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随时随地学习
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1、在横线上填上适当的数，使下列方程的解都是x＝5。
x÷_______－5＝5 ________×x－5＝0
2、0.8 = 
= 
= 
= （ ）÷（ ）
3、在1～20这20个自然数中，不是偶数的合数是（_____），不是奇数的质数是（_____）。
4、一个正方体的化妆品盒棱长是1（____），一个面的面积是1（____），表面积是6（____），体积是1（____）。
5、m＝2×3×3×5 n＝3×5×7
m和n的公有的质因数有________、________，m和n的最大公约数是________．
(从小到大依次填写)
6、______没有倒数；10的倒数是______。
7、（_______）统计图的特点是能很容易的看出各种数量的多少。
8、在横线上填上最简分数。
8分米＝________米 250千克＝________吨 15小时＝________日
9、池塘里的浮萍每天增加一倍，10天刚好长满整个池塘。长了（______）天时间浮萍的面积刚好占池塘面积的
。
10、物体( )叫做物体的体积。
11、因为
和
的大小相等，所以它们的分数单位就相同。( )
12、两个数的公因数是最大公因数的因数。（______）
13、一个数的因数一定比它的倍数小。( )
14、两个长方体体积相等，底面积不一定相等．_____
15、一个数除以
，相当于把这个数扩大9倍。 （_______）
16、两个数的公因数的个数是有限的，公倍数的个数是无限的。( )
17、两个数的最小公倍数是12，那么（ ）一定是这两个数的公倍数．
A．18 B．20 C．36 D．40
18、一瓶水有
千克，若喝了这瓶水的
，还剩（ ）。
A．千克
B．这瓶水的
C．这瓶水的
19、两个数的和比其中一个数大
，比另一个大
，这两个数的和是（ ）
A. B.1 C.
D.
20、a、b、c都不等于0。并且a÷0.7＝b×0.9＝c÷0.3。下面说法正确的是（ ）。
A．a＞b＞c
B．c＞b＞a
C．b＞a＞c
D．c＞a＞b
21、一个正方体的棱长扩大3倍，体积扩大（ ）倍。
A.3 B.9 C.27
22、将图形平移，只要知道（ ）就能确定图形平移后的位置．
A.平移的方向 B.平移的距离 C.平移的角度 D.平移的方向和距离
23、下面各题，怎样算简便就怎样算。
24、巧妙转化，算一算。
3＋5＋7＋9＋11＋13＋15 1＋2＋3＋4＋5＋6＋7＋8＋9＋10
9.32×0.1＋5×9.32＋0.49×93.2 
＋
＋
＋
＋
25、列式计算。
减去
的差再加上，和是多少？
26、“复兴号”高铁时速350千米，比普通列车时速的4倍还多30千米．普通列车时速是多少千米？（列方程解答）
27、小新家养鹅7只，养鸭10只，养鸡20只。鸡的只数是鸭的多少倍？鹅的只数是鸭的多少倍？
阅读与理解
知道了……
要解决的问题是……
分析与解答
求“谁是谁的几倍”的问题，可以用除法计算。
20÷10＝2 鸡的只数是鸭的2倍。
7÷10＝______ 鹅的只数是鸭的______倍。
回顾与反思
这两个问题有什么不同？
答：______。
你还能提出其他数学问题并解答吗？
28、魔术师表演“天女散花”节目。他先将一大张纸对折后撕开，再将撕开的纸叠在一起对折后又撕开……像这样连续撕了10次后，将所撕纸片撒满舞台，此时舞台上一共有多少张纸片？
29、（1）圈出6的倍数。
（2）6的倍数都是3的倍数吗？说说你的理由。
（3）只看一个数各数位上的数字的和是不是3的倍数，能否判断出这个数是不是6的倍数？说说你的理由。
30、下面是五（1）班和五（2）班学生考试成绩统计图。
（1）根据上面的统计图填写下表。
（2）五（1）班80分以下的学生一共有（ ）人。
（3）如果80分以上为优秀，五（2）班成绩优秀的学生一共有（ ）人。
（4）五（1）班与五（2）班分别有（ ）人、（ ）人。
（5）五（1）班90分以上的人数占全班人数的（ ）。
31、打一份稿件，小李用了13分钟，比小王多用了4分钟。小李用的时间是小王的几分之几？
32、如下图是某便利店两种品牌的纯牛奶1﹣6月销售情况统计表。
月份 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
销量 | 甲 | 20 | 25 | 35 | 40 | 50 | 55 |
乙 | 15 | 18 | 20 | 16 | 12 | 10 | |
请制成复式折线统计图，并回答问题：
（1）你了解到哪些信息？
（2）如果你是便利店经理，下月你准备怎样进货？为什么？
33、一个长方形蓄水池，长9米，宽4米。
（1）这个蓄水池占地面积是多少平方米？合多少平方分米？
（2）若沿着蓄水池的边走两圈，一共走了多少米？
（3）在池底铺上面积为4平方分米的地砖，一共要用多少块地砖？
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