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随时随地学习
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1、根据查字典的知识填空。
1．“爪”字部首是_________，第三笔是_________，音序是____________。
2．“巨”第四笔是________，部首是_________，除去部首有___________画。
2、照样子给生字加偏旁变新字，再组词。
方——（放）（放学） 每——（______）（______） 青——（______）（______）
干——（______）（_______） 平——（______）（______） 见——（______）（______）
3、听老师中速读儿歌3次，完成下面的练习。
1．根据听到的儿歌内容，用横线画出正确的信息。
我能猜出这种动物是（猫头鹰 猫 老鹰）。
2．根据儿歌，想想下面的说法对吗？对在（ ）中打“√”，错打“×”。
（1）它白天睡觉，晚上出来捕捉田鼠。（ ）
（2）它很懒，所以白天睡觉。（ ）
（3）它是保护庄稼的益虫。（ ）
4、在（ ）里填上合适的词。
_________的眼睛 _________的眉毛 _________的头发
_________的鲜花 _________的画 _________的太阳
5、写出句中加点词语的反义词。
(1)霎时,四周变暗了。（______）
(2)街道连同房屋和桥梁,都露出来了。（______）
6、读拼音，写词语。
sàn bù hún shēn páng biān fáng wū
wú lùn hǎi àn chuán zhī huí jiā
7、判断题。对的打“√”，错的打“×”。
【1】学习了课文《要是你在野外迷了路》，我知道大树枝叶稠的一面是北方。( )
【2】从小毛虫的变化中我们懂得每个人都有自己该做的事，不要盲目悲观失望。( )
【3】看书的时候我们可以从目录中挑选自己感兴趣的内容，从要读的那一页读起。( )
【4】上学要迟到了，看着前面慢悠悠走着的阿姨，茜茜大叫到：“阿姨，让一下！”( )
【5】有的字变成偏旁后，笔顺会发生变化，比如“车”“牛”。( )
8、根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】狐狸帮两只小狮子分奶酪，最后狐狸把奶酪吃光了。（_______）
【2】大禹三过家门而不入，采用疏导的办法治理了洪水。（_______）
【3】苍耳是靠风来传播种子的。（_______）
【4】雪孩子救了小白兔，最后自己变成了白云。（_______）
【5】《坐井观天》这个成语故事让我知道了“看问题要全面，不能自以为是”的道理。（_______）
9、我会判断，正确的画“√”，错误的画“×”
1.“飞流直下三千尺”中的“三千尺”指的是具体数字，是说瀑布从三千尺高的地方留下来。（________）
2.“欲穷千里目，更上一层楼。”这句话告诉我们想要取得更大的成功，就要付出更多的努力。（________）
10、《朱德的扁担》一文用具体的事例写出了朱德与战士们同甘共苦的品质。( )
11、读一读，做一做。
左手和右手
左手和右手是一对好兄弟，他们两个长得像枫叶一样好看，而且都有五个手指。可是他们两个突然谁也不服谁了。
一天，学校要举行单人跳绳比赛，却只有左手拿着跳绳的一头晃（huàng）来晃去，主人不管怎样也跳不了绳。这时主人可着急了，忙对右手说：“你们两个要团结合作，我才能参加比赛呀。”右手听了主人的话，惭（cán）愧（kuì）的低下了头，连忙拿起绳子的另一头。因为左手和右手两个相互合作，主人很轻松地就赢（yíng）得了第一名。
看着主人高兴的样子，左手和右手也很幸福。
【1】根据短文内容填空。
_______和______是一对好兄弟，他们两个长得像_______一样好看。
【2】照样子，写一写。
例：晃来晃去 _____来_____去 _____来_____去
【3】主人跳绳最后能赢得第一名的原因是什么？用“ ”在短文中画出来。
【4】请写三项你知道的体育运动。
跳绳 _____________ ______________ ______________
12、课内阅读。
火红火红的凤凰花开了，傣族人民一年一度的泼水节又到了。
1961年的泼水节，傣族人民特别高兴，因为敬爱的周恩来总理和他们一起过泼水节。
那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。人们欢呼着：“周总理来了！”
【1】“火红”与“火红火红”表达的效果有什么不同？
__________________
【2】仿照样子写几个这样的词语。
例：（火红火红）的凤凰花
（ ）的天空 （ ）的棉花
（ ）的稻田 （ ）的庄稼
【3】为什么1961年的泼水节，傣族人民“特别”高兴？从哪里能看出来？
__________________
13、
山上有一棵小松树，山下有一棵大松树。
小松树大松树说：“朋友，你看我长得多高啊！我能看到很远的地方，你呢？”大松树没有回答。
小松树的话被风伯听到了，风伯摸着小松树的头说：“孩子，山下的松树比你高多了。你能看得远，那是大山爷爷把你托起来的呀！”
小松树听了，惭愧地低下了头。
【1】给短文拟个题目，写在文前的横线上。
【2】小松树在_____，大松树在_____。
【3】小松树看得远，是因为_______把它托了起来。
【4】读了这篇短文，你明白了一个什么道理呢？
_______________________
14、读选段，完成练习。
周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。
【1】用“____”画出描写周总理穿着的句子。
【2】从周总理穿的衣服上可以看出（ ）
A．周总理平时就这样穿，表现了周总理很朴素。
B．周总理特意穿上傣族服装，表现了周总理对傣族人民的尊重。
【3】从选段中可以看出周总理是一个__________________的人。
15、阅读小木屋
荷叶姐姐
下雨了。
荷叶姐姐就像一把翠绿的伞立在池塘里。
一条小鱼 ，躲在绿伞下；一只蜻蜓 ，躲在绿伞下；一只青蛙 ，躲在绿伞下------
荷叶姐姐给别人遮了雨，自己却在雨里淋着。
雨姑娘看见了，觉得不好意思了，立即收起了小雨点儿。
太阳公公出来了，他把阳光洒在荷叶姐姐的身上。荷叶上的水珠闪着亮光，那是荷叶姐姐高兴地眨着眼笑呢！
【1】选择合适的词语填到短文中的横线上。
游过来 飞过来 跳过来
【2】读短文，哪些动物在绿伞下躲雨？想一想，还有谁会躲在荷叶姐姐的绿伞下？
【3】荷叶姐姐为什么自己被淋了，还在笑呢？
16、照样子，写一写。
（1）鲧只知道筑坝挡水，九年过去了，洪水仍然没有消退。
__________仍然____________。
（2）傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。
_________一边__________，一边_________。
17、组词连句。
（1）小熊 正好 家门口 的 小溪 从 流过
__________________________
（2）飞来 美丽 他 一只 的 风筝 朝
__________________________
18、向同学们介绍一位你最喜欢的家庭成员。
19、用加点的字写句话。
（1）平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
_____________________________________________。
（2）那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上。
_____________________________________________。
（3）只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
____________________________________________。
20、写话小乐园
仔细观察图画，想一想：图上画的是什么地方？有哪些人？他们在做什么？连起来写一段话。
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