微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、根据提示完成填空。
“郊”是形声字，_______表读音。如果把“郊”的“阝”去掉，在左边加上“口”，这个字就变成了_________。我能给它们分别组成词语：_________、________ 。“株”也是形声字，______表读音，______表意思。我们把“木”换成“王”就成了______，换成“虫”就变成了_______。
2、看拼音，写同音字。
yè（____）码 树（____） kè（____）苦 （____）文 zuò（____）位 （____）业 pí（____）劳 （____）球
3、请把金鱼装进合适的鱼缸里。
4、写同音字。
xìng （______）花 （______）运
zhōu 神（______） 小（______）
lǐ （______）物 （______）面
5、在括号里填上恰当的词语。
（______）的红领巾 （_______）的衣裳
（______）的时光 （_______）地成长
6、仔细拼，认真写。
mǎn yì gū niang rè nao zhōu wéi bō wén
wēn nuǎn wèi dào chǎo fàn jīng líng yóu xì
7、判断下面的句子是不是比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。
1．螳螂不会像虫子一样跳。（______）
2．我好像听到有人在叫我。（______）
3．天上的云，一团一团的，好像巨大的棉花糖。（______）
4．我的彩色铅笔像大森林的精灵。（_______）
8、我能判断。
【1】一年有二十四个节气。____
【2】“炒、烤、蒸、煮”带偏旁“火”或“灬”，多与“火”有关。____
【3】按照时间的先后排序：春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节。____
【4】子牛、午羊、申猴是十二生肖中的。____
【5】“明亮”和“寻找”的构词方式是一样的。____
9、判断题。根据本单元所学内容，在正确的说法后面打“√”，错误的打“×”。
【1】做什么事都要自己亲自尝试，根本不能听信别人的话。（______）
【2】看问题做事情要从客观存在的实际出发，实事求是，不要轻易下结论。 （______）
【3】既然羊已经丢了，没必要再修补羊圈。（______）
【4】解决问题要遵循事物的规律，不能急于求成。（_____）
10、选择正确的答案。在正确的答案后边画“√”，错误的答案后边画“×”。
（1）“确”字的第六笔是“丿”，（_______）“乙”。（______）
（2）“闯”字的部首是“门”，（______）“马”。（_______）
11、阅读检阅台。
夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了，树木睡了。
水池里，睡莲花闭（bì）上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上，停着一只蜻（qīng）蜓（tíng），像一架小飞机停在机场上。
池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（xī）蟀（shuài）在弹琴。
天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪……
夏天的夜晚多美啊！
【1】文中出现的动物有________、________、________、________。
【2】画线的句子中，小飞机指______________，机场指_________________。
【3】第四自然段中，画线的句子读起来很生动，你能写一个这样的句子吗？
___________________________
12、冒险
春天到了，两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。
第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎（zā zhā）根，还要 ‘出人头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来------我要感受到春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露（lù lòu）滴落花瓣的喜悦。”于是，它努力向上生长。
第二颗种子说：“我没那么勇敢，我若向下扎根也许会碰到硬石；我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎；我若长出幼芽，难（nán nàn）保不会被蜗牛吃掉；我若开花结（jiē jié）果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。”于是，它继续瑟缩在泥土里。几天后，一只母鸡在院子里东啄西啄，这颗种子就这样进了母鸡的肚子。
【1】在文中加点字的正确读音上画“√”。
【2】第一颗种子为什么要冒险？ _____________________________________________________________________
【3】第二颗种子为什么不敢冒险？结果怎样？_____________________________________________________________________
【4】你比较欣赏哪一颗种子，为什么？_____________________________________________________________________
【5】这篇文章给了你什么启示？ _____________________________________________________________________
13、课内阅读。
我有很多小伙伴，每一个都特别有意思。
走在外面一定要小心，别被屎壳郎撞伤，因为他们搬运食物的时候，从来不看路。螳螂很贪吃，总想把我吃掉，但真幸运，他不会像我一样跳。有些虫子脾气不太好，比如天牛，每次我说“天牛大婶，早上好”，她总是想顶我一下。
【1】“我有很多小伙伴，每一个都特别有意思。”读这句话时“_______”这个词的语气要加重一些。
【2】用“ ”画出“走在外面一定要小心”的原因是什么？
【3】根据语段的内容连一连。
屎壳郎 脾气不太好
螳螂 从不看路
天牛 很贪吃
【4】除了屎壳郎、螳螂、天牛，你还觉得哪种小虫子特别有意思？
____________________________
14、课内阅读。
沙滩上的童话
我们一起商量怎样攻下那座城堡。
一个小伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。”
有人反驳（ ）那时候还没有飞机呢（ ）
我说：“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。”
我的办法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。
【1】选文一共有_____个自然段，我会给第三自然段加上合适的标点符号。
【2】我们在沙滩上编了一个“救公主”的童话，我们想到了______、_____的办法救公主。
【3】你喜欢沙滩吗？如果是你在沙滩上，你想干什么？
__________________________
15、阅读下面的短文，完成练习。
春天
春姑娘那沙沙的脚步声近了。小河岸边的小草不知什么时候偷偷地从土里钻出来，在春风的吹拂下轻轻舞动。草地在阳光下像一块绿色的绒毯（róng tǎn）。孩子们在上面坐着、躺着，有的还打着滚儿。
河两岸，一排排垂柳长出嫩绿的枝芽，布谷鸟、喜鹊在枝头蹦跳，唱出清脆婉（wǎn）转的歌。垂柳的枝条伸进解冻的小河里，好像要洗去冬日的寒气。微风吹过，水面上漾（yàng）起了一道道波纹，映在水面上的青山绿树一会儿扩大，一会儿缩小，一会儿聚拢（jù lǒng），一会儿散开，像是调皮的鱼儿在那里游动。
【1】根据短文内容，在括号里填上合适的量词。
一（______）绿色的绒毯 一（______）垂柳 一（______）波纹
【2】孩子们在阳光下的草地上面____________、____________、____________。我觉得孩子们还可以在上面_____________（做什么）。
【3】用“﹏﹏”在文中画出一个你觉得最生动有趣的句子。
【4】请你用一句话或两句古诗来描写或赞美春天。
______________________________
16、读了《鲁班造伞》，你有什么感想？用几句话写下来。
17、我会按要求完成句子。
1．你 大自然的 会 方向 帮助 指南针 辨别
连词成句：______________________________________________
2．例：太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
弟弟________极了，__________________________地扑到了妈妈怀里。
3．例：可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。（用加点词语造句）
________________________________________________。
4．这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？（换种说法，意思不变。）
_______________________________________
18、照样子，写句子。
例：操场上竖立着一根高高的旗杆。
1．花坛里盛开着__________花。
2．大海里____________。
19、连词成句。
小学 已经 上 我 二年级 了
___________________________________
20、小小作家
请你写一写你最喜欢的一位老师，要介绍出他（她）是谁，长什么样子，你最喜欢他（她）哪些方面。
邮箱： 