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随时随地学习
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1、“下课了，同学们 走出教室，来到操场上玩。”横线上应该填的是（ ）
A．继续
B．陆续
C．断续
D．延续
2、下列词语依次填入句子中，最合适的一项是（ ）
在国家的正确领导下，村长像 带领着我们，发挥着不怕苦不怕累的 精神，任劳任怨，努力种植茶叶，把我们的家乡建设成为 的好地方。
A．老黄牛 小蜜蜂 炊烟袅袅
B．领头羊 老黄牛 山清水秀
C．百灵鸟 老黄牛 鸡犬相闻
D．领头羊 小蜜蜂 山清水秀
3、下面词语中没有错别字的一项是（ ）
A．僵硬 身躯 夜暮降临
B．期待 拨河 眉清目秀
C．情景 历害 为之一震
D．扑打 自豪 威风凛凛
4、下面句子朗读节奏正确的一项是（ ）
A．常衔西山/之木石，以堙于/东海。
B．常衔/西山之木石，以/堙于东海。
C．常衔/西山之木石，以堙/于东海。
5、下列词语中拼音有错误的是（ ）
A．笨拙（zhuō） 按照（àn）
B．悄无声息（qiǎo） 照相（xiàng）
C．宁可（nìng） 窗框（kuàng）
D．哄堂大笑（hōng） 惩罚（chěng）
6、下列句子对应的描写方法错误的一项是（ ）
A．大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。（动作描写）
B．我没回答他，可是心里想：是啊，要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了。（心理描写）
C．我的弟弟，圆圆的脸蛋，细长的眉毛下长着一对圆溜溜的大眼睛。（外貌描写）
D．他高高的个头，瘦瘦的脸庞，黝黑的皮肤。（神态描写）
7、读课文《幸福是什么呢》，“幸福是什么呢？”三个青年认为幸福就是 （ ）
A. 生活快乐。
B. 能吃的好，穿的好。
C. 要靠劳动，靠很好地尽自己的义务，做出对人民有益的事。
8、按要求填词语，并灵活运用。
(1)表示时间快的词语：
________________
________________
(2)我准备选择所填的两个词语描述自然现象“雷雨”。
_____________________________
(3)我准备选择所填的两个词语描写森林里的“小鸟”。
_______________________________
9、阅读短文，完成练习。
繁星[十]
嫩绿的芽儿和青年说“发展你自己！”
深红的花儿和青年说“贡献你自己！”
淡白的果儿和青年说“牺牲你自己！”
【1】这首诗中运用的修辞手法有____________和____________。
【2】“芽儿”“花儿”“果儿”象征人的成长阶段从____________、_______
【3】我们正处于芽儿、花儿、果儿的哪个阶段？这时最应该做的是什么呢？
________________________________
10、课内精彩阅读。
我的冰尜儿，木工随便旋出的小木头块，丑小鸭生出的一只丑鸭蛋，在童年的一个冬日里，给了我极大的欢乐和由衷的自豪。
这真应了一句古话：人不可貌相，________________。
【1】把选文的第2自然段补充完整。
【2】“丑小鸭生出的一只丑鸭蛋”指的是________，这样写的好处是________________。
【3】“极大”和“由衷”两个词语表现出了________________。
【4】谈谈你对选文最后一个自然段的理解。
________________________________________________________________________________________
11、自己是自己的镜子
爱因斯坦16岁那年，由于整日同一群调皮贪玩的孩子在一起，致使自己几门功课不及格。一个周末的早晨，爱因斯坦正拿着鱼竿准备和那一群孩子一起去钓鱼。这时，父亲拦住了他，心平气和地对他说：“爱因斯坦，你整日贪玩且功课不及格，我和你的母亲很为你的前途担忧。”
“有什么可担忧的，杰克和罗伯特他们也没及格，不照样去钓鱼吗？”
“孩子，话可不能这样说。”父亲充满关爱地对爱因斯坦说，“在我的故乡流传着这样一个寓言，我希望你能认真地听一听。
“说有两只猫在屋顶上玩耍，一不小心，一只猫抱着另一只掉到了烟囱（cōng）里。当两只猫从烟囱里爬出来时，一只猫的脸上沾满了灰尘，而另一只猫的脸上却干干净净，干净的猫看见满脸黑灰的猫，以为自己的脸也又脏又丑，便快步跑去河边洗了脸。而黑脸猫看见干净的猫，以为自己的脸也是干净的，就大摇大摆地到街上闲逛（guàng）去了。结果，吓得其他的猫都四下躲避，以为自己见到了妖怪。
“爱因斯坦，谁也不能成为你的镜子，只有自己才是自己的镜子，拿别人作自己的镜子，天才也会照成傻瓜。”
爱因斯坦听后，羞愧地放下鱼竿，回到了自己的小屋里。
从此，爱因斯坦时常用自己作为镜子来审视和映照自己，终于映照出他人生璀璨的光芒。
【1】认真读画线句子，完成下面练习。
爱因斯坦说的这句话，意思是( )
A没考及格，没什么可担忧的。B没考及格，非常让人担忧。
不改变句意，将画横线的句子改写成陈述句。
_____________________________________
【2】认真阅读父亲讲的语言故事，判断下列句子的正误。在正确的后面打“√”，错误的后面打“×”。
（1）两只猫在屋里玩耍，不小心掉到烟囱里了。 ( )
（2）两只猫从烟囱里爬出来时，一只猫的脸上很干净，一只很脏。( )
