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随时随地学习
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1、选择关联词填空。
既……又…… 虽然……但是……
无论……都…… 一边……一边……
刚……就……
（1）（ ）天气怎样，他（ ）坚持上学。
（2）他（ ）吃饭，（ ）讲话，别人都看他。
（3）她（ ）说得很好，（ ）从没做到过。
（4）上课铃（ ）响起，老师（ ）来了。
（5）学习（ ）要刻苦努力，（ ）要勤学好问。
2、《风到哪里去了》：暴风雨过后，雨到哪里去了？（ ）
A.回到云里，生成新的暴风雨 B.到河里去了
3、以下词组类型跟其他组不相同的是（ ）
A.牙刷 刷牙 B.脸盆 洗脸 C.铅笔 尺子 D.梳子 梳头
4、下列词语中的加点字不是读轻声的是（ ）
A.胆子 B.子女 C.时候 D.妈妈
5、比一比，再组词。
过（_________） 样（_________） 阳（_________） 住（________）
时（_________） 校（_________） 明（_________） 主（________）
6、比一比，再组词。
们_____ 秋_____ 地_____ 块_____
门_____ 种_____ 他_____ 快_____
很_____ 讲_____ 看_____ 再_____
跟_____ 进_____ 着_____ 在_____
7、照样子，写词语。
例：安安静静 ______________ ______________ ______________
例：胖乎乎 ______________ ______________ ______________
8、形近字，巧辨析。
己( ) 已( )
刀( ) 力( )
瓜( ) 爪( )
人( ) 入( )
9、写出句子中加点字的反义词。
1.小娃撑小艇，偷采白莲回。回——（______）
2.不解藏踪迹，浮萍一道疗开。开——（_______）
3.泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。无——（______）细——（______）
10、想一想，填上合适的词语。
一（ ）水缸 一（ ）石头 一（ ）毛巾
一（ ）水 一（ ）孩子 一（ ）假山
11、我会找。
轻——（ ） 来——（ ） 高兴——（ ）
亮——（ ） 早——（ ） 高——（ ）
12、我会背，也会写。
画鸡
﹝明﹞唐寅
头上红冠不用裁，满____白___将来
___不敢轻言____，一____门____户开。
13、根据部首写汉字。
心
讠
14、读拼音，写词语。
gǔ jīn qiū liáng táo lǐ xī yáng
táo zi hé fēng xì yǔ niǎo yǔ huā xiāng
15、根据课文内容连一连。
弯弯的 雪莲 雄伟的 故事
壮观的 公路 温暖的 水果
宽宽的 小路 有趣的 天安门
洁白的 升旗仪 香甜的 太阳
16、判断下面句子的停顿是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”
【1】床前/明月/光，疑是/地上/霜。( )
【2】举头/望明/月，低头/思故/乡。( )
【3】《静夜思》在朗读时语气要激昂一点。( )
【4】这首古诗描写的时间是夜晚。( )
17、我会判断，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“阴、霜冻、雨夹雪、蓝天”都是描写天气的词语。______
【2】“铅笔、尺子、作业本”都是文具。______
【3】《小池》作者是唐代的杨万里。______
【4】小壁虎最终借到了尾巴，开心地回家找妈妈。______
【5】“咕咚”指的是一个可怕的怪兽。______
18、读一读，想一想，对的画“√”，错的画“×”。
【1】读了《一分钟》，小明想：晚起一分钟没关系，我不会迟到的。（______）
【2】荷叶是小水珠的摇篮，是小鱼儿的停机坪。（______）
【3】小燕子把尾巴借给了小壁虎，小壁虎有了新尾巴。（______）
【4】文具是我们的好朋友，我们一定要让它们平平安安地回家。（______）
19、阅读短文，回答问题。
下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。
燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”
不一会儿，滴答，滴滴嗒嗒……小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦……小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。
我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。
【1】用“ ”画出短文中的表示声音的词。
【2】短文有______节，第______节写我们在雨中上学去。
20、课外阅读。
棉鞋里的阳光
早晨,阳光照到了阳台上,妈妈在给奶奶晒棉被。小峰问妈妈:“奶奶的棉被一点儿也没湿,干吗要晒呢?”
“棉被晒过了,奶奶盖上会更暖和。”妈妈说。
“为什么呢?”小峰又问。
妈妈说:“棉被里有棉花,让阳光钻进棉花里,你说暖和不暖和?”
吃过午饭,奶奶要睡午觉,妈妈收了棉被铺到床上。奶奶脱下棉鞋,躺进被窝,说:“这被子真暖和。”她舒服地合上了眼睛。
奶奶睡着了。小峰想:奶奶的棉鞋里也有棉花……于是,他轻轻地把奶奶的棉鞋摆在阳光晒到的地方。
奶奶醒了,小峰把棉鞋放回床前。奶奶起床了,把脚伸进棉鞋里,奇怪地问:“咦,棉鞋怎么这么暖和?”
小峰笑了笑,说:“奶奶,棉鞋里有好多阳光呢!”
【1】用横线画出第5自然段中的动词。
【2】小峰给奶奶晒棉鞋是因为( )。
A.奶奶的棉鞋湿了
B.和妈妈学的
C.奶奶喜欢穿晒过的棉鞋
【3】你从小峰身上学到了什么?
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【4】你在家里是怎样做的?试着写一写吧。
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21、读一读，完成练习。
小橡皮揉揉自己的肚子，气冲冲地说：“小主人，我的肚子被你戳了一个大大的洞，疼死我了!”
小尺子听了，说：“小橡皮，我和你一样苦。我有时被摔到地上，小主人也不把我捡起来，还拿我作武器。”听了他们的话，我不好意思地低下了头。
【1】小橡皮在说话时应该是（ ）的。
A.开心 B.生气 C.好奇
【2】根据小橡皮和小尺子说的话可以猜测，“我”平时对文具（ ）
A.爱护有加 B.从不乱丢 C.一点儿也不爱惜
【3】“我”以后会怎么对待自己的文具呢？结合最后一句话猜一猜。
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22、作文。
仔细看图，图上画了谁？在什么地方干什么？……写一段连贯的话。
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