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随时随地学习
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1、下列各句中，表达得体的一句是
A. 这本书你既然如此喜欢，那就借你看几天，记得一定要按时奉还。
B. 送君千里终须一别，我就在这里留步了，你一个人慢慢回去吧!
C. “您贵姓?”“免贵姓王，您叫我老王就行了。”
D. 本人才疏学浅，不敢在各位面前大放厥词，但看见大家都在洗耳恭听，那我就随便说几句吧!
2、（题文）下列各句中加点的成语，使用恰当的一组是
① 公司成立这么久，你作为销售顾问却没有什么好的建议和举措，以致公司连续两年销售业绩陷入低谷，说你马齿徒增也不为过。
② 近日，记者在无极县见到了神奇的“景观”——红色碱性皮革污水汇成了千岛湖一样的大水塘，十余个水塘连成一片，水坑中满是红色污水，场面蔚为壮观。
③ 以“侃”“凑”“加”为核心的剧本写作模式肯定会破坏故事的思想性和整体性，剧中人物的情感和生命轨迹的展现也很难做到一以贯之。
④ 海南国际旅游岛的建设要依据自身实际情况，不能削足适履，一味照搬别国经验。
⑤ 由于有关部门的严肃查处，摩托车非法运营现象暂时消失，但要避免其东山再起，必须有制度化的举措。
⑥ 如果我们只是一味地模仿名家名作的语言，而不能欣赏其作品的思想内涵与学习其崇高的精神，则恐有买椟还珠之憾。
A. ①②④ B. ①③⑤ C. ②④⑥ D. ③④⑥
3、如果要从《史记》中查阅有关秦末农民大起义中陈胜的相关历史资料，应查阅该书中的（ ）
A．本纪
B．列传
C．世家
D．书
4、下列各句中，表达不得体的一项是
A. 我恨自己只有八斗之才，恐难以胜任，敬请宽恕。
B. 王先生将自己的书画作品赠送给朋友时，说:“聊供补壁。”
C. 这位高级技师深情地说:“师傅对我垂爱有加，我感激不尽。”
D. 小刘给编辑回信说:“拙作仅为一孔之见，希望得到您的批评指正。”
5、小说中，被称为“凤雏先生”的是（ ）
A.郭嘉 B.庞统 C.陆逊 D.徐庶
6、材料分析概括题
在中国艺术观念中，有两种不同的“活”，我将其称为“看世界活”和“让世界活”。
深受道禅哲学影响的倪云林、陈老莲乃至后来八大山人、渐江等的绘画不是“看世界活”，而是“让世界活”：不是从形式美感入手，画出一个活的世界，而是让人放弃对物质形式的执着，通过寂寥境界的创造，荡去遮蔽，让世界自在活泼——虽然没有活泼的物质形式，却彰显了世界本原的真实，所以它是活的。
“看世界活”和“让世界活”，反映了两种生命态度。前者从世界的“有”入手，承认外在的世界是实在的，承认人对世界的控制作用，强调世界的活意是在“我”的观照中产生的，“看”的角度决定了我和世界的关系，可以说是一种“有我的生命观”。而后者则是一种“无我的生命观”，按照道禅哲学的观点，在“看”的方式中建立的“我”和世界的关系，是主体和客体、我心与外物的关系，在这样的态度中，我为物立法，物我互为奴役，而“让世界活”，是“我”从世界的对岸回到世界中，不是停留在色相上看世界，让我的情感意识淡出寂然的世界。绿树变成了疏林，山花脱略为怪石，潺潺的流水顿失清幽的声响，溪桥俨然、人来人往的世界化为一座空亭，丹青让位于水墨，“骊黄牝牡”都隐去，盎然的活意变成了寂寥的空间。这时，世界以“寂然”的面目活了。
（节选自朱良志《南画十六观》，有删改）
【1】请用简洁的语言概括“看世界活”的内涵。
【2】从“我”与世界的关系角度概括“让世界活”所反映的生命态度。
【3】结合全文，理解文中画线句子的含义。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《报任安书》（节选）中，“_______________”体现了司马迁为完成《史记》而表现出来的坚韧精神。
（2）秦观《鹊桥仙》一词中，用“_______________”一句，描写牛郎织女为了鹊桥相会长途跋涉的过程。
（3）古代对人的称呼大有讲究，在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，“_______________”一句以字称人，表其德行，表达词人对英雄豪杰的赞叹之情。
（4）魏征在《谏太宗十思疏》中慨叹历代帝王“虎头蛇尾”，往往有好的开始，而“_______________”。
（5）在诗人的世界里，许多植物是表情达意的载体，如周邦彦的《苏幕遮》中“_______________”写出了荷花亭亭玉立的状态；《琵琶行》中，白居易描绘江边送别时，用“_______________”之景增添了离别的愁情。
（6）苏轼《赤壁赋》中“_______________”一句言及赤壁之战中曹操被周瑜打败的事，而在《念奴娇·赤壁怀古》中对此事是这样写的：“_______________。”
8、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）时代青年应立志成为国家和民族的脊梁，承担起社会的重任，《论语·泰伯》中曾子就曾指出：“__________，__________。”
（2）古典诗词中常以问答起笔，强化表达效果，如杜甫《蜀相》“丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。”又如“__________？__________”。
（3）古代诗歌中的云，既具有自然的物质属性，又被诗人们赋予了丰富的内涵，体现了深刻的人文精神和深厚的文化意蕴。唐诗宋词中含有“云”的诗句很多，如“__________，__________”。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)苏轼《赤壁赋》中“____，____”两句运用侧面描写表现了洞箫声极强的感染力。
(2)杜甫《春望》一诗中通过细节展现诗人衰老形象的两句是“____，____”。
(3)屈原《离骚》中“____，____”两句表达了诗人愿以古代圣贤的正道作为自己终身奉行的准则。
10、在横线处填写作品原句。
古诗文中，用典是非常易见的写作手法。刘禹锡《陋室铭》中的“①________，②_______”，是以古代明贤自比；杜牧《泊秦淮》中的“③___________，④________。”，写到了荒淫亡国的陈后主；陆游《书愤》中用“⑤__________，⑥__________。”两句，既表达了对诸葛亮的敬意，更抒发了报国无门的慷慨悲凉。
11、补写出下列名篇名句的空缺部分。
（1）闾阎扑地，__________________；舸舰迷津，__________________。（王勃《滕王阁序》）
（2）__________________，__________________，唯倜傥非常之人称焉。（司马迁《报任安书》）
（3）三步为妇，__________________。夙兴夜寐，__________________。（《诗经·氓》）
（4）弟子，入则考，出则弟，__________________，__________________。（《论语》）
（5）几日随从北海游，回从扬子大江火。__________________，__________________。（文天祥《扬子江》）
12、阅读下面的两首诗歌，完成下面小题。
边词
五原①春色旧来迟，二月垂杨未挂丝。
即今河畔冰开日，正是长安花落时。
塞北行
眼见风来沙旋移，经年不省草生时。
莫言塞北无春到，纵有春来何处知。
【注】①五原：古代地名，在今天的内蒙古自治区。
【1】依据诗歌的内容和形式，这两首诗最可能创作于（ ）
A．先秦
B．秦代
C．汉代
D．唐代
【2】以下评价对两首诗歌都适用的一项是（ ）
A．清新自然
B．深情率真
C．真切质朴
D．慷慨豪迈
【3】两诗相比，有人觉得《边词》“更为怨苦”，也有人认为不然。请阐述你的观点。
13、阅读下面的语段，回答后面的问题。
董宣传（节选）
陈留董宣为洛阳令。时湖阳公主①苍头②白日杀人，因匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴骖乘③，宣于夏门事候之，乃驻车叩马，以刀画地，大言数主之失，叱奴下车，因格杀之。主即还官诉帝④，帝大怒，召宣，欲棰杀之。宣叩头曰：“愿乞一言而死。”帝曰：“欲何言？”宣曰：“陛下圣德中兴而纵奴杀良人将何以理天下乎臣不须棰请得自杀。”即以头击槛，流血被面。帝令小黄门⑤持之。使宣叩头谢主，宣不从，强使顿之，宣两手据地，终不肯俯。主曰：“文叔⑥为白衣时，臧亡匿死，吏不敢至门。今为天子，威不能行一令乎？”帝笑曰：“天子不与白衣同。”因敕：“强项令出！”赐钱三十万，宣悉以班诸吏。由是搏击豪强，莫不震栗。
（选自《后汉书》有删改）
（注）①湖阳公主：东汉光武帝刘秀的姐姐。下文又称“主”。②苍头；奴仆。③骖乘；在车右边陪乘。④帝：即汉光武帝。⑤黄门：指宦官。⑥文叔；刘秀的字。
【1】解释下列句子中加点的词语。
（1）欲捶杀之 棰：_____________________________
（2）流血被面 被：_____________________________
（3）使宣叩头谢主 谢：_____________________________
（4）宜悉以班诸吏 班：_____________________________
【2】用“/”为下面的句子断句。
陛下圣德中兴而纵奴杀良人将何以理天下乎臣不须棰请得自杀
【3】谈谈你阅读本文后获得的启示。
14、阅读下面的材料,根据要求写作。
2500年前，孔子和弟子们留下了一部《论语》。这部治世之书至今仍闪耀着智慧的光芒，向人类发出了震古烁今的“中国声音”。
1949年，伟人毛泽东在天安门城楼庄严宣告“中国人民从此站起来了”。这呐喊声是向宇宙发出的改天换地的“中国声音”。
2012年，习近平同志宣示：“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”这无疑是向世界发出的最能温暖人心的“中国声音”。
2019年，中国已经迎来建国70周年华诞；2020年，将全面建成小康社会。处在这样一个伟大时代，每一天都在创造历史。
以上材料触发了你怎样的联想和思考？请你为新时代代言，你将会发出怎样的“中国声音”？据此写一篇文章。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
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