（3）干净的猫把脏猫当成镜子，以为自己很脏，就去河边洗脸。( )
（4）两只猫都以对方为镜子，照出了真实的自己。 ( )
【3】父亲讲寓言故事的目的在于教育爱因斯坦（ ）
A．不要同一群贪玩的孩子在一起。
B．不要去钓鱼。
C．不要和贪玩的孩子比，他们也有自己的长处。
D．不要拿别人作自己的镜子，只有自己才是自己的镜子。
【4】爱因斯坦听了父亲的话，羞愧地__________。他为什么而羞愧？_______________
【5】爱因斯坦前后有什么变化？他成功的秘诀是什么？
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12、课内阅读。
得知普罗米修斯从天上取走火种的消息，众神的领袖宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。
火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”
普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”
【1】写出下列词语的近义词。
惩罚——（______） 吩咐——（______）
【2】火神为什么要普罗米修斯向宙斯承认错误？
_________________________________________
【3】火神为什么敬佩普罗米修斯？
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【4】读了选文，你想对普罗米修斯说些什么？写在下面吧。
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13、课外阅读。
蚊子和狮子
一只蚊子飞到狮子那里，对狮子说:“我不怕你，你并不比我强。你也许不信。其实，你有什么力量呢?不过用爪抓，用牙咬罢了。我呢，可比你强多了。如果你愿意，我们就比一比。”蚊子说着就吹着喇叭，冲上前去，向狮子脸上、鼻子上周围没有毛的地方乱咬。狮子用爪抵抗，把自己的脸都抓破了，也抓不住蚊子，只得要求停战。
蚊子打败了狮子，就吹着喇叭，唱起凯歌来。蚊子正在得意形地飞着，一不小心，撞在蜘蛛网上，被蜘蛛俘虏了。蚊子很痛心，有了同狮子作战的光荣经历，却死在一只小小的蜘蛛手里。
【1】根据意思从文中找出相应的词语。
(1)打了胜仗所唱的歌。_____________
(2)形容浅薄的人稍稍得志，就高兴得控制不住自己。_____________
【2】文中两次写蚊子“吹着喇叭”分别表现了蚊子的什么特点?
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【3】蚊子战胜狮子的原因是（）
A．充分估计到对方的弱点和自己的长处，敢于主动进攻。
B．蚊子有必胜的信念和勇敢顽强的战斗精神。
C．子体小灵活，狮子体大笨抽。
【4】读了这个故事，你懂得了什么道理?
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14、非连续性文本阅读。
每年的4月23日是世界读书日，厦门实验小学对本校四年级学生就“是否喜欢读神话故事”和“读了多少个神话故事”的问题进行了调查，下面是调查结果。
【1】表格中“每百人人数”的含义是（ ）
A．每100个人的总量。
B．每100人中有多少这样的人。
【2】根据表格内容，下列说法有误的一项是（ ）
A．在厦门实验小学，有一半以上的学生阅读神话故事数量在3～10个之间。
B．在厦门实验小学，写读书笔记的学生比从不写读书笔记的学生要多。
C．在厦门实验小学，对神话故事没有兴趣的同学占少数。
【3】为培养学生更好的阅读习惯，厦门实验小学决定在“世界读书日”前后开展“我爱读书·走进神话”的主题活动，如果你是此次活动的策划者，你会设计哪些活动来提升同学们的阅读兴趣呢？
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15、好朋友李欣语文考试没有考好，一直闷闷不乐，你该怎么安慰她呢？
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16、宙斯得知火种被盗后，决定给普罗米修斯以最严格的惩罚。（在原句用修改符号修改）
17、修改下面语段。
广西桂林是旅游城市世界著名的，其境内的山水风光举世文明。桂林的山和其他地方不同，不是绵延起伏连续不断的，而是突兀的孤立在那里，像一棵棵拔地而起的竹笋。漓江的水清得像一块玻璃，可以看得见水里的水草和游来游去的。
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18、修改下面的语段。
《中国古代神话》是2013年华夏出版社出版的图书，作者是袁珂写的。从世界是怎样开始的，黄帝和蚩（chī）尤的战争，帝俊、帝喾（kù）和舜（shùn），羿和嫦娥的故事，鲧（ɡǔn）和禹治理洪水，夏以后的传说等几个方面对支离破坏的中国神话做了全面、完善，通俗的讲述。
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19、习作。
当你第一次站上演讲台的时候，当你百米冲刺的时候，当你一个人走夜路的时候……你的心情是怎样的呢？选择一件令你心儿怦怦跳的事情写下来，把事情的经过写清楚，还要写出当时的感受，题目自拟，350字左右。
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