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随时随地学习
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1、归类填字。
①
②
③
①
⑤
⑥
（1）读一读，我发现___和___（填序号）是同音字，“都”是多音字，“dū”的读音组词_____，“dōu”的读音组词_______。
（2）仔细观察，这六个字都是_____结构，书写时各有特点：（填序号）如____、_____要写得左边宽，右边窄；________要写得左边长，右边短。
（3）用部首查字法查“船”字，部首是_____，除去部首有____画，组词_____。
2、给加点的字注音
信封( ) 削皮( ) 铁锅( )
朝向( ) 刮胡子( )( ) 修理( )
冷清( ) 肩膀( ) 纸团( )
重新( ) 完全( ) 星期天( )
结尾( ) 一束( ) 鲜花( )
3、给下面的字加个偏旁，再用写出的新字组词语。
少 | ____—______ ____—______ | 主 | ____—______ ____—______ |
皮 | ____—______ ____—______ | 果 | ____—______ ____—______ |
4、把下列词语补充完整。
（_________）小（_________）鼠 如（_________） 得（_________）
（_________）海（__________）家 名（_________）大（_________）
无（_________） 无（_________） （_________）景 （_________）画
5、看拼音写词语。
（1）那 piàn( )hǎi yánɡ( )带给大家很多欢乐！
（2）chuānɡ ( )外刮风了，小pénɡ yǒu( )们吓得liǎn dàn( )通红，这时hòu( )chuán( )长安慰大家，一定要沉住气，很快就过去了。
6、我会拼读我会写。
huáng hé hǎi xiá shān chuān tuányuán
rè nao bèi ké qián bì měi shí
7、判断题。（正确的打“√”，错误的打“×”）
1．“帮助人们做好事，只要有力气就行。”这个想法是对的。（_______）
2．“狼、猩猩、羚羊、鸽子”中不是同一类动物的是“羚羊”。（_______）
8、判断题（对的打“√”，错的打“×”。）
1．三毛因为偷懒，老板叫他去磨石板。（_______）
2．一位老教授见三毛拾到钱还给他，就给三毛买了一身新衣服。（_______）
3．小癞六次进监狱。（_______）
4．好心的花匠给了三毛一碗水喝。（_______）
5．放学了，三毛和小男孩每人吃着一根冰棍回家了。（_______）
9、判断下列说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。
【1】“及”共三笔，它的第三笔是“丿”。（____）
【2】“曹冲才七岁。”句中“才”的意思是刚刚。（____）
【3】“哄”是左右结构的字，读音是hǒng，属于后鼻音的字。（____）
10、根据课文理解判断，对的画“√”，错的画“×”。
【1】《葡萄沟》一文表达了作者对葡萄沟的赞美之情。（____）
【2】《我要的是葫芦》一课，告诉我们只需要看葫芦就行了，葫芦滕不用管。（____）
【3】《纸船和风筝》告诉我们好朋友吵架之后互相理解，友谊才能长久。（____）
11、阅读短文，回答问题。
蜜蜂
蜜蜂的身子小巧玲珑（líng lóng）。它的脑袋圆圆的，黑溜溜的眼睛咕噜咕噜地转着。甜蜜蜜的嘴巴小小的，细手细脚，但尾巴里却藏着一根小小的毒针。你可别小看这根毒针，它还会扎人呢！
小蜜蜂的家在一片花丛里。它每天就像勤劳的农民一样，不分日夜地在花丛中劳动，千辛万苦地为花儿传播花粉，为人们酿（niàng）造蜂蜜。
可爱的小蜜蜂是勤劳的使者。小蜜蜂这种无私奉（fèng）献、乐于助人的精神值得我们大家学习！
【1】照样子写词语。
黑溜溜
咕噜咕噜
【2】用加点的字写一个句子。
它每天就像勤劳的农民一样，不分日夜地在花丛中劳动。
______________________________________________
【3】按短文内容填空。
蜜蜂的脑袋 的，眼睛 的，甜蜜蜜的嘴巴 的。
【4】蜜蜂对人类有什么作用？用“——”画出来。
【5】读了短文，你要向小蜜蜂学习什么？
________________________________________
12、阅读课文选段，完成练习。
你拍四，我拍四，天空雁群会写字。你拍五，我拍五，（从 丛）林深（外 处）有猛虎。你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。
【1】选出括号内正确的字。
（从 丛）________林 深________（外 处）
【2】________的家在丛林，________会写字，________唱不休。（填序号）
A． 
B． 
C． 
【3】我们要________动物，因为人和动物是________。
【4】拍手歌太有节奏感了，你能模仿一节写一写吗？
________
13、课内阅读。
小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。
【1】你能用“√”为加点的字选择正确的读音吗？
旁边（pán páng) 蹲着（zūn dūn)
【2】照样子，写词语。
游呀游 ________、________
【3】用横线画出第1自然段中表示颜色的词。
【4】青蛙长什么样？
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14、课外阅读。
爱玩的风娃娃
天上的风娃娃喜欢吹白云玩。
瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆 园园）的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云吹成一只小白兔啦！
风娃娃在天上一边跑，一边吹，她把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越（小心 开心），一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。
啊，她在海里把那朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。
【1】从文中括号内选择合适的词语，打“√”。
【2】风娃娃把白云吹成了________、________、________和________。
【3】风娃娃还可能把白云吹成什么呢？请发挥想象填一填。
风娃娃鼓起嘴，朝身边的云吹呀，吹呀，一会儿把白云吹成一只________，一会儿把白云吹成一头________，一会儿又把白云吹成一座________……
【4】风娃娃真是个________的孩子。
15、美丽的丹顶鹤
春天快要到了，一群群美丽的丹顶鹤，唱着嘹亮的歌儿从南方飞来。
丹顶鹤有一身洁白的羽毛，脖子和翅膀边儿却是黑的，它的头顶就像一颗红宝石，鲜红鲜红的，怪不得人们都叫它丹顶鹤呢!
丹顶鹤很惹人喜爱。它腿长，脖子长，嘴巴也长。丹顶鹤不论是在地上引吭高歌，还是在天上展翅飞翔，都显得高雅、优美。传说丹
顶鹤是神仙的旅伴，所以人们又叫它“仙鹤”。
我国黑龙江省嫩江流域是丹顶鹤的第一故乡，著名的扎龙丹顶鹤
自然保护区有好多好多的丹顶鹤呢！
【1】填空。
（1）人们把丹顶鹤又叫作( )。
（2）我国黑龙江省嫩江流域是丹顶鹤的( )。
【2】课文第三自然段有( )句话。
【3】你喜欢丹顶鹤吗？读了短文你一定了解了丹顶鹤的样子吧？用自己的话说说。
_________________________
16、做一个小导游，为大家介绍你的学校，并写成一段话。（15分）
17、听老师读词语，规范、工整地写下来。
18、照样子，写词语。
例1：许许多多（AABB）
例2：越升越高（ABAC）
例3：望远 （动作+物品）
19、用加点字造句。
（1）雾把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。
_______________
（2）于是，他把天空连同太阳一起藏了起来。
________________
（3）他是个又淘气又顽皮的孩子。
_______________
20、快乐习作。
从下面选择一种情况，写一张留言条。（不会写的字用拼音代替）
◇3月11日下午王林去找李红，他想第二天和李红一起去公园植树，可是李红不在家，他写了张留言条，让李红明天上午8点在家等他一起去。请你帮王林写张留言条。
◇12月8日是明明的生日，他想请丁丁那天到他家吃午饭，可是丁丁不在家，请你帮明明写张留言条。时间是12月6日。
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