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随时随地学习
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1、给下列句子加上正确的标点符号。
阿姨，请您让一下好吗______
雨后的彩虹真美啊______
周末我想去看望奶奶______
2、补充词语。
（______）空如洗 （______）发图强 亡羊补（______） 色（______）斑斓
3、看拼音写词语。
shān gāng shì jiè sǔn yá hǎn jiào
( ) ( ) ( ) ( )
réng rán chūn yǔ tài yáng hū huàn
( ) ( ) ( ) ( )
4、写出下列词语的反义词。
长——______ 美——______ 笑——______
热闹——______ 漂亮——______ 珍贵——______
5、看拼音写词语。
jìnɡ lǐ
①全体少先队员都向国旗（________） 。
shāo kǎo
②户外（________）应该远离树林。
mào shi
③说话做事要三思而后行，不要（________）。
yuàn wànɡ
④我有一个美好的（________），让沙漠变成绿色的海洋。
6、看拼音，写汉字。
lán tiān jīng líng dǎ sǎn yóu xì
bǔ chōng zhà yào pì gu shǐ jìn
7、我能判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
【1】一年有二十四个节气。______
【2】“炒、烤、蒸、煮”中带偏旁“火”与“四点底”，多与“火”有关。______
【3】按照时间的先后顺序：春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节。______
【4】大米是农民种的稻子加工出来的。______
【5】“明亮”和“寻找”的构词方式是一样的。______
【6】不管从什么角度看，看到杨桃的样子都是一样的。______
8、正确的打“√”，错误的打“×”。
【1】像“原”“递”这样左上包围和左下包围的字，书写时包围部分的捺要写得舒展。（____）
【2】《彩色的梦》一课中，“一大把彩色的梦”指的是颜料。（____）
【3】《雷锋叔叔，你在哪里》一课中，写了雷锋叔叔曾经帮助过孩子和大娘这两件事，教育我们要学习雷锋叔叔乐于助人的美好品质。（____）
【4】《画杨桃》这篇课文告诉我们，当看到别人画的杨桃和自己画的不一样时，不要急着嘲笑，因为看的角度不同，杨桃的样子也不一样。（____）
【5】《羿射九日》是一个童话故事，突出了羿刚毅有力、英勇无敌的英雄形象。（____）
【6】“热”“煎”“煮”都有四点底，这些字都和水有关。（____）
【7】“荡”第七笔的笔画名称是“横折折折钩”。（____）
9、yuán——花（园）、草（原）、少先队（员）。( )
10、根据课文内容判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
1.“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”这句诗中，用春风来比喻剪刀。（________）
2.大象最后听取了小动物们的话，把耳朵竖了起来。 （________）
3.蜘蛛给河马织了一个口罩后，决定改卖围巾。 （________）
4.长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄的是花籽。 （________）
5.妹妹走不动了，是爸爸抱她回家的。 （________）
11、美文诵读厅。
小白兔盖楼
一只小白兔要盖一座楼房，去找公鸡商量。公鸡说住二楼好，冬暖夏凉。动工这天，小白兔早早地就来到工地干活。山羊劝他把地基打好。他说：“不要紧，我住二楼。”过了几天，楼房盖好了。一天傍晚，下了一阵大雨，房子下面的土块变成了泥浆（jiāng），楼塌（tā）了。小白兔又找来山羊伯伯，请他教一教盖楼，山羊伯伯说：“你记住，不管盖什么房子都要打好基础。”小白兔记住了。
【1】文中有一对反义词，你能找出来吗？_______——________
【2】小白兔要盖楼房，________和________分别都给它出主意。
【3】小白兔的楼房在一场大雨后倒塌了，这是因为什么？
___________________________________________________
【4】小白兔再盖楼房，还会塌吗？你是从文中哪句话看出来的？
__________________________________________________
12、课内阅读。
有一回，我打破了暖瓶，
还对妈妈说了谎，
妈妈的批评叫我脸红，
我不敢抬头看她的眼睛。
啊，妈妈的爱是责备的目光。
一次老师让我们用“最”字造句，
我说：“我最爱妈妈。”
妈妈告诉我：“我们都是祖国的孩子，
我们都爱祖国妈妈。”
啊，妈妈的爱是亲切的教诲。
【1】从选文中找出下列词语的反义词。
表扬 ——（______） 严厉 ——（______）
【2】选文中说妈妈的爱是________________、______________。
【3】想一想，妈妈“责备的目光”包含了怎样的爱？
________________________________________________________________________________________________________________
【4】想一想，爸爸的爱是什么呢？
爸爸的爱是_____________________________________________，爸爸的爱是_____________________________________________。
13、阅读短文，回答问题。
小熊洗澡
从密林里走出一只大黑熊,是熊妈妈,后面跟着它的两只小熊。它们在河岸上走着,小熊可开心了!
