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随时随地学习
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1、我会区分下列字，并能组词。
包（______） 申（______） 娃（______） 已（______）
抱（______） 伸（______） 洼（______） 己（______）
猴（______） 跳（______） 干（______） 结（______）
侯（______） 桃（______） 汗（______） 洁（______）
2、根据所学知识填空。
1．《纸船和风筝》通过写松鼠和小熊成为好朋友，后来因为小事吵架又和好的故事，告诉我们________________。
2．风娃娃想：帮助人们做好事，真________只要_________就行。
3、在括号里填上合适的词语。
高兴地（_________） 仔细地（__________） 亲切地（__________）
（_________） 的城市 （_________）的广场 （_________） 的草坪
（_________） 的公园 （_________）的海洋 （_________） 的人群
4、照样子，写词语。
穿衣服 _______ _______
甩甩头 _______ _______
5、我会辩认清楚再组词。（8分）
已（ ） 吸（ ） 弯（ ） 琴（ ）
己（ ） 极（ ） 变（ ） 零（ ）
6、看拼音，写汉字。注意把字写得正确、美观。
bào zhǐ hǎi yáng cāng máng zhǎn xiàn qíng lǎng
zhī shi sàn bù qí guài chéng shì píng jiǎng
7、判断。
【1】唏哩呼噜是一只小猪。__________
【2】蚯蚓哪里都有。_________
【3】猫先生抓住了耗子老大和耗子老二。________
【4】猴子皮皮不借自行车给唏哩呼噜，是怕摔坏他的自行车_________
【5】唏哩呼噜开设了“心理咨询所”。________
8、我会找错并改正。
一棵星星 （ ） 数得青（ ） 著明（ ）
9、我会判断下列句子，对的画√，错的画×。
(1)《愿望的实现》的作者是卡达耶夫。( )
(2)马良得到神笔后画的第一幅画是一头大水牛。( )
10、判断。
【1】上册中，讲的五个故事的顺序是唏哩呼噜历险记、小猪当保镖、小猪的生日礼物、小猪和蛇、小猪和橘子。________
【2】小猪呼哩呼噜用喊救命的办法吓跑了大狼。_________
【3】唏哩呼噜的第一怕的是困，第二怕的是饿。______
【4】唏哩呼噜帮助鸭太太捉鬼。________
【5】在唏哩呼噜的梦里，他被一个极大的蛋糕扣在脸上，惊醒了。________
11、阅读短文，完成练习。
小马过河
小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来：“怎么？你不要命啦！”小马说：“让我试试吧！”他下了河，小心地蹚到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
【1】这一自然段共有______句话，写了_________和_________的对话。
【2】用“既……也……”写一句话。
_________________________________
【3】读了《小马过河》的故事，我明白了____________________
12、课内阅读。（语段品读）
从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。
【1】这一段共________句话，用波浪线画出第二句话。
【2】第二句话中“________”一词写出了葫芦藤的样子，“________”一词写出了葫芦藤上的叶子的多少，“________”一词写出了葫芦花的多少，“________”、“________”两个词是表示颜色的词。
【3】从哪句话可以看出那个人喜欢葫芦？
___________________________
13、阅读。（16分）
春天，我走进果园，各种果树含笑相迎。
到了秋天，果园里各种果树的叶子不像原来那样翠绿了，早已成熟的桃子黄里透红，让人一看，口水都要流出了。还有苹果，是那么红，那么香，那么逗人喜爱。那晶莹透明的葡萄，如串串珍珠，圆润可爱。
啊！好一派迷人的秋色。
（1）短文一共有（ ）个自然段，主要写了（ ）和（ ）两个季节。
（2）第二自然段有（ ）句话。本文写了（ ）、（ ）和葡萄三种水果。（3分）
（3）在本文中用“——”画出描写颜色的词语。（3分）
（4）选择正确的序号填在（ ）里。（3分）
早已成熟的桃子（ ） 逗人喜爱的苹果（ ） 晶莹透明的葡萄（ ）
①又香又甜 ②圆润可爱 ③黄里透红
（5）把不是同一类的词语用“——”画出来。（2分）
苹果 葡萄 桃子 珍珠
透明 翠绿 粉红 金黄
