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随时随地学习
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1、学了《动物王国开大会》，我们知道了（ ）
A．要多说几遍会议内容。
B．通知的时候声音要大一点。
C．通知的时候要说清楚时间和地点。
2、选词填空，再读一读
长长 常常
1.王二小( )帮助八路军放哨。
2.柳树的 枝 条( )的。
3.小明( )帮助别人做好事。
4.大象有一个( )的鼻子。
3、小壁虎的尾巴有什么作用？（）
A．拨水
B．赶蝇子
C．掌握方向
D．帮助壁虎逃命
4、棉花姑娘的病是谁治好的（ ）
A．啄木鸟
B．燕子
C．青蛙
D．七星瓢虫
5、照样子，在括号里填上合适的词语。
（火红）的太阳 （________）的小手 （________）的彩虹
（_______）的荷叶 （________）的树木 （________）的枣
6、我会把下面字的音节补充完整。
zh（_____）捉 h（_____）河 （_____）ū忽
（_____）ǎn喊 w（_____）窝 d（_____）单
zh（_____）招 j（_____）静 d（_____）独
sh（_____）绳 （_____）ái排 （___）ián连
7、照样子，写一写。
春：春 天 春 风 春 雨 春 雷
雷：雷电 ______ ______ ______
8、将下列诗句补充完整。
小荷（ ）尖尖角，
早有（ ）立上头。
9、阅读课文片段，再按要求填空。
花灯真漂亮。“金鱼”在风的吹动下，一摆一摆的，真像在水中游动。“蝴蝶”展开美丽的翅膀，像是要飞上蓝色的夜空。“玉龙”闪着圆圆的眼睛，点着头，甩着尾，像是在欢迎我们。
(1)这段话一共有_______句，是围绕_______这句话来写的。
(2)课文中写了_______种花灯，分别是_______、_______和_______。
(3)你最喜欢哪种花灯呢?请在短文中用“_______”画出来，并和同桌比一比谁读得好，背得快。
10、课文整体梳理。
这是一篇简短易懂的课文，讲述了树和喜鹊从孤单到________的过程。让学生知道，只有保护________，多________，才能改善我们人类生存的环境。
11、看拼音，写词语。
tài yáng xué xiào yīn wèi tā men xiǎo hé
______ ______ ______ ______ ______
tīng shuō dà dì gē ge chuáng dān jū zhù
______ ______ ______ ______ ______
12、一字组多词。
拍_______________ 古_______________
间_______________ 远_______________
13、按要求用铅笔（或彩笔）涂出相应的笔画。
（第二笔） 
（第四笔） 
（第六笔）
14、看拼音，写词语。
15、连线。
花蕊里 小鸟 蓝天上 睡莲
草丛里 蜜蜂 池塘里 白云
树枝上 蚱蜢 花园中 鲜花
16、下列说法对的打“√”，错的打“×”
【1】下列词语中的加点字都读轻声：粽子、故事、他们、早晨、爸爸。（______）
【2】“门”，点在左上方，先写点；“书”，点在右上方，后写点。（______）
【3】人们端午节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人白居易。（______）
【4】姓氏歌：木子李，弓长张，古月吴，口天胡……（______）
【5】《赠汪伦》是一首李白写给汪伦的送别诗。（______）
17、判断（对的打√，错的打×）。
【1】“呢”共八画，第六画是“一”。______
【2】“香”的部首是“禾”，一共有九笔。______
【3】“笑”是上下结构，下面是“天”。______
【4】“足”和“包”组成“跑”，是左右结构。______
18、“和大人一起读”，你读了吗？请判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）《胖乎乎的小手》中，全家人都喜欢兰兰胖乎乎的小手，因为这双手帮他们做了好多事情呢！（_____）
（2）儿歌《妞妞赶牛》中，牛牛饿了，妞妞就牵着牛，去吃河边嫩嫩的柳叶。（_____）
（3）《狐狸和乌鸦》中，狐狸说乌鸦的羽毛漂亮，是真心夸它长得美。（______）
（4）《三只白鹤》中，第二只白鹤把大鱼埋在了柳树旁边。（______）
19、1.（ ）（ ）河水天气（ ），小小青蛙大（ ）（ ）。守（ ）（ ）（ ）（ ）害虫，做了不少好事（ ）。（ ）你保护小青蛙，它是庄稼小卫兵。
2.有水河水（ ），有日天气（ ），有目大眼（ ），有言说声（ ），有心好交（ ）。
20、阅读短文。
我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。
我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。
我画了个红红的太阳，照给冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。
春天，春天的太阳该画什么颜色呢？哦，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。
【1】以上语段出自《______》，共有____个自然段。
【2】第四自然段共有____句话。
【3】圈出文中的表示颜色的词。
【4】四个自然段中最能体现那个季节太阳作用的词语是：
（__________）（__________）
（__________）（__________）
【5】写出下列词语的近义词和反义词。
清凉（__________）（__________）
温暖（__________）（__________）
【6】“果园里，果子熟了，金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。”这句话中“他们”指的是（_______）
【7】选择：
（1）第二段中的哪个词语写出了水果的气味和味道很好？（______）
（2）哪个词语体现出金黄的落叶很热情？（_____）
A．邀请 B．金黄 C．熟了 D．香甜
21、阅读。
布（bù)娃娃
我有一个布娃娃，可漂(piào)亮啦！那是我过生日的时候，妈妈送给我的。
娃娃有一对黑(hēi)宝石的眼睛，红苹果一样的脸(liǎn)蛋(dàn)，还有一张红红的小嘴(zuǐ)。娃娃头戴(dài)太阳帽(mào)，身上穿着一条红色的裙(qún)子。真可爱！
我喜爱我的娃娃。
【1】这篇短文有（____）段话。
【2】请用“﹏﹏﹏”画出写娃娃的长相的句子。
【3】请用“ ”画出写娃娃穿着(zhuó)的句子。
【4】我为什么很喜爱这个娃娃？
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22、作文。
仔细观察，这幅图中大家在干什么？他们的一天还干了什么，是怎样度过的？
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