妈妈停下来,突然叼起一只小熊的脖子,就往河里扔。小熊在河里尖叫着四脚乱蹬。熊妈妈不理睬它,直到小熊洗得干干净净,才帮它爬上岸来。另一只小熊好像也怕水,吓得撒腿就往林子里跑。熊妈妈追上小熊,啪!打了它一巴掌,接着也把这只小熊叼起来,扔进河里。这只小熊洗完澡,熊妈妈也帮它爬上岸来。
天气虽然闷热,可是两只小熊刚洗完澡,痛快极了。熊妈妈带着小熊,悠闲地向密林走去。
【1】照样子，写词语。
干干净净（AABB式） _________ _________ _________
【2】“另一只小熊好像也怕水,吓得撒腿就往林子里跑。”是比喻句吗？在判断正确的括号里打“√”。
A.是（ ） B.不是（ ）
【3】妈妈把小熊扔进河里做什么?
_________________________________
【4】另一只小熊撒腿往林子里跑的原因是什么？
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14、阅读乐园。
清晨，太阳刚刚升起，湖面上还飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。
中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
【1】从文中找出一对意思相反的词写在下面的（ ）里。
（_____）——（_____）
【2】选文共有____个自然段。
【3】选文第一自然段写__的景色隐隐约约；第二自然段写___的景色清晰和下雨时的景色一片_____。
【4】在文中用“_____”画出描写下起蒙蒙细雨时日月潭的景色的句子。
15、阅读理解
永不凋谢的玫瑰
著名教育家苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长，早已过世了，他记下过这样一则真事:
校园里的花房里开除了一朵最大的玫瑰花，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这么大，这么美的花儿!全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。
这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看，一边赞不绝口。这时，来了一个大约三四岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，抓在手中，从容地向外走去。
同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至要上前制止那小女孩。正在旁边散步的苏霍姆林斯基校长看到了，很想知道这个小女孩为什么要摘花，他走过来，弯下腰，亲切地问:“孩子，你摘这朵花是送给谁的?能告诉我吗?”
□奶奶病得很重□我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花□奶奶有点不相信□我现在摘下来送给她看□看过后我再把花送回来□女孩害羞地说□
听了孩子天真的回答，同学们不语了，教育家的心颤动了。苏霍姆林斯基牵着小女孩，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说:“这一朵是奖给你的，你是一个懂事的孩子;这一朵是送给你妈妈的， 。”
这个故事长久地激励着我。我幻想着生活中能有这样的美好。
五年前，我偶然想到，如果用这个故事的前半段出一道材料作文题，让学生续写，他们会想象出什么样的故事?
结果让我A[大声疾呼 大失所望]。几百名高中学生，文章的内容都是写教育家如何教育小女孩不能损害公物，写教育家对儿童缺乏良好的道德教育而B[忧心忡忡 心急如焚]，甚至写了教育家对小女孩作出了处罚……那些竭尽全力地从道德高度教训4岁小女孩的全过程，让我从心底里厌恶。
这件事曾强烈地刺激了我，我没想到传统的道德说教如此深入人心，让我们的学生耳熟能详。在他们的文章中，似乎只有道德规则(虽然他的内心未必会认为这有多么重要)，他们可以板着面孔说出一番大道理，他们缺乏对人性美与人情美的感悟，缺乏同情与怜悯之心——在他们的心中，似乎所有的花都已经凋谢了。
【1】文中A､B两处的括号里，选用哪个成语最合适？写在下面的横线上。
A_____________B_____________
【2】给第五自然段加上标点。
【3】用心读读第一至六自然段，用一句话概括苏霍姆林斯基记录的故事。
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【4】补充文中第六自然段横线上的句子
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【5】你觉得苏霍姆林斯基是一个怎样的人？你认为文中“永不凋谢的玫瑰”是指什么？
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16、连词成句，并加上标点。
（1）迷路的 抱着 孩子 雷锋叔叔
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（2）温暖的 四处寻觅 我们 乘着 春风
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（3）门前 真 五颜六色 啊 的 鲜花 一大片 美
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17、按要求写句子。
1.我们 建造 亲手 了 城堡 一座(连成一句话)
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2. 小屋的烟囱上,结一个苹果般的太阳,又大又红!（运用同样的修辞手法仿写句子）
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18、把词语组成句子。
（1）一家 台湾岛 是 与 大陆
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（2）繁荣 各 民族 奋发 团结 共同
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19、口语交际。创新题
二（3）班老师通知大家：明天下午学校举行唱歌比赛，要求同学们穿好演出服，白色运动鞋。刘小雨生病在家，没有到校，老师请你去转告她。
你见到她会怎么说？请你联系生活实际想一想，填一填。
我看到刘小雨，关心地问：“___________？”
刘小雨高兴地回答：“_______________。”
我说：“老师让我告诉你，___________________________________。”
刘小雨说：“谢谢你。我_____________。”
20、写话。
小朋友，如果可以养小动物，你想养什么呢？写写你的理由，试着多写几条。
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