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随时随地学习
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1、根据课文内容填空。
1．《雷锋叔叔，你在哪里》一文通过________雷锋的足迹，赞扬了雷锋__________、____________的精神。
2．《千人糕》一文告诉我们，任何一样东西都是____________人共同劳动的成果，要________他人的劳动成果，学会________。
3．《一匹出色的马》一文中的“马”，其实是________________。
2、填一填。
① 小军在考试中遇到一道难题，抄了同桌的答案。他的朋友淘淘想把《左传》中的“__________”这句名言送给他。
② 芳芳与小红约好周日一起去博物馆，可芳芳不想早起，就想不去，妈妈用《韩非子》中的“____________________”来告诫芳芳要讲诚信。
③ 老师经常用《老子》中“___________”这句话教育我们不要轻易许诺，一旦许了诺就要认真践行。
3、给字加偏旁，再组词。
例：舟+殳=般（一般）
采+（_____）=（______）（___________） 吉+（_____）=（______）（___________）
立+（_____）=（______）（___________） 青+（_____）=（______）（___________）
4、根据课文内容填空。
1、在__________,雪松们拉着手，请___留下歌声。小屋的烟囱上，结一个__________,又大——又红！
2、它好像____________________，一直打开着。它的绿荫__________。枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。
5、根据成语写汉字
春（ ）融融 春（ ）绵绵 春（ ）送暖 春（ ）烂漫
春（ ）水暖 春暖（ ）开 百花争（ ） 百（ ）鸣春
6、读拼音，写词语。
quàn gào tú huà zuò wèi mài zi
shàng kè bó bo tū rán chī jīng
7、我会判断，对的画“√”，错的画“×”。
【1】“秋处露秋”是指“立秋、处暑、寒露、秋分”四个节气。 ____
【2】阴雨天时，如果你在野外迷了路，可以利用大树来辨别方向。 ____
【3】“纸、务、乎、池”的读音都是整体认读音节。 ____
【4】中秋节是春节之后的第一个重要的传统节日，可以看花灯，猜字谜，可热闹了。 ____
【5】《亡羊补牢》和《揠苗助长》都是童话故事。 ____
【6】大象最后明白了做自己就是最好的，每个人都有自己的特别之处。 ____
8、我能判断。
(1)一年有二十个节气。 （_________）
(2)“炒、烤、蒸、煮”中带偏旁“火”与“灬”，多与“火”有关。 （_________）
(3)按照时间的先后顺序：春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节。 （_________）
(4)“明亮”和“寻找”的构词方式是一样的。 （________）
(5) 羿为了展示自己的箭术高超，一口气射下了九个太阳。 （________）
(6）经过一千个人加工出来的米糕叫做“千人糕”。 （________）
9、根据读书积累，用“√”和“×”判断对错。
【1】三毛在睡梦中梦到了自己的母亲。( )
【2】《爱心树》中的大树最后变成了树墩。( )
【3】花婆婆是小艾莉丝的外婆。( )
【4】花婆婆的名字叫艾莉丝( )
10、判断下列句子是不是比喻句。
【1】十个太阳像十个大火球。 （_____）
【2】江河里的水被蒸干了，连地上的沙石好像都要被熔化了。 （_____）
【3】那原始森林是我们祖先的摇篮。 （_____）
11、课内阅读
一个树坑挖好了。邓爷爷（ ）地挑选了一棵茁壮的柏树苗，（ ）地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外（ ）看看，觉得不很直，连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗扶正。
【1】把第一句中邓爷爷植树时的动作用“
”圈起来。
【2】把“仔细、精心、小心”填入文中的括号里。从这三个词语中我感受到了邓
爷爷__________________________。我要好好地读一读这段话。
【3】我知道了植树的步骤：（填序号）
①挑选树苗 ②移苗入坑 ③挥锹填土 ④挖好树坑
正确的顺序是___________________________________
12、阅读短文，完成练习。
我的书房里有一盏新台灯。
我最喜爱的是台灯的灯罩，因为方形的灯罩上面有四幅很美丽的画。
第一幅画上有两只白，正在碧绿的松树下梳理着洁白的羽毛。
第二幅画上有两只画眉鸟，正在茂盛的枝叶间引颈歌唱。
第三幅画着一只顽皮的小猫，正在兴高采烈地抓蝴蝶呢。
第四幅画着一只胖乎乎的小白兔，正在津津有味地啃着一根胡萝卜。
艺术家用五颜六色的画笔把灯罩装点得生机勃勃。
我非常喜欢这盏漂亮的新台灯。
【1】给短文拟一个合适的标题。
【2】照样子，写词语。
例：胖乎乎________________________
【3】灯罩上画了_________、_______、______和________等动物。
【4】你知道这篇短文是按什么结构写的吗？
（_________） （_________） （_________）
13、阅读下面的短文，完成练习。
祖国山水多美丽
轰隆隆，轰隆隆，火车像骏（jùn）马，在原野上跑得欢。车厢（xiāng）像照相机，拍下了一张张活动的照片。
