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随时随地学习
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1、句中加点的词语可以用哪个词语代替？写一写，再选择一个加点词造句。
（1）太阳从海平面上徐徐升起。（____）
（2）天空中的流星一瞬间就消失了。（____）
（3）听到上课铃声，李一萌立刻跑进了教室，王小明却还在后面慢吞吞地走着。（_____）（_____）
造句：___________
2、写出画线词的反义词。
1．母亲节那天，我为妈妈准备了一份特别的礼物。（______）
2．上课铃声响了，教室里立刻安静下来。（______）
3．课余时间我喜欢看故事书。（______）
3、我能按课文内容填空。
1．微微风簇浪，____________________。
2．窗含西岭______________，门泊东吴_______________。
3．接天___________无穷碧，映日________________。
4．秋处露秋寒霜降，_____________小大寒。
5．若__________，若饮食，____________，勿生戚。这句话出自《____________》。
6．满天的_________，黑沉沉的__________，树上的___________一动不动，蝉__________。
4、照样子，换偏旁组成新字，再组词。
仙： 汕 （ 汕头 ） ______（___________）
袋：______（___________） ______（___________）
5、比一比，再组词
忍（ ） 拣（ ） 傍（ ）触（ ）
恋（ ） 冻（ ） 膀（ ）解（ ）
6、关于讲信用的名言
7、判断题。（对的打“√”，错的“×”）
看书的时候，学会看目录，对我们的阅读很有帮助。（______）
8、根据课文内容判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”
【1】野鸭没有买泥塘，是觉得泥塘里的水太少了。( )
【2】小毛虫先织茧，然后破茧而出变成了蝴蝶。( )
【3】大象听了小兔子的话后，把耳朵竖了起来。( )
【4】蜘蛛开了一家专门卖口罩的商店。( )
9、判断下面的句子是不是比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。
1．螳螂不会像虫子一样跳。（______）
2．我好像听到有人在叫我。（______）
3．天上的云，一团一团的，好像巨大的棉花糖。（______）
4．我的彩色铅笔像大森林的精灵。（_______）
10、判断对错。
【1】《绝句》的作者是宋代诗人杨万里。（______）
【2】《一匹出色的马》中，“一匹出色的马”是一根又细又长的柳条。（______）
【3】羿射九日是一篇童话故事。（______）
【4】《青蛙卖泥塘》告诉我们：劳动可以创造美好的生活环境。（______）
【5】春节、元宵节、端午节和劳动节都是中国的传统节日。（______）
11、阅读理解
快乐在哪里
一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪着头问：“小蚂蚁，你们快乐吗？”蚂蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。”
两只燕子在屋檐下做窝，她们不停地来回衔泥，小公鸡昂着头问：“燕子姐姐，你们快乐吗？”燕子说：“我们马上就有自己的家了，很快乐。”
小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？”梅花鹿阿姨说：“孩子，快乐是需要自己去寻找的，快乐来源于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。”
【1】短文共有 个自然段，文中的小动物有 、 、 、 。
【2】用“ ”画出文中小公鸡说的话。
【3】读了短文，你知道快乐在哪里吗？
______________________________
【4】你觉得怎样才能获得快乐？
______________________________________
12、读读说说。
有一天，法布尔跟小伙伴一起去野外捉蜗牛玩。他发现这些蜗牛实在长的太美了，有黄色的，有白色的，有棕色的。每只蜗牛的身上都有一条黑色的饰带，一圈圈绕在身上。
法布尔看蜗牛看得入迷，怎么看也看不够，他干脆把那些最漂亮的蜗牛，一股脑地转进了衣服的口袋，准备带回家看个够。
1、你觉的法布尔是个怎样的人？（ ）
A、喜欢蜗牛 B、爱观察
2、用“有……有……有……”写一句话。
13、你还想放一个有关汉字的故事，就找到了下面这篇文章。
有趣的汉字
佚名
①爷爷站在书桌旁写毛笔字。元元看见了，惊奇地问：“爷爷，你是在画鸟吗？”爷爷说：“我是在写古代的‘鸟’字。”元元不明白，又问：“怎么像画画儿呢？”
②爷爷说：“开始，人们用图画表示事物。表示大山，就画一座山‘
’；表示羊，就画个羊头‘
’。后来慢慢就写成了‘山’和‘羊’。”
③元元又问：“有些意思画不出来，那怎么办呢？”爷爷笑着说：“我们的祖先很聪明，他们把两个字合在一起，就造出了一个新字来。像‘口’和‘鸟’合在一起，表示鸟叫，就是‘鸣’字；在木的左边加上单人旁，表示人靠着树休息，就是‘休’字。”
④元元听了，佩服极了：“我们的祖先真是太聪明了！”
【1】“鸣”是“___________”和“___________”合在一起，表示___________；这样的字我还知道“___________”，它是“___________”和“___________”合在一起，表示___________。
【2】本文的题目《有趣的汉字》中的“有趣”体现在（ ）
A．古代的汉字像画一样。
B．古代的汉字和读音有关。
C．古代人非常聪明。
【3】听了爷爷对汉字的讲解，元元有什么感受？
__________________________________
14、读短文，完成练习。
你听！沙沙沙，沙沙沙，
那是雨妹妹在唱春天的歌。
滴滴答答，滴滴答答，
那是雨弟弟吹响了心爱的小喇叭。
哗啦啦，哗啦啦，
嘿！那是性格直爽的雨哥哥，
他的嗓门可真大！
三个调皮的娃娃，
淋湿了大地妈妈的头发和脸颊，
笑弯了小草的腰，甜透了小花的香嘴巴。
【1】从文中找出表示声音的词语。
____________ ____________ ____________
【2】用“﹏﹏﹏”画出描写雨娃娃给大地带来的变化的句子。
15、阅读短文，回答问题。
做什么事最快乐
小青蛙想，做什么事最快乐呢？
他跳到大树下问啄木鸟：“叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“ 最快乐。”
他跳到田野里问水牛：“爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：“ 最快乐。”
他跳到花丛中问蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“ 最快乐。”
他回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？”
妈妈笑着说：“做对别人有用的事，你就会觉得最快乐。”
【1】短文一共有 _______个自然段。
【2】选一选。
A．耕地 B．采蜜 C．捉虫子
（1）啄木鸟：“____________最快乐。”
（2）水牛说：“____________最快乐。”
（3）蜜蜂说：“____________最快乐。”
【3】请按照第2、3、4自然段的格式，再自己设计一问。
他跳到____问______：“_______，____？”
____说：“_____。”
【4】读了青蛙妈妈说的话，你懂得了什么？
____
【5】你认为做什么事最快乐？
_____
16、按要求写句子。
1.几年过去了，沉香终于练就了一身高强的武艺。（用加点词语造句）
_______________________________________________________
2.你才是个8岁的孩子，怎么对付得了他呢？（改为陈述句）
_____________________________________________________
17、把下面的句子补充完整，并加上合适的标点。
1.春天来了 _____________________________________
2.我们和_______一起去__________________
3.小河边____________________________________________________
4.你知道__________________________________________________
5.____________________________________________真美啊____
18、学完这篇课文后，你感受到了什么？
________________________________________
19、口语交际。
课间，李林想找张华一起陪她去跳舞，李林说：
20、看图写话。
提示：春天来了，图中的两个小朋友在做什么？仔细观察图画，写一段通顺连贯的话吧！
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