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随时随地学习
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1、根据成语写汉字
春（ ）融融 春（ ）绵绵 春（ ）送暖 春（ ）烂漫
春（ ）水暖 春暖（ ）开 百花争（ ） 百（ ）鸣春
2、补全下列四字词语
（____）（_____）灯光 湖水（______）（____）
（____）（____）夺目 随风（______）（____）
（____）（_____）高照 黑白（______）（____）
3、填反义词。
深——（________）
可爱——（________）
小心——（________）
4、组词练习
爸（ ）（ ）（ ）
全（ ）（ ）（ ）
关（ ）（ ）（ ）
5、写出下列词语的近义词。
赶紧——（______） 劝告——（______）
6、看拼音写词语。
liǔ zhī gū niang jiǎn dāo zuò kè
cǎo yuán chōng chū ér tóng lǐ wù
7、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】从“贩”的偏旁可知，它的意思和钱财有关。（____）
【2】王小明的属相是龙，比他小三岁的妹妹的属相是羊。（____）
【3】过完重阳节后不久，就是另一个传统节日——中秋节。（____）
【4】清明节、劳动节、端午节和乞巧节都是我国的传统节日。（____）
8、我会根据课文内容判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
【1】喜鹊阿姨的鸟窝里有五只小喜鹊。 ( )
【2】我们村的渡口旁有一棵杨树，“我”很喜欢它。( )
【3】喜鹊阿姨教喜鹊弟弟唱歌，做游戏，学拼音。( )
9、判断题，打“√”或打“×”。
（1）带“火”的字多与“火”有关，如“烧、烤、灶、炒”等。 （________）
（2）“贝”作为偏旁的字大多与钱财有关，如“货、贫”。 （________）
10、读一读，判断，正确的打“√”，错误的打“╳”。
【1】“贫”用部首查字法，查“贝”部，这个字跟钱财有关。 （______）
【2】“阿姨、坐位、指南针”这组词里只有一个错别字。 （______）
【3】《揠苗助长》《羿射九日》《亡羊补牢》都是寓言故事。 （______）
【4】蜘蛛卖袜子时，看到蜈蚣吓得匆忙跑回网上。 （______）
【5】鼹鼠米加先生的愿望是把孩子们都培养成设计专家。 （______）
11、阅读拓展
小毛虫的梦想
一天，一条小毛虫在缓慢爬行。它遇见了一只蝗虫，蝗虫问它：“你到哪里去？”小毛虫回答：“我做了一个梦，梦见我在山顶上看到了整个山谷。我很喜欢这个梦，决定将它变成现实。”
蝗虫惊讶地说：“你一定是疯了！你怎么可能到达那个地方？对你来说，一块石头就是高山，一个水坑就是大海。”小毛虫并没有理会蝗虫的话。
随后，蜘蛛、鼹鼠、青蛙都以类似的话语劝小毛虫放弃这个念头。但小毛虫始终在向前爬。终于，它筋疲力尽了。它决定停下来，用自己仅存的一点儿力气建一个安息的地方——茧。就这样，小毛虫“死”了。
后来，茧裂开了，一只美丽的蝴蝶从里面挣脱出来。它飞到了山顶上，实现了自己的梦想。
【1】从文中找出下列词语的反义词。
飞快( ) 讨厌( ) 难看( )
【2】小毛虫的梦想是什么？在文中用“____”画出来。
【3】根据短文内容填空。
(1) 小毛虫在实现梦想的过程中，遇到了蝗虫、__________ 、____________ 、____________的阻止。
(2) 小毛虫没有被困难吓倒，最后____________了梦想。
【4】小朋友，你的梦想是什么？你准备怎样做呢？
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12、阅读语段，完成练习。
最大的“书”（节选）
“这能说明什么呢？”
“它告诉我们，在很久很久以前，这里是一片长满树木的陆地。后来，陆地沉下去了，这里就变成了大海。又过了很多很多万年，海底慢慢上升，这里又变成了高山，就是我们脚下的这座山。”
“读这本岩石书有什么用呢？”川川总爱刨根问底。
叔叔说：“用处可大呢！它能告诉我们，哪里埋着煤炭，哪里藏着铁矿……把这本‘书’读懂，就能为国家找到更多的宝藏！”
“太好了，太好了！”川川高兴地说，“等我长大了，也要读懂这本最大的‘书’！”
【1】这本最大的“书”指的是（ ）
A.大自然 B.岩石 C.陆地
【2】岩石上的“字”和“图画”告诉我们，很久很久以前，这里是（____），后来变成（____），经过很多万年，又变成了（____）
A．大海 B．高山 C．陆地
【3】“更多的宝藏”指的是（ ）
A.煤炭 B.铁锈 C.其他的森林资源
【4】自然界除了岩石，还有很多书，云是一本“书”，看见它我就能____________。大树也是一本书，看见它我就能____________。
13、阅读短文，完成练习。
猴子修路
山连着山，岭接着岭，山里的猴子出山比上天还难。一天，一群猴子聚集在一起议论开了。
灰猴说：“什么时候能有一条出山的路就好了。如若有谁牵（qiān）头，我愿献出铺路的石料！”
