1、“他小心翼翼地把甲虫拾起来,放进一个空蜗牛壳里。”这句话放在哪里比较合适?( )
①法布尔放鸭子的时候,经常静静地观察奇妙的生物世界。②有一次,他发现了一只全身碧蓝,比樱桃核还小的甲虫。③法布尔欢欢喜喜地带着甲虫,丢下鸭子回家了。④刚到家,就受到爸爸的责骂,他委屈极了。
A.①和②之间
B.②和③之间
C.③和④之间
D.④之后
2、下列做法顺序正确的是( )
A.全班交流——投票选出最值得游玩的地方——分组讨论、小组推荐地点。
B.投票选出最值得玩的地方——分组讨论、小组推荐地点——全班讨论交流。
C.分组讨论、小组推荐地点——全班讨论交流——投票选出最值得游玩的地方。
D.全班交流——分组讨论、小组推荐地点——投票选出最值得游玩的地方。
3、下面词语中加点字的读音与其他项不同的一项是( )
A.新鲜
B.鲜美
C.朝鲜
4、给加点的字选择正确的解释(填序号)。(4分)
切:①符合,相合 ②必须 ③接近,亲切 ④急迫
(1)这件事情非常急切。( )
(2)老师亲切对地我说:“你的病好了吗?”( )
异:①新奇的 ②别的,另外的 ③不同的
(3) 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。( )
(4)听老师说到这件事情后,李莉的脸上露出了异样的表情。( )
5、读读背背我最行。
1.二三月间,微风 吹拂着,毛毛细雨从天上 。千万条柔柳展开了___嫩叶。
2.我驾驶着飞机航行在 ,一个奇异的 出现在我的眼前:像 ,银光闪闪, 。
3.而樟树本身却有一种 ,而且这种香气能 。即使当它 的时候,当它已经作为 的时候,它的香气仍然不变。
4.有的槐花抱在一起,远看像 ;有的槐花 挂满枝头近看_____披散在肩头上的 。
6、看拼音,写词语。
cí ài zhēng qiǎng wén zi
(________) (________) (________)
zhǎng wò gēn jù jié gòu
(________) (________) (________)
7、根据课文内容填空。
1.“故人_______,__________。孤帆_________,唯见__________。”这首诗是诗人_____在_____(地方)送别友人________去_______时写下的一首诗。诗的题目是《_______》。
2.在微风中,在_______,_______斜着身子_______,“唧”的一声,已由_____,飞到_______;还有几只横掠过湖面,剪尾或翼尖__________,那小圆便一圈一圈地漾开去。
8、看拼音,写词语。
jì lù chuàng jǔ bǎo cún ōu zhōu shè jì
zhì huì líng hún shí jiàn wěi dà jié shěng
9、勇闯阅读理解关。
小虾(节选)
缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去,有的互相追逐,有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾,它们会立即向别的安静的角落蹦去,一路上像生了气似的,不停地舞动着前面那双细长的腿,腿末端那副钳子一张一张的,胡须也一翘一翘地摆动着,连眼珠子也一突一突的。如果这时候碰到正在闲游的同伴,说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈,蹦出水面是常有的事,有时还会蹦到缸外的地面上。
【1】这则文段写出了小虾_________的特点。
【2】写出下列词语的反义词。
立即 ——( ) 安静 ——( )
【3】用“有的……有的……有的……”写一句话。
________________________________________
【4】作者描写了几种状态下的小虾?分别是什么?( )
A.一种,是自在的状态。
B.两种,分别是自在和生气这两种状态。
C.三种,分别是自在、生气和搏斗这三种状态。
10、阅读下文,回答问题
一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子。
才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生机。
在微风中,在阳光中,燕子斜着身子在天空中掠过,唧唧地叫着,有的由这边的稻田上,一转眼飞到了那边的柳树下边;有的横掠过湖面,尾尖偶尔沾了一下水面,就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
几对燕子飞倦了,落在电线上。蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊!停着的燕子成了音符,谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。
【1】第二段中写了________、________、________、________、________、________、________等景物,表现了________。
【2】下列词语中有错别字的一组是( )
A. 燕子 聚拢 增添 掠过 B. 尾尖 偶尔 沾了 一圈
C. 荡漾 倦了 音符 稻田 D. 演凑 赞歌 电线 吹拂
【3】我会照样子,写词语。
一圈一圈 ________ ________
活泼机灵 ________ ________
【4】我会写出文章打比方的语句。
__________________________
11、阅读短文,完成练习。
刺猬是一种有趣的小动物。它长得活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。刺猬的四(肢 枝)很短,但跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利,那么有力。除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。遇到强敌时,它就把身体蜷(quán juǎn)成一团,形成一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺(保护 保卫)自己,还可以用它来搬东西呢!夏天,正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,爬到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚儿,将硬刺扎进瓜皮,一翻身就背(bēi bèi)着瓜溜走了。
【1】用“√”在文中括号里选择合适的字词,并为加点字选择正确的读音。
【2】短文是围绕哪句话来写的?用“____”画出来。
【3】下面哪个句子运用了打比方的手法?( )
A.它长得活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。 B.刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。
【4】用“﹏﹏”在文中画出一处你认为优美生动的语句。
【5】根据文中的描述,刺猬的硬刺有______作用?(填序号)
①保护刺猬不受强敌伤害 ②搬东西 ③把瓜柄扎断 ④加快刺猬的奔跑速度
【6】你还知道哪种动物身体的哪一部分有着怎样独特的作用?
