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随时随地学习
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1、《夏夜多měi》中是谁送小蚂蚁回家的呢？（ ）
A．蜻蜓。
B．睡莲姑姑。
2、乡音无改鬓毛衰 （ ）
A、衰老 B、衰弱 C、衰败 D、疏落
3、下列标志与天气不对应的一项是（ ）
A．多云——
B．晴天——
C．雷阵雨——
D．雨夹雪——
4、“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”这句诗的作者是（ ）
A.白居易 B.岑参 C.李白 D.王翰
5、组词开火车，看看谁的火车快。
真 真好 认真 ________
兴 ________ ________ ________
成 ________ ________ ________
高 ________ ________ ________
6、填一填。
（1）“尖”字共有_______画，第一笔是_________。
（2）“朵”的第二笔是_______，可以组词______、______。
（3）“美”的第七笔是_______，它的反义词是________。
（4）“直”字共有_____画，加两笔可以变成新字___________。
7、辨字组词。
他（________） 说（________） 玩（________）
也（________） 话（________） 元（________）
块（________） 很（________） 哥（________）
快（________） 根（________） 歌（________）
8、古诗我最棒。
（_____）白乘舟将欲（_____），忽闻岸上踏歌声。
桃（_____）潭水深千（_____），（______）及汪伦送（______）（______）。
9、我会写，我会填。
经
“经”字共（ ）笔，第四笔是（ ）。
坐 “坐”字的声母是 ，偏旁是 ，组词 。
已 “已”字的笔顺是 。
10、给带点的词找出反义词填在（ ）里。
（1）一群老母鸡带着一群（ ）鸡。
（2）我们学校的楼房高，旁边的民房（ ）。
（3）今天是阴天，教室里很暗；昨天是（ ），教室里很（ ）。
11、根据所学内容填空。
春晓
_____眠____觉晓，处处闻啼_____。
夜___________声，___落知______。
这是唐代诗人_________写的，这首诗描写的是______（春天/夏天）雨后_______（清晨/夜里）的景象。
12、在括号里填上合适的词语。
（________）的荷叶 （________）的眼睛 （________）的翅膀
（________）的荷花 （________）的水珠 （________）的小伞
13、我能在田字格里把字写得规范、端正、整洁。
14、我会写。
15、连一连。
蜻蜓 松土
蚯蚓 展翅
蝌蚪 结网
蜘蛛 游水
16、判断题（对的在后面的括号里打“√”，错的打“×”。）
【1】《文具的家中》中，文具的家指的是书包。（______）
【2】《树和喜鹊》中，树和喜鹊成了好朋友。（______）
17、判断对错。对的打“√”，错的打“×”。
（1）人之初，习相远。性相近，性本善。（______）
（2）窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。（______）
（3）子不学，不知义。幼不学，老何为。（______）
（4）玉不琢，不成器。人不学，不知义。（______）
18、判断下列说法是否正确
（1）夏天可以堆雪人，打雪仗（zhàng）。（____）
（2）中国姓氏有很多。（____）
（3）春天河边的柳树长出了嫩绿的叶子。（____）
（4）遥远的新疆（jiāng），有一座雄伟的天安门。（____）
19、课外阅读。
动物治病
在自然界里，有许多动物都能为自己治病。野鸡要是遇到腿骨摔折了，它就啄些泥来涂在受伤的地方，再用些细草把伤口捆绑（bǎnɡ）起来，使骨头很快长好。水牛肚子里有寄生虫，它就去吃一种很苦很苦的草，把肚子里的虫杀死。猫、狗、猪要是受伤了，它们会不停地用舌头去舔伤口，让唾液把细菌杀死。你看，它们多有意思啊！
【1】照样子，写句子。
水牛肚子里有寄生虫。
我家有__________________________。
__________________________有鲜花。
【2】根据短文内容连一连。
野鸡 用舌头舔伤口 帮助骨头很快长好
水牛 涂泥，用细草绑伤口 杀死肚子里的虫
猫、狗、猪 吃苦草 杀死伤口上的细菌
【3】全文是围绕哪句话来写的？在文中画上“ ”。
【4】“你看，它们多有意思啊！”这句话中的“它们”具体是指________________这些动物。
20、重点段落品析。
小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
【1】词语积累。
笑嘻嘻：（ ） 游来游去：（ ）
一朵朵：（ ） 很美很美：（ ）
【2】这段话共有________句话 。第______句写出小鱼儿在荷叶下游来游去。
【3】小鱼儿说了些什么？请把相关的句子画上“ ”。
21、阅读理解。
毛主席看戏
有一次，一个剧团在延安演戏。快开幕的时候，毛主席来了。
毛主席看见前面坐满了人，就在后面找个位子坐下了。坐在前面的人看见毛主席来了，都站起来，想把自己的座位让给他。毛主席看见大家给他让座位，就站起来说：“大家还是坐原来的座位吧，一动，秩序就乱了。”
大家一定要让毛主席坐到前面来。毛主席见大家不肯坐下，就走到前面，坐在一个小朋友的座位上。毛主席把那个小朋友抱起来，让他坐在腿上。
开幕了，毛主席抱着那个小朋友一块儿看戏。
想一想：毛主席看戏时为什么要抱着小朋友？
22、看图写话。
提示：图上画的是什么时候?什么地方?有哪些小动物?他们在干什么?结果怎样?试着用几句话写一写。
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