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1、[词语理解]下列词语中，不能描写春天的一项的是（ ）
A．冰雪融化
B．柳绿花红
C．百鸟争鸣
D．烈日炎炎
2、“咕咚”其实是（ ）
A.木瓜成熟后掉到湖里发出的声音。 B.一种可怕的动物。
3、《风到哪里去了》中的太阳到哪里去了？（ ）
A.消失了 B.到别的地方去了
4、“仔细”可以换成哪些词？（ ） [多选题]
A．认真
B．细心
C．细致
5、看拼音，写生词。
huā dēnɡ jīn yú lì zhènɡ
（ ） （ ） （ ）
ɡuò nián ɡè zì tǔ chū
（ ） （ ） （ ）
6、比一比，组成词语。
艇（ ） 苹（ ） 掌（ ） 偷（ ）
庭（ ） 萍（ ） 撑（ ） 愉（ ）
7、看拼音，写词语。
chūn fēng xuě huā shén me
_____ _____ _____
zuǒ yòu shēng qì wáng guó
_____ _____ _____
8、写出句中加点词的反义词。
1．木瓜树上的木瓜熟了。 （_____）
2．那棵木瓜树真高哇！ （______）
9、比一比，再组词。
种( ) 元( ) 足( )
和( ) 玩( ) 捉( )
10、照样子，组字组词
日＋青→（ 晴 ）→（ 晴天 ）
日＋寸→（________）→（____________）
女＋生→（________）→（____________）
目＋青→（________）→（____________）
11、把音节补充完整。
扔___ēng 注___ù 满___ǎn 通___ōng 鬼___uǐ
丢d___ 岁s___ 摘zh___ 脸l____ 掰b___
12、仿照例子，写词语
例：又大又多的玉米。
又_____又_____的________。 又_____又_____的________。
13、写出下列词语的反义词。
早——
高—— 里—— 哭——
14、按要求用铅笔（或彩笔）涂出相应的笔画。
（第二笔） 
（第四笔） 
（第六笔）
15、我会连。
小葱拌豆腐 节节高
竹篮打水 七上八下
芝麻开花 一清（青）二白
十五个吊桶打水 一场空
16、判断下列句子是不是完整的句子，是的打“√”。
①春雨像春姑娘纺出的线。( )
②百灵鸟在枝头欢乐地歌唱。( )
③一座桥架在水上。 ( )
④长得像妈妈。( )
⑤大象大大的耳朵。( )
17、我是小裁判。（正确的画“√”，错误的画“×”）
【1】《春晓》的作者是孟浩然。________
【2】《一分钟》中，元元因为早上晚起了一分钟，结果上学时迟到了二十分钟。________
【3】《小猴子下山》中，小猴子最后带着玉米、桃子、西瓜和一只小兔子回家去了。________
18、根据课文内容，在正确的说法后面打“∨”。
1.课文写“我”胆子原来很小，现在胆子大了，不怕黑夜。是因为妈妈讲了很多勇敢的
故事。（ ）
2.课文写“我”胆子原来很小，现在胆子大了，不怕黑夜。是因为爸爸拉我晚上去散步，
让我发现夜色的美丽。（ ）
19、读一读，做一做。
青蛙的全身滑溜溜的，头的两侧有一对圆而突出的眼睛，能迅速发现飞来的虫子。青蛙的嘴巴里有一条灵活的舌头。捉虫子时，舌尖迅速翻射出口外，粘住小虫，卷入口中。青蛙不光吃蚊子、苍蝇，还大量捕食蛾子等农业害虫，所以，人们称它为“庄稼的保护神”。
【1】填一填。
（1）青蛙的眼睛长在______的两侧。
（2）青蛙用______去捕捉害虫。
【2】人们为什么称青蛙为“庄稼的保护神”？用“______”在文中画出原因。
【3】除青蛙外，我还知道____________（填动物名）会捕捉______的害虫。
20、阅读下面短文，完成后面问题。
夏夜多美
夏夜，静悄悄的，小草睡了，树木睡了，鸟儿也睡了。
水池里，睡莲花闭上了美丽的眼睛，绿绿的大叶子上，停着一只蜻蜓，像一架小fēi机停在机场上。池边的草丛里，qīnɡ蛙“呱呱”地唱歌，萤火虫提着灯笼fēi呀fēi，一闪一闪，一闪一闪。
天上，月亮婆婆笑弯了腰，星星眨着调皮的眼睛。
【1】短文中写了______里、________里和_____三个地方很美。
【2】文中出现的动物有哪几个？请在下面括号内打“√”。
A．蜻 蜓（ ） B．qīnɡ蛙（ ） C．月 亮（ ）
D．睡莲花（ ） E．蟋 蟀（ ） F．萤火虫（ ）
G．鸟儿（ ）
【3】选择正确的答案序号写在括号内。
文中画横线的句子中，“小飞机”是指( )（①叶子 ②莲花 ③蜻蜓④花儿），“机场”是指( ) （①叶子 ②莲花 ③蜻蜓 ④花儿）。
【4】用“﹏﹏﹏”在短文中画出写天上景色的句子。
21、阅读
小猴吃西瓜
小猴跑到西瓜地里，他第一次见识西瓜，感到很有趣，摘下一个西瓜就要吃。
旁边一只小牛见他把滚圆的西瓜往嘴里送，就对他说：“你大概不会吃西瓜吧？我来教你……”
小猴很不耐烦地打断小牛的话说：“不用你教！不用你教！”说着他一口咬下一块西瓜皮，嚼嚼没味道，生气地把咬破的西瓜往地上一扔说：“不好吃！不好吃！”
小牛告诉他：“谁让你吃皮呢？吃西瓜，应该吃里头的瓤啊！”
（1）吃西瓜应该吃（ ），而小猴吃的是（ ），所以小猴觉得西瓜（ ）。
（2）当小牛要教小猴吃西瓜时，小猴是怎么做的？用“ ”画出来。
（3）我想对小猴说：“ ”
22、仔细看图，写几句话。不会写的字用拼音代替。
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