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随时随地学习
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1、我会把词语写完整。
______空如洗 恋恋不______ 揠苗______长 筋疲力______
一望无______ ______人注目 ______发图强 ______世隔绝
2、把词语补充完整。
________补牢 万里________ 哈哈________
花草________ 五颜________ 视而________
3、我会写近义词。
船沉了，落水的人们拼命挣扎，正在绝望之时，远处传来小姑娘清脆的歌声。顿时，歌声给人们增添了勇气和力量。歌声救了大家！
绝望----（ ） 增添----（ ）
4、按要求填一填。
1．照样子，填一填。
香喷喷（ABB式）（至少三个）__________________________________
2．把你积累的词语写下来。
（1）形容高兴：____________ ____________
（2）形容难过：____________ ____________
5、近义词对对碰。
繁荣——（______） 热闹——（______）
漂亮——（______） 疲倦——（______）
6、默写古诗。
1、草
_________________________，
____________________________。
___________________________，
___________________________。
2、宿新市徐公店（_____·___________）
篱落疏疏_____________，
_____________________。
_______________追黄蝶，
_______________________。
7、根据本周学习的内容判断对错。
【1】《雷锋叔叔，你在哪里》这首诗是赞美雷锋叔叔的。他牺牲后，毛主席曾为他题词：“生的伟大，死的光荣。”____
【2】“甘”是独体字，第二笔是“丨”。____
【3】“暖”“特”“舞”都是左右结构的字。____
【4】“熬糖”中“熬”的读音是“áo”。____
8、课文回眸室。根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
1．《绝句》是唐朝诗人杜甫写的。（_____）
2．《雷雨》一文是按照地点转换顺序写的。（_____）
3．要是你在野外迷了路，一定要向警察叔叔求救。（_____）
9、判断下列句子说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。
1．甲骨文中的“贝”字是一个象形字。（______）
2．“岛”字一共有8画，它是半包围结构。（______）
3．带“火”的字多与“火”有关，带“灬”的字多与“水”有关。（______）
4．十二生肖中，排在第一位的是牛。 （______）
10、你认为下面的说法对吗？ 对的打“√”，错的打“×”。
（1）一年有二十四个节气。（______）
（2）“奶奶眼睛花了”和“奶奶最喜欢梅花”这两句中的“花”意思相同。（_____）
（3）回答“谁在家里做作业”时，要强调“谁”，如，回复“我在家里做作业”时强调“我”。（______）
（4）“微笑、明亮、洞穴、窄小”这些词都是由两个意思相近的字组成的。（______）
11、课内阅读。
一路上，沉香不知翻过了多少座高山，也不知跨过了多少道深涧。饿了就采几只野果充饥，渴了就捧几口泉水喝喝。脚上磨出了一个个血泡，身上划下了一道道血痕，他一点儿也不在乎。
【1】选段共______句话。
【2】用“ ”画出描写沉香去华山路途遥远的句子。
【3】用“_____”画出描写沉香一路生活十分艰辛的句子。
【4】沉香历尽了千辛万苦，可是“他一点儿也不在乎”，这是为什么？
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12、阅读训练。
找春天
春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上__________，在风筝尾巴上__________；她在喜鹊、杜鹃嘴里__________，在桃花、杏花枝头。
【1】这段话共有_________句。
【2】把原文补充完整。
【3】这段话中的动物有__________、__________ ；植物有__________、_______和______。
【4】根据自己的想象，把下面的句子补充完整。
春天来了！她在云朵上_________，她在小朋友_________。
13、快乐阅读。
舞春
燕儿驮(tuó)着春，在柳梢上舞，剪着风，剪着雨，轻轻盈(yínɡ)盈。
蝶儿驮着春，在花丛中舞，吮(shǔn)着香，吮着蜜，轻轻盈盈。
筝儿驮着春，在天空中舞，戏着霞(xiá)，吻(wěn)着云，轻轻盈盈。
燕舞，蝶舞，筝舞，舞出一个春光明媚(mèi)的春！
【1】文中描写了哪些在春天跳舞的景物呢？用“ ”画出来 。
【2】伴着小燕子舞的有（______）和（______）
A 风 B 云 C 雨 D 风筝
【3】蝶儿在_________ 中舞。
【4】春天还有哪些美景？请你用两三句话写一写吧！
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14、读短文，完成练习。
祖国在我心间（节选）
小小的地球仪摆在眼前，妈妈夸我的眼睛真尖：
第一眼就找到了中国，像只金鸡昂首在太平洋边。
第二眼就找到了北京，辽阔的版图上那红色的星点。
第三眼就找到了福建，隔海望去是祖国的宝岛台湾。
【1】我们的祖国像只__________。
【2】“我”在地球仪上找到了__________、__________、__________和__________。
【3】把下列汉字按结构分类。
①国 ②间 ③辽 ④图 ⑤星 ⑥找 ⑦夸 ⑧海
全包围结构：____________ 左右结构：____________
上下结构：____________ 半包围结构：____________
【4】选文表达了作者怎样的思想感情？（ ）
A.热爱祖国 B.怀念故乡
15、课外阅读。
蜗牛和蚯蚓
绿油油的菜地里，一只蜗牛在墙角边爬。蚯蚓看见了，问：“蜗牛哥，你要到哪里去呀？”蜗牛说：“我要到墙顶上去，看看远处有些什么。”蚯蚓突然笑了起来：“哼！你也想到墙顶上去吗？不要幻想了吧！你可是爬得慢慢腾腾的呀！”蜗牛不理它。慢慢地爬上了墙壁。蚯蚓觉得蜗牛太可笑了，就去睡觉了。蚯蚓一觉醒来。再也看不见蜗牛了，原来蜗牛早已爬上墙顶了。
【1】蜗牛先是在（______）爬，后来慢慢爬上了（______），最后爬到（______）。
A．墙顶 B．墙角边 C．墙壁 D．菜地
【2】蚯蚓一觉醒来看不见蜗牛是因为（ ）
A.蜗牛在菜地里 B.蜗牛早已爬上墙顶了
C.蜗牛去睡觉了 D.蜗牛不理蚯蚓了
【3】这篇短文告诉我们的道理是（ ）
A.蚯蚓太骄傲了。
B.蚯蚓瞧不起蜗牛。
C.做任何事，只要有决心、有毅（yì）力，就一定能做到。
【4】你喜欢文中的蜗牛吗？为什么？
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16、根据图片，照样子写一写。
例：田野
葱葱绿绿的
像一片柔软的绿毯
枝头的梨花
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17、用下划线的词语造句。
（1）它也试过做别的事，但是都没有成功。
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（2）只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。
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18、照样子,写句子。
（1）例:放学的时候小强从医院门口经过。（用划线词造句）
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（2）例:他在田边转来转去。（焦急地）→他在田边焦急地转来转去。
同学们在教室里上课。（认真地）→________
19、我能说出下面古语的意思。
1．见善则迁，有过则改。
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2．闻过则喜，闻善则拜。
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3．人谁无过？过而能改，善莫大焉。
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20、从下面的动物中选出几种，用它们来编写一个童话故事。
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