（6）你最喜欢哪一种水果？为什么？（2分）
14、课外阅读
长江———祖国第一大江
我们伟大的祖国有许多大江、大河。它们像祖国妈妈身上的血管。
小朋友,你知道在祖国的千万条江河中,哪一条最长吗?祖国最长的江河就是长江,它一共有6300多千米。长江从祖国西北的青海省唐古拉山开始,流经11个省、市、自治区,一直流入东海。
长江是祖国的第一大江,也是世界上著名的大江。
【1】短文有________个自然段,。
【2】祖国的大江、大河像什么?用“—“在文中画出来。
【3】祖国最长的江河是_____，共有______多千米，从______开始一直流入________。
【4】你还知道我国的哪些大江、大河？写出两个_________、________
15、阅读短文，完成练习。
小猫咪穿鞋子
小猫咪看见人们穿着鞋子走来走去，很羡慕。他想：“我怎么没有鞋子呢？”他回到家，东找西找，好不容易找到四只鞋子，就好奇地穿在脚上，走到院子里。
小猫咪问公鸡：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”公鸡说着连连点头。小猫咪又问：“那你怎么不穿鞋子呢？”
“我穿上鞋子，就不能刨土找虫子吃了。”
小猫咪又问了麻雀、大白鹅、大黄狗，他们都说这鞋子好看，但自己穿上不方便。
小猫咪想：“我不用刨土，不用抓树枝，不用游泳，也不长跑，只有我可以穿鞋子。喵！喵！喵！”
晚上，猫妈妈回来了，看见小猫咪脚上的鞋子，笑着说：“傻孩子，咱们的脚心好像医生的听诊器，能知道地面上有没有动静。穿上鞋就感觉不出来了，怎么捉老鼠啊？”
小猫咪脱下鞋子试了试，真是这样。从此，小猫咪再也不想穿鞋子了。
【1】猜猜下面加点字的读音，连一连。
羡慕 刨土 容易 听诊器 傻孩子
páo xiàn yì shǎ zhěn
【2】联系上下文，理解词语。
（1）“羡慕”的意思是_______________________________。
（2）“好奇”的意思是_______________________________。
【3】按短文内容填动词。
（1）公鸡穿上鞋子，就不能（______）土找虫子吃了。
（2）麻雀穿上鞋子，脚趾就（______）不住树枝了。
（3）大白鹅穿上鞋子，（______）不方便。
（4）大黄狗穿上鞋子，就不能（______）了。
【4】根据提示，完成下列各题。
（1）别人都不能穿鞋子，小猫咪为什么觉得自己能穿？请在文中找出他的想法写下来。
__________________________________
（2）你觉得小猫咪的想法对吗？理由是什么？
答：我觉得小猫咪的想法是__________的，因为________________。
16、 用：处处“造句。
处处：
17、口语交际。
“商量”的意思是______，商量时语气要______。
A．交换意见，多指一般事物，用于口语中
B．协商讨论，具有庄重色彩
C．严厉命令
D．温和有礼
18、按要求写句子。
（1）天上的云雪白雪白的，像一群小绵羊。
太阳________，像__________。
（2）如果你在夜晚听见草地里的歌声，你就一定能找到我。
如果___________就___________。
（3）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
小猴子_______，________跑到森林里。
（4）青蛙把一块牌子竖在泥塘边。（改为“被”字句）
_______________________
19、按要求写句子。
（1）我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。（用加点词写句子）
______________________________________________________________
（2）那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。（用加点词写句子）
______________________________________________________________
（3）例：我穿上了新衣裳。 我高高兴兴地穿上了妈妈买的新衣裳。
葡萄挂在绿叶底下。（仿照例子写句子）
______________________________________________________________
（4）王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。（改为“被”字句）
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（5）有 周围 许多 日月潭 名胜古迹（连词成句，并加上标点）
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20、习作。
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