____________________________________
12、课内阅读。
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。
【1】选文中画横线的句子的作用是_______________________。
赵州桥的“雄伟”具体表现在__________________________。
【2】桥身上拱形的小桥洞的作用是______________________。
【3】选文中两处画波浪线的部分运用具体的数字来描写赵州桥,这样写的好处是_______________。
【4】为什么说“这种设计,在建桥史上是一个创举”?请结合选文内容进行具体说明。
_________________________________
13、课内阅读。
你看天空的珍藏——
清晨,太阳升起,带来新的一天。开始,天空呈粉红色,慢慢地变成了蔚蓝色,太阳就像一个大火球一样升起来了。
有时,云彩在蓝色的天空中飞行,如同经过雕饰一样,呈现出各种奇妙的形状,告诉我们许多奇妙的故事……
【1】选段是从_____这个角度来讲述世界的奇妙之处,主要是从______和_____这两个方面来描绘的。
【2】读完画线句子,我觉得云彩像____、像_____、像____、像______。
【3】从字里行间,我体会到了作者___________之情。
14、阅读《慢性子裁缝和急性子顾客》选段,完成文后的练习。
急性子顾客挺纳闷 为什么
“照您的性子,您肯定会一拿到衣服就穿在身上,不是吗?”裁缝说。
顾客说:“那当然。我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。”
裁缝说:“那么,您要是在别的季节拿到新棉袄,也不得不由着性子穿上。可是您无论在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄,人家都会笑话您的。我呢,决不会让人笑话您。非但如此,在您穿上我做的美观大方的棉袄的时候,大家还会围着您直夸奖,甚至羡慕您呢。”
这位顾客歪着头想了想,不得不承认裁缝说得有道理。于是,做衣服这件事就算说定了。
【1】请在第一自然段的空白处填上标点符号。
【2】将文中划线的句子改成转述句。
___________________
【3】从文中找出下列词语的近义词。
疑惑——( ) 嘲笑——( ) 夸赞——( )
【4】将文中画波浪线的句子换一种说法,使句子的意思不变。
_____________________
【5】通过两个人的对话,说一说这两个人的性格特点。
_____________________
15、 碗中的金币
乔治是一个喜欢开玩笑的庄园主。圣诞节前夕,他觉得应该奖励兢兢业业的管家。于是,他拍着管家杰克的肩膀说:“这里有四大碗粥,我在其中一碗的碗底放了两枚金币,但你需要把碗中的粥全部喝光才能得到金币。亲爱的杰克,看看你的运气怎么样了。”
杰克非常渴望得到金币,但是他不确定究竟哪个碗里放有金币。他犹豫着把第一碗里的粥喝了一部分;忽然觉得金币应该在第二个碗里,于是他又去喝了一半第二碗的粥;但是心里还是不甘心,便把第三碗的粥又喝掉了一部分;最后又改变了主意,第四碗粥又被他艰难地喝了一半。这时候,杰克感到自己的胃里再也装不下任何东西了。
结果,他一枚金币也没有得到。
其实,乔治在每碗粥的碗底都放了两枚金币,他只要随便喝掉一碗美味的粥,都会得到梦寐以求的金币。
浅尝辄止常常会使我们失去唾手可得的成功。
【1】联系上下文理解下列词语。
梦寐以求:___________________________________________________________________
唾手可得:___________________________________________________________________
【2】“浅尝辄止”指的是略微尝试一下就停止了,比喻做事不进行深入研究。请用波浪线画出杰克“浅尝辄止”的表现。
【3】杰克为什么一枚金币也没有得到?在你认为最正确的原因后打勾。
(1)乔治太狡猾了。 ( )
(2)四碗粥杰克都没有喝光。 ( )
(3)杰克不知道哪个碗里有金币。 ( )
(4)杰克做事半途而废,失去了机会。 ( )
【4】这篇短文告诉我们一个什么道理?
_______________________________________________________________________
16、照样子,写一写。
例:太阳出来了。(改为拟人句)
_______________
例:大风吹跑了衣服。 衣服被大风吹跑了。
她认真读书的样子感动了我。
_______________
17、按要求完成句子练习。
(1)千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。(缩句)
_________________
(2)我们的友谊像这长江的波涛永世不绝。(改成反问句)
___________________________
(3)小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着。(改成拟人句)
______________________________
(4)仿照下面的句子,写一种小动物的外形。
例:一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,这就是活泼机灵的小燕子。
______________________________
18、连词成句,加上标点。
1.①绿的叶 ②青的草 ③赶集似的 ④都像 ⑤聚拢来
____________________________________________________
2.①发明 ②是中国 ③对世界文明的 ④伟大贡献之一 ⑤造纸术的
_________________________________________________
3.①完整地 ②《清明上河图》 ③故宫博物院里 ④保存在
_________________________________________________
19、段落修改。
今天我读了一篇童话故事“卖火柴的小女孩”。这篇童话的作者是被称为世界童话之王的安徒生写的。小女孩的命运实在是太悲伤了。读了童话以后,使我的心情久久不能平息。(标点符号1处,语病2处,词1处)
___________________________________________
20、修改病句。
(1)预备铃一响,语文老师就涌现在教室门口。_________________
(2)我介绍给来宾们学校的情况。______________
(3)我估计这道题你肯定做错了。______________
21、写作技能
1. 生活中,你都会做些什么呢?这些本领是怎么学会的,在学习本领的过程中有哪些趣事,有什么体会。选一件事写下来。注意要把过程写具体,表达出真情实感。250字以上。
2. 题目:假如我是
要求:展开你丰富神奇的想象翅膀,编一个生动有趣的故事。在故事里,你可以是任何人,任何物,你拥有任何超常的本领。在写之前,先把题目补充完整,不少于250字。写的时候,注意字迹工整,卷面整洁,内容写具体。