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随时随地学习
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1、我会查字典。
要查的字 | 部首 | 除去部首有几画 | 读音 | 组词 |
临 |
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决 |
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夺 |
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软 |
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2、按原文填空。
1．__________莺飞__________，拂堤杨柳醉__________。
2．__________，__________。树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。
3．她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，_____________……
3、课文回放。
1.日（____） 香 （____）生紫 （____），遥看瀑布 （____）前 （____）。《望庐山瀑布》
2. （____）（____）（____），（____）（____）（____），风吹 （____）（____）见牛羊。《敕勒歌》
3. （______）当 （______）（______）（______）（______），有座山峰上的几块 （______）（______），（______）（______）成了一只金光 （______）（______）的雄鸡。《黄山奇石》
4. （______）（______）潭很 （______），湖水碧绿。湖 （______）（______）（______）（______）（______）（______）的小岛，叫光 （______）岛。《日月潭》
5.一九二九 （______）（______）（______），三九四九 （______）（______）（______），五九六九，沿河看柳，七九（______）（______），八九雁来，九九加一九，耕牛遍地走。《数九歌》
4、照样子，加偏旁组成新字，再组词。
例：金 勾＋（钅）→（钩）（钩子）
1．金 产＋（______）→（______）（__________）
2．木 每＋（______）→（______）（__________）
3．水 原＋（______）→（______）（__________）
4．火 巨＋（______）→（______）（__________）
5．土 文＋（______）→（______）（__________）
5、我会辨字组词。
州( ) 齐( ) 贴（ ）
川（ ） 艾（ ） 站（ ）
钱（ ） 币（ ） 炒（ ）
线（ ） 巾（ ） 抄（ ）
6、看拼音，写词语。
yā ròu bèi ké tái wān rè nào wǔ fàn
shén zhōu qián bì zhěnɡ qí ài yè chǎo dàn
7、判断下面的句子是不是比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。
1．螳螂不会像虫子一样跳。（______）
2．我好像听到有人在叫我。（______）
3．天上的云，一团一团的，好像巨大的棉花糖。（______）
4．我的彩色铅笔像大森林的精灵。（_______）
8、判断题
【1】朗读《雷锋叔叔，你在哪里》这篇课文时，要读出“问答”的语气。( )
【2】我们每个人都应该学习雷锋叔叔助人为乐的高尚品质。( )
9、读一读下面加点字的注音，正确的打“√”，错误的在后面的括号内改正。
曾（zēng）经（______） 蒙（méng）蒙（______） 面粉（fěng）（______）
异（yì）常（______） 演（yǎng）员（______） 拾（sí）起（______）
10、根据自己的课外阅读积累进行判断。
【1】三毛被流氓骗去干偷窃行当，三毛不肯，最后逃跑了。( )
【2】《爱心树》中大树最后变成了秋千。( )
【3】花婆婆每天高高兴兴出去撒种子，大家都叫她仙婆婆。( )
【4】《西奥多和会说话的蘑菇》告诉我们要自信、诚实地做最好的自己。( )
11、快乐阅读
秋天到了，树叶像一只只美丽的蝴蝶，在空中飞舞。这舞蹈里藏着什么奥秘呢?
小松鼠换上一件厚厚的皮袄，准备过冬。他看见梧桐树（晃 抖）着身子，黄叶便飘落下来，（着急 难过）地问：“梧桐树公公，你怎么不多长点叶子，反而把叶子落光了?你浑身光秃秃的，到冬天不会冷吗?”
梧桐树哈哈大笑，说：“好孩子，我把叶子落掉，就是为了过冬呀!”
小松鼠（惊奇 高兴）地问：“这么说 ，长叶子是因为怕热？”
“不，春天、夏天叶子帮助我长高，挺重要哩!”
