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随时随地学习
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1、在加点字正确的读音上面打上“√”。
朗(lǎng nǎng)读 镜（jìn jìng)面怀疑（yí nínɡ）
2、回忆课文内容，完成练习。
小公鸡和小鸭子的故事告诉我们什么道理？（ ）
A.要学会游泳 B.不应该吃伙伴的食物 C.伙伴之间要互相帮助
3、下列字韵母不是ɑnɡ的有( )。
A. 上 B. 万 C. 王
4、选词填空。
什么 怎么 多么
（1）你画的是（ ） 呀？
（2）我家的小花猫（ ）可爱呀!
（3）你（ ）不做作业？
长长 经常
（4）大象的鼻子（ ）的。
（5）我（ ）去动物园。
5、用所给的偏旁写字
辶：________ ________
彳：________ ________
亠：________ ________
6、看生字写拼音。
首( ) 踪( ) 迹( ) 浮( ) 萍( ) 泉( )
流( ) 爱( ) 柔( ) 荷( ) 露( ) 角( )
7、积累填写。
(1) 夜来风雨声，（_________________________）。
(2) （_______________________），疑似地上霜。
（3）（_______________________），言师采药去。
（4）（__________）挖井人，时刻想念毛主席。
（5）写二个描写春天的四字词语（_____________）、（____________）。
8、形近字、同音字组词。
晴（_______） 在（_______） 边（_______） 他（_______）
情（_______） 再（_______） 连（_______） 地（_______）
9、我会查字典。
“快”字用音序查字法查字典时，应先查大写字母（___________），再查音节（_________），这个字的第三笔是（___________），“快”可以组词（______________）。
10、给下面的多音字组词。
dīng（______） lè （______） níng（______）
钉 乐 宁
dìng（______） yuè（______） nìng（______）
11、我会看拼音写字、词，并能把字写漂亮。
shén me | shēng qì | zuǒ yòu | gè zhǒng |
____ | ____ | ____ | ____ |
tài yáng | yīn wèi | gù xiāng | kuài lè |
_____ | _____ | ____ | ____ |
12、写出下列词语的近义词。
许多——（ ） 无边——（ ） 想念——（ ）
黄昏——（ ） 细雨——（ ） 采——（ ）
13、我会把字写漂亮。
14、看拼音，写词语。
huǒ bàn tónɡ xué pí yī tiào gāo
hé hǎo zuǐ ba bàn hǎo yì biān
15、把相对应的词语连起来。
荡 搭 做 吃 听
积木 秋千 粽子 音乐 游戏
16、读一读下面的通知，然后根据通知内容判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
通 知
5月18日上午八点半，请一年级全体同学到操场集合，参加跳绳比赛（sài）。
少先队大队部
5月15日
【1】参加比赛的人员是二年级学生。（_______）
【2】比赛地点是在学校的操场上。（______）
【3】比赛的时间是5月15日。（______）
【4】比赛项目是跳绳和跑步。（______）
17、“和大人一起读”，你读了吗？请判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）《胖乎乎的小手》中，全家人都喜欢兰兰胖乎乎的小手，因为这双手帮他们做了好多事情呢！（_____）
（2）儿歌《妞妞赶牛》中，牛牛饿了，妞妞就牵着牛，去吃河边嫩嫩的柳叶。（_____）
（3）《狐狸和乌鸦》中，狐狸说乌鸦的羽毛漂亮，是真心夸它长得美。（______）
（4）《三只白鹤》中，第二只白鹤把大鱼埋在了柳树旁边。（______）
18、判断题。（对的打“√”，错的打“×”）
【1】童谣和儿歌的语言灵动，内容充满着童趣。（________）
19、快乐阅读。
一个有魔（mó）力的字
窗外，长着一朵牵牛花。牵牛花好热、好渴（kě）呀。
牵牛花发现屋里有个小男孩。小男孩仰（yǎng）着脸，对奶奶说：“奶奶，请给我喝（hē）点水好吗？”奶奶笑着倒了一杯水，还加上了橘（jú）子汁。小男孩笑了，笑得像橘子一样甜……
牵牛花也学着说了一句：“风姐姐，请来一下，帮我吹掉热气行吗？”果然，风姐姐来了，牵牛花在微风中跳起了舞（wǔ）。
牵牛花又说了一句：“雨妹妹，请来一下，我们太渴了。”雨妹妹唱着淅淅（xī）沥沥（lì）的歌来了，让牵牛花喝个痛快。
“请”，这是个多么有魔力的字。她像清风一样凉爽，像细雨一样甜美。
【1】牵牛花觉得好热，好渴，于是向_______学习，请_______、_______来帮助他。
【2】牵牛花是怎样请求帮助的？请在文中用“________”画出来。
【3】“一个有魔力的字”是指“____”字，这个字是一个礼貌用语。这样的礼貌用语你还知道：_______、______。
【4】你的文具盒打不开了，你想请同桌帮你，你会怎么说呢？
__________________________
20、阅读课文片段，回答问题。
桃对李，柳对杨。莺歌对燕舞，鸟语对花香。
【1】读了选文，你想到的成语是（_______）和（________）。
【2】文中写了哪两种鸟？它们分别是（_______）和（_______）。
【3】根据课文内容填一填：桃对_____，柳对_____，_____对花香。
【4】你喜欢选文中的哪种树呢？请画一画吧！
21、我会读。
我想
我想为亲爱的医生送上甜甜的西瓜，你们渴了，快吃吧。
我想为亲爱的护士送上竹椅和凉席，你们累了，快休息吧。
我想让萤火虫为亲爱的医护人员点一盏灯，照着你们走过长长的路。
我想摘下天上的北斗星，送给亲爱的医护人员，伴你们做一个好梦。
【1】这首儿歌一共有_____句话。
【2】我会写出两个这样的词语：点灯、摘星星_______、__________
【3】我们身边还有亲爱的________，亲爱的_________，他们爱我们，我们也爱他们。
【4】我还想把________送给_________，因为他们______________。
22、根据要求完成习作。
认真观察下面的图片，图上都有谁？他们在干什么？他们的动作又是怎样的？他们可能会说些什么呢？发挥想象，把这幅图片的内容介绍给大家吧！300字左右。
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