美味的粥，都会得到梦寐以求的金币。
浅尝辄止常常会使我们失去唾手可得的成功。
【1】联系上下文理解下列词语。
梦寐以求：___________________________________________________________________
唾手可得：___________________________________________________________________
【2】“浅尝辄止”指的是略微尝试一下就停止了，比喻做事不进行深入研究。请用波浪线画出杰克“浅尝辄止”的表现。
【3】杰克为什么一枚金币也没有得到？在你认为最正确的原因后打勾。
（1）乔治太狡猾了。 （ ）
（2）四碗粥杰克都没有喝光。 （ ）
（3）杰克不知道哪个碗里有金币。 （ ）
（4）杰克做事半途而废，失去了机会。 （ ）
【4】这篇短文告诉我们一个什么道理？
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16、照样子，写一写。
例：太阳出来了。（改为拟人句）
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例：大风吹跑了衣服。 衣服被大风吹跑了。
她认真读书的样子感动了我。
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17、按要求完成句子练习。
(1)千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。(缩句)
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(2)我们的友谊像这长江的波涛永世不绝。(改成反问句)
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(3)小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着。(改成拟人句)
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(4)仿照下面的句子，写一种小动物的外形。
例：一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，这就是活泼机灵的小燕子。
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18、连词成句，加上标点。
1.①绿的叶 ②青的草 ③赶集似的 ④都像 ⑤聚拢来
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2．①发明 ②是中国 ③对世界文明的 ④伟大贡献之一 ⑤造纸术的
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3．①完整地 ②《清明上河图》 ③故宫博物院里 ④保存在
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19、段落修改。
今天我读了一篇童话故事“卖火柴的小女孩”。这篇童话的作者是被称为世界童话之王的安徒生写的。小女孩的命运实在是太悲伤了。读了童话以后，使我的心情久久不能平息。（标点符号1处，语病2处，词1处）
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20、修改病句。
(1)预备铃一响，语文老师就涌现在教室门口。_________________
(2)我介绍给来宾们学校的情况。______________
(3)我估计这道题你肯定做错了。______________
21、写作技能
1. 生活中，你都会做些什么呢？这些本领是怎么学会的，在学习本领的过程中有哪些趣事，有什么体会。选一件事写下来。注意要把过程写具体，表达出真情实感。250字以上。
2. 题目：假如我是
要求：展开你丰富神奇的想象翅膀，编一个生动有趣的故事。在故事里，你可以是任何人，任何物，你拥有任何超常的本领。在写之前，先把题目补充完整，不少于250字。写的时候，注意字迹工整，卷面整洁，内容写具体。
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