“那么……”小松鼠不知道怎么说才好。
梧桐树又哈哈大笑：“我们落叶是一件大事，叶子能散发水分，秋天干燥，根喝水少，让叶子一散发，我们缺了水就会枯死，把叶子落掉就是为了保住水分，能够更好地过冬啊！”
【1】用“√”选择合适的词语。
【2】短文共有 个自然段，请标出序号。
【3】小松鼠是怎么准备过冬的？用“ ” 画出来。
【4】小松鼠看见梧桐树的叶子落了，他产生了什么疑问？用“ ”画出来。
【5】判断对错，对的画“√”，错的画“×”
1）梧桐树长叶子是因为怕热，帮他遮挡阳光的。（ ）
2）梧桐树长叶子是帮助他长高的。（ ）
3）梧桐树冬天不怕冷才落叶的。（ ）
4）梧桐树落叶是为了保住水分，更好地过冬。（ ）
【6】小松鼠的爱提问题，你的小脑瓜里有哪些问题呢？请写写，最少写三个问题。
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12、课内阅读
最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。
大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”
【1】大象为什么把耳朵放下来？
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【2】“人家是人家，我是我。”如何理解这句话？
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13、阅读理解。
花钟
小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊想办法。晚上，小山羊给小白兔送来三盆花——牵牛花、午时花和夜来香。
太阳出来了，牵牛花开了，张开喇叭喊：“起来啦!起来啦!”太阳升到头顶了，午时花开了，笑嘻嘻地叫：“该吃午饭啦!该吃午饭啦!”天黑了，夜来香开了，张开小嘴轻轻唱着快睡觉吧快睡觉吧小白兔有了这三种花，起床、吃饭、睡觉，再也不会忘记了。
【1】牵牛花也可以叫做________。
【2】这篇短文有____段。
【3】用部首查字法，阳字先查__ _，再查_____画，组词 。
用音序查字法，觉字先查____，再查__ __，组词 。
【4】小白兔有了这三种花， 、 、 ，再也不会忘记了。
14、阅读我最棒
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阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿。慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱”三只一群“、”五只一伙“地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。
走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲美。
银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。
我爱家乡的银梨。
【1】从短文中找出合适的词语填在括号内。
________的细雨 ________的露珠
________的梨花 ________的海洋
【2】读短文，找出梨果的特点填空。
①形状:________
②颜色:________
③气味:________
【3】短文是按照时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有：
________ 、________ 、________。
【4】给短文加上一个合适的题目，填在文前的横线上。
【5】作者为什么爱家乡的银梨？
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15、阅读短文，完成练习。
画画
美术课上，我坐在教室里画画。
我先用绿色的水彩笔在纸上画上一片森林，森林碧绿碧绿的，树木长得十分茂密。
我又在森林的上方，画上蓝蓝的天空。天空中有朵朵洁白的云。
我还在森林中画上了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的小嘴，很有趣。
画完后，我给图画取了个题目是《小鸟的家》。
【1】短文共有（_______）个自然段。
【2】表现“我”画画顺序的词语有________、又、________。
【3】“我”在纸上画了________、天空、________和________。
【4】作文中写颜色的词语有________、_______、_______、黄黄。
16、照样子，写一写。
（1）例：太阳公公把大地照亮了。→大地被太阳公公照亮了。
青蛙把一块牌子竖了起来。→_____________被____________。
（2）例：那么多星星，你怎么数得清呢？→那么多星星，你是数不清的。
这不就是平常吃过的米糕吗？
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（3）例：我有一大把梦。（彩色的）→我有一大把彩色的梦。
房子旁边有一条小溪。（弯弯曲曲的）
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17、写话
彩虹可真美丽，大自然真是奇妙啊！你的心中是不是也藏着很多“问号”？把它们写在下面的“问题卡”中吧！（至少写三个问题）不会写的字可以用拼音代替。要把字写得工整、干净，并正确使用标点哦！
1．_________________________________
2．__________________________________
3．_________________________________
18、照样子，写句子。
（1）例：他把禾苗往高里拔。（高兴地 一棵一棵地）
他高兴地把禾苗一棵一棵地往高里拔。
乌云压下来。（满天的 黑沉沉地）
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（2）例：人们打下来又红又大的束子。
改为“把”字句：_________________________
改为“被”字句：_________________________
19、句子列车。
1．他一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！”（用“一边……一边……”写一句话）
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2．羊已经丢了，还修羊圈干什么？（仿写句子）
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3．他在田边转来转去。
他在田边焦急地转来转去。（仿写句子）
快迟到了，小明跑回教室。
快迟到了，小明___________跑回教室。
4．有几个虫子怕什么？（换种说法，意思不变）
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20、看图写话。
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