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随时随地学习
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1、水井是谁挖的？（ ）
A．乡亲们
B．毛主席带领战士和乡亲们
2、在加线字正确的读音上面打上“√”。
金蝉（cán chán) 振（zèn zhèn) 所(suǒ shuǒ)以
3、下面哪一组的意思不相反？（ ）
A.单——双 B.举——抬 C.外——里 D.高——低
4、下面哪句诗描写的不是鸡？（ ）
A.头上红冠不用裁。 B.忽闻岸上踏歌声。
C.一叫千门万户开。 D.满身雪白走将来。
5、数笔画填空。
“夏”共____画，第4画是_____，组词_______。
“瓜”共____画，第5画是_____，组词_______。
“由”共____画，第3画是_____，组词_______。
“洞”共____画，最后1画是_____，组词_______。
6、照样子填上合适的词语。
（1）例：（ 飘 ）来（ 飘 ）去
( )来( )去 ( )来( )去
（2）例：很美很美
很( )很( ) 很( )很( )
（3）例：平平安安
( ) ( )
7、填上合适的词。
（______）的河川 （______）的竹子 （______）的小舟
（______）的泉水 （______）的燕子 （______）的石头
8、按课文内容填空。
1．人之初，性本善。
性______________，______________。
2．小荷才露______________，早有蜻蜓______________。
3．荷叶圆圆的，绿绿的。它是小蜻蜒的______________，是小青蛙的______________，是小鱼儿的______________。
9、我的积累。
(1)早晨下雨当日晴，______________下雨______________。
(2)____________则问，不能则学。
(3)小荷________露____________角，____________蜻蜓______________。
(4)芝麻开花——___________________
10、将下列字的音节补充完整。
____ū ____uì ____ì ____òu
初 贵 器 幼
11、照样子填字词
少—（多） 笑—
后— 明—
一（朵）鲜花 一 春雷 一 床 一 骑手
12、我会按要求填表格。
要查的字 | 先查大写字母 | 再查音节 | 要查的字 | 先查大写字母 | 再查音节 |
迹 | ____ | ____ | 吐 | ____ | ____ |
奇 | ____ | ____ | 梳 | ____ | ____ |
13、看拼音写词语。
14、看拼音，写汉字。
星期天中午，晴空wàn
里，勤劳的妈妈忙着做家务。她先把我的那双hóng色运dòng鞋洗干净，又把我写zì桌上的桌布洗了洗，花了大约半小shí。妈妈的手脚真麻利呀！
15、找一找，连一连。
N G J Z M A U F E D
j ɡ n m z f u a d e
16、请你当当小老师，评一评：果果写的序号正确吗？
春晓
（ 3 ）处处闻啼鸟
（ 1 ）夜来风雨声
（ 2 ）春眠不觉晓
（ 4 ）花落知多少
小老师上任：
果果写的序号（_____）。（对了打“√”，错了打“×”）
如果你认为错了，请更正：（_____）
17、请你判断对错。
（1）古对今，圆对方。严寒对酷暑，春暖对秋凉。 （_____）
（2）人之初，性本善，性相远，习相近。 （_____）
（3）竹篮子打水——一场空。 （_____）
18、判断下列话语是不是完整的句子，是的画“√”，不是的画“×”。
【1】小壁虎借尾巴。（_____）
【2】快乐的小公鸡。（_____）
【3】春雨的色彩。（_____）
【4】我爱我的小山村。（_____）
【5】奶奶要睡午觉。（_____）
19、课内阅读。
桃对李,
柳对杨。
莺歌对燕舞,
鸟语对花香。
【1】选文中出现的植物有( )种。
A.2 B.3 C.4
【2】选文的后两句分别可以提炼出一个成语,你知道是哪两个成语吗?
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【3】这样的句子你会说吗?试着写一句吧。
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20、我的开心阅读。
树真好
树真好。小鸟可以在树上做窝。每天天一亮，小鸟就会唧唧喳喳地叫。
树真好。我们全家喜欢在树荫下野餐，大家吃得很香，说说笑笑，热热闹闹。
树真好。如果有一只大狗来追我的小猫，小猫就会爬到树上躲起来，气得大狗“汪汪”直叫。
树真好。我做个秋千挂在树上，让我的布娃娃坐上去，摇呀摇，摇呀摇。
【1】这篇短文一共有（______）个自然段。
【2】我会照样子写词语。
例：唧唧喳喳 __________ __________
【3】我会根据短文内容填空。
树真好，______可以在树上做窝，________喜欢在树荫下野餐……
【4】树在我们生活中无处不在，请你也来夸夸它的好，写在横线上。
树真好，______________________。
21、开心阅读。
小闹钟
小闹钟想为朋友们做点事。
大清早，小闹钟来到猫头鹰的家。它看见地上放着一本翻开的日记，上面记着：“晚上我抓了三只老鼠，完成了任务。”“哦，猫头鹰晚上抓小偷，很辛苦，应该让它好好睡觉。”小闹钟离开了猫头鹰的家。
小闹钟走到小兔子的家，看见墙上贴着一张作息时间表，上面写着：“6点15分做早操。”小闹钟一瞧，小兔子已经在院子里做早操了，不用叫醒它了。
小闹钟走到小熊的家。小熊的桌子上有一张纸，上面写着一行大大的字：“我一定要改掉睡懒觉的坏习惯。”可是，小熊到现在还在呼呼睡觉。小闹钟就使劲闹起来：“滴铃铃，滴铃铃，该起床了！”
小熊爬起来，说：“谢谢你，小闹钟。”小闹钟说：“滴答，滴答，不谢，不谢！咱们是好朋友嘛。”
有了小闹钟，小熊再也不睡懒觉了。
【1】小闹钟的朋友有____________________。
①猫头鹰 ②小兔子 ③小狗 ④小熊
【2】短文中有两个描写声音的词，用“ ”画出来。
我还能再写两个和声音有关的词语： 、
【3】小闹钟对小熊有什么帮助？从短文中找出来，用波浪线画出来。
【4】你喜欢小闹钟吗？你想对它说些什么？
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22、看图写话。
请你仔细观察画面，想一想：画面上有谁？他们在干什么？用几句话写一写吧。
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