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随时随地学习
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1、把下列句子补充完整
①华夏________，炎黄________。
②________，巍巍________。
③________，世界大同。
④________图强，繁荣昌盛。
2、我会填空。
（ ）地挣扎 （ ）地传来
（ ）的歌声 （ ）的歌声
3、根据课文内容填一填。
1．______黄鹂鸣翠柳，一行白鹭_______。
2．______一粒粟，______万颗子。
3．《要是你在野外迷了路》向我们介绍了几种指南针，它们分别是：_______、_______、______和_________。我还知道大自然的指南针有：__________。
4．按雨量从小到大的顺序给下面词语排序：________。（填序号）
①中雨 ②毛毛雨 ③暴雨 ④大雨
4、在括号里填上合适的词语。
（ ）的云海 （ ）的山峰 （ ）的画家
（ ）的风景 （ ）的岩石 （ ）的雄鸡
5、根据课文内容填空。
1．毕竟西湖六月中，______。接天莲叶无穷碧，_________。
2．两个黄鹂鸣翠柳，____________________。____________________，门泊东吴万里船。
3．那原始森林是我们__________的摇篮。那__________的树荫__________，遮住了__________。我们的__________，可曾在这些大树上__________，__________？可曾在那片草地上和野兔__________，看蘑菇打伞？那__________多么美好，又那么遥远……
4．当__________年纪还小的时候，每样东西都__________学习怎么生活。它也试过做别的事，但是都没有__________。它一直无法__________，只好__________，一下子变圆，一下子又变缺。
5．那时候，生活就是这么__________。每样东西只要弄明白自己做什么最__________就行了。世界在慢慢变化，万物在__________。
6、看拼音写词语。
ruò xiǎo zhōu mò xià tiān yīng gāi lìng wài
zhì xiàng wèn tí tí gāo màn huà lǎng dú
hǒng piàn hē shuǐ xiǎo dāo ǒu ěr qiú zhù
7、我会判断，对的画“√”，错的画“×”。
【1】“秋处露秋”是指“立秋、处暑、寒露、秋分”四个节气。 ____
【2】阴雨天时，如果你在野外迷了路，可以利用大树来辨别方向。 ____
【3】“纸、务、乎、池”的读音都是整体认读音节。 ____
【4】中秋节是春节之后的第一个重要的传统节日，可以看花灯，猜字谜，可热闹了。 ____
【5】《亡羊补牢》和《揠苗助长》都是童话故事。 ____
【6】大象最后明白了做自己就是最好的，每个人都有自己的特别之处。 ____
8、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
【1】“粗糙、似的、陶醉”这组词语中加点的字都是平舌音。____
【2】“春雨惊春清谷天”中有“清明”这一节气。____
【3】姐姐今年10岁属兔，弟弟今年9岁属龙。____
【4】沟渠里的积雪南面化得快，北面化得慢。____
9、判断对错。
【1】《绝句》的作者是宋代诗人杨万里。（______）
【2】《一匹出色的马》中，“一匹出色的马”是一根又细又长的柳条。（______）
【3】羿射九日是一篇童话故事。（______）
【4】《青蛙卖泥塘》告诉我们：劳动可以创造美好的生活环境。（______）
【5】春节、元宵节、端午节和劳动节都是中国的传统节日。（______）
10、我会判断。
新学期开始了，班主任准备制订班级《图书借阅公约》，同学们纷纷献计献策。下列公约中，你认为合理的打“√”，不合理的打“×”。
【1】排队借书，轻拿轻放。（_______）
【2】借阅的图书什么时候还都可以。（_______）
【3】借阅图书不必进行登记。（_______）
【4】借阅期间，不得在图书上乱涂乱画、做标记等。（_______）
11、快乐阅读。
我爱您，祖国
白云姐姐对它的弟弟、妹妹们说：“我们去旅游吧！”
“好！好！”云弟弟和云妹妹们拍手叫道。
它们飘啊飘，飘过了碧波荡漾的 西湖，飘过了波涛汹涌的长江 ；它们飘啊飘，飘过了奇峰怪石的 黄山，飘过了高大挺拔的 泰山；它们飘啊飘，飘啊飘……
啊！它们看到了万里长城 !