黑猴说：“如果有了铺路石，我愿意无偿运输。”
黄猴说：“如果铺路石运来了，我愿意义务铺砌（qì）。”
日复一日，年复一年，修路仍停留在猴子们的嘴上，每当他们想出山时，总是失望地叹息：“这路什么时候才能修好啊？”
燕子听见了，边飞边说：“你们这样子，路永远也修不好。因为嘴说千遍，不如________。”
【1】“议”和“论”意思相近，“议论”的意思也和它们差不多。文中哪个词语的意思也可以用这种方法来理解？（ ）
A.聚集 B.失望 C.铺路 D.牵头
【2】“山里的猴子出山比上天还难。”这是为什么？用“ ”画出来。
【3】联系上文想一想，文中横线处燕子说的最可能是（ ）
A.做百遍 B.手做一遍 C.认认真真做一遍 D.多做几遍
【4】你猜猜看，最终猴子们能出山吗？为什么？
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14、快乐阅读。
刺猬理发
一只刺猬总觉得自己的刺不如松鼠的毛柔软、光滑，也没有那种黄黄的美丽的颜色。于是他决定去找理发专家猴子商量个办法。
他来到理发店，向猴子说明来意。自作聪明的猴子把刺猬的刺全拔光，然后用胶水把松鼠的毛粘到刺猬身上。刺猬回到家里，对着镜子前看后看，左看右看，一身绒毛金黄发亮，他十分满意。
“啊，太阳下山了。”刺猬的肚子饿了，他便来到村边的果园里偷瓜。往日，这是很容易的事，他只要就地一滚，身上的硬刺就可以把瓜扎上，可现在却毫无办法，他还没学会用爪子摘瓜呢！平时拿他毫无办法的看园狗，这下可等来了报复的机会，冲上去，一口就把他咬死了。
【1】在括号里填上合适的量词。
一（_________）刺猬 一（______）理发店 一（_______）绒毛
【2】猴子把松鼠的毛粘在刺猬身上，刺猬感觉怎样？
________________________
【3】看园狗为什么一口就把刺猬咬死了？
_________________________
【4】读了这个故事，你受到了什么启发？
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15、阅读。
一匹出色的马（节选）
妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”
妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！
【1】仿写词语。
又长又细（又×又×） ________ _________
蹦蹦跳跳（AABB） ________ ________
【2】从文中找出下列词语的反义词。
生气—______ 抓紧—______
【3】短文中“一匹出色的马”是指____________。
【4】“妹妹笑着说：‘我早回来啦’！”写出了（ ）
A．妹妹其实在撒谎。
B．妹妹有了“马”忘记了疲劳时高兴的心情。
16、照样子，写一写。
1．原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。（用加点的部分造句）
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2．他回到家里，一边喘气一边说。（用加点的部分造句）
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3．他在田里转来转去。（焦急地）（将括号内的词加入句子中）
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17、用加点词语写一句话。
例：只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。
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18、按要求写句子。
（1）雾把一切都藏了起来。（给句子换一种说法）
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（2）无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。（用下划线词说一句话）
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（3）加标点符号
雾呢（_____）不知道消失到那里去了（_____）
19、按要求写句子。
1．我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。
我捡到一大堆可爱的石头，有的_______，有的_______，有的 _______。
2．当一只小虫子好不好？我的小伙伴们都说：“当一只小虫子，一点儿都不好。”
去海边游泳好不好？___________说：“_____________。”
3．一个小伙伴说____我驾驶飞机去轰炸____（加标点）
4．沿着 走 我们 小河 一条（连词成句并加上标点符号）
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20、看图写话。
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