1、用一根长的铁丝正好围成一个长方体框架,这个长方体框架的长是
,宽是
,它的高是(______)
。
2、1至20的自然数中,既是奇数又是质数的有(______)。
3、18千米增加它的后是( )千米,18千米增加
千米后是( )千米。
4、时=( )分 70dm3=( )m3 5m320dm3=( )dm3
5、下面的式子________是方程,________不是方程
A.6x+8 B.x+9=20 C.72-3=5 D.x-9=10
6、妈妈买了9袋饼干,其中8袋质量相同,另外一袋质量不足为次品。怎样用天平找出这袋质量不足的饼干?把下表补充完整。
袋数 | 分成的份数 | 保证能找出次品需要称的次数 |
9 | 3(4,4,1) | (_______) |
9 | 3(3,3,3,) | (_______) |
9 | 4(2,2,2,3) | (_______) |
9 | 5(2,2,2,2,1) | (_______) |
我发现:用天平找次品,如果待测物品是3个或者3个以上,首先要把待测物品分成(_______)份,能平均分的要(_______),不能平均分的要使多的那一份与少的那一份相差(______),这样可以保证找出次品所称的次数最少。
7、下图中的长方体长12cm,高8cm,阴影部分两个面的面积和是200cm2,那么长方体的宽是(____)cm。
8、把下面的小数或整数化成百分数。
0.07=(____)% 0.142=(____)%
2.56=(_____)% 1=(_____)%
9、用一根铁丝围成一个长方体,它的长是12分米,宽是6分米,高是18分米。如果把这根铁丝改围成一个正方体,这个正方体的棱长是( )分米。
10、 分数单位是(___)。它的最大真分数是(____),最小假分数是(____),最小带分数是(____)。
11、所有的假分数都大于真分数。( )
12、一个正方体的棱长是2cm,那么它的体积是8cm2。(______)
13、倒满水的杯子,水的体积就是杯子的容积。(_____)
14、一块布做上衣用去它的,做裤子用去它的
,这块布还剩下原来的
。( )
15、一个正方体,所有棱的长度的和是48厘米,它的每条棱长都是6厘米。(______)
16、折线统计图不但能反映数据的大小,还能反映数据的变化情况。( )
17、一个长方体的底面积是0.8m2,倒入水后,水面高为5cm,倒入了( )L水。
A. 4 B. 40 C. 400
18、是真分数,
是假分数,
是( )。
A.1
B.5
C.4
19、甲数的( )等于乙数的25%。
A.一定
B.有可能
C.不可能
20、一根长60厘米的绳子对折三次后,每段长多少厘米?如果设每段长x厘米,那么下列方程正确的是( )。
A.3x=60 B.9x=60 C.60÷x=8 D.60÷x=3
21、下面的四个正方体中是用折成的是( )
A.
B.
C.
D.
22、45是5 和15的( )。
A.公倍数 B.公因数 C.最小公倍数
23、直接写出得数。
3.2×100= 7.2÷0.18= 0.24×5= 13.7-1.9-8.1=
1.6÷0.2= 0.8×1.25= 1.53-0.7= 3.8+6.03=
10-5.4= 1.3+0.07= 4.25+0.85= 43÷0.01=
24、解方程。
12x+31x=860 4.2x÷2=2.52
25、递等式计算。(能简便计算的要用简便方法计算)
(1)1.44÷0.36×10.1 (2)(9.6+15)÷2.46+7.54
(3)12.88-7.22-1.78+6.12 (4)5.9×0.7+0.59+0.2×5.9
(5)14.4÷[2.4-(5.6÷7+0.4)] (6)(8.6+2.916÷0.81)÷0.25
26、a的最大因数是17,b的最小倍数是7,a与b的和的因数有哪些?
27、甲、乙、丙三个小组合作完成一批手工作品。甲组完成总任务的,乙组完成总任务的
,剩下的由丙组完成。丙组完成总任务的几分之几?
28、松松和彤彤收集邮票和明信片,松松有邮票150枚,明信片56张。松松的邮票枚数比彤彤的3倍少21枚,明信片比彤彤的2倍多4张。彤彤有邮票和明信片各多少?
29、尚老师要测量乒乓球的体积,可是乒乓球浮在水面上,不能浸在水中,请给尚老师想个办法,怎样才能测量出乒乓球的体积?
30、一个长方体的药水箱里装了60升的药水,已知药水箱里面长5分米,宽2分米,它有多深?
31、一个正方体的棱长总和是48分米,这个正方体的表面积是多少平方分米?
32、希望小学的教室长10米、宽8米、高4米。
(1)这间教室的占地面积是多少?
(2)现在要在教室四面墙壁和顶部涂上涂料,除门窗、黑板面积24平方米,这间教室需要涂涂料的面积是多少平方米?
33、画出数轴,并在数轴上标出下列各数:
-3、2、0、-3.5、-1.5。