一张照片是田野。田野好大好大，大得望不到边。一条条小道，把田野分成一块块的。
一张照片是高山。山好高好高，高得望不到顶。一座座高山，手牵着手，肩并着肩。
一张照片是绿水。水面好宽好宽，宽得望不到岸。渔船星星点点，渔民撒网捕鱼。
轰隆隆，轰隆隆，火车像骏马，在原野上跑得欢。山山水水看不完，祖围山水多美丽。
【1】从文中找出恰当的量词填空。
一（______）照片 一（______）小道 一（______）田野 一（______）高山
【2】文中的骏马是_____________，照相机是_____________。
【3】“照片”中的景物都有哪些特点？读一读，找一找，填一填。
田野—_____________ 山—_____________ 水面—_____________
【4】火车还在继续向前跑，它还会拍下什么照片呢？请你仿照画“____”的句子写写。
一张照片是______________________________。
14、阅读课文片段，回答问题。
小马嗒嗒嗒跑过去，问道：“牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能蹬过去吗？”老牛说：“水很浅，刚没小腿，能踵过去。”
小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备踵过去。突然，从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：“小马！别过河，别过河，你会淹死的！”小马吃惊地问：“水很深吗？”松鼠认真地说：“深得很哩！昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的！”
小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。他叹了口气，说：“唉！还是回家问问妈妈吧！”
小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来：‘怎么？你不要命啦！”小马说：“让我试试吧！”他下了河，小心地螳到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
【1】在括号里填上合适的词语。
小马（______）地问 松鼠（______）地说
老牛（______）地说 老马（______）地说
【2】读课文，想一想，填一填。
老牛说水浅是因为_______，松鼠说水深是因为________，小马自己试过以后会说__________。
【3】读了短文我想说___________。
15、阅读短文，完成练习。
我必须去
星期日，刚吃过午饭，李丹就忙着打扮起来了。她穿上了漂亮的花裙子，小辫子上扎了蝴蝶结。她和同学约定好了，要去敬老院为爷爷奶奶们表演节目，她准备了一曲独唱。
李丹准备完毕，刚要出门，电话铃响起来了。
“喂，丹丹吗？”是爸爸！电话那头，爸爸的声音很急促，“丹丹，你快点出门，坐3路汽车到中山路下，我在车站等你。”
李丹问（ ）什么事这么急（ ）
“我得到了两张马戏票，下午两点开演。你不是想看马戏，盼了好多天了吗？”
是啊，李丹多想亲眼看看山羊拉车、小狗算算术、老虎钻火圈哪！可是——李丹犹豫了。
“丹丹，时间快到了。你怎么了？”
“爸爸，我和同学约好，今天要去敬老院的。”
“必须去吗？”爸爸问。
李丹想起敬老院那些慈祥的爷爷奶奶，想起他们每次看表演时的笑脸，想起同学们在集合地点正等着自己，她对爸爸说：“是啊，我必须去！”
爸爸说：“好吧。丹丹，你做得对，以后还有看马戏的机会，可是你不能对老人、对同学失信。”
【1】给第四自然段加上合适的标点符号。
【2】李丹去敬老院，为老人准备的节目是__________。
【3】李丹想起了什么，决定必须去敬老院？用“ ”画出相关句子。
【4】第六自然段中有一个词语说明刚开始李丹也拿不定主意。用“ ”画出来。
【5】文中的李丹是个什么样的孩子？
______________________________________
16、把下面每组的词语排成通顺的话，别忘加标点。
斜斜的 画了 宋涛 几条 雨丝
____________________________________
玉兰花 公园里的 开了 看到 小丽
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17、口语交际。
长大后你想做什么？为什么？请你写一写，不会写的字可以用拼音代替。
________________________________________________________。
18、句子超市
（1）那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。（写个比喻句）
______________________________。
（2）他挑了一本书，读了起来。（扩句）
_________________。
（3）它觉得自己仿佛周游了整个世界。（将带点词换一个意思相近的词）
________________________。
（4）小毛虫一刻没有迟疑，尽心竭力地工作着。（用带点词写一句话）
____________。
19、大禹身上的哪些精神值得你学习？你还知道谁有这种精神？
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20、我是小作家。
看图 ，想一想:两只小兔和小鱼用西瓜做了一件什么事情？它们有什么有趣的经历？把你看到的想到的，用一段话写下来，不会写的字用拼音代替。
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