云弟弟说：“万里长城真雄伟！”
云妹妹说：“万里长城像一条巨龙。”
云姐姐说：“中国的风光让我们大开眼界。我爱您，中国！”
【1】短文共有____个自然段。
【2】从文中找出恰当的四字词填空。
______的西湖 ______的泰山
______的长江 ______的黄山
【3】白云姐姐和它的弟弟妹妹们看到了哪些景物？找一找，在文中圈出来。
【4】找出文中的比喻句，画上“______”，再根据提示仿写句子。
◇秋天到了，落叶像_____。
【5】“它们飘啊飘，飘啊飘……”文中的省略号表示白云们还看到别的景象。我想它们还看到了：_____的_____。
12、阅读短文，完成练习。
这儿真好
一座小小的荒岛上住着一只小熊。小熊感到孤零零的，每天睡觉都梦见和许多朋友在一起玩。
小熊看到天空飘来一朵云，连忙问：“云呀云，我怎样才能找到朋友呢？”
云儿不说话，飘来飘去变成了一棵树。小熊明白了，他在岛上种呀种，种了许多小树苗。一年，两年，小树苗长大了，漫山遍野绿叶成荫。
一只小鸟飞来了：“啊，这儿真好！我就住在这儿吧！”
许多小鸟飞来了，都在这儿住下了。远处的小鹿啊，小象啊，小猴啊，也都划着船来了：“啊，这儿真好！我们就住在这儿吧！”
小熊高兴极了，不停地说：“欢迎你们！欢迎你们！”
【1】短文共有（______）个自然段。
【2】短文中写了___________、___________、___________、___________这几种小动物都来小岛上住下了。
【3】小熊__________，让小岛变 了样，许多小动物都来了。
还有哪些小动物也会来呢？它们又会说些什么呢？请写一写吧。
_________________________________
13、课内阅读
喝水的时候，如果用普通的杯子，即使把杯子倒过来，水也不会往下流。因为在宇宙飞船里，水失去了重量。航天员要想喝到水，得使用一种带吸管的饮水袋。
【1】在宇宙飞船里，航天员怎样才能喝到水？在文中用“_____”画出来。
【2】在太空生活中，把盛水的普通杯子倒过来，水不往下流是因为________________。
【3】我还知道的太空生活趣事有______________________________。
14、仔细阅读短文，完成练习。
小毛虫（节选）
一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光打量着周围的一切：大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞……到处生机勃勃。只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。
小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。
尽管如此，它并不悲观失望，也不美慕任何人。它懂得：每个人都有自己该做的事情。它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。
【1】联系上下文说说下列词语的意思。
（1）新奇：_____________________
（2）九牛二虎之力：________________
【2】小毛虫打量着周围，它看到了什么？用“ ”画出来。
【3】小毛虫为什么不悲观失望，也不羡慕任何人？
__________________
15、课内阅读
那时候，生活就是这么简单。每样东西只要弄明白自己做什么最容易就行了。
世界在慢慢变化，万物在自由生长。雨从云里落下，滴进泥土里；人睁开眼睛，就可以看到一切有多美好……只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。
【1】写出下列词语的反义词。
简单——（__________） 容易——（__________）
【2】作者提倡世界万物学东西要（ ）
A.什么都要学，什么都要学会。
B.明白自己做什么最容易，从最容易的事情做。
【3】读了选文，你有什么感悟？
_________________________________。
16、口语交际。
过两天就是乐乐奶奶六十八岁的生日，乐乐还没有想好要对奶奶说些什么，你能帮她想一想吗？写一写。
_____________________________________________
17、照样子写句子。
1．例：门前开着一片五颜六色的鲜花。
小河边____________。
2．难道千人糕不是需要很多人的劳动才能做成的吗？（换一种说法，意思不变）
_____________________
3．如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。（用加点的词写一句话）
_____________________
18、仿照例子写句子。
1、小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”
___连蹦带跳地说：“______________________________。”
2、小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”
___难为情地说：“_________________________________。”
19、照样子，写句子。
例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教喜鹊弟弟做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
1．________________，一会儿________________，一会儿________________，一会儿_________________。
例：天上的云朵好像一大片一大片的棉花。
2．雪花好像___________________。
20、习作
小朋友，你有好朋友吗？请你写一写你的一个好朋友，向大家介绍一下：他（她）是谁？长什么样子？有什么兴趣爱好或特长？你们经常一起做什么？他（她）的身上有什么值得你学习的地方？
温馨提示：以“我的好朋友”为题目，写一篇习作。要把语句写通顺，把每个字写漂亮，并正确